Nome:____________________________________________________

2015

Turma:___________Unidade: _________________________________

1 SIMULADO - 8 ANO
GRAMTICA,
INTERPRETAO DE TEXTO,
PRODUO DE TEXTO,
LIVRO PARADIDTICO E INGLS.
45 Questes
Dia: 05 de Maio - tera-feira

EDUCANDO PARA SEMPRE

Nome:_______________________________________ Turma:__________ Unidade:__________

Leia o poema a seguir para responder prxima questo:

Os poemas
Os poemas so pssaros que chegam
no se sabe de onde e pousam
no livro que ls.
Quando fechas o livro, eles alam voo
como de um alapo.
Eles no tm pouso nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mos
e partem.
E olhas, ento, essas tuas mos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles j estava em ti...
QUINTANA, Mario. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005. 2.

1. Nos trechos destacados no poema de Mario Quintana, quais figuras de linguagem podem ser
identificadas, respectivamente?
a) Metonmia Metfora.
b) Prosopopeia Metonmia.
GABARITO: E

c) Hiprbole Eufemismo.
d) Catacrese Ironia.

e) Metfora Comparao.

Leia a tirinha a seguir para as trs prximas questes:

2. Sobre a classificao do sujeito na tirinha de Cambito e sua turma, possvel afirmar que
a) o sujeito da primeira orao simples (Nossa amizade).
b) na segunda orao, o sujeito simples (Eu).
c) o sujeito Nossa amizade composto, pois apresenta dois ncleos.
d) em Felicidade est na cara, o sujeito oculto.
e) em No ser desfeita, o sujeito oculto (Eu).
GABARITO: A
3. Os termos te e com algo, destacados na tirinha, classificam-se, respectivamente, em
a) objeto indireto objeto indireto.
b) objeto direto objeto direto.
c) objeto direto objeto indireto.
GABARITO: C

d) sujeito objeto direto.

e) objeto indireto objeto direto.

Leia este fragmento do poema A lua foi ao cinema, do escritor Paulo Leminski, correspondente s prximas
duas questes:
A lua foi ao cinema,
passava um filme engraado,
a histria de uma estrela
que no tinha namorado.
No tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ningum vai dizer, que pena! (...)
(http://tinyurl.com/n4oljo7 Acesso em: 24.07.2014. Adaptado)

4. A figura de linguagem predominante nesse poema

a) hiprbole, pois a palavra estrela foi empregada para suavizar um termo.
b) metfora, pois a palavra histria apresenta o mesmo sentido de incidente.
c) ironia, pois a felicidade da estrela tratada com indiferena pelo poeta.
d) catacrese, pois a palavra pena foi empregada inadequadamente, num sentido imprprio.
e) personificao, pois a lua vivencia uma situao que prpria dos seres humanos.
GABARITO: E
5. O poema de Paulo Leminski considerado um texto literrio, porque
a) utiliza a linguagem conotativa e o eu lrico fala sobre suas emoes.
b) utiliza a linguagem denotativa e no apresenta conotao em nenhum momento.
c) utiliza a linguagem denotativa e uso de figuras de linguagem.
d) ao citar as emoes da lua, o poema se transforma em texto literrio.
e) escrito em primeira pessoa e faz uso da denotao.
GABARITO: A
6. A linguagem pode ser empregada no sentido literal, real, chamado de denotativo ou no sentido figurativo,
no estritamente real, chamado de conotativo. Dentre as figuras de linguagem conotativas, tem-se a
hiprbole, que consiste no exagero, na exacerbao de um pensamento a ponto de tornar a imagem
criada impossvel, improvvel de ser factual, portanto, uma figurao conotativa. Dentre as sentenas
abaixo, corresponde a uma hiprbole apenas a alternativa:
a)
b)
c)
d)

Fomos floricultura e compramos uma flor.

Estou neste ponto de esquina e no passa nenhum nibus.
Estou com tanta sede, que irei pegar um copo de gua nesse momento.
Neste ano, o mundo todo acompanhou o campeonato cearense e milhares de pessoas lotaram o estdio
Castelo.
e) No sei mais o que fazer, j lhe disse que no o amo mais.
GABARITO: D
7. Quantas oraes h no perodo a seguir? Trata-se de um perodo simples ou composto?
"Pedrinho pensou em uma resposta e acabou descobrindo a resposta correta, mas Dona Benta j
tinha encerrado a histria."
a) Uma orao, perodo simples
b) Duas oraes, perodo simples
c) Duas oraes, perodo composto
d) Trs oraes, perodo composto
e) Quatro oraes, perodo composto
GABARITO: D
8. Assinale a alternativa correta:
a) "Sozinha aqui em cima!" uma frase e uma orao.
b) "Perdo, por Deus, perdo!" uma frase, mas no tem sentido completo.
c) "Que tarde azul!" uma orao, pois tem verbo.
d) "A tarde era to bonita!" uma frase verbal e, portanto, uma orao.
e) Nossa uma frase verbal exclamativa.
GABARITO: D
9. Marque a alternativa que classifica corretamente os tipos de frases, utilizando o cdigo seguinte:
CDIGO
1 - declarativa
2 - interrogativa
3 - exclamativa
4 - imperativa
A - A terra redonda.
B - Por que eles no viajaram?
C - Feche a porta!
D - No gosto dele!
a) A-1; B-2; C-4; D-3.
b) A-2; B-1; C-4; D-3.
c) A-2; B-1; C-3; D-4.
d) A-4; B-3; C-2; D-1.
e) A-3; B-2; C-1; D-4.
GABARITO: A
2

