TEMA: PRACTICA DEPORTES

- Observan lminas de diferentes deportes.

- Practican deportes y reconocen como se aplica en estos la fuerza y el movimiento.

Los nios realizan actividades de calentamiento general y especfico.

1 Pre deportivos: Ftbol.

a) Pelota valorada:
N de participantes: grupos de 3 a 6 jugadores
Material necesario: un baln por grupo
Desarrollo del juego: El grupo dispuesto en crculo se pasa el baln sin que caiga al suelo.
Vence el equipo que ms tiempo logre tener el baln en el aire o que ms toque realice en un
tiempo determinado. Se permite un bote en el medio.

OCTUBRE

2 Pre deportivos: Baln

a) Pelota al blanco
N de participantes: Grupos de hasta 6 jugadores
Desarrollo del juego: Todos los jugadores del grupo se disponen en hilera, menos dos -los
lanzadores- que se colocan a los lados a una distancia de unos 5 a 10 m. de ellos. Los
lanzadores disparan al resto de sus compaeros que deben mantener siempre pegados los
pies al suelo. Solo podrn evitar ser tocados esquivando el baln con el cuerpo. Los que sean
tocados tres veces cambian su papel con un lanzador.
3 Pre deportivo: Baloncesto
a) Relevos en dribling
N de participantes: Equipos de 3 a 6 jugadores.
Material: baln por equipos.
Desarrollo del juego: Cada equipo en fila tras la lnea de fondo, el primer jugador con baln. A
la seal, los primeros corren boteando el baln hacia la lnea del centro del campo y vuelven a
entregrsela al segundo, y as sucesivamente. Gana el equipo que realice el recorrido antes
con todos los jugadores.
- Realizan actividades de higiene personal despus de las actividades fsicas.
- Los nios realizan actividades de calentamiento general y especfico.
- Participan en juegos

1 Pre deportivos: Ftbol.

a) Pelota valorada:
N de participantes: grupos de 3 a 6 jugadores
Material necesario: un baln por grupo
Desarrollo del juego: El grupo dispuesto en circulo se pasa el baln sin que caiga al suelo.
Vence el equipo que ms tiempo logre tener el baln en el aire o que ms toque realice en
un tiempo determinado. Se permite un bote en el medio.

OCTUBRE

2 Pre deportivos: Baln

a) Pelota al blanco
N de participantes: Grupos de hasta 6 jugadores
Desarrollo del juego: Todos los jugadores del grupo se disponen en hilera, menos dos- los
lanzadores- que se colocan a los lados a una distancia de unos 5 a 10 m. de ellos. Los
lanzadores disparan al resto de sus compaeros que deben mantener siempre pegados los
pies al suelo. Solo podrn evitar ser tocados esquivando el valn con el cuerpo. Los que
sean tocados tres veces cambian su papel con un lanzador.
3 Pre deportivo: Baloncesto
a) Relevos en dribling
N de participantes: Equipos de 3 a 6 jugadores.
Material: baln por equipos.
Desarrollo del juego: Cada equipo en fila tras la lnea de fondo, el primer jugador con
baln. A la seal, los primeros corren boteando el baln hacia la lnea del centro del campo y
vuelven a entregrsela al segundo, y as sucesivamente. Gana el equipo que realice el
recorrido antes con todos los jugadores.

OCTUBRE

TEMA: EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO

-

Realizan ejercicios de calentamiento corriendo, saltando, etc.

Practican

ejercicios de movimientos en distintas

posiciones como andar

a gatas,

sentados en escuadra, andar arrastrndose por el suelo.

Ejercicios de calentamiento general

Ejercicios de calentamiento especfico

Participa en juegos de colaboracin, respetando las reglas y el tiempo establecido

PUNTOS CARDINALES
Campo de Juego: Patio de la escuela
Nmero de jugadores: 16 ms en mltiplo de 4
Material de juego: 4 pelotas de ftbol
Procedimiento
Los alumnos se dividirn en 4 grupos, de un nmero igual de participantes cada uno, y cada
grupo se colocar sobre los lados del cuadrado marcado. Cada equipo llevar el nombre de
uno de los puntos cardinales: Este, Oeste, Norte y Sur.
Cada grupo tendr un capitn que se colocar en el centro del campo de juego, mirando a su
equipo.
Reglas
Dada la voz de inicio del juego, el capitn lanzar la pelota a cada jugador de su equipo y ste
la devolver al centro, hasta que la pelota llegue al ltimo jugador.
Cuando el capitn lanza la pelota al ltimo jugador, ste se convierte en capitn y corre hacia
el centro.
El juego termina cuando todos hayan pasado al centro.
Vence el equipo cuyo capitn primitivo vuelve al lugar en que estuvo al principio.

