PLAN ESTRATGICO PERSONAL PROFESIONAL.

VISIN
Para diciembre del 2016 graduarme como bachiller de Ing. Industrial en la Universidad Alas
Peruanas filial Arequipa y ser una persona preparada para cumplir mis metas y as poder
contribuir a la sociedad y sentirme realizada como persona.

MISIN
Soy una persona dedicada y enfocada en el mejoramiento continuo y en mi desarrollo como
estudiante universitaria de la carrera de Ing. Industrial y como ser humano, cumpliendo con
responsabilidad mis deberes y obligaciones en mi centro de estudio.

VALORES:
Honestidad y respeto.
Puntualidad.
Disciplina y responsabilidad.
Compromiso.
Trabajo en equipo y participacin activa.

MATRIZ ARC:
REA

MEDIDA

OBJETIVO

Finanzas

Boutcher

Pagar puntualmente las

pensiones de la universidad.

Comercial

Registro de notas.

Lograr satisfaccin en
nuestros padres.

Procesos

Registro de asistencia.

100% asistencia a los

cursos.

RRHH

Notas de trabajo en grupo.

Lograr un trabajo en equipo

con personas comprometidas
con la carrera.

MATRIZ FODA:

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1. Facilidad para
adquirir nuevos
conocimientos
2. Ser
perseverante para el
logro
de
mis
objetivos.
3. Ser ordenada
y perfeccionista en
las cosas que hago
4. Tener valores
morales
5. Ser
responsable.

OPORTUNIDADES

FO-EXPLOTAR

1. Ser confiada
2. Ser distrado
3. Ser tmida
4. Falta de
hbito de la lectura

DO-BUSCAR

1- Educacin Privada
2. Cursos relacionados con
la carrera en los que puedo
ampliar conocimientos.
3. Apoyo familiar.

AMENAZAS
1. No tener un
ingreso econmico
estable
2. Expulsin de
la Universidad
3. Cansancio

Asistir a
cursos relacionados
con mi carrera para
aumentar mis
conocimientos.
Desempear
mis capacidad o
aptitudes en el
entorno universitario

FA-CONFRONTAR
Organizar mis
gastos para cumplir
con el pago de las
pensiones en su plazo
establecido.
Examinar las
normas de la
Universidad para
evitar su
incumplimiento.

Asistir a
cursos de
preparacin que me
ayuden a vencer la
timidez.
Incorporar
lecturas relacionadas
a la carrera que me
permitan adquirir
mayores
conocimientos.

DA-EVITAR
Distribuir
recursos con
anticipacin para
evitar retrasos en los
pagos.
Desarrollar
esfuerzos y poner
empeo, para no
confiarme sobre
temas explicados.

Finanzas
Estrategia
Genrica
Competitiva

Liderazgo en
Costos
Tener un control
de gastos
priorizando el
pago de la
pensin.

Estrategia
Externa
Alternativa

Estrategia
Externa
Especfica

Estrategias
Internas

Facilitadores

Integracin
vertical hacia
atrs:
Organizar mis
gastos para
cumplir con el
pago de las
pensiones en su
plazo
establecido

Realizar un
cronograma de
pagos y poder
cumplir con los
mismos.

Calidad Total
Ser responsable
en el
cumplimiento
del cronograma.

.Tecnologas de
Informacin y
comunicaciones

Penetracin en el
mercado:
Buscar una
empresa donde
pueda realizar
prcticas
pagadas, as
incrementar mis
ingresos.

Presentar hoja
de vida a
entidades como
SEAL,
SEDAPAR

Gerencia de
Procesos

Tecnologas de
Informacin y
comunicaciones

Atrincheramiento/ Obtener archivos

Reduccin:
virtuales
Reducir gastos en
copias

Procesos

Monitoreo de
los
cronogramas
mediante
programas .

Ser perseverante
para el logro de El internet
facilitar el
mis objetivo

envo de los
documentos

Tecnologas de
Informacin y
comunicaciones
Evitar
Timidez
Obtener
para
Lograr virtualmente los
interaccin
archivos por
alumno profesor . medio de
internet.

Gerencia de
Procesos

Estrategia
Genrica
Competitiva

Enfoque
Diferenciacin:
Lograr ir
siempre
puntual a
clases para
lograr as el
100% de
asistencia en
los cursos..

