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CLASE 1
Quin es un lder y
qu habilidades necesitan
los lderes?
Liderazgo
Es el proceso de influencia entre
lderes y seguidores para lograr
los objetivos de la organizacin
mediante el cambio
Lderes y
seguidores
Objetivos
organizacionales
Liderazgo
Cambio
Gente
Influencia
Objetivos de la organizacin
Cambio
Influir y establecer objetivos son
acciones inherentes al cambio.
Los lderes competentes advierten
la necesidad que hay de cambiar
continuamente para mejorar el
desempeo.
Gente
Si bien la palabra gente no se
menciona en forma especfica en la
definicin
de
liderazgo,
comprenderemos que liderar es
sinnimo de dirigir a individuos.
Funciones Administrativas
Funciones Administrativas de
Liderazgo
Funciones
Funciones
Interpersonales Informativas
Funciones
Decisorias
Representacin
Supervisin
Emprendedor
Lder
De
De
Enlace
difusin
Portavoz
manejo de problemas
De asignacin de recursos
Negociador
Funciones
Interpersonales
Funcin
de
Representacin
Funcin de Enlace
La desempea al interactuar
con personas externas a la
organizacin.
Funciones Informativas
Funcin de Supervisin
Se desempea cuando se
obtiene informacin, la cual
se analiza para detectar
problemas y oportunidades,
y para entender sucesos
externos a la unidad
organizacional.
Funcin de Portavoz
Se desempea cuando rinden
informes a personas externas a su
unidad.
Funcin de Difusin
Se desempea al enviar informacin
al resto del personal de la unidad.
Funciones Decisorias
Funcin de manejo de problemas
Funcin de Emprendedor Se desempea cuando realizan
Se desempea al innovar e acciones correctivas durante
situaciones de crisis o conflicto.
iniciar mejoras.
Funcin de Negociador
Se
desempea
cuando
representa a su unidad de
organizacin en transacciones
Funcin de asignacin de Recursos rutinarias y extraordinarias
Se desempea cuando programan, sin lmites fijos, como fijar un
solicitan autorizacin y realizan solo precio o trminos para la
venta o adquisicin de un
actividades presupuestarias
producto o servicio o pago a
algn empleado.
Niveles de Anlisis de la
Teora de Liderazgo
Una forma de clasificar la teora y las
investigaciones
del
liderazgo
es
mediante niveles de anlisis.
Los tres niveles de anlisis son:
Nivel Individual de
Anlisis
El nivel de
Nivel Grupal de
anlisis
se
Anlisis
concentra en el
lder
y
su
Se concentra en
relacin
con
la relacin entre
cada uno de
el lder y sus
sus seguidores.
seguidores
en
Tambin se le
llama proceso
conjunto
didico
Tambin se le
llama proceso
de grupo
Nivel Organizacional
de Anlisis
Se concentra en la
organizacin.
Se le conoce como
Proceso Organizacional
La interaccin de estas
unidades llegan a
fundamentar de una manera
ms completa la teora del
liderazgo.
Paradigmas de la
Teora de Liderazgo
Planteamiento compartido que representa
una forma fundamental de pensar, percibir,
estudiar, investigar y entender el liderazgo.
El paradigma de liderazgo tiene cuatro
principales clasificaciones:
Paradigma de la Teora
de Rasgos
Paradigma de la teora
integral del liderazgo
RASGOS Y TICA
La personalidad
Emociones
Empata
Ajuste
Escrpulos
Apertura a la
experiencia
Autocrtico
Paternalista
El
lder
paternalista
opta
por
la
superproteccin.
La iniciativa no se valora, puesto que el lder
quiere hacer todo l solo.
Le gusta que el personal recurra a l para
solucionar los problemas, lo que trae como
consecuencia unos trabajadores infantiles,
indecisos e inseguros.
Lasseiz-Faire
Confianza
en s mismo
Dominio
DOMINIO
Gran
Energa
RASGOS
Locus de
control
Interno
Integridad
Estabilidad
Inteligencia
Emocional
Sensibilidad
hacia los
dems
DOMINIO (emocional)
Los buenos lderes desean ser directivos y
asumir responsabilidades, aunque no son
demasiado autoritarios ni usan un estilo
intimidatorio.
