INSTITUCION EDUCATIVA EL CONVENIO

SEDE: GUARUMAL
DESEMPEOS:
Aprendo las funciones bsicas de los signos de puntuacin y los pongo en prctica en
ejercicios sencillos.
Manejo adecuadamente el uso de las maysculas en textos cortos.
GRADO: Cuarto y quinto
REA: Espaol
TEMA: Signos de puntuacin, uso de maysculas.

CONSTRUYO CONOCIMIENTOS

1. Leo con atencin la siguiente fbula.

EL CONGRESO DE LOS RATONES
Haba una vez una familia de ratones que viva en la despensa de una casa, pero temiendo siempre
los ataques de un enorme gato, los ratones no queran salir. Ya fuera de da o de noche este terrible
enemigo los tena vigilados.
Un buen da decidieron poner fin al problema, por lo que celebraron una asamblea a peticin del jefe
de los ratones, que era el ms viejo de todos.
El jefe de los ratones dijo a los presentes:
- Os he mandado reunir para que entre todos encontremos una solucin. No podemos vivir as!
- Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento.
- Atemos un cascabel al gato, y as sabremos en todo momento por dnde anda.
Tan interesante propuesta fue aceptada por todos los roedores entre grandes aplausos y felicidad.
Con el cascabel estaran salvados, porque su campanilleo avisara de la llegada del enemigo con el
tiempo para ponerse a salvo.
- Silencio! Grit el ratn jefe, para luego decir:
- Queda pendiente una cuestin importante:
- Quien de todos le pone el cascabel al gato?
Al or esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no podan
contestar a aquella pregunta. Y corrieron de nuevo a sus cuevas-, hambrientos y tristes.
Moraleja: es ms fcil proponer ideas que llevarlas a cabo

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2. Comentemos la fbual anterior y respondamos:
a. Qu opinas de la idea del ratoncito?
b. Estas de acuerdo con la actitud que tuvieron los ratones de no buscar otra solucin a su
problema? por qu?
c. Qu enseanza te dejo esta fbula?
3. Dialogemos sobre la puntuacin que aparece en la fabula:
a. Qu expresan los dos puntos (:) que aparecen en la moraleja?
b. Qu expresan los signos de admiracin en la frase pido la palabra!?

APRENDO Y PRACTICO

4. Leo con atencion la siguiente informacion y la copio en mi cuaderno.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN
Son los signos auxiliares que se utilizan para sealar la entonacion y las pausas en todo escrito.
Ayudan a dar coherencia a un escrito facilitando asi su comprensin. Entre los signos de puntuacin
mas usados estn los siguientes:
El punto
En punto significa que hay que hacer una pausa en la lectura. El punto se utiliza para indicar
el fin de una oracin. Despus de un punto siempre se comienza con mayscula.
Ejemplo:
Antonio volvi a casa despus de terminar su trabajo en la oficina. Cuando lleg su mujer an
no haba regresado.
Podemos distinguir tres tipos de puntos:
1.- Punto y seguido: el texto contina en la misma lnea.
2.- Punto y aparte: termina el prrafo y el texto contina en una nueva lnea.
3.- Punto y final: indica el final del texto.
La coma
La coma indica que hay que hacer una pausa en la lectura, menor que con el punto. Se utiliza
en los siguientes casos:
1.- Cuando hay una enumeracin, separando cada palabra. La ltima palabra de la
enumeracin no se separa por coma sino que se introduce con la conjuncin y.

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He comprado un libro, un lpiz, una goma y un cuaderno
Mi hermano practica ftbol, tenis, baloncesto y atletismo
La bandera francesa es azul, blanca y roja
2.- Cuando se menciona en la oracin el nombre de la persona a la que uno se dirige, este
nombre se separa del resto de la oracin por una coma.
lvaro, cuando termines tienes que ordenar tu cuarto
Capitn, ha llegado un mensaje para usted
3.- Si en la oracin introducimos informacin adicional, sta se separa del resto de la oracin
mediante comas:
Mi vecino, que estudi en Inglaterra, trabaja en un banco
Esta ciudad, una de las ms importantes de Italia, es famosa por sus iglesias
4.- Para separar del resto de la oracin expresiones del tipo: por ejemplo, por ltimo
Me encantan todos los deportes, por ejemplo, el tenis
Los abogados defendieron a sus clientes. Por ltimo, el juez dict sentencia.
5. se coloca antes de las palabras pero, aunque, sino.
La televisin es recreativa, pero si se abusa en verla vuelve a las personas muy pasivas y sin
ideas.
El punto y la coma
El punto y la coma significa que hay que hacer una pausa en la lectura, pausa mayor que con
la coma pero menor que con el punto.
El punto y la coma se utiliza:
1.- Para separar los elementos de una enumeracin cuando dentro de dichos elementos
enumerados hay comas.
Ejemplos:
Mi hermano mayor practica tenis; el segundo, ftbol; el tercero, baloncesto; y mi hermano
pequeo, remo
2.- Cuando unimos oraciones con conectores del tipo: sin embargo, pero, por tanto, por
consiguiente, aunque...; y las oraciones introducidas por estos conectores tienen cierta
longitud.

