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UNIDAD
El aprendizaje de un arquero
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LITERATURA LEER
Claves de la lectura
Este cuento popular chino contiene, como mu
chos cuentos populares, una enseanza o mora
leja final que suele ofrecer pistas para resolver los
problemas del presente a travs de la leccin de
los hechos pasados.
Vocabulario
infalible: seguro, sin error
vanidad: arrogancia
ACTIVIDADES
1. Quines son los dos personajes protagonistas?
2. Qu relacin hay entre ellos?
3. Quin cuenta la historia?
4. En qu lugares se desarrollan los hechos?
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La narrativa de ficcin
1. La narrativa de ficcin
RECUERDA
Como en el caso de
las formas de la lrica
popular, tambin en
el caso del cuento los
autores cultos han
cultivado este gnero
popular, si bien suelen
hacerlo con un estilo
ms elaborado y una
estructura ms compleja.
Los mitos son relatos surgidos en las culturas antiguas con el fin de dar una ex
plicacin a cuestiones naturales, religiosas o existenciales. Tratan el origen del
universo y de los seres humanos, los fenmenos naturales, las hazaas de dioses
o hroes y nacen vinculados a las creencias religiosas de un pueblo.
Las leyendas son relatos tradicionales en los que se recogen acciones o sucesos
extraordinarios de carcter fantstico que se presentan como si realmente hubie
ran sucedido. Surgen como relatos orales que se difunden de generacin a gene
racin entre los miembros de una comunidad. Su finalidad es explicar o justificar
la existencia de un determinado fenmeno: un accidente geogrfico, una institu
cin social, un hecho relevante...
Los cuentos son narraciones breves de hechos ficticios que, a diferencia de lo
que ocurre con el mito y la leyenda, no se toman como reales. El cuento es un
subgnero muy cultivado. Hay cuentos que pertenecen a la tradicin literaria y
se van transmitiendo por va oral de generacin en generacin, y otros muchos
relatos que forman parte de la cultura occidental.
Las novelas son narraciones literarias extensas escritas en prosa. Se distinguen
por su carcter abierto y su capacidad para comprender elementos diversos
en un relato complejo. Este carcter abierto ofrece al autor una gran libertad para
integrar personajes, introducir historias cruzadas o subordinadas unas o otras,
presentar los hechos en un orden distinto a aquel en el que se supone que se
produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documen
tos administrativos, leyendas, poemas... Todo ello da a la novela mayor comple
jidad que la que presentan los dems subgneros narrativos.
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ACTIVIDADES
1. Indica si estos fragmentos corresponden a un narrador externo o a uno interno y en qu persona
se expresan:
o, pobre miserable Robinson Crusoe, despus de haber naufragado durante una terrible tempestad, llegu a esta desdichada isla, que
llam isla de la Desesperacin.
l coche retorna a la autopista desde un mesn de carretera donde los viajeros han cenado ligeramente.
Daniel Defoe
2. Di a qu subgnero narrativo de los que has estudiado pertenece cada uno de estos fragmentos y
explica brevemente por qu.
n un primer momento los Inmortales que habitaban las moradas olmpicas crearon una raza urea de hombres mortales. Estos existan en
poca de Crono, cuando l reinaba sobre el cielo, y vivan como dioses con un corazn sin preocupaciones, sin trabajo y miseria.
l nombre de puente del Diablo le viene al acueducto de una leyenda que an vive en muchos corazones segovianos: una muchacha, harta de pasarse el da yendo y viniendo con el cantarillo
a la fuente, pact con el diablo que le entregara su alma a cambio
de que el agua llegara hasta su misma casa. El diablo se comprometi a hacerlo en una sola noche y antes de la salida del sol y,
efectivamente, en una noche, levant el acueducto, pero el agua,
por milagro divino, no corri por su cao hasta que el sol se levant
para alumbrar la escena. Con el arte del diablo, por un lado, y con
su tardanza en rematar la obra, por el otro, Segovia se encontr
con agua y la muchacha, por tablas, pudo salvar el alma. Segn
las gentes, los hoyos que presentan las piedras del acueducto son las
huellas de los dedos del diablo.