Nome:_______________________________________ Turma:__________ Unidade:__________

10. Analise o poema a seguir.

Da sabedoria dos livros
No penses compreender a vida nos autores.
Nenhum disto capaz.
Mas, medida que vivendo fores,
Melhor os compreenders.
QUINTANA, Mario. Poesias. Porto Alegre/Rio de Janeiro: Globo, 1983. p. 123.

Sobre o poema apresentado, correto afirmar que

a) apresenta 4 perodos.
b) no h orao no primeiro verso.
c) h duas oraes nos dois ltimos versos.
d) s h frases nominais no poema.
e) o segundo verso apresenta trs oraes.
GABARITO: C
Texto para a prxima questo:
Quais so os impactos ambientais das sacolas plsticas?
Os impactos ambientais de sacos e sacolas plsticas esto em todos os lugares, indo da poluio
visual at a morte de animais. Se pensarmos que despejamos bilhes de sacolas plsticas no mundo todos
os anos, teremos uma noo do tamanho do problema.
Por serem leves, os sacos e sacolas plsticas voam com o vento, indo parar em rvores, arbustos,
fios de alta tenso, gramados, beiras de estrada, rios, lagos, oceanos ou seja, acabam poluindo as
cidades e a natureza.
Muitas sacolas plsticas acabam em bueiros nas cidades, agravando o problema das enchentes, pois
impedem a drenagem das guas das chuvas. Sacos plsticos abandonados tambm so depsitos de gua
das chuvas e podem ajudar na proliferao do mosquito da dengue.
Os sacos e sacolas que chegam at a natureza so confundidos com comida por animais, que os
ingerem e morrem engasgados tartarugas marinhas confundem as sacolas plsticas com guas-vivas.
Outros animais menores morrem ao se enroscarem no plstico. Na ndia, centenas de vacas morrem por
ano ao ingerirem sacos plsticos com restos de alimentos.
Estima-se que mais de cem mil mamferos e pssaros morram por ano devido ingesto de sacos
plsticos e sequer temos ideia de quantos peixes. O plstico leva centenas de anos para se degradar,
ento no demais pensar que uma mesma sacolinha possa matar mais de um animal durante sua
permanncia na natureza.
De alguma forma, tambm a produo de sacolas plsticas d a sua contribuio para o aquecimento
global, porque os processos de refino do petrleo e fabricao das sacolas consomem energia, gua e
liberam efluentes e emitem gases poluentes. 100 milhes de sacolas plsticas precisam de 1,5 milho de
2
litros de petrleo para serem produzidas e causam a emisso de 4,2 mil toneladas de CO .
(Fonte: Campanha Saco um Saco / Ministrio do Meio Ambiente)

11. (G1 - ifce 2014) No decorrer do texto, o autor vai defendendo a ideia das consequncias malficas com
relao ao uso das sacolas plsticas. A principal estratgia argumentativa utilizada consiste em
a) comparar as situaes do uso e do no uso das sacolas plsticas.
b) deter-se nos prejuzos causados aos animais.
c) valer-se de dados histricos, para justificar o impacto ambiental, provocado pelas sacolas.
d) ilustrar, atravs de vrios exemplos, os danos que as sacolas causam natureza.
e) mostrar que, apesar dos impactos naturais, inevitvel o uso das sacolas pelos consumidores.
GABARITO: D

