CICLO DE VIDA

La vida en todo ser esta determinada por el tiempo y enmarcado por este. Los seres
humanos no escapamos a esta realidad y por supuesto todo lo que se relaciona con su
conducta, se ve influenciado por este sistema, que tiene implicaciones fsicos, sociales,
culturales y se constituye en uno de los aspectos ms importantes en nuestras vidas.
Cuando hablamos del ciclo de vida estamos hablando de todos los cambios que ocurren
en un periodo determinado de nuestras vidas. pero el ciclo de vida no solo concierne al
ser humano, plantas o animales, tambin los sistemas tienen un ciclo de vida.

Los ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres vivos, los
grupos, las instituciones educativas o de otra ndole durante la evolucin natural. en el
desarrollo educativo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas que son:

LA ETAPA REACTIVA: es cuando se inicia la vida de una persona, de un grupo o

de una institucin, como reacciona al mundo exterior, con el objetivo fundamental
de sobrevivencia.

LA ETAPA RECEPTIVA: es en la que un individuo, grupo o institucin recibe la

mayor cantidad de sugerencias con l objetivo de buscar seguridad.

LA ETAPA PROACTIVA: es en la que se desarrollan todas las iniciativas nuevas

con el objetivo de consolidar su autonoma.

LA ETAPA INTERACTIVA: en esta etapa se busca consolidar, una trascendencia

que ubica al individuo, grupo o institucin como un organismo integrado y superior.

CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

Por ejemplo cuando los bebes nacen se sienten muy atrados por aquellos sonidos que
se sitan en la frecuencia propia de la voz humana, los bebes pueden diferenciar entre
unas voces y otras, sean estas familiares o no.
En lo que se refiere a las modalidades sensoriales como el olor, el sabor y los sentidos
cutneos (tacto, presin, dolor, temperatura, ...), todos son funcionales en el
nacimiento,perfeccionndose con rapidez en las primeras semanas.
El miedo aparece a los9 meses, luego se va reformando rpidamente y se hace cada vez
ms habitual y evidente para un observador, adems de ser expresado mucho mas
claramente.
A los dos aos el nio ser capas de sealar diversas partes de su cuerpo cuando se le
pida, y con 3 aos conocer entre 20 - 30 partes distintas de su cuerpo.

De los 6 - 8 aos aparecen discriminaciones cada vez ms precisas de s mismo. entre

los 8 12 aos predominan las relaciones interpersonales y las comparaciones con otros
nios.
En lo que respecta a la etapa de la adolescencia se inician cambios fsicos y psicolgicos
que proporcionan al joven las capacidades y las posibilidades que tienen los individuos
adultos. En esta etapa los jvenes quieren ser independientes y muchas veces se
produce un rechazo hacia los padres, pero los jvenes siguen siendo muy dependientes,
no solo material, sino tambin lo siguen siendo afectivamente.
En esta etapa los jvenes tambin descubren el amor, pero en esta etapa tambin se
producen desajustes y trastornos:

