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Unidad
III
Sesion
1/7
Fecha
20/04 del
2015
Horas
01
2. Aprendizajes esperados
Competencia
Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
Capacidad
Indicadores
Comprende y aplica conocimientos Justifica la clasificacin de seres
cientficos
y
argumenta vivos considerando diferentes
criterios.
cientficamente.
Contenidos temticos
Criterios de clasificacin de los seres vivos.
Los cinco reinos
Instrumento de evaluacin
Ficha de observacin,
Dialogo.
3.- Secuencia didctica
Inicio: 10 minutos.
Misin: Somos una I.E. de nivel secundario de Cajamarca que brinda formacin
humanstica y tcnica industrial, cultivando valores para el desarrollo integral de
los estudiantes.
Visin: La IE RLG promueve educacin de calidad, fortaleciendo competencias
laborables y emprendimiento para ser reconocida como lder a nivel regional y
nacional
Misin: Somos una I.E. de nivel secundario de Cajamarca que brinda formacin
humanstica y tcnica industrial, cultivando valores para el desarrollo integral de
los estudiantes.
Visin: La IE RLG promueve educacin de calidad, fortaleciendo competencias
laborables y emprendimiento para ser reconocida como lder a nivel regional y
nacional
Los seres vivos pueden estn formados por una o muchas clulas.
Los diferentes seres vivos han sido organizados en cinco reinos, a partir
de las caractersticas de cada uno.
Qu es la taxonoma?
Cules son sus aportes?
Cuaderno de CTA
Misin: Somos una I.E. de nivel secundario de Cajamarca que brinda formacin
humanstica y tcnica industrial, cultivando valores para el desarrollo integral de
los estudiantes.
Visin: La IE RLG promueve educacin de calidad, fortaleciendo competencias
laborables y emprendimiento para ser reconocida como lder a nivel regional y
nacional