12. (Unicamp 2015) O cartaz a seguir foi usado em uma campanha pblica para doao de sangue.
Glossrio
Rolezinho: diminutivo de rol ou rol; em linguagem
informal, significa pequeno passeio. Recentemente, tem
designado encontros simultneos de centenas de pessoas
em locais como praas, parques pblicos e shopping
centers, organizados via internet.
Anonymous riot: rebelio annima.
Considerando como os sentidos que so produzidos no cartaz e
a sua estratgia para convencer o leitor, pode-se afirmar que
a) as figuras humanas, semelhantes umas s outras,
remetem ao grupo nico das pessoas que podem ajudar e
ser ajudadas.
b) a expresso rolezinho remete meta de se reunir muitas
pessoas, em um s dia, para doar sangue.
c) o termo at indica o limite mnimo de pessoas a serem
beneficiadas a partir da ao de um s indivduo.
d) o destaque visual dado expresso ROLEZINHO NO
HEMORIO tem a funo de enfatizar a participao
individual na campanha.
e) no dia primeiro de fevereiro, s nove horas da manh, de fato, sero realizadas mil doaes na Rua Frei
Caneca, 9.
GABARITO: B
Texto para as prximas duas questes:
Os textos 1 (manchete de capa da revista poca de 26/08/2013), 2 (manchete de capa da revista
Veja de 28/08/2013) e 3 sero analisados em conjunto, na perspectiva das relaes mantidas entre eles.
Texto 1

Texto 2

Texto 3
Cair das nuvens (expresso popular)
1. Espantar-se, surpreender-se (com algo que muito diferente do que se pensava ou se desejava);
perceber o prprio equvoco ou engano.
2. Restr. Decepcionar-se intensamente; desiludir-se.
3. Chegar de modo imprevisto; aparecer repentinamente; cair do cu.
Dicionrio Caldas Aulete. http://aulete.uol.com.br/nuvem#ixzz2ggk52qoh

Nome:_______________________________________ Turma:__________ Unidade:__________

13. (Uece 2014) Assinale a alternativa correta.

a) O criador da manchete de poca utiliza a expresso o real cai das nuvens para informar que o dinheiro
est literalmente caindo do cu.
b) O aviozinho de papel despencando do alto um recurso para dar mais fora manchete, cujos termos
esto dispostos um abaixo do outro, o que sugere uma queda.
c) correto afirmar que a capa da revista poca emprega um recurso da linguagem verbal, apenas.
d) A revista poca e a revista Veja exploram a linguagem denotativa, ou seja, a linguagem literal.
e) Apenas a revista Veja emprega a linguagem conotativa, ou seja, uma linguagem figurada.
GABARITO: B
14. (Uece 2014) Levando em conta que o dilogo, que por vezes se mantm entre um texto e outro,
materializa-se por intermdio de uma ocorrncia a qual denominamos de intertextualidade, assinale a
alternativa correta:
a) A manchete de Veja apresenta mais recursos grficos e lingusticos do que a de poca.
b) Na manchete de Veja, a intertextualidade com o dito popular Cair das nuvens est mais explcita do
que na manchete de poca.
c) A manchete de Veja e a de poca no exploram o recurso conotativo, j que abordam notcias jornalsticas.
d) Os dois textos falam sobre dinheiro e utilizam a mesma ideia do que se referente linguagem no verbal.
e) Os dois textos abordam assuntos diferentes, mas tm a mesma posio poltica, econmica e social.
GABARITO: B
As questes a seguir focalizam uma passagem de um artigo de Jos Francisco Botelho e uma das
ilustraes de Carlo Giovani a esse artigo.
Compaixo
Considerada a maior de todas as virtudes por religies como o budismo e o hindusmo, a compaixo
a capacidade humana de compartilhar (ou experimentar de forma parcial) os sentimentos alheios
principalmente o sofrimento. Mas a onipresena da misria humana faz da compaixo uma virtude
potencialmente paralisante. Afogados na enchente das dores alheias, podemos facilmente cair no
desespero e na inao. Por isso, a piedade tem uma reputao conturbada na histria do pensamento: se
alguns a apontaram como o alicerce da tica e da moral, outros viram nela uma armadilha, um mero
acrscimo de tristeza a um Universo j suficientemente amargo. Porm, vale lembrar que as virtudes, para
funcionarem, devem se encaixar umas s outras: quando aliado temperana, o sentimento de
comiserao pelas dores do mundo pode ser um dos caminhos que nos afastam da cratera de Averno*.
Dosando com prudncia uma compaixo potencialmente infinita, possvel sentirmos de forma mais intensa
a felicidade, a nossa e a dos outros como algum que se delicia com um gole de gua fresca, lembrandose do deserto que arde l fora. Isso tudo pode parecer estranho, mas o fato que a denncia da compaixo
segue um raciocnio bastante rigoroso.
O sofrimento e todos concordam algo ruim. A compaixo multiplica o sofrimento do mundo,
fazendo com que a dor de uma criatura seja sentida tambm por outra. E o que pior: ao passar a
infelicidade adiante, ela no corrige, nem remedia, nem alivia a dor original. Como essa infiltrao universal
da tristeza poderia ser uma virtude? No sculo 1 a.C., Ccero escreveu: Por que sentir piedade, se em vez
disso podemos simplesmente ajudar os sofredores? Devemos ser justos e caridosos, mas sem sofrer o que
os outros sofrem.