consumo de drogas
embarazos no deseados
suicidio o
muerte

Siclo de vida de la paloma

Duracin de vida
La vida media de una paloma de luto es alrededor de un ao y medio. De acuerdo con el
sitio de observacin de aves silvestres, palomas de luto en su primer ao de vida tienen
una tasa de mortalidad de hasta el 75 por ciento, mientras que las palomas de luto adultos
tienen una tasa de mortalidad de hasta el 60 por ciento. Despus de sobrevivir el primer
ao, que es el ms difcil, palomas de luto pueden vivir hasta cinco aos. El All About
Birds sitio web dice que la nota ms vieja paloma de luto vivi ms de 31 aos.
Atraer y Alimentacin
Palomas de luto se alimentan de una variedad de alimentos naturales, tales como
insectos, granos que se encuentran a menudo en campos abiertos, y muchas semillas
silvestres. Estas aves se alimentan de tierra y, como tal, prefieren los comederos de aves
de estilo bandeja. Si desea atraer a palomas de luto para su jardn, llenar sus comederos
de aves con una variedad de semillas, agrietada maz y mijo. Para las aves y agua
corriente, as como la cobertura de arbustos y rboles, palomas de luto tambin llegar a
su jardn.
La cra y anidamiento
Palomas de luto reproducirse rpidamente, y tienen hasta 12 pollos durante una sola
temporada de cra. El macho corteja a la hembra antes de la eleccin de un sitio de
anidacin, que a menudo es una rama de rbol alto y ayudar a las mujeres con la
construccin del nido. Palomas de luto construyen nidos frgiles o reutilizar los nidos
vacos de otras aves. Tome las palomas de luto masculino y femenino vuelve sentado en
el nido entre 14 y 15 das, y las aves jvenes se aventuran fuera del nido alrededor de dos
semanas despus de la eclosin.
Curiosidad
Palomas de luto, segn el sitio web las aves silvestres ilimitadas, son capaces de sudar, y
en consecuencia, los pantalones en una manera similar a los perros. Por esta razn,
estas aves necesitan beber grandes cantidades de agua. Una de las aves ms prolficos
en los Estados Unidos, se registraron palomas de luto volar a velocidades de hasta 55
millas por hora. Durante la poca de reproduccin, las palomas de luto son mongamos,
quedndose con la misma pareja, Aves Silvestres web ilimitado afirma que la evidencia se
encontr lo que sugiere que las palomas de luto tambin acoplan con los mismos
compaeros para futuras temporadas de cra.

CICLO DE VIDA Y LA CONSERVACION DE LAS ESPECIES DE LEN

Los Animales son seres vivos que cumplen el ciclo de vida, nacen crecen se reproducen y
mueren
Los animales, al igual que los seres vivos. Ambos necesitan energa para vivir, pero la
obtienen de distintas. Las plantas usan energa solar, y los animales la de los alimentos.
Los animales pueden comer plantas, animales o ambas cosas.
CICLO DE VIDA DE UN LEN
En el vdeo que vimos en el audiovisual nos especific el ciclo de vida de los leones y
leopardos, como stos luchaban por sobrevivir,como se alimentaban y como alimentaban
a sus cachorros, hasta llegar a su muerte nos mencionaba que la fuerza de las leonas
para proteger a sus cachorros era tan grande que eran capaces de luchar con sus
superiores. La vida de los leopardos es casi parecidos a la de los leones, luchan por sus
cachorros, en los siguientes prrafos se explicar de forma sintetizada la vida de estas
especies.
Por su vigor y sus hbitos predadores el len se ha considerado durante siglos como el
"rey de la selva". Todava sobrevive el mito de los poderes sobre naturales del len, ya
que hay quien cree que comer o llevar encima partes de un len, puede revivir poderes
perdidos, curar enfermedades y conseguir la inmunidad frente a la muerte.El papel
principal del macho en la manada consiste en proteger el territorio y a las hembras contra
los otros machos; su tamao tambin constituye una ventaja en este aspecto. La
esplndida melena del macho confiere el aspecto de un gran tamao sin los
inconvenientes de un aumento de peso. Las luchas no suelen acabar en guerra por que el
ms pequeo de los dos leones percibe su desventaja se retira antes de empezar. La
melena tambin sirve para protegerse de golpes.La manada del len suele consistir en 4
a 12 hembras adultas emparentadas, sus cras y 1 a 6 machos adultos. Los leones pasan
la mayor parte de su tiempo en un grupo dentro de la manada. Los machos de las
manadas pueden estar emparentados entre s, pero generalmente no lo estn con las
hembras. Los limites territoriales se mantienen mediante el rugido, las marcas de orina y
las rondas.
Un macho adulto establecido en una manada suele mostrarse amable con las hembras y
con los cachorros engendrados por l o por sus parientes, pero un miembro de un grupo
de machos llegados de otro lugar se comporta de manera muy diferente: es probable que
mate al menos a algunos cachorros de la manada al tomar posesin de ella. Esta
conducta violenta y esta aparente inadaptacin resultaban antes desconcertantes, ya que
no es corriente que los mamferos maten a los jvenes de su propia especie. Sin
embargo, con el estudio de la vida de los leones en manadas a lo largo de varios aos, se
ha comprobado que, si los machos matan cachorros al instalarse, es probable que dejen
ms descendientes propios. El macho no est emparentado con los cachorros que mata,
pero al matarles puede que su madre tenga descendientes suyos (al mostrarse receptivas
de l poco despus de la muerte de su ltimo cachorro). Por otra parte, los cachorros de
este len tambin sobrevivirn mejor sino estn cachorros de ms edad para competir
con l. Por eso, matar cachorros en estas circunstancias es un acto adaptativo y, como
otros aspectos de la conducta del len, constituye una faceta del proceso de seleccin de
estirpe en plena accin.
CICLO DE VIDA DEL LEOPARDO

