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describir, reflexionar y criticas las prcticas educativas que estamos trabajando en las
instituciones, pero siempre reflexionando desde la prctica, no buscamos eliminar aquellas
cosas histricas de la institucin ni aquellas nociones que estn tienen, sino que tener una
crtica constructiva que busque la mejora de aquellas estrategias o proyectos, sin
invisibilizar el juicio de realidad.
Debemos estar conscientes que en nuestro pas el tema de innovacin est siendo un tema
muy hablado y se est tomando en cuenta en todo mbito, puesto que se han creado un
sinfn de proyectos innovadores, los cuales no siempre tienden a dar resultados puesto que
lamentablemente no observaron ni investigaron a trasfondo el contexto donde estos seran
insertados, es por esto la importancia del diagnstico y ms cuando se trata de una
innovacin educativa puesto que estas afectan y provocan un impacto a gran nmeros de
personas pertenecientes a la comunidad educativa considerando, docentes, personal,
alumnos, familia y comunidad. El trabajo de innovacin vuelve a hacer surgir en nosotras la
importancia de la educadora como un agente crtico y de cambio lo cual consideramos es la
finalidad de la innovacin criticar constructivamente para generar un cambio o mejora.
INNOVACIN EDUCATIVA
Mejorar
CARACTERISTICAS
el
educati
vo y sus
Ha de ser planificada
Mejorar los fines de la educacin
Es un mejoramiento medible o evaluable que
sea fruto de un proceso deliberado y logre
mantenerse durante un cierto tiempo
sistema
practica
s