* Os romanos consideravam a cratera vulcnica de Averno, situada perto de Npoles, como entrada
para o mundo inferior, o mundo dos mortos, governado por Pluto.
15. (Unesp 2014) Por que sentir piedade, se em vez disso podemos simplesmente ajudar os sofredores?
Devemos ser justos e caridosos, mas sem sofrer o que os outros sofrem.
A argumentao de Ccero sugere que
a) mais importante que ter pena auxiliar aqueles que sofrem.
b) devemos sofrer pelos outros, pois somos culpados de suas misrias.
c) os sentimentos humanos de nada servem na vida prtica.
d) nenhuma pessoa capaz de sentir o que outra sente.
e) quem feliz jamais entender a infelicidade alheia.
GABARITO: A
5

16. (Unesp 2014) Na ilustrao apresentada logo aps o texto, os elementos visuais postos em arranjo
representam
a) o dilema dos filsofos no considerar a compaixo virtude ou defeito.
b) uma imagem de acolhimento caridoso e ajuda ao que sofre.
c) a falsidade e a hipocrisia de todos os seres humanos.
d) uma negao de todas as ideias manifestadas no artigo.
e) uma pardia visual que debocha da capacidade humana de sentir compaixo.
GABARITO: B
17. Leia o texto abaixo.

O anncio publicitrio est intimamente ligado ao iderio de consumo quando sua funo vender um
produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos lingusticos capazes de nos revelar que o pblico alvo
do cartaz formado por
a) veterinrios e donos de animais de estimao.
b) anunciadores de petshops especializados em limpeza de ces.
c) donos de agncias e corporaes da rea de publicidade.
d) publicitrios que atuam de forma criativa e irresponsvel no mercado.
e) profissionais publicitrios que atuam em reas como a da propaganda.
GABARITO: E
18. Sobre os textos abaixo, responda o que solicitado.
Texto 01
O empresrio moderno no demite mais, faz um downsizin, ou redimensionamento para baixo, em
sua empresa. O empregado pode dizer em casa que no perdeu o emprego, foi downsizeado, e ainda
impressionar os vizinhos.
VERSSIMO, Lus Fernando, O Estado de S. Paulo, 12 de outubro de 1997.

Texto 02
ESTRANGERISMO: Estrangeirismo o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na lngua
portuguesa.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estrangeirismo

19. O texto mostra que empresrios modernos utilizam-se de estrangeirismos para fazerem referncias mudana na
estrutura funcional das empresas. Com base no texto, percebe-se que o autor
a) divulga o emprego com palavras estrangeiras.
b) ironiza a substituio de palavras em portugus por palavras estrangeiras.
c) explica que os patres devem falar de modo incompreensvel.
d) critica os empregados que usam palavras estrangeiras.
e) concorda com o uso do ingls, plenamente utilizado na lngua portuguesa.
GABARITO: B

Nome:_______________________________________ Turma:__________ Unidade:__________

Leia o texto abaixo e faa o que se pede.

Ateno, malandrage! Eu num v pedir nada, v te d um al! Te liga a: Aids uma praga que ri at
os mais fortes, e ri devagarinho. Deixa o corpo sem defesa contra a doena. Quem peg essa praga est
ralado de verde e amarelo, de primeiro ao quinto, e sem vaselina. Num tem dot que d jeito, nem reza
brava, nem choro, nem vela, nem ai, Jesus (...).
Agncia Adag. Realizao: TV Cultura, 1988.

O trecho acima foi tirado de um vdeo exibido na Casa de Deteno de So Paulo e foi produzido com o
objetivo de ensinar aos presos formas de preveno contra a Aids. A escolha da linguagem utilizada tem a
finalidade de
a) mostrar a fala do dia a dia das pessoas.
b) imitar a fala de um advogado no tribunal.
c) expressar proximidade com a fala dos presidirios.
d) reproduzir a fala de uma determinada regio.
e) indicar o domnio da linguagem formal do falante.
GABARITO: C
20. A me diz para a criana:
Se voc tomar seu banho bem direitinho, lavar os cabelos e as orelhas e depois me deixar cortar
suas unhas, noite vamos tomar um sorvete de creme com calda de chocolate.
Essa maneira de se expressar indica que a me tenta convencer a criana
a) fazendo ameaas.
b) oferecendo vantagens.
GABARITO: B

c) demonstrando tristeza.
d) usando autoridade.

e) impondo regras.

