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Informtica II
ADA #1
1I
Integrantes:
Alejandra Bermejo Ruiz
Luisa Cruz Franco
Mariet Cuara Vargas
Mara Gonzlez Manzanilla
Ana Valeria Salazar
Alejandro Sosa Herrera
28 de mayo de 2016
Contenido
MATEMTICAS II............................................................................................... 3
TEMA: CUADRILTEROS................................................................................... 3
ADA 1............................................................................................................... 8
Reflexin.......................................................................................................... 9
QUMICA II....................................................................................................... 10
TEMA: ALCOHOLES......................................................................................... 10
ADA 1............................................................................................................. 13
Reflexin........................................................................................................ 14
ETIMOLOGAS GRIEGAS................................................................................. 15
TEMA: MITOLOGA GRIEGA............................................................................. 15
ADA 3............................................................................................................. 18
Reflexin........................................................................................................ 19
INGLS BSICO II........................................................................................... 20
TEMA: PREGUNTAR ACERCA DE ACTIVIDADES...............................................20
ADA 1............................................................................................................. 21
Reflexin........................................................................................................ 22
Lectura y Redaccin...................................................................................... 23
TABLA DE ILUSTRACIONES............................................................................. 28
TABLA DE TABLAS.......................................................................................... 28
MATEMTICAS II
TEMA: CUADRILTEROS
Cuadrilteros
El cuadriltero es un polgono de 4 lados, el cual puede ser convexo o cncavo.
Recordemos que entre los elementos de un cuadriltero se encuentran sus
vrtices, lados y ngulos. Observa que cuando el cuadriltero es convexo, todos
sus ngulos miden menos de 180, mientras que en un cuadriltero cncavo hay
un ngulo y slo uno, que mide ms de 180.
El paralelogramo
Tiene dos pares de lados paralelos y ngulos opuestos congruentes. Tiene
ngulos consecutivos suplementarios y los pares de lados opuestos son
congruentes.
Las diagonales se intersectan en el punto medio.
Cada uno de los siguientes paralelogramos cumple con las caractersticas
anteriores.
El cuadrado
Tiene cuatro ngulos iguales que miden 90 y cuatro lados congruentes de los
cuales los opuestos son paralelos. Las diagonales son congruentes y mediatriz
una de la otra, adems son bisectrices de los ngulos. El permetro es cuatro
veces el lado (P = 41) y el rea es Indo a1 cuadrado (A = 90). Estos a su vez se
clasifican en 4 y sus caractersticas son:
CUADRADOS:
4 lados iguales y ngulos iguales
Ilustracin 2. Cuadrado
RECTNGULOS:
Tiene lados iguales dos a dos y cuatro ngulos son rectos.
Ilustracin 3. Rectngulo
ROMBOS:
ROMBOIDE:
Tiene lados y ngulos iguales dos a dos
Ilustracin 5. Romboide
Otra clasificacin que tienen son el trapezoide es una figura geomtrica 1 de cuatro
lados, de los cuales no hay ningn paralelo a otro.
1 Estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio
Ilustracin 9. Simtrico
ADA 1
Analiza los siguientes casos considerando la informacin que concentraste en el
cuadro smptico anterior, tambin puedes consultar, si es necesario, diversas
fuentes de informacin.
Reflexin
Este tema es acerca de las figuras geomtricas fue elegido debido a que es
el primero en verse en esta asignatura, siendo tambin el ms sencillo y el que
ms interesante nos pareci, eso sin mencionar que lo entendimos a la perfeccin
(o por lo menos la mayora). Las figuras geomtricas son un tema dentro de las
matemticas que todo mundo sabe y conoce, debido a esto fue otra razn por la
que elegimos este tema, la accesibilidad y conocimiento global que tienen las
figuras geomtricas.
Tambin se decidi por este tema porque tiene un cierto nivel de dificultad
moderado y no es tanto de andar sacando pocas cosas o estar bastante tiempo en
el problema para sacar la incgnita ya que, como ya hemos dicho, es algo
moderado. Al ya saber lo bsico es fcil comprenderlo y entenderlo de manera
clara y concisa. Tambin se le puede dar ms dificultad al darte otro tipo de
procedimiento. En ste tema pudimos adquirir varios conocimientos, tomndolos
en prctica en ADAS. Una de ellas fue reproducida en esta integradora.