aba una vez una nia muy bonita. Su madre le haba hecho
una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que
todo el mundo la llamaba Caperucita Roja. Un da, su madre le pidi que llevase unos pasteles a su abuela que viva al otro lado del
bosque, recomendndole que no se entretuviese por el camino, pues
cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechan-
do por all el lobo. Caperucita Roja recogi la cesta con los pasteles y
se puso en camino. La nia tena que atravesar el bosque para llegar
a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque all siempre se
encontraba con muchos amigos: los pjaros, las ardillas... De repente
vio al lobo, que era enorme, delante de ella.
a heroica ciudad dorma la siesta. El viento Sur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al
correr hacia el Norte. En las calles no haba ms ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles
que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina revolando y persiguindose, como mariposas que se buscan y
huyen y que el aire envuelve en sus pliegues invisibles. Cual turbas
de pilluelos, aquellas migajas de la basura, aquellas sobras de todo
Hesodo
Annimo
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2. Oraciones reflexivas
Son oraciones reflexivas las oraciones con verbo pronominal en las que la
accin verbal recae sobre el mismo ser que la realiza (T te arreglas con esmero).
Al recaer la accin sobre la misma persona que la ejecuta, es normal que en las
oraciones reflexivas se puedan aadir las expresiones a m mismo, a ti mismo...
Segn la funcin que desempea el pronombre tono, las oraciones reflexivas
pueden ser directas (el pronombre desempea la funcin de objeto directo) o
indirectas (el pronombre desempea la funcin de objeto indirecto).
3. Oraciones recprocas
Son oraciones recprocas las oraciones con verbo pronominal en las que la ac
cin verbal es ejecutada y recibida por dos o ms seres que se presentan como
sujeto de la oracin (Los dos amigos se abrazaron).
En las oraciones recprocas, la forma verbal que funciona como ncleo del pre
dicado siempre est en plural. Adems, estas oraciones admiten por lo general
expresiones como el uno al otro, entre s y otras similares.
Segn la funcin que desempea el pronombre tono, las oraciones recprocas
pueden ser directas (el pronombre desempea la funcin de objeto directo) o
indirectas (el pronombre desempea la funcin de objeto indirecto).
4. Oraciones seudorreflejas
Son oraciones seudorreflejas las oraciones con verbo pronominal que carecen
de valor reflexivo o recproco (Ella no se resigna a su suerte).
Ejemplo de conjugacin
pronominal
Verbo atreverse
Presente de indicativo
Yo me atrevo
T te atreves
l se atreve
Nosotros nos atrevemos
Vosotros os atrevis
Ellos se atreven
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ACTIVIDADES
1. Seala las oraciones que contienen un verbo pronominal o usado en forma pronominal.
Se lo daremos esta misma noche.
Me comera un jabal.
Me he comprado un libro.
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Se escriben con ll las palabras que empiezan por las slabas fa, fo, fu, cuando
estas slabas van seguidas del sonido LL (falla, folleto, fullera).
La grafa ll en terminaciones
Regla 2
S
e escriben con ll las palabras terminadas en -illa, -illo (rejilla, cepillo) y los
sustantivos que acaban en -alle, -elle, -ello, -ullo (valle, muelle, sello, arrullo),
excepto plebeyo.
Regla 3
S
e escriben con ll los verbos terminados en -ellar, -illar, -ullar, -ullir (sellar, pillar,
arrullar, bullir).
Se escriben con ll las palabras compuestas y derivadas de otras que se escriben
con ll (alzacuello, de cuello; amarillento, de amarillo).
Se escriben con d final las palabras que forman su plural en -des (verdad F
Se escriben con z final las palabras que forman su plural en -ces (nariz F narices) y
la forma haz (del imperativo de hacer).
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ACTIVIDADES
1. Completa las palabras del recuadro; luego, completa las oraciones con palabras que pertenezcan
a la misma familia que aquellas.
fa
o fu
era
y perdieron el partido.
.
No me fo de l, es un
casti
casi a
barbi a
ta
alcantari
Sevi
coba
cami
plebe
came
chirimo
avanzadi
ir
deste
patru
ar
mu
embaru
ar
ir
chi
ar
me
ar
ar
bote
ca
mura
e F
a F
metra
bo
o F
orgu
ro
o F
be
a F
o F
o F
suspica
antifa
viabilida
vera
: se adapta a todo.
Era el
de nuestro proyecto.
Me preocupa seriamente la
Siempre uso
Est muy
versatilida
calide
re
mati
uste
velo
huspe
atro
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