El leopardo es el otro gran felino de Africa, a la vez que el ms extendido. A diferencia del
len prefiere zonas con una amplia cobertura vegetal para vivir y cazar. Con un peso de
entre ochenta y noventa kilos, el leopardo es un cazador solitario que slo durante la
poca de cra se puede ver en compaa de algn congnere de sexo opuesto. Dotado de
una excelente vista y un finsimo odo, el leopardo puede cazar desde anfibios y roedores
hasta antlopes de considerable tamao.
Llegada la primavera, las hembras dan a luz un nmero variable de cras que pueden ser
de dos a seis, aunque en los primeros das de vida sufren una gran mortandad que puede
reducir la camada a menos de la mitad. A partir de las diez semanas, los cachorros ya
empiezan a capturar pequeos animales e insectos, ms como un juego que como una
verdadera accin de caza. Cuando cumplen un ao cuando los jvenes leopardos
colaboran activamente en las labores de caza antes de emanciparse definitivamente de
su madre.
El leopardo vive en casi todo tipo de parajes en la mitad sur de Africa y Asia. Es un
especialista en la captura de primates. Los ejemplares melnicos son comunes en su
especie y especialmente en Asia.

CICLO DE VIDA LAS PLANTAS

NACER
Toda planta que t has visto o que exista, lo primero que ha hecho es nacer. Naciendo es
como la planta inicia el proceso de su vida o ciclo vital. Pero ninguna planta se origina por
s misma, sino que nace de otra planta que viene a ser la planta madre. En los frutos
maduros de la planta madre estn las semillas. Cada semilla, si tiene las condiciones
apropiadas, se convertir en una nueva planta. Existen plantas como los helechos que se
reproducen por esporas que son una especie de semillas. De la misma manera todo
helecho ha nacido de una de las esporas del helecho madre.
CRECER.
Desde el momento mismo que la semilla ha germinado la planta empieza su crecimiento.
Las plantas crecen durante toda su vida. Para poder crecer las plantas necesitan
alimentarse o nutrirse. Al proceso por el cual las plantas fabrican su propio alimento se
llama fotosntesis. Para realizar la fotosntesis las plantas absorben por medio de sus
races agua con sales minerales que estn en el suelo. Esta mezcla llamada savia bruta,
asciende por el tallo de la planta y llega a las hojas. All, la clorofila capta la luz solar,
transforma el dixido de carbono del aire, el agua y las sales en alimentos indispensables
para la planta: los azcares. Como desecho de este proceso la planta libera oxgeno.
Una de las caractersticas de las plantas es crecer durante toda su vida, es decir, mientras
estn vivas siguen creciendo. Una de las formas para saber la edad de un rbol, en las
zonas que tienen las cuatro estaciones es, en su tronco cortado, contar el nmero de
anillos que presenta. Cada anillo representa un ao de vida. Este mtodo sirve para
determinar la edad de un rbol muerto y ya cortado; sera absurdo matar a un rbol para
saber su edad.
Te propongo el siguiente experimento para que pruebes que las plantas no crecen a la
misma velocidad. En el huerto de tu escuela o de tu casa siembra semillas de distintas

