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Ya para tercer grado nos tenan entendiendo los mandatos pelvianos de las
monjas y mascando mal que bien el basic English para sobrevivir en la jungla
escolar. Los libros de texto importados y las actitudes transmitidas por las
maestras-misioneras creaban en nuestras cabecitas un mundo alterno,
completamente distinto del que conocamos y vivamos en nuestros hogares.
Mientras en la calle Feria pap improvisaba dcimas y nos prohiba llamarle
papi, relegando el carioso apelativo al rango de indeseable anglicismo, en la
escuela era anatema, an en pleno tranque, recurrir al espaol para expresar
alguna idea escurridiza. Poco a poco se iba consolidando la visin del ingls
como lengua de cachet, de progreso y de modernidad mientras el espaol
quedaba reducido a la esfera de lo anticuado, de lo domstico. En ingls era todo
el vocabulario tcnico, cientfico y literario que incorporbamos para nombrar los