A partir de ahora podremos utilizar este tema en el futuro, siendo cada cosa
aprendida escencial ya que es muy importante y se toma da a da la practica de
encontrar incognitas. Sobre todo se podr utilizar estas tcnicas en clase con otros
temas en esta misma asignatura, las matemticas, o en ms avanzadas, como el
algebra, con ejercicios donde igual nos pidan incognitas, podremos realizarlas con
las formulas y conocimientos aprendidos. (Moguel, 2015)
QUMICA II
TEMA: ALCOHOLES
Los alcoholes son compuestos orgnicos, cuya caracterstica principal es que
tiene un grupo hidroxilo, -OH, unldo de forma covalente a un grupo alquilo. E1
grupo funcional l--OH y su frmula general es ROH.
Los alcoholes se clasifican en primarios, secundarios o terciarios, segn el tomo
de carbono al que est unido el grupo hidroxilo (carbono primario, secundario o
terciario).
Para nombrar los alcoholes se considera que se ha sustituido 1 tomo de
hidrgeno de un hidrocarburo por un radical -OH, el alcohol as obtenido se
nombra aadiendo la terminacin -ol al
hidrocarburo del que procede.
Ejemplo
CH3--CH3 Etanol
CH3--GHz--OH Etanol
Ilustracin 11. Estructura
Los alcoholes son compuestos orgnicos2, cuya
del Etanol
caracterstica principal es que tiene un grupo
hidroxilo, -OH, unido de forma covalente a un grupo alquilo. E1 grupo funcional l-OH y su frmula general es ROH.
Ejemplo
2 Es una sustancia qumica que contiene carbono, formando enlaces carbonocarbono y carbono-hidrgeno.
CH3--CH3 Etanol
CH3--GHz--OH Etanol
Si se trata de un polialcohol3, al nombrarlo se colocan los sufijos di, tri, tetra, etc.,
para indicar el nmero de grupos -OH. En cuanto a la numeracin de la cadena,
se sigue el criterio indicado anteriormente.
Ejemplos
C CHZOH --CHZOH Etanodiol
OH CH3 -(IDH -CH20H 1,2-propanodiol
HOCH2CHZCHZOH 1,3-propanodiol
HOCHZCHZ (IZH --CH3 1,3-butanodiol OH
Para nombrar a los aldehdos se cambia la terminacin -o de los alcanos por -al
para denotar la presencia de un aldehdo.
El grupo carbonilo4 de los aldehdos siempre est al inicio o al final de la cadena.
Este hecho lo hace qumica y fsicamente diferente delas cetonas, por eso se
considera como un grupo funcional aparte; el hidrgeno vecino al oxgeno es
fcilmente oxidable y sta es una de las principales diferencias entre estas dos
familias de compuestos.
ADA 1
Investiga tres alcoholes diferentes a los presentados (nomenclatura, tipo de
alcohol, estructura, lnea-ngulo, usos, efectos negativos a la salud). Elabora un
escrito con la informacin recopilada.
a) Etanol: tambin conocido bajo el nombre de alcohol etlico o simplemente
alcohol, se caracteriza por ser lquido, incoloro y con gusto a quemado. Su frmula
qumica es H3C-CH2-OH y es el alcohol utilizado para la produccin de bebidas
alcohlicas tales como el vino, la sidra y el brandy, entre otras. Para la obtencin
del etanol, sin presencia de agua, se recurre a procesos de destilacin
azeotrpicas en ciclohexano o benceno. Adems de ser utilizado en la produccin
de bebidas alcohlicas, el etanol es requerido en el mbito de la industria qumica,
farmacutica e industrial. Tambin, es usado para combustibles domsticos e
incluso industriales.
Hay que tener en cuenta que su consumo afecta a la coordinacin de los
miembros del cuerpo, a la visin y tambin puede ocasionar somnolencia, mareos
y euforia.
Reflexin
Nosotros elegimos el tema de alcoholes y fenoles, debido a que es un tema
fcil de entender y no es tan complejo como otros, de igual manera lo elegimos
porque es el primer tema que vemos en este ltimo bimestre de la materia de
qumica.