OCTUBRE

Luego realizan un juego de persecucin.

Realizan ejercicios de relajamiento.

Realizan actividades de higiene personal.

OCTUBRE

TEMA: EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO GENERAL Y

ESPECIFICO
-

Ejecuta ejercicios de calentamiento general y especfico

Participan en juegos recreativos respetando las reglas de los mismos.

Ejercicios de calentamiento general.
Ejercicios de calentamiento especfico.
Participan en juegos recreativos
a) La oruga
Campo de juego: Patio de la escuela
Nmero de jugadores: 4 a 12 alumnos, en nmero par
Material de juego: Ninguno
Procedimiento: Los nios de cada equipo toman posicin de sentados en el suelo, uno
detrs de otro, sosteniendo los tobillos del compaero que est detrs.
El ltimo apoya las manos en el suelo.
Reglas: A la seal de iniciacin del juego, cada columna, con movimiento de oruga
avanza adelante desde la lnea de partida hasta la meta distante a unos 15 a 20 metros, de
acuerdo a la edad de los nios.
Si rompe la formacin de oruga, debe ser reconstruida inmediatamente.
Vence el equipo que llega primero a la lnea final.

b) Relevo de mono y cangrejo

Campo de juego: Patio de la escuela.
Nmero de jugadores: 6 a 10 alumnos, en nmero par.
Material de juego: Ninguno.
OCTUBRE

Organizacin: Cada equipo forma una fila tras la lnea de partida.

Reglas: el primer jugador caminando en cuatro apoyos, va hasta la lnea limtrofe situada a
una distancia predeterminada, de donde regresa corriendo; toca la mano del segundo y
forma al final de la fila.
El segundo camina como cangrejo, con los pies en la direccin de la lnea de partida; llega
a la lnea limtrofe y regresa corriendo.
Los dems jugadores, a su turno, proceden como el primero y el segundo, sucesivamente.
El juego concluye cuando todos han recorrido las veces convenidas de antemano y gana
el equipo que acaba primero.

c) Carrera del embolsado

Campo de juego: Patio de la escuela.
Nmero de jugadores: 10 a 15 alumnos en nmero par
Material de juego: Dos bolsas grandes (sacos)
Organizacin: Los nios se dividen en dos o ms equipos, de igual nmero de
participantes.
Los equipos se colocan detrs de la lnea de partida formando columnas. Frente a esta
lnea se marcar otra a una distancia de 10 a 14 metros.
El primer competidor de cada equipo tendr enfundadas las extremidades inferiores hasta
la cintura, con una bolsa. Cuyos extremos superiores debern sostener con sus manos.
Reglas: A la voz de largada, los jugadores corren saltando hasta llegar a la lnea del frente,
dando inmediatamente vuelta hasta la lnea de partida; traspuesta la misma, entregar la
bolsa al siguiente competidor que realizar el mismo recorrido y sucesivamente todos los
jugadores.
Es ganador el equipo cuyo jugador cruce primero la lnea de partida.

OCTUBRE

Realizan actividades de higiene personal.

TEMA: JUEGOS SONORO - VISUAL

- Realizan ejercicios de calentamiento general y especfico.
- Ejecutan movimientos al comps de sonidos de instrumentos musicales.
- Participan en juegos sensorio visuales.
Director de orquesta
Tipo de juego: Sensorial visual
Nivel requerido: 1
N de participantes: Grupo numeroso
Material necesario: Sin material
Desarrollo del juego: Un voluntario, el que tendr el papel de oyente, saldr un instante de la
sala, mientras los msicos eligen un director de orquesta. Este llevar la batuta imitando
sucesivamente diferentes instrumentistas de la orquesta: un pianista, un violinista, un flautista,
el que toca el trombn, etc., y todos los jugadores reproducirn sus movimientos de la manera
ms disimulada y rpida posible. El voluntario debe descubrir en tres minutos quin hace el
papel de director. Es evidente que los jugadores no deben permanecer con los ojos fijos en su
director, sino intentar despistar al oyente. Si ste no es capaz de descubrir al director en menos
de 3 minutos pagar prenda.
Efectos del juego: Desarrollo de la percepcin y de la agudeza visual. Imitacin de gestos.
OCTUBRE

Variante: Quin dirige la funcin? En esta ocasin la ambientacin tiene un carcter ms

general. El que lleva la voz cantante realiza todo tipo de gestos que el resto debe imitar como
por ejemplo: muecas, bailes, deportes, etc. El voluntario trata de adivinar quin es el director.
- Realizan actividades de higiene personal.

OCTUBRE