Competencia emocional.

SESIN PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA

EMOCIONAL
ngela Martn Isabel
Tratamiento educativo de las dificultades de aprendizaje y de las necesidades
educativas especficas.
Esta sesin est dirigida a los alumnos del segundo ciclo del tercer nivel de Educacin
Infantil, y se trabajar la habilidad de la expresin de emociones, dentro de la
competencia emocional.
Sesin dirigida a la edad de
Duracin

5 aos.
40 min aprox.

Objetivos

Contenidos

Conocer una serie de emociones

bsicas.
Expresar sus propias emociones.
Reconocer emociones en personas
ajenas a travs de sus gestos o
expresiones corporales.
Las emociones: alegra, enfado,
tristeza, miedo, envidia, y sorpresa

Asamblea inicial:
La sesin se realizar al comenzar la maana, por lo que en primer lugar
realizaremos la asamblea con las rutinas del da (fecha, saludos, etc). Una vez
realizadas cantarn la cancin Buenos das y la maestra preguntar a los alumnos
como se sienten dejando a cada uno de los nios y nias expresarse libremente y contar
cmo estn, que han hecho, si les ha ocurrido algo importante, etc.
Despus escucharn la cancin Hoy me siento feliz y se hablar con los
alumnos de las diferentes emociones que ya conocen, dejando que sean ellos los que
cuenten sus emociones.

1 actividad:
Los alumnos seguirn sentados en la asamblea, la maestra tendr una serie de
imgenes de personas que muestren diferentes emociones por el suelo del aula (estas
imgenes pueden ser de los propios alumnos).

Competencia emocional.
Entonces sonar la msica y se pasarn de uno en uno cada una de las imgenes.
Cuando pare la msica los nios que tengan las imgenes las ensearn a los
compaeros, tendrn que reconocer que emocin expresa la persona de la fotografa y
contar cundo se han sentido ellos as. Cuando lo hayan contado todos les darn un
aplauso y seguir sonando la msica para que las imgenes sigan rotando.

2 actividad:
La maestra colocar un papel continuo a lo largo del aula que estar dividido en
varias secciones, cada una para una emocin determinada (alegra, enfado, tristeza,
miedo, envidia, y sorpresa). De una en una, se pondr una msica determinada sobre
cada emocin y se les pedir a los nios que realicen un dibujo libre con ceras blandas o
pintura de dedos sobre lo que les sugiera esa emocin o lo que les haga sentirse as.
Cuando el cartel est completo, contarn a los dems que han dibujado.

Materiales y recursos

Imgenes de las emociones.

Papel continuo.
Ceras blandas.
Pintura de dedos.
Ordenador o PD.
Cancin Qu feliz soy hoy.
Cancin Buenos das.

ANEXO 1:
Cancines:
-

https://www.youtube.com/watch?v=Y8pBWv2C2vY
https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0