NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

AXIOLOGA EDUCATIVA
CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA
SEXTO CUATRIMESTRE

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OBJETIVOS (S) GENERAL(S) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno definir la importancia de la educacin en valores a
partir del anlisis de las propuestas didcticas y enfoques de la educacin moral en
la escuela y sociedad en general. Identificar los principios bsicos de la educacin
en valores, los mtodos y tcnicas utilizadas para intervenir en los procesos
educativos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. NOCIONES BSICAS DE EDUCACIN EN VALORES
1.1 Valores
1.2 Moral
1.3 tica
2. EDUCACIN DE VALORES EN UN PROCESO ESCOLAR
2.1 tica de mnimos y tica de mximos
2.2 Lo pblico y lo privado
2.3 Perspectiva individual y perspectiva social
3. TEORAS DE EDUCACIN MORAL
3.1 Enfoque indoctrinador
3.2 Enfoque preescriptivo
3.3 Planteamientos de desarrollo humano
3.4 El desarrollo del juicio moral y sus implicaciones para la educacin
4. LA EDUCACIN MORAL EN LAS ESCUELAS
4.1 Las funciones del docente o facilitador
4.2 El clima de la clase
4.3 Las intervenciones a diferentes niveles del currculo
5. MTODOS Y TCNICAS PARA LA EDUCACIN DE VALORES.
5.2 La discusin de dilemas

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TEMAS Y SUBTEMAS
5.3 Clarificacin de valores
5.4 La comprensin crtica
5.5 Solucin de conflictos
5.6 La autorregulacin y el autocontrol
6. PROPUESTAS DIDCTICAS DESDE DISTINTOS ENFOQUES DE LA EDUCACIN
MORAL
6.1 La educacin para los Derechos Humanos
6.2 Educacin para la Tolerancia y la comprensin
6.3 Educacin para la democracia
6.4 Educacin cvica y tica
6.5 Educacin para el cuidado del medio ambiente
6.6 Educacin para la inteligencia emocional

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE
Exposicin individual o por equipos sobre algunos de los contenidos
temticos del programa
Aplicacin de mtodos y tcnicas utilizada para educar en valores
Organizar mesa redonda donde se analicen los fines a alcanzar a travs de
la educacin moral
Coordinar debate en torno al proceso de adquisicin de valores morales en
las escuelas
Organizar trabajos por equipo donde se realice la diferenciacin entre los
conceptos de tica y moral
Organizar lluvia de ideas con la finalidad de definir el concepto de
educacin en valores y especificar cuales deben predominar en la formacin
Realizar ejercicios donde identifique sus valores propios y se posibilite la
comprensin de la escala de valores de los otros
INDEPENDIENTE
Investigacin y anlisis de informacin bibliogrfica, hemerogrfica y
electrnica sobre los temas y subtemas que integran el programa
Realizar mapas conceptuales sobre las teoras de la educacin moral
Lectura analtica previa a la presentacin de los temas, elaborar reportes
Elaborar un ensayo crtico en torno a los Valores en el Mundo Actual
Trabajo analtico donde se especifique la funcin del pedagogo en la
educacin en valores
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
PARCIAL (75%)
Entrega de mapas
Entrega de ensayo
Reportes de lectura
Reporte de mesa redonda
Reporte de debate
Reporte de trabajo en equipo
Reporte de lluvia de ideas
Reporte de ejercicios
Exposicin
2 Exmenes
FINAL (25%)
Examen
Trabajo analtico
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