Para entender mejor y ms rpido este tema, tuvimos que recordar todos los
sufijos numricos que ya habamos visto antes (en la secundaria), aprender a
nombrar la cadena principal y entender el orden que se tiene que seguir para
poder nombrar dichos compuestos.
Ahora pondremos en prctica todos los conocimientos adquiridos elaborando
todas las tareas de qumica que se aproximan y en nuestra vida cotidiana
seguiremos utilizando los prefijos numricos, porque son cosas bsicas que
debemos de tener en nuestros conocimientos.
ETIMOLOGAS GRIEGAS
TEMA: MITOLOGA GRIEGA
MITOLOGA GRIEGA
La mitologa griega est formada por un conjunto de leyendas que provienen de la
religin de esta antigua civilizacin del Mediterrneo oriental. Los griegos, aunque
no practicasen la religin, conocan estas historias, las cuales formaban parte de
su acervo cultural.
Los dioses del panten griego adoptaban figuras humanas y personificaban las
fuerzas del Universo; al igual que los hombres, los dioses helenos 5 eran
impredecibles, por eso unas veces tenan un estricto sentido de la justicia y otras
eran crueles y vengativos; su favor se alcanzaba por medio de los sacrificios y de
piedad, pero estos procedimientos no eran siempre efectivos puesto que los
dioses eran muy volubles.
La mitologa griega es absolutamente compleja, llena de dioses, monstruos,
guerras y dioses entrometidos. Algunos estudiosos afirman que lleg a haber
hasta 30.000 divinidades en total.
La familiaridad con los grandes mitos de la antigedad clsica es tan esencial a la
cultura de una persona moderna como pueda serlo el conocimiento de la historia o
el de las ciencias fsicas. Puede creerse medianamente culta una persona que
no conozca la leyenda de Prometeo, que no haya odo hablar de la culpa y
expiacin de Edipo, de la inmensa pasin de Fedra, de las heroicas hazaas de
Hrcules o de las interesantes aventuras de Ulises?
Esta mitologa comparte una estrecha similitud con la mitologa romana, en cuanto
a los nombres de varios dioses y personajes de importancia. Tambin se
relacionan en cuanto a la parte mitolgica de la religin; creencias, tradiciones y
todo lo ligado o referente a Mitologa.
La biologa
Los pueblos de la antiguedad manejaban una considerable cantidad de
conocimiento prcticos sobre los seres vivos, los cuales estaban basados en la
observacin de la natura leza. Conocan, entre otras muchas cosas, los ciclos de
las cosechas, el parecido entre padres e hijos, la domesticacin de animales, el
poder curativo de ciertas plantas y el organismo humano y sus enfermedades.
Pero no fue hasta la poca de la Grecia clsica cuando surgi la idea de las
5 Uno de los que constituyeron el pueblo griego segn Herdoto y Tucdides
La filosofa
Los pensadores griegos fueron los primeros en dejar a un lado los mitos religiosos
para explicar el porqu de la naturaleza y el Universo mediante la razn. Scrates
encontr que la virtud era el mximo don que poda alcanzar un hombre a travs
del conocimiento. Una de sus ms clebres frases es: Yo slo s que no s
nada.
Platn, discpulo de Scrates, desarroll el pensamiento racional. Adems
investig temas sobre el origen del mundo, la naturaleza del hombre y la poltica,
entre otros. Fund su filosofa en la teora de las ideas.
Aristteles, discpulo de Platn, resumi todo el saber de su poca. Escribi libros
sobre astronoma, zoologa, botnica, poltica, arte y poesa. Bas su filosofa en
la voluntad de conocer a travs del pensamiento lgico.
La historia
Los griegos son conocidos como los padres de la historia, ya que ellos
desarrollaron las primeras tcnicas de esta materia.
Herdoto (480-424 a. C.) comenz a escribir una historia sin basarse en los nitos.
Como l era un hombre comprometido con la realidad poltica, no le conformaban
las respuestas mticas y comenz a aplicar la investigacin preguntando a los
En el siglo v a. C. vivieron tres grandes trgicos:
Esquilo. Sus obras son de carcter religioso. Sus personajes son mitolgicos,
dioses o hroes, y estn siempre emparentados con la fatalidad. Una de sus obras
es Prometeo encadenado.