plantas y observa: que germinan en distinto momento, que las plantitas crecen a distinta
velocidad, que unas se hacen ms grandes que otras.
REPRODUCIRSE
Como ya viste, toda planta se origina de otra. Esto ocurre porquetoda planta tiene la
capacidad de dar origen a otras plantas que son su hijas y que a su vez tendrn plantas
hijas.
Pero la capacidad de reproducirse no existe desde el momento queuna planta nace sino,
desde el momento en el que ha alcanzado su forma definitiva y ha llegado al estado de
madurez. Cada especie de planta alcanza la madurez en un tiempo determinado, por eso
hay especies de hierbas, por ejemplo, que tardan unas pocas semanas en tanto que
ciertas especies de rboles pueden tardar algunos aos hasta que llegue el momento en
que pueden reproducirse.
Hay plantas que pueden reproducirse sin semilla. La planta madreemite tallos horizontales
llamados estolones. Nuevas plantas hijas crecen de la punta de los estolones que
inmediatamente se enrazan, es decir, emiten pequeas races que les permiten anclarse
en la tierra y ser una planta independiente de la planta madre. Un ejemplo de esta forma
de reproducirse la encontramos en la frutilla.
MORIR.
La muerte es la finalizacin de la vida de una planta y por lo tanto tambin es la ltima
etapa de su ciclo vital. Cada especie tiene su propio tiempo de vida y luego muere Al morir
la planta se seca o se pudre y sus restos son utilizados por otros seres vivos. Cuando una
planta muere otras, generalmente de la misma e specie, ocupan el lugar vaco que dej.
Las plantas son seres vivos porque cumplen con el ciclo vital. Por lo tanto las plantas
nacen, se nutren para crecer; c uando llegan a la madurez se reproducen y luego de un
tiempo mueren.

CICLO DE VIDA DE BUGANVILLA

Nombre comn: Buganvilla. Nombre cientfico: Bougainvillea Glabra. Familia:
Nictaginceas Descripcin de la planta: Planta trepadora o ramificada desde la base,
alcanza los 150 200 cm. de altura. Hojas verdes, tallos espinosos. Su principal elemento
decorativo son las brcteas que las rodean. Simples o dobles, de color malva, rosa
anaranjado, amarillo o blanco, se desarrollan en racimos a lo largo de las ramas. Sin duda
el color ms habitual es el malva.
Cuidados y cultivo de la Buganvilla
Ubicacin: Le gustan los lugares claros, clidos, soleados y aireados, tanto en primavera
como en otoo. En invierno prefiere un sitio claro y fresco (8 a 10C). Los riegos deben
ser muy regulares en verano y reducidos en invierno.
Cuidados especiales: Vaporiza el follaje en los das calurosos y secos del vern y
respeta el periodo de reposo invernal, deduciendo los riegos y suprimiendo el abono.
Parsitos y enfermedades: Es sensible al pulgn, la araa roja y cochinilla.

Colocacin: Como planta de maceta, como trepadora, con espaldar, en una galera o
jardn de invierno.
Transplante: En febrero, utilizando un mantillo permeable y una maceta ms grande.
Abono: Una vez por semana, de abril a octubre.
Multiplicacin: Se efecta en primavera, sacando esquejes de tallo y ponindolos en
unos mantillos ligero, en un ambiente muy hmedo y clido, pero es muy difcil de lograr.
Poda: En primavera rebaja las ramas secundarias a unos centmetros de la principal.
Problemas y consejos: Si las hojas amarillean y caen: en invierno es un fenmeno
normal, cuando la planta inicia su periodo de reposo, pero en verano puede ser debido a
la falta de agua o luz, o a temperaturas demasiado calurosas.