Texto para as prximas duas questes:

Uma cano sobre o Judeu Errante
H seis meses corria pela Frana
Notcia de que havia uma esperana
De em breve um judeu se ver errando
Pelo mundo, gemendo e suspirando.
E dois nobres o viram na verdade,
Em um campo bem longe da cidade,
Caminhando, sozinho, mal vestido,
Quase andrajoso, plido, abatido.
Vestia cala velha, desbotada
Uma tnica j meio esfarrapada,
E um manto se arrastando pelo cho,
E caminhava sempre em frente, em vo.
[...]
(Poema annimo escrito em 1604)

21. No trecho acima, l-se a respeito de um personagem lendrio conhecido como o Judeu Errante.
Segundo a lenda, essa personagem teria sido
a) condenada a sempre cometer erros, no conseguindo escolher os caminhos corretos para sua vida.
b) uma vtima do holocausto alemo que conseguiu fugir dos campos de concentrao.
c) condenada a viver miseravelmente pelo resto de sua vida por causa da ganncia.
d) condenada a andar eternamente pelo mundo at o fim dos tempos por causa de uma heresia.
e) condenada a participar de uma maratona em que os concorrentes deveriam dar a volta ao mundo.
GABARITO: D
22. Qual dos adjetivos a seguir, presentes no trecho acima, caracteriza as vestimentas do Judeu Errante?
a) Andrajoso.
b) Plido.
GABARITO: A

c) Sozinho.
d) Abatido.

e) Errante.

23. Identifique abaixo a opo que rene as caractersticas do gnero lenda, que voc estudou durante o trimestre:
a) A lenda se caracteriza como uma narrativa de carter religioso em que metforas so utilizadas para
repassar ensinamentos morais e explicaes sobre a origem do homem e da vida.
b) A lenda se caracteriza como uma narrativa em que h o retardamento, pausa ou prolongamento da ao
com incidentes menores, com a inteno de gerar um sentimento de incerteza e tenso nos leitores.
c) A lenda se caracteriza como uma narrativa transmitida oralmente, visando explicar acontecimentos
misteriosos ou sobrenaturais, misturando fatos reais com imaginrios ou fantasiosos, e que vo se
modificando atravs do imaginrio popular.
d) A lenda se caracteriza como uma narrativa que busca representar os acontecimentos cotidianos, levando o
leitor, atravs de uma linguagem bem-humorada, a repensar alguns problemas da sociedade onde vive.
e) A lenda se caracteriza como uma narrativa completamente verdica, que conta a histria de uma
personagem histrica que tenha se destacado por suas grandes realizaes.
GABARITO: C
Texto para as prximas duas questes:
O corvo
Numa meia-noite agreste, quando eu lia, lento e triste,
Vagos, curiosos tomos de cincias ancestrais,
E j quase adormecia, ouvi o que parecia
O som de algum que batia levemente a meus umbrais.
"Uma visita", eu me disse, "est batendo a meus umbrais.
s isto, e nada mais."
Ah, que bem disso me lembro! Era no frio dezembro,
E o fogo, morrendo negro, urdia sombras desiguais.
Como eu qu'ria a madrugada, toda a noite aos livros dada
P'ra esquecer (em vo!) a amada, hoje entre hostes celestiais Essa cujo nome sabem as hostes celestiais,
Mas sem nome aqui jamais!
[...]
(Trecho do poema O corvo, de Edgar Allan Poe)

24. Edgar Allan Poe se consagrou como grande escritor, principalmente por trabalhar de forma inovadora o
suspense. O trecho acima, retirado do poema O corvo, apresenta um narrador em sofrimento. Qual o
motivo da tristeza desse narrador?
a) O narrador tinha medo do escuro, e estava triste porque a noite estava demorando muito para passar,
como demonstra o verso: Numa meia-noite agreste, quando eu lia, lento e triste.
b) O narrador estava quase dormindo e ficou chateado quando bateram em sua porta, pois no desejava
ser incomodado quela hora tardia, como demonstram os versos: Uma visita, eu me disse, est
batendo a meus umbrais./ s isto, e nada mais.
c) O narrador estava triste porque no tinha tempo para estudar o suficiente sobre as cincias ancestrais,
como demonstra o verso: Como eu qu'ria a madrugada, toda a noite aos livros dada.
d) O narrador estava aterrorizado com sombras que estavam perto de sua lareira, como demonstram os versos:
Ah, que bem disso me lembro! Era no frio dezembro, / E o fogo, morrendo negro, urdia sombras desiguais.
e) O narrador estava triste por causa das saudades que sentia de sua amada, que j havia morrido, como
demonstram os versos: Como eu qu'ria a madrugada, toda a noite aos livros dada/ P'ra esquecer (em
vo!) a amada, hoje entre hostes celestiais
GABARITO: E
25. Selecione, abaixo, o conjunto de palavras do trecho do poema O corvo que melhor contribui para a
formao do suspense no texto:
a) Celestiais (versos 10 e 11); madrugada (verso 9); morrendo (verso 8); dezembro (verso 7); amada (verso 10)
b) Noite (verso 9); frio (verso 7); livros (verso 9); nome (versos 11 e 12); visita (verso 5).
c) Meia-noite (verso 1); frio (verso 7); sombras (verso 8); madrugada (verso 9); morrendo (verso 8).
d) Hostes (versos 10 e 11); sombras (verso 8); cincias (verso 2); som (verso); tomos (verso 2).
e) Umbrais (versos 4 e 5); lento (verso 1;); curiosos (verso 2); amada (verso 10); cincias (verso 2).
GABARITO: C