Sfocles. El humaniz a los personajes, aunque su inspiracin fue la mitologa. Su
obra mxima es Edipo rey.
Eurpides. Escribi sobre las intrigas y pasiones humanas. Las mujeres juegan un
papel importante en su obra, como lfigenia y Troyanos.
Posteriormente surgi la comedia (de komos: burla), donde se relataban sucesos
graciosos, se interpretaban canciones grotescas y se censuraba y ridiculizaba a
los polticos y las instituciones. El autor ms conocido fue Aristfanes.
ADA 3
Investiga en internet y en otras fuentes, como libros, la informacin relacionada
con la mitologa griega y completa el siguiente cuadro con doce dioses principales,
habitualmente llamados Olmpicos,
NOMBRE GRIEGO
NOMBRE ROMANO
Zeus
Artes
Hera
Poseidon
Hades
Atenea
Apolo
Artemisa
Ernes
Afrodita
Jupiter
Marte
Plutano
Neptuno
Gues
Minera
Apollo
Diana
Mercurio
Venus
DEIDAD QUE
REPRESENTA
Un trono
Guerra
Metales
Mares
Inframundo
Sabidura
Poesa
Caza
Sexo
Reflexin
Este tema lo elegimos debido a que no encant la grande historia que se
encuentra detrs de los dioses que siempre hemos escuchado hablar en nuestras
caricaturas favoritas de la infancia, series de televisin, documentales, libros,
cuentos, entre otros. Siendo muy interesante no solo sus historias, sino tambin la
grande informacin brindada a cerca de la cultura antigua griega, la cual es muy
extensa, sin embargo la gua lo explica con tanta claridad que nos encant.
Debido a esto fue que elegimos este tema, siendo igual el primero que vimos.
En este tema pudimos aprender la conexin entre todos los dioses griegos, que
nombres se les da, a que se les atribuye y por qu se les reconoce. Pero no solo
eso, igual a cerca de los pueblos griegos fue un gran aprendizaje que adquirimos,
las olimpiadas griegas, siendo las primeras olimpiadas en crearse, su biologa y
filosofa que contaban, as como sus aportaciones, o tambin la literatura que
practicaban, sin embargo lo que ms nos sorprendi y llam nuestra atencin fue
su teatro, s. Jams nos imaginamos que exista el teatro griego.
Todo lo aprendido lo podremos utilizar en otras asignaturas, como es el caso de
Historia. Tambin lo podremos llevar en prctica a la hora de preguntarnos de
donde se crearon varias de nuestras costumbres y celebraciones, ya que muchas
de ellas (cmo las ya mencionadas, olimpiadas o el teatro).
(Mendoza, 2015)
INGLS BSICO II
TEMA: PREGUNTAR ACERCA DE ACTIVIDADES
GRAMMAR
Yes/No questions
Are you going to finish on time? Yes, I am/ No, Im not.
Is she going to come with you? Yes, she is/ No, she isnt.
Are they going to buy a new house? Yes, they are/ No, they arent.
Wh-questions
What are you going to do tonight? Im going to stay at home.
Where are you going to go? Im going to go to the gym.
When is she going to come back? She is going to come back next Sunday.
Which one are they going to choose? They are going to buythe cheapest.
ADA 1
Reflexin
Elegimos este tema ya que se podra decir que es la base de lo que vamos a
ver en todo el bloque, adems de que es un tema muy entretenido y fcil de
aprender, y que se pueden hacer juegos y mostrar imgenes para un mejor
aprendizaje y de manera divertida.
Este tema es de mucha importancia en el idioma de ingls ya que como se
puede observar es para poder hacer preguntas en futuro con actividades que
hacemos en nuestro tiempo libre como viajar, ir a acampar, ir a pescar, relajarse,
salir con amigos, dormir tarde, o simplemente no hacer nada. Tambin aprender la
gramtica de como formular las preguntas de manera correcta.
Lectura y Redaccin
Tema: TEXTOS RECREATIVOS LITERARIOS
Qu son los textos recreativos?