CICLO DE VIDA DE LA AZUCENA

CICLO DE VIDA: Anual.
NOMBRE CIENTFICO: Lilium longiflorum.
FLORACION: La poca de plantacin de los bulbos es entre abril y mayo para que
florezcan en invierno y primavera.
SUELO: Con buen drenaje, ricos en materia orgnica y con suficiente profundidad.
UBICACIN: A pleno sol.
TEMPERATURA: Se adaptan a nuestro clima siempre que no le falte agua, necesita
lugares hmedos.
PROPAGACIN: Por bulbos (existen muchos procedimientos) o a travs de los bulbillos
que tardan en florecer 2 aos.
Las azucenas son flores en forma de trompeta blancas, con un tinte ligeramente verde en
la base y la corola compuesta por 6 ptalos separados entre si y recurvados, son plantas
herbacas muy aromticas , con bulbos y tallos que llegan a 1 metro de altura, enraizados
entre la porcin que se encuentra entre el bulbo y la superficie, los bulbos son escamosos
, subterrneos y blanquecinos, las hojas son simples alternas, sin pecolo de 10 a 18 cm.
de largo, la inflorescencia terminal tiene pocas flores y la cantidad depende de la edad del
bulbo , el fruto es una cpsula de 5 a 7 cm. que contiene semillas planas en forma de
disco, hay un gran nmero de azucena ( su nombre cientfico es lilium longiflorum) que se
cultivan para usarse como flores cortadas, en ramos o para adornar en floreros, pero
tambin se puede usar como planta se maceta o de jardn ,dentro delas variedades , las
ms interesantes son las de flores blancas y los hbridos por cruzamiento entre varias
especies, con llamativos colores que van del rojo al amarillo ,en sus lugares de origen ( el
hemisferio boreal y Asia) crecen en bosques muy hmedos, barrancas y sitios abiertos,
pero se adaptan sin problemas a nuestros climas si se pone especial atencin a las
pocas del ao donde no debe escasearle el agua ,los mejores suelos para su cultivo son
los suelos sueltos con buen drenaje ricos en materia orgnica y con suficiente profundidad
( 40 cm.) donde el lavado de sales se realice con facilidad, la mayora de las azucenas
prefiere suelos con pH ligeramente cido ,para lograrlos es aconsejable colocar un poco
de turba en la mezcla de sustratos donde se realice la plantacin ,cuando comienzan a
aparecer los brotes a la superficie el riego debe ser diario para evitar la deshidratacin de
la planta.
Las azucenas son propensas al ataque de hongos, algunos daan la vara floral (moho
gris) o atacan al bulbo y hay que eliminarlos, las plagas ms comunes son: pulgones,

babosas y caracoles (en este caso hay que usar cebos txicos para eliminarlos) para los
pulgones se usan insecticidas de contacto.
MIS RAICES
El gnero lilium comprende unas 100 especies distribuidas por
las regiones templadas del hemisferio boreal, una docena de
ellas son originarias de Europa y otras dos de Amrica del
Norte, pero hay entre50 y 60 especies que se encuentran en
Asia y pertenecen a la familia de las liliceas.
Diseo del espacio
Se pueden usar formando parte de macetas o canteros
combinados con otras plantas que florezcan en distintas pocas
del ao, o con otras herbacas perennes de follajes vistosos
para resaltar la belleza de sus flores, su crecimiento en
contenedores posib8ilita una espectacular floracin en balcones
y terrazas.
SECTOR PRIMARIO
El sector primario est formado por las actividades econmicas relacionadas con la
transformacin de los recursos naturales en productos primarios no elaborados. Las
principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadera, la silvicultura,
la apicultura, la acuicultura, la caza, la pesca, explotacin forestal y la minera.
Usualmente, los productos primarios son utilizados como materia prima en las
producciones industriales.
La minera y otros sectores extractivos,1 a pesar de ser actividades cuya definicin
corresponde con la obtencin de materias primas, no suelen considerarse como parte del
sector primario a efectos de contabilidad nacional2 y se engloban con el sector energtico
y otros sectores industriales con los que comparten caractersticas (como la industria
pesada).
Por el contrario, los procesos industriales que se limitan a empacar, preparar o purificar,
los recursos naturales suelen ser considerados parte del sector primario, especialmente si
dicho producto es difcil de ser transportado en condiciones normales a grandes
distancias. Del mismo modo, la industria agroalimentaria est tan estrechamente ligada al
sector primario que se la suele considerar conjuntamente con l en muchas cuestiones.
El dominio del sector primario, tanto si se reduce al sector agrario como si se considera la
totalidad de los sectores extractivos, suele ser una caracterstica definitoria de la
economa de los pases subdesarrollados.
ACTIVIDAD Y SECTOR ECONMICO
LA AGRICULTURA
Son aquellas que integran el llamado sector agrcola. Todas las actividades econmicas
que abarca dicho sector ( excepcin hecha de la pesca), tiene su fundamento en la
explotacin del suela o de los recursos que ste origina en forma natural o por
la accin del hombre (pasto, forrajes yo otros alimentos para animales, etc). El sector
agrcola se divida en la forma como se indica en el siguiente esquema:
La agricultura es la actividad agraria que comprende todo un conjunto
de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo
ms apto para el crecimiento de las siembras.
LA GANADERA
Es la actividad agraria consistente en la cra de animales para la obtencin de
carne, leche o
pieles.
Caractersticas e importancia