26. O suspense se caracteriza como um artifcio da composio literria ou do cinema e pode ser
encontrado em qualquer gnero: tanto nas narrativas policiais, em que usado com mais abundncia,
como nas comdias, em que pode ser utilizado para causar um efeito de quebra de expectativa, que
gera o riso. Escolha, abaixo, a alternativa que melhor caracteriza o suspense:
a) O suspense se caracteriza pela criao de cenrios e contextos misteriosos e aterrorizantes, com a
inteno de provocar a sensao de medo e dar sustos nos leitores.
b) O suspense se caracteriza como uma acelerao da ao atravs de informaes excessivas, criando
um efeito de adrenalina que prender a ateno dos leitores na narrativa.
c) O suspense se caracteriza como uma narrativa transmitida oralmente atravs de diversas geraes e
que, por isso, se transforma em um elemento cultural importante de um determinado povo.
d) O suspense se caracteriza como a imitao de uma outra obra (cinematogrfica ou literria) que utiliza
ironia e sarcasmo, e tem como inteno de provocar o riso dos leitores.
e) O suspense se caracteriza como o retardamento, pausa ou prolongamento da ao com incidentes
menores, com a inteno de gerar um sentimento de incerteza e tenso nos leitores.
GABARITO: E
Mal o eco das batidas mergulhou no silncio, uma voz me respondeu do fundo da tumba, primeiro
com um choro entrecortado e abafado, como os soluos de uma criana; depois, de repente, com um grito
prolongado, estridente, contnuo, completamente anormal e inumano. Um uivo, um grito agudo, metade de
horror, metade de triunfo, como somente poderia ter surgido do inferno, da garganta dos condenados, em
sua agonia, e dos demnios exultantes com a sua condenao.
Quanto aos meus pensamentos, loucura falar. Sentindo-me desfalecer, cambaleei at parede
oposta. Durante um instante, o grupo de policiais deteve-se na escada, imobilizado pelo terror. Decorrido
um momento, doze braos vigorosos atacaram a parede, que caiu por terra. O cadver, j em adiantado
estado de decomposio, e coberto de sangue coagulado, apareceu, ereto, aos olhos dos presentes. [...]
(Trecho do conto O Gato Preto, de Edgar Allan Poe)

27. No trecho acima, o narrador do conto O gato preto, de Edgar Allan Poe, descreve um barulho que
denunciara seu crime. Qual a origem do barulho e qual o crime por ele denunciado?
a) O narrador enforcou seu gato de estimao, Pluto, na rvore de sua casa. O barulho era do prprio gato
enforcado, que procurava se vingar do dono cruel mesmo depois de morto.
b) O narrador assassinou vrios de seus animais de estimao depois que se tornou um alcolatra. O
barulho correspondia s vozes vingativas de todos esses animais em um s coro.
c) O narrador incendiou a sua prpria casa para dar fim vida de sua esposa e de seus animais. O barulho
correspondia aos gritos dos vizinhos que tentavam alertar os moradores sobre o incndio.
d) O narrador assassinou a prpria esposa e escondeu o corpo dentro de uma parede. O barulho foi
emitido por um gato que havia sido emparedado junto com o cadver da mulher.
e) O narrador assassinou a prpria esposa e um gato, tendo escondido os dois cadveres dentro de uma
adega. O barulho correspondia ao eco das batidas que ele deu na parede com sua bengala.
GABARITO: D
28. A partir da leitura do trecho Um uivo, um grito agudo, metade de horror, metade de triunfo, como
somente poderia ter surgido do inferno, da garganta dos condenados, em sua agonia, e dos demnios
exultantes com a sua condenao, pode-se concluir que o barulho descrito pelo narrador
a)
b)
c)
d)
e)

retratado perfeitamente como um miado de um gato, emparedado vivo pelo narrador.

a mistura de estados de esprito praticamente opostos: trazia o som do medo junto ao som do triunfo.
o resultado da unio da voz da esposa e do miado do gato, emparedados pelo narrador.
a voz de uma pessoa condenada ao eterno sofrimento aps a morte devido s suas aes cruis em vida.
o som da garganta dos condenados morte por cometerem os crimes de assassinato e ocultao
de cadver.
GABARITO: B