El texto literario es aquel cuyo lenguaje persigue un cierto fin esttico para
captar el inters del lector. El emisor busca las palabras adecuadas para expresar
sus ideas de manera depurada segn criterios de estilo.
En el estudio de los textos literarios se reconocen tres gneros. El gnero
constituye una clasificacin del texto literario en funcin de sus caractersticas
comunes. Aunque existen diversas clasificaciones. Para una mejor comprensin
didctica stos se dividen en tres:
Narrativo
Gnero
Caractersticas
Subgneros
Se relaciona con el
relato de una historia.
*Requiere de un
narrador que relata y
describe lo que sucede
en la historia.
*Se divide en
secuencias de: a)
presentacin, b)
desarrollo, c) nudo o
conflicto principal y d)
resolucin del conflicto.
*Fabula: relatos cortos
cuyos protagonistas
generalmente son
animales que por medio
de una ancdota o
acciones nos ensean
una moraleja o
enseanza.
*Mito: Es una
explicacin sobrenatural
de las cosas que el
hombre no comprende
con el uso de la razn.
*Leyenda: Es un relato
sobre un acontecimiento
sobresaliente de un
Dramtico
Se orienta a la
teatralidad o puesta en
escena de la historia.
*La obra de teatro
constituye el resultado
de la teatralidad del
gnero.
*La finalidad es la
representacin de la
historia con actores
vivos en un escenario de
un teatro.
*Tragedia: Es la
representacin de
terribles conflictos entre
personajes superiores y
muy vehementes, los
cuales son vctimas de
grandes pasiones.
*Comedia: Es la
representacin alegre
y/o divertida de un
conflicto
*Drama: Es la
representacin de
problemas graves donde
los personajes por si
solos deben encontrar la
Potico
Ms subjetivo por ser l
expresin de los
sentimientos y
emociones del autor.
*El poema es el
resultado bsico.
*Predomina la
subjetividad del autor.
*Se reconoce que hay
una voz que habla en
el poema a cual se le
denomina voz potica,
que no necesariament
es el autor del poema.
*Oda: Composicin
lrica en verso, de
cierta extensin y de
tema noble y elevado.
*Elega: Es un canto
de dolor.
*gloga: Composicin
potica del gnero
buclico y pastoril.
*Stira: Composicin
lrica en verso o prosa,
que censura vicios
individuales o
colectivos.
solucin de los
conflictos.
*Melodrama: Es la
representacin
exagerada de los
conflictos humanos.
*Farsa: Es la
representacin
exagerada de la
comedia.
ADA 2
Ilustracin 15. Poema
de amor
Gnero
Subgnero
Potico
Elega
Dramtico
Tragedia
Narrativo
Fbula
Potico
gloga
Reflexin
Elegimos este tema ya que es el que estamos viendo actualmente en la
asignatura de taller y redaccin ll, se nos hace interesante la forma en que se
producen las maravillosas historias, poemas, cuentos, etc.
De igual manera lo elegimos porque es un tema muy fcil de comprender y nos
puede ayudar en informtica, (en la parte de las citas bibliogrficas).
Aunque no nos demos cuenta, todos los das nos topamos con textos que
pertenecen a los diferentes subgneros que ya vimos anteriormente, estos textos
no los puede escribir cualquier persona, solo alguien que est capacitado para
comprender las reglas gramaticales. Para comprender este tema tuvimos que
aprender los diferentes gneros y subgneros que existen, de igual manera
hicimos un cuadro para poder clasificarlos mejor as como se muestra en la
actividad de aprendizaje nmero 2.
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Clasificacin de Cuadrilteros........................................................3
Cuadrado....................................................................................... 4
Rectngulo..................................................................................... 5
Rombo Equiltero..........................................................................5
Romboide...................................................................................... 5
Trapecio Rectangular.....................................................................6
Trapecio Issceles..........................................................................6
Trapecio escaleno..........................................................................6
Simtrico....................................................................................... 7
TABLA DE TABLAS
Tabla 1. Dioses Griegos..................................................................................... 18
Tabla 2. Clasificacin de los textos recreativos.................................................24
Tabla 3. Resuelta de los subgneros literaria....................................................26