EDUCACIN INFANTIL

ACIN

Colegio de Educacin Infantil y Primaria

MIGUEL DE CERVANTES
Villafranca de los Caballeros

BOLETN DE INFORMACIN FAMILIAR

ALUMNO-A: _____________________________
CURSO: 2010-2011
Tutor-a:

Nivel: Infantil 3 aos

_____________________

Visita de padres: Lunes de 16.00 a 17.00 horas (previa peticin de hora)

Nota: Este boletn Crece de todo valor acadmico, tiene solamente valor infoprmativo para la familia del alumno-a.

VALORACIN CUALITATIVA DEL NIVEL DE DESARROLLO ALCANZADO

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL

INDICADORES DE EVALUACIN

1 ER
TRIMESTRE

2
TRIMESTRE

3 ER
TRIMESTRE

1 ER
TRIMESTRE

2
TRIMESTRE

3 ER
TRIMESTRE

1 ER
TRIMESTRE

2
TRIMESTRE

3 ER
TRIMESTRE

Conoce las partes principales de su cuerpo

Muestra una coordinacin y movimiento adecuados a su edad.
Se ha iniciado en habilidades manuales de coloreado, pegado,
modelado...
Participa en las actividades y juega con los dems.
Va adquiriendo autonoma dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo,
patio, )
Mantiene la atencin en periodos cortos de tiempo
Inicia y termina las actividades
Cuida y recoge el material del aula

CONOCIMIENTO E INTERACCIN CON EL ENTORNO

INDICADORES DE EVALUACIN
Conoce y clasifica objetos por tamao, color, forma.
Conoce y se inicia en la grafa de los nmeros trabajados.
Conoce las formas geomtricas estudiadas.
Conoce los conceptos bsicos trabajados. (arriba-abajo, dentro-fuera, )
Identifica y conoce alguna caracterstica de las estaciones.
Conoce animales y plantas de su entorno.
Identifica a los miembros de su familia (padre, madre, hermanos, ...).
Conoce las principales dependencias de la casa y la escuela.
Conoce algunos oficios y medios de transporte..
Participa y disfruta de las fiestas y manifestaciones culturales.
Tiene un comportamiento adecuado con compaeros y profesorado.

LOS LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN

INDICADORES DE EVALUACIN
Escucha, participa y comprende instrucciones orales sencillas .
Articula y expresa oralmente sus experiencias con un vocabulario
adecuado a su edad.
Memoriza canciones y poesas sencillas.
Realiza trazos (verticales, horizontales) adecuadamente
Identifica y escribe algunas letras (maysculas)
Identifica su nombre
Utiliza correctamente distintos utensilios: lpiz, pincel, punzn, ceras.
Reconoce y usa los colores bsicos.
Participa en las canciones, bailes y dramatizaciones
Enciende y apaga el ordenador y maneja el ratn en juegos sencillos

LENGUA EXTRANJERA (INGLS)

INDICADORES DE EVALUACIN

1 ER
TRIMESTRE

2
TRIMESTRE

3 ER
TRIMESTRE

1 ER
TRIMESTRE

2
TRIMESTRE

3 ER
TRIMESTRE

Conoce expresiones de saludo y despedida.

Conoce el vocabulario dado
Participar en las actividades y muestra inters
Termina las actividades

RELIGIN CATLICA
INDICADORES DE EVALUACIN
Canta canciones de agradecimiento a Dios
Reconoce los principales trminos y signos religiosos
Atiende y se comporta adecuadamente en clase
Termina las actividades

ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO

(Medidas de apoyo o refuerzo)
Las medidas adoptadas con el alumno-a durante este periodo de evaluacin han sido:
1T 2T 3T

MEDIDAS
Apoyo de PEDAGOGA TERAPEUTICA
Apoyo en AUDICIN Y LENGUAJE
Refuerzo INTERCULTURAL
Refuerzo INTERTUTORIAL

N DE SESIONES
( ____ sesiones semanales)
(____ sesiones semanales)
(____ sesiones semanales)
(____ sesiones semanales)

OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DE LOS PROFESORES DEL EQUIPO DE APOYO

1 EVALUACIN:

2 EVALUACIN:

3 EVALUACIN:

EDUCACIN INFANTIL 3 AOS

1 EVALUACION

OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE

Faltas de asistencia:

FECHA
21-12-2010
Firma del Tutor-a

Firma de la familia

2 EVALUACIN OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE

Faltas de asistencia:

FECHA
13-4-2011
Firma del Tutor-a
Firma de la familia

3 EVALUACIN OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE

Faltas de asistencia:

FECHA
27-6-2011
Firma del Tutor-a
Firma de la familia

CLAVES PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN

En cada columna aparecen los resultados obtenidos por el alumno-a en los aspectos
programados y trabajados en el trimestre, expresndose con las siguientes claves:
N I= No iniciado
E P: En proceso
C: Conseguido __: No trabajado en el aula