A MISSA DOS MORTOS

Pois Joo Leite, segundo narrativa que lhe ouvi, j l se vo mais de trinta anos, assistiu a uma Missa
dos Mortos.
Morando na sacristia no templo cuja conserva lhe era confiada, achava-se recolhido altas horas da
noite, quando ouviu bulha na capela. Seriam ladres? Mas a Igreja era pobre e qualquer ladro, por mais
estpido que fosse, saberia que a Igreja das Mercs, sendo pauprrima, no dispunha de prataria, de
qualquer outra coisa de valor mercantil. Enfim, podia ser, raciocinou Joo Leite.
Ergueu-se e foi resolutamente pelo corredor at a porta que d para a nave. A igreja estava toda
iluminada, altares, lustres; e completamente cheia de fiis.
No altar-mor, um sacerdote paramentado celebrava a missa. Joo Leite estranhou a nuca do padre,
muito branca, no se lembrando de calvcie to completa no clero de Ouro Preto.
Quando o Padre celebrante se voltou para dizer o Dominus Vobiscum, Joo Leite verificou que era
uma simples caveira que ele tinha em lugar da cabea.
Assustou-se, e nesse momento reparando nos assistentes, agora de p, viu que tambm no eram
mais do que esqueletos.
(Trecho da lenda A missa dos mortos, registrada por Afonso Arinos de Melo Franco, 1868-1916, no livro Lendas e tradies
brasileiras).

29. A Missa dos Mortos, presenciada por Joo Leite, possua esse nome porque
a) era dedicada aos padres, j falecidos, que serviram Igreja das Mercs no passado.
b) era uma missa de stimo dia encomendada por familiares de um padre falecido.
c) era uma missa em que um padre louco tentava reviver pessoas mortas.
d) era uma missa em que todos os presentes, padre e fiis, estavam mortos.
e) era uma missa do dia de finados, data dedicada a todas as pessoas que j faleceram.
GABARITO: D
30. No trecho Joo Leite estranhou a nuca do padre, muito branca, no se lembrando de calvcie to
completa no clero de Ouro Preto, possvel perceber que
a) Joo Leite comete um equvoco mais tarde esclarecido: o padre no era calvo, mas sim um simples esqueleto.
b) Joo Leite est sendo sarcstico, pois compara o crnio de um esqueleto calvcie dos padres da Igreja
das Mercs.
c) Joo Leite comea a delirar, pois no consegue mais diferenciar um esqueleto de uma pessoa viva.
d) Joo Leite achou estranho porque os padres de Ouro Preto normalmente no celebram a missa com a
nuca descoberta.
e) Joo leite no admitia que um padre com nuca to branca pertencesse ao clero de Ouro Preto.
GABARITO: A
Questes sobre o livro A vida no escuro
31. Em um determinado momento do livro A vida no escuro, Fabiano se prepara para comemorar o
aniversrio de sua me na chcara de sua famlia, junto com seus familiares, mas no se sente muito
empolgado. Isso se d porque
a) ele tirou uma nota baixa na prova e, por isso, est de castigo.
b) seus pais se separaram recentemente e isso o deixa desanimado.
c) o uso das drogas tem mexido com as emoes dele, que no consegue control-las.
d) Rosana, sua namorada, havia acabado de terminar o namoro com ele.
e) ele proibido de conversar com seu primo Otvio.
GABARITO: B
32. Fabiano e Otvio eram primos, mas no eram prximos. O que fez os dois se aproximarem?
a) Otvio entrou no time de vlei no qual Fabiano jogava.
b) Rosana, namorada de Fabiano, era amiga da namorada de Otvio.
c) Otvio usava drogas e foi a principal influncia para que Fabiano adquirisse essa prtica.
d) Otvio j havia usado drogas e, por isso, tentou de vrias formas afastar o primo, Fabiano, desse mundo.
e) A me de Fabiano, Sandra, e sua irm, que era me de Otvio, deram um jeito de juntar os primos.
GABARITO: C

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33. Ao final do livro, Fabiano

a) comea um tratamento de recuperao devido ao vcio em drogas.
b) abandona o tratamento de recuperao que fazia, devido ao vcio em drogas, e, por isso, morre de
overdose em casa.
c) volta a ser amigo do primo Otvio, do qual ficou afastado por muito tempo.
d) termina o namoro com Rosana, por entender que a menina apenas o influenciava para coisas erradas.
e) viaja para o exterior do pas para se afastar das amizades que o induziam a usar drogas.
GABARITO: A
34. Leia o trecho do captulo Convite e aponte a alternativa correta.
Fabiano foi embora frustrado. O pensamento fixo em Rosana, na oportunidade desperdiada, no tempo
perdido. Era um tolo, um fraco. Sim, como era.
A partir do trecho acima e do que foi lido em sala de aula, fica claro que
a) Rosana e Fabiano eram amigos h muito tempo.
b) Rosana e Fabiano no se conheciam.
c) Rosana conhecia Fabiano da escola, mas o ignorava.
d) Fabiano sentia um amor platnico por Rosana.
e) Rosana e Fabiano evitavam um ao outro, por algum acontecimento passado.
GABARITO: D
35. Ao final do captulo Competio, Fabiano parabenizado por vrios colegas da escola, inclusive as
meninas, porque
a) tirou a maior nota da sala na prova de Geografia.
b) ganhou uma viagem ao exterior de presente de aniversrio.
c) sua equipe ganhou a gincana da escola.
d) seu time ganhou o jogo de vlei.
e) era seu aniversrio naquele dia.
GABARITO: D
Celebrity who died soon:
Amy Winehouse