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Ejemplos:
Gonzalo no prepar los exmenes; sin embargo, fue capaz de aprobar todas las asignaturas
l no paraba de comer; por consiguiente fue engordando hasta llegar a enfermar.
3. Para relacionar dos ideas con sentido opuesto.
Ejemplo: Ayer estuve triste; hoy me siento ms contenta.
Los dos puntos
Los dos puntos indican que hay que hacer una pausa en la lectura de igual duracin que con
el punto.
Los dos puntos se utilizan:
1.- Al principio de una carta tras finalizar el saludo:
Querido Padre: Ayer estuve..
2.- Cuando se van a repetir exactamente las palabras que pronunci otra persona.
Esta maana Jess me dijo: Hoy no voy a salir porque tengo que hacer mis deberes.
3.- Al iniciar una enumeracin.
Mi hermano practica muchos deportes: ftbol, tenis, baloncesto y golf.
5.- Los signos de interrogacin y de exclamacin
Los signos de interrogacin y de exclamacin se ponen al principio y al final de una
pregunta.
Ejemplo:
Cundo viene tu padre?
Qu bien que hayas venido!
USO DE LAS MAYSCULAS
Se escribe la primera letra en mayscula al comenzar una oracin, despus de punto, en los
nombres y apellidos de las personas, los apodos o sobrenombres, las ciudades y paises, los
ttulos de obras literarias, los nombres de los peridicos y revistas, las universidades y los
eventos. Los nmeros romanos llevan todas las letras en maysculas.

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Resuelvo los siguietes ejercicios en mi cuaderno:
5. Coloca las comas donde corresponda.

Claudia Patricia nos invit a su fiesta de cumpleaos.

Aunque el amor a veces trae tristezas y dolores en el corazn es hermoso vivirlo
arriesgndolo todo.
La disciplina y la responsabilidad son necesarias pero a veces me cansan.
Quino el autor de la historieta Mafalda es muy crtico con la sociedad de consumo que todo
el tiempo le dice a uno: Compre, compre!
En las actividades del saln es necesario poner lo mejor de cada uno el espritu ms creativo
el amor a lo que se hace y el gusto por el trabajo.

6. Escribe mensajes sobre los siguientes temas utilizando el punto y coma, atendiendo las
funciones vistas anteriormente.
La familia ________________________________
La amistad _______________________________
La televisin _____________________________
Los profesores ____________________________
7. Utilizando las siguientes palabras, escribe seis oraciones que lleven punto y coma, aplicando
las funciones vistas: libro, computador, oso, bicicleta, patines, perro.
8. Recuerda algo que te hayan dicho recientemente las siguientes personas. Usa los dos puntos.
Sigue el ejemplo:
El vendedor de la tienda.
El vendedor de la tienda me dijo: Este dinero no te alcanza para comprar el helado.

9.

Tu pap
Uno de tus profesores.
Un amigo.
Descifra el mensaje reemplazando los numeros por letras. Faltan dos signos de puntuacin.
Colcalos. Reescribe la frase en tu cuaderno.

a
1

b
2

c
3

d
4

e
5

f
6

g
7

t
20

u
21

v
22

w
23

x
24

y
25

z
26

20

12

h
8

i
9

j
1

21

22

20

k
10

20

l
11

22

m
12

n
13

15

14

16

o
15

20

p
16

q
17

12

r
18

s
19

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19

21

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20

23

12

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14

21

22

13

19

16

10. inventa preguntas y exclamaciones a la siguiente historieta.

11. completa el siguiente cuadro en tu cuaderno.

Nombre de amigos y
amigas

Grupo de msica que

te gusten

Programas de
televisin que ves

12. Escribe los puntos y las comas donde sea necesario.

Lugares de tu ciudad

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a. Otra vez llueve A Pedro no le gusta la lluvia No le gusta esperar a que escampe para salir a
jugar.
b. El colibr necesita alimentarse continuamente del nctar delas flores pues gasta mucha
energa al batir sus alitas
c. Guard en la maleta un pantaln dos pares de medias dos camisas y una correa
13. Une con lneas segn corresponde.

LA COMA

EL PUNTO Y COMA

Indica intervencin dentro de un

dilogo.
Representa una pausa larga.

EL PUNTO

Separa oraciones o frases que ya

contienen comas.
14. Escribe los signos de puntuacin que hagan falta, y corrige algunos errores de uso de
maysculas en las siguientes oraciones:
a. De mi familia__ vendrn ta Ins __ to mario y ta Tita__ de mis vecinos__ Manuel __
Alejandro y Gabriela___ de mi saln ___ todos.
b. El ro da abundante pesca ___ el hato__ hortalizas ___ los arboles ___ varios tipos de fruta.
c. Mara ___ mi prima__ es tu amiga __
d. __ Qu regalo quieres para Navidad___
e. __ ay__ me duele la barriga___
f. Fui a comprar el desayuno __ pan __ leche __ queso y mermelada __
g. Sin embargo __ todava te falta mucha practica __

TRABAJO EN CASA

15. Escribo un cuento en el cual use los signos de puntuacin vistos. (Tener en cuenta las

funciones).