Estrategia Externa
Alternativa

Integracin vertical Realizacin de

hacia atrs:
un horario
-Organizar mis
horarios
Aventura conjunta:
Fijarse con un
grupo de
compaeros el de
asistir 100% a
clases.

Penetracin en el
Mercado:

Examinar las
normas de la
Universidad para
evitar su
incumplimiento

Comercial

Estrategia
Externa
Especfica

Estrategias
Internas

Facilitadores

Calidad Total
Ser responsable
en el
cumplimiento del
horario
establecido

Tecnologas de
Informacin y
comunicaciones
Utilizar programas
para la realizacin
del horario

Incentivos o
Gerencia de
recompensas por Procesos
los logros
Procurar ser
adquiridos.
constante con
las metas
establecidas en
el grupo

Outsourcing:
Para desempear
mejor las metas en
equipo , dividir
tareas.

Solicitar a la
Escuela de
Ingeniera
Industrial las
normas con
relacin a
asistencias .

Benchmarking:
Tomar como modelo
personas
responsables, que
cumplen con las
normas de la
universidad.

Calidad Total
Ser responsable
con el
cumplimientos
de las normas
con relacin a la
asistencia

Estrategia
Genrica
Competitiva

Enfoque:
Lograr la
fidelizacin de
nuestros
padres,
aprobando los
cursos

Estrategia
Externa
Alternativa

Estrategia
Externa
Especfica

Estrategias
Internas

Facilitadores

Integracin
Horizontal:
Cubrir
deficiencias de
aprendizaje

Mayor
participacin en
clase

Gerencia de
procesos:
Ser constantes
al medir nuestro
aprendizaje con
las notas
obtenidas.

Benchmarking
Tomar como
modelo al
primero puesto
del salon.

Desarrollo de
productos:
Incrementar
horas de
estudio, para
lograr mayor
calidad en el
aprendizaje y
aprobar los
cursos.

Disminuir
actividades no
relacionadas
con la
universidad.

Gerencia de
procesos:
Estar
comprometida
con los cambios
realizados como
son el
incremento de
las horas de
estudio

Bechmarking:
Tomar modelo
de personas
comprometidas
en relacin al
tiempo de
estudio.

Aventura
conjunta:
Crear alianzas
de estudio con
mis
compaeros
para aprobar los
cursos.

Crear grupos de
estudio para
fortalecer temas
no entendidos
en clase.

Calidad total:
Mostrar
liderazgo para
mejorar las
tcnicas de
estudio,
logrando
alcanzar
mejores notas.

Outsourcing:
Delegar
funciones para
mejorar el
trabajo en
equipo.

Estrategia
Externa

Estrategia
Externa

Estrategias
Internas

Facilitadores

RRHH
Estrategia
Genrica

Competitiva

Alternativa

Especfica

Integracin
horizontal

Lluvia de ideas
de todos los
integrantes del
grupo
aportando as
todos ideas
importantes.

Calidad Total
Ser lder del
mejor grupo de
trabajo
comprometiend
o a todos los
integrantes del
grupo

Benchmarking
Tener referencia
de los mejores
practicas en
equipos

Aventura
Conjunta
Buscando una
integracin de
dos grupos en
proyectos ms
amplios

Incluyendo
alumnos en el
grupo que
trabajen y
aporten
conocimientos

Reingeniera
Tener la mente
abierta al
rediseo de un
nuevo equipo
en caso de que
no funcione el
actual equipo
de trabajo

Outsourcing
Transferir la
eleccin de
integrantes del
grupo al
docente

Desarrollo de
Productos
Incrementando
conocimientos
sobre temas
especficos para
la aportacin de
ideas

Bsqueda de
informacin en
libros
explorando
nuevos
conocimientos

Gerencia de
procesos
Tener
predisposicin
constante a
evaluar si el
trabajo en
equipo es
eficiente
mediante las
notas de
trabajo.

Tecnologas de
informacin
Utilizar
herramientas
tecnolgicas
como internet

Compartir todos
los
conocimientos
con los
integrantes del
grupo.
Enfoque:
Desarrollando
sinergia con el
grupo de trabajo
de alumnos
destacados del
salon.