Winehouse was born in the Southgate area of North London to a Jewish family, with Russian ancestry
on her mother's side, who influenced her interest in jazz. Winehouse was the daughter of Mitchel (Mitch)
Winehouse, a taxi driver, and Janis Winehouse, a pharmacist. Her grandmother had once been engaged to
Ronnie Scott. Her brother, Alex, is four years older. Mitch often sang Frank Sinatra songs to young Amy,
who also took to a constant habit of singing, to the point that teachers found it difficult keeping her quiet in
class. Winehouse's parents separated when she was nine.
Vocabulary
Engaged: Noiva
36. Amy Winehouse's family is descended of (A famlia de Amy Winehouse descendente de)
a) polons e russo.
b) judeu e russo.
c) russo e romeno.
d) judeu e romeno.
e) judeu e escocs.
GABARITO: B
37. According to the text, Amys father used to (Segundo o texto, o pai de Amy costumava)
a) cantar em bares e pizzarias.
b) dirigir txi em Nova Iorque para Frank Sinatra.
c) cantar para Amy as canes de Sinatra.
d) dirigir txi em Nova Iorque.
e) cantar para sua professora.
GABARITO: C

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38. Choose the correct alternative to complete the sentence. (Escolha a alternativa correta para completar a frase).
John is a __________ boy, but Carlos is __________ than John. However, Mike is the __________ at school.
a) taller tall tallest
b) tall tallest taller
c) taller tallest tall
d) tall taller tallest
e) tallest taller tall
GABARITO: D

39. According to the comic strip, Mnica asks to the mirror if she is (De acordo com a tirinha, Mnica
pergunta ao espelho se ela )
a) a mais gorda de todas.
b) a mais bela de todas.
GABARITO: B

c) a mais magra de todas.

d) a mais inteligente de todas.

e) a mais triste de todas.

40. Mark the correct alternative to complete the sentence. (Marque a alternativa correta para completar a frase).
People ____________________ renewable energy.
a) am going to use
b) is consuming
c) am wearing
d) is having
e) are using
GABARITO: E
Read the comic strip to answer the following question. (Leia a tira para responder (s) questo(es) a seguir.

41. In the first line of the comic strip shes sick and tired of smelling beer-, the s can be rewrited as: (Na
primeira linha da tirinha shes sick and tired of smelling beer - , o s pode ser reescrito como):
a) Is
b) Was
c) Goes
d) Does
e) Has
GABARITO: A

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42. Indicate the correct answer to Are you fond of Susan? Yes (Indique a resposta certa para Are you
fond of Susan? Yes)
a) Yes, you are fond of Susan;
b) Yes, I am;
c) Yes, you are;
d) Yes, he is;
e) Yes, very fond of Susan.
GABARITO: B
43. In the line we talk too much, love too seldom, and hate too often, what kind of adverb is seldom? (Na
linha we talk too much, love too seldom, and hate too often, que tipo de advrbio seldom?)
a) Manner
b) Frequency
GABARITO: B

c) Degree
d) Place

e) Time

One man in a boat

Fishing is my favorite sport. I often fish for hours without catching anything. But this does not worry
me. Some fishermen are unlucky. Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish. I am even less
lucky. I never catch anything not even old boots. After having spent the whole morning on the river, I
always go home with an empty bag. You must give up fishing!, my friends say. It's a waste of time. But
they don't realize one important thing. I'm not really interested in fishing. I am only interested in sitting in a
boat and doing nothing at all!
ALEXANDER, L.G. Practice and Progress An integrated course for pre-intermediate students. London: Longman Group
Limited, 1967.

Vocabulary:
instead of: em vez de
boat: barco
must: deve
to give up: desistir
44. According to the text, the fisherman (De acordo com o texto, o pescador)
a) always catches many fish.
b) never catches anything.
c) often catches a lot of fish.
d) usually fishes in the ocean.
e) sometimes fishes in a lake.
GABARITO: B
45. Consider the sentence This program teaches FASTER THAN any other language program. The
alternative with presents the opposite meaning of the sentence is (Considere a frase This program
teaches FASTER THAN any other language program. A alternativa que apresenta o significado oposto
da frase )
a) More faster than
b) As slow as
GABARITO: C

c) Less fast than

d) As fast as

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e) The slowest

JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150
JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832
PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967
VILA VELHA
(27) 3325 1001

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