PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

HISTORIA DEL URBANISMO

SILABO 2015-2

INFORMACIN GENERAL
Nombre del curso
:
Cdigo del curso
:
Semestre
:
Nmero de crditos
:
Profesores del curso :
Horas de teora
Horas de prctica
Pre-requisitos
Ciclo
Condicin
Horario

:
:
:
:
:
:

HISTORIA DEL URBANISMO

ARC107
2015-2
02
Marta Vilela Malpartida
Patricia Seminario Stulpa
02
00
Historia del Siglo XX
Cuarto
Obligatorio
Mircoles de 8 a 10am

SUMILLA
Las ciudades, como fenmeno humano, surgen desde los tiempos de la revolucin neoltica y
han ido experimentando crecimientos, cambios o transformaciones diversas a travs de la
historia.
Durante el siglo XIX las ciudades europeas experimentaron crecimientos
demogrficos exponenciales que pusieron en evidencia serios problemas para dar respuestas a
las necesidades de sus habitantes. Es en este contexto que surge el urbanismo como
disciplina preocupada por identificar las necesidades urbanas de los habitantes y por planificar
una organizacin de la ciudad acorde con stas.
La comprensin de las interrelaciones sociales, econmicas, polticas y culturales que ocurren
en el soporte espacial y temporal de la ciudad llev a preocuparse por entenderla en la historia.
Por ello todos aquellos aportes en su planificacin constituyen antecedentes fundamentales
para el urbanismo. Sobre esta base, se fueron generando las ideas y propuestas urbansticas
tanto en el siglo XIX como en el siglo XX.
El presente curso abordar por ello el examen de los conceptos y planteamientos que
constituyen antecedentes del urbanismo en Occidente. como tambin las principales ideas que
configuraron al urbanismo como disciplina, desde sus inicios hasta mediados del siglo XX.
Asimismo, se prestar especial atencin a los cambios ocurridos en Amrica Latina y el Per
en los contextos antes mencionados, en la medida que interesa que el estudiante sepa
relacionar la historia del urbanismo con la ciudad en la que vive.

OBJETIVOS GENERALES:

Introducir al estudiante en el estudio de la historia del urbanismo identificando sus

antecedentes y el perodo en que se consolida como disciplina cientfica.
Identificar en la formacin y transformacin de las ciudades peruanas, la influencia que han
podido tener las ideas del pensamiento urbanista y sus propuestas de ciudad

OBJETIVOS POR UNIDAD:

Al concluir cada unidad del curso, los alumnos sern capaces de:
Unidad 01: El Urbanismo como disciplina
Identificar al Urbanismo como disciplina cientfica
Comprender la transcendencia de la historia para el urbanismo.
Identificar la naturaleza de la ciudad y sus caractersticas propias
Unidad 02: Influencia en el urbanismo de las ciudades medievales y del renacimiento
Identificar la influencia de la ciudad medieval en el pensamiento urbanista
Comprender las caractersticas de la ciudad en el Renacimiento. Relacionar la
formacin de ciudades en Amrica con las ideas urbanas del pensamiento occidental.
Unidad 03: La Revolucin Urbana y las respuestas del urbanismo: siglos XIX y XX
Identificar la revolucin urbana que ocurre en el siglo XIX
Comprender las propuestas utpicas de ciudad industrial, la ciudad obrera y las
propuestas de reestructuracin de la ciudad
Conocimiento de las respuestas que vinculan la ciudad con el territorio
Introducir al estudiante en el pensamiento urbanista de la ciudad moderna
Comprender las caractersticas urbanas desarrolladas por la ciudad funcional
Unidad 04: La revolucin urbana del siglo XX en el Per y Amrica Latina: respuestas del
urbanismo
Identificar cuando ocurre la revolucin urbana en Amrica Latina
Aprender a relacionar las respuestas que se dieron con diferentes corrientes del
pensamiento urbanista, en particular del movimiento moderno

CONTENIDO
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Unidad 01: El Urbanismo como disciplina cientfica
Presentacin
general
del Presentacin del Silabo.
curso,
e
introduccin
a Exposicin del contenido y
conceptos
y
enfoques objetivos del curso; y casos,
urbanos, e importancia de la propiciando la participacin
ciudad a partir de su historia.
de los alumnos.

ACTITUDINALES
Actitud crtica para entender los
contenidos del curso al absolver
las preguntas que el contenido
temtico le suscita

Unidad 02: Influencia en el urbanismo de las ciudades medievales y del renacimiento

Los principales modelos de
ciudad generados por la
conformacin de ciudades
medievales y los grandes
cambios de mentalidades en
el
Renacimiento
y
su
influencia en la formacin de
ciudades en Amrica

Exposicin de los contenidos

tericos, y de las variables
urbanas que permiten la
comprensin de las ciudades.