El ganado es fuente de alimento: carne, leche y subproductos.

El ganado convierte en carne de valor econmico elevado, plantas, hierbas cuyo

valor econmico directo es mucho menor

Utiliza tierra no muy apta para la agricultura y por lo tanto hace que su valor
econmica se incremente, son pastizales.

Contribuye a mantener el equilibrio ecolgico ya que devuelve al suelo, mediante

excretas, gran parte de la fertilidad de las plantas que consume.

LA SILVICULTURA
Es
cultivo
de rboles de
bosque
para
la
abstencin
de madera.
Los
principales productos forestales
son
la
madera
y
el caucho:
La madera: sigue siendo uno delos productos ms importantes de la economa mundial.
Tiene mltiples empleos: como combustible, en la contricin fabricacin de muebles, de
papel y, partiendo de la celulosa, de la seda artificial, celuloide, etc.
El caucho: es producto de ciertos rboles de los bosques vrgenes de la zona ecuatorial.
El caucho puede ser:
PISCICULTURA
Es el tipo de actividad del sector primario que se encarga del cultivo de pesca.
Caracterstica del sector pesquero

A pesar de las extensas costas en el Caribe y el Atlntico que la dan

a Venezuela un alto potencial pesquero, el peso de esta actividad en el conjunto
de la produccin agropecuaria es bastante dbil. Aporta slo el 0.40% de la
formacin del PIB y el 7.47% del producto interno agrcola.

En este predomina naves del pequeo calado, pero tambin existe la pesca
industrial en gran escala para abastecer el mercado de conserva enlatada y para
le exportacin.

PETRLEO
El petrleo es un hidrocarburo que se forma por la combinacin de sustancias que
contienen carbono e hidrgeno y proviene de la descomposicin de organismos que
vivieron
hace
millones
de
aos.
El petrleo es la base de la economa venezolana, generando en 1994 el 73,3% de
los ingresos por exportacin. Se reconocen opciones de gran magnitud en todos los tipos
de petrleo crudo, lo que explica que en 1999 se extrajeran 1.100.498.300 barriles,
exportndose la mayor parte a Estados Unidos, Europa y otros pases de Latinoamrica.
Esta gran produccin petrolera se extrae mayoritariamente de la cuenca del lago de
Maracaibo y de las cuencas Barinas-Apure y Oriental. El gobierno venezolano nacionaliz
la industria petrolera en 1976, que qued en manos de la empresa Petrleos de
Venezuela S.A. (PDVSA), cuyas empresas filiales operan en seis refineras del pas de
diversa magnitud y tienen una capacidad de refinado de petrleo de 1.265.000 barriles
diarios, adems de otras nueve en el extranjero (en Curaao, Estados Unidos, Alemania,
Suecia y Blgica) que procesan 1.860.000 barriles diarios adicionales.
LOS MINERALES
Sustancia inorgnica existente en la corteza terrestre, aquella cuya explotacin ofrece
inters: de hierro, aguas minerales.
Los yacimientos de mineral de hierro en Venezuela
El mineral de hierro constituye aproximadamente el 5% del volumen total de los
componentes del plantea tierra. Sin embargo, no est igualmente repartido en toda su
extensin, sino que este mineral se encuentra concentrado en reas geogrficas
relativamente pequeas.
LA ENERGA ELCTRICA
El uso de la energa elctrica est condicionado por un complejo de factores econmicos
y no econmicos, entre los cuales se puede mencionar al mercado. Ello conduce a la
consideracin de la produccin de la electricidad como una industria y particularmente
una industria bsica, cuando se constituye en factor en factor energtico de movilizacin
de otras industrias.