Si una persona no desea ser lder es
probable que no sea un directivo eficaz;
para alcanzar un potencial de liderazgo
pleno, uno debe desear ser lder, trabajar
para desarrollar sus habilidades y
disfrutarlo.
INTEGRIDAD (Escrupulosidad)
Se refiere a un comportamiento regido por la
honestidad y la tica, virtudes que hacen a una
persona digna de confianza.
La capacidad para influir se basa en la
integridad. Para que a un lder lo vean
como alguien digno de confianza tiene que
ser honesto, apoyar a sus seguidores
FLEXIBILIDAD (apertura a la
experiencia)
Es la capacidad para ajustarse a diferentes
situaciones. Ya que los lderes establecen
objetivos y tienen habilidad de influir en los
dems son los que generan el cambio.
Por lo tanto los buenos lderes son
flexibles y se adaptan a las circunstancias
CONFIANZA EN SI MISMO
(escrupulosidad)
Los lderes manifiestan seguridad en sus
capacidades y fomentan la confianza en sus
seguidores, y a medida que se ganan su
respeto, tambin influyen en ellos; la confianza
en s mismo influye en las metas, las tareas y
la persistencia del individuo.
ESTABILIDAD (ajuste)
Se asocia con la eficacia y el avance administrativo; los
lderes estables controlan sus emociones, son seguros y
positivos. Por desgracia, tambin hay inestables como
Adolfo Hitler que hacen mal uso del poder. Algunas
investigaciones demuestran que la gente que tiene
conciencia de su persona y desea mejorar hace
mayores progresos que los que carecen de ese
conocimiento.
Los buenos lderes saben cuando dirigir, y
cuando seguir; compensan sus debilidades
dejando que otros lleven la batuta en mbitos en
los que ellos no son tan competentes.
Necesidad de
Logro: Impulso de
sobresalir, de luchar
por tener xito. Esta
clasificacin agrupa a
aquellas
personas
que anteponen en su
accionar el xito en si
mismo a los premios,
buscan situaciones en
las cuales puedan
asumir responsabilidades
y les disgusta el logro
de mritos por azar.
Necesidades de
Poder: Necesidad de
que otros realicen una
conducta que sin su
indicacin no habran
observado.
Las
personas que la poseen
disfrutan de investidura
de "jefe", tratan de influir
en los dems y se
preocupan ms por
lograr influencia que por
su propio rendimiento.
Deseo de establecer
relaciones
interpersonales.
Quienes la poseen
prefieren situaciones
de cooperacin a las
de
competencia,
destacndose
las
primeras por un alto
grado
de
colaboracin.
Conducta de Liderazgo
y Motivacin
Comportamiento y Estilos
de Liderazgo
A finales de la dcada de los cuarenta buena parte de
las investigaciones sobre lderes dejaron de enfocarse
en el paradigma de la teora de rasgos y se centraron
en la teora del comportamiento, que se basa en lo
que dicen y hacen los lderes.
El comportamiento es causado. Es
decir, existe una causa interna o
externa
que
origina
el
comportamiento humano, producto de
la influencia de la herencia y del
medio ambiente.
El comportamiento es motivado.
Los impulsos, deseos, necesidades o
tendencias, son los motivos del
comportamiento.
El comportamiento est orientado
hacia objetivos. Existe una finalidad
en todo comportamiento humano,
dado que hay una causa que lo
genera. La conducta siempre est
dirigida hacia algn objetivo.
Apata
Aire
de
Frialdad
superioridad
Robotismo
Reglamento
Desaire
Evasivas
Estilo de Liderazgo
Universidad de Iowa
Estilo de Liderazgo
Universidad de Iowa
Estudios
Universidad de Michigan
MOTIVACIN
Autor
Maslow
Elementos .
Teora
Jerarqua de
necesidades
Fisiolgicas.
Seguridad.
Pertenencia
y afecto.
Estima.
Autorrealizacin.
Autor
Elementos .
Teora
factores aplicado
al Trabajo
Factores
Higinicos de
Mantenimiento (bsicos):
Beneficios salariales.
Calidad de la supervisin.
Condiciones de trabajo.
Estabilidad.
Factores
Motivantes:
Status.
Oportunidad de desarrollo.
Conseguir reconocimiento.
Responsabilidad.
Retos.
Sentimiento de crecimiento
personal.
Autor
Teora
Elementos .
Necesidad
de afiliacin.
Necesidad de poder.
Necesidad de logro.