Actitud crtica para entender los

contenidos del curso al absolver
las preguntas que el contenido
temtico le suscita
.

Unidad 03: La revolucin urbana y las respuestas del urbanismo: siglos XIX y XX
La industrializacin y su Exposicin de los contenidos
implicancia en la organizacin tericos en estudios de caso,
espacial
del
crecimiento variables
urbanas
que
urbano y el desequilibrio permiten
realizar
una
espacial.
Las
nuevas comprensin de las ciudades.
propuestas urbanas.
La ciudad funcional, la ciudad
moderna y el CIAM. La crtica
de la ciudad moderna. La
planificacin urbana.
Las principales crticas al
movimiento moderno
Unidad 04: La revolucin urbana del siglo XX en el Per y
urbanismo
La revolucin urbana en Exposicin de los contenidos
Amrica Latina y el Per
tericos en estudios de caso,
Respuestas del pensamiento destacando
las
nuevas
urbanista
propuestas,
modelos
de
Influencia
del
urbanismo ciudad y variables urbanas
moderno
que permiten realizar un
Perspectivas para el siglo XXI
anlisis de las ciudades.

Actitud crtica para entender los

contenidos del curso al absolver
las preguntas que el contenido
temtico le suscita
.

Amrica Latina: respuestas del

Actitud crtica para entender los
contenidos del curso al absolver
las preguntas que el contenido
temtico le suscita

METODOLOGA
Comprende clases expositivas tericas, dinmicas de debates en clase y encargos a explorar.
A travs de la participacin en clase se facilita la relacin de los fenmenos urbanos peruanos
con las propuestas de solucin que el urbanismo ha dado a travs de la historia. Se incluye un
trabajo grupal de exploracin de espacios urbanos de Lima, cuyo encargo ser oportunamente
explicado en clase

CRONOGRAMA
SEM.
1

FECHA
19
agosto

CONTENIDO
1.1. Presentacin general del curso. La industria y los modelos de
crecimiento urbano: la revolucin urbana del siglo XIX.

26 agosto

1.2. El urbanismo como disciplina. Conceptos bsicos

2 setiembre 1.3. La utopa: visiones de ciudad y sociedad. Moro

1.4. Influencia de la utopa en la formacin de ciudades en Amrica Latina
9 setiembre 2.1.
Influencia de la utopa en el pensamiento urbanista. Sitte
2.2. Influencia del renacimiento y el barroco en el pensamiento urbanista
Paisaje y la ciudad, la perspectiva. (Roma y Viena). SixtoV
16
2.3.
Influencia de la edad media en el pensamiento urbanista
setiembre
3.1. Las respuestas utpicas: Fourier, Owen, Godin
3.2. La ciudad industrial de Garnier
23
3.3. Las propuestas de reestructuracin urbana: Wagner, Haussman,
setiembre
Cerd

6
7
8
9
10

30
setiembre
7
octubre
14
octubre
21
octubre

3.4. La vivienda social, obrera, masiva: Berlage, Siedlungen

3.5. Las propuestas de ciudad y territorio: Soria i Mata, Howard, Geddes
EXAMEN PARCIAL
3.6

El urbanismo moderno: CIAM, Le Corbusier-ciudad radiante; Le

Corbusier-Plan Voisin, Sert, Brasilia,

11

28 octubre 3.7. Respuestas al urbanismo moderno: Jacobs, Gehl

12

4
noviembre

13

11
noviembre
18
noviembre
25
noviembre
2
diciembre

14
15
16

4.1.
4.2.

La revolucin urbana del siglo XX en el Per y Amrica Latina

La arcadia colonial como respuesta (Idealizacin de la Lima que se
fue, Legua, Benavides, Odra, recuperar el esplendor de la capital)
4.3. La influencia del barroco en la expansin urbana
4.4. Las respuestas del urbanismo moderno: vivienda masiva: San Felipe,
UV3
Las respuestas del urbanismo moderno: instrumentos de planificacin
(PLAN PILOTO), Turner, Planmet, ciudad satlite
4.5. Perspectivas: qu respuesta para el siglo XXI
EXAMEN FINAL

EVALUACIN
Examen parcial (40%)
Examen final (40%)
Trabajo colectivo (20%)
Nota: los alumnos con una inasistencia mayor al 30% en el curso quedarn desaprobados. Se
tomar asistencia al inicio de la clase.

BIBLIOGRAFA:
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