SECTOR SECUNDARIO
El sector secundario (a veces llamado simplificadamente sector industrial) es el sector de
la economa que transforma la materia prima, que es extrada o producida por el sector
primario, en productos de consumo,1 o en bienes de equipo. Es decir: mientras que el
sector primario se limita a obtener de manera directa los recursos de la naturaleza, el
sector secundario ejecuta procedimientos industriales para transformar dichos recursos.
ACTIVIDAD Y SECTOR ECONMICO
LA INDUSTRIA
El sector secundario est integrado por dos actividades econmicas: la construccin y la
industria.
La construccin se dedica a realizar edificio e infraestructuras.
La industria es la principal actividad del sector secundario. Consiste en la transformacin
de las materia prima en productos manufacturados, bien para ser consumidos
directamente, bien para ser utilizados, a su vez en otras industrias (productos
semielaborados).

LA MINERA
La minera es una actividad del sector primario.
Suele incluirse en el sector secundario porque consiste en extraer minerales que se
utilizan como materias primas en la industria.
Minas de superficie. La extraccin del mineral se efecta mediante excavaciones
escalonadas al aire libre.
Minas subterrneas. Se perfora el terreno para llegar al mineral.

SECTOR TERCIARIO
El tambin llamado sector terciario, es el sector econmico que engloba las actividades
relacionadas con los servicios materiales no productores de bienes. Es decir, no
compran bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer
las necesidades de la poblacin.
Incluye
subsectores
como comercio, transportes, comunicaciones, centro
de
llamadas, finanzas, turismo, hostelera, ocio, cultura, espectculos,
la administracin
pblica y los denominados servicios pblicos, los presta el Estado o la iniciativa
privada (sanidad, educacin, atencin a la dependencia), entre otros.
Dirige, organiza y facilita la actividad productiva de los otros sectores como el sector
primario y el sector secundario. Aunque se lo considera un sector de la produccin,

propiamente su papel principal se encuentra en los dos siguientes pasos de la actividad

econmica: la distribucin y el consumo.
ACTIVIDAD Y SECTOR ECONMICO

Comercio: interno y externo

Transporte: terrestre, areo, martimo, ferroviario y lacustre

Servicios pblicos: educacin, correo, telfono, sanidad, seguridad y defensa,

justicia.

Servicios privados: banca, seguros, turismo.

Mercado de consumo
En trminos econmicos generales, el mercado de consumo ha sido considerado
como el marco ideal en que se produce la interaccin de oferta y la demanda de los
bienes destinados a ellas.

Comercio y Mercado

El mercado representa la transferencia de los bienes desde las manos de los

productores hasta las de los consumidores, mediante las operaciones de acumulacin y
posterior distribucin en el mercado.

El Comercio Internacional

Esta modalidad incluye el comercio al por mayor y el comercio al por menos:El

comercio al por mayor: consiste en la compra de bienes a los productores para
revenderlos a los comerciantes minoristas o a pequeas industrias.El comercio al por
menor: vende a los consumidores, directamente, los bienes o productos.

El Mercado Interno

El comportamiento de las actividades comerciales internas hace posible la

identificacin de mercados principales y secundarios.