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DATOS
SOCIODEMOGRFICOS Y CLNICOS
Ana Garca Barreda. Psicloga ALAI-TP
Begoa del Calvario Mesado. Psicloga ALAI-TP
Adjuntamos dos tablas que permiten observar, por un lado las provincias de procedencia de
las llamadas, destacando Castelln, Valencia, Alicante y Barcelona, por su proximidad
geogrfica y la existencia de Asociaciones dedicadas al tratamiento de los Trastornos de
Personalidad, similares a la nuestra. Por otro lado, un estudio micro nos facilita una visin
detallada de las localidades de la provincia de Castelln de las cuales son remitidos o
acuden por iniciativa propia usuarios/as a nuestro recurso con objeto de una atencin
psicosocial individualizada.
ALCORA
ALMAZORA
BENICARL
BENICASSIM
BURRIANA
CASTELLN
GRAO
1%
1%
1%
2%
1%
56%
5%
LA POBLA TORNESA
NULES
ONDA
VALL DALBA
VALL DUX
VILAFRANCA
VILA-REAL
VINAROZ
1%
1%
2%
1%
1%
1%
9%
2%
Sobre el total de Usuarios atendidos desde 2004 hasta 2007, se recogen en las dos
siguientes grficas una serie de datos clnicos relevantes.
Como se puede apreciar en la grfica (cuadro 6), con respecto a las patologas
englobadas en la evaluacin multiaxial Eje I (Trastornos Clnicos) y Eje II (Trastornos
de la Personalidad. Retraso mental), el diagnstico de Trastorno Lmite de la
Personalidad alcanza un 58% de los usuarios/as activos en ALAI-TP.
Cuadro 6:
q
q
q
q
q 1. RETRASO MENTAL
LEVE 2%
q 2. SIN DIAGNSTICO O
ESTADO EN EL EJE II 18 %
q 3. TRASTORNO DE LA
PERSONALIDAD NO
ESPECIFICADO 10%
q 4. TRASTORNO DE LA
PERSONALIDAD POR
DEPENDENCIA 2%
q 5. TRASTORNO
ESQUIZOTPICO DE LA
PERSONALIDAD 4%
6. TRASTORNO HISTRINICO DE LA PERSONALIDAD 2%
7. TRASTORNO LMITE DE LA PERSONALIDAD 55%
8. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO
DE LA PERSONALIDAD 2%
9. TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD. 4%
Conclusin:
Adems del abordaje farmacolgico y psicoteraputico de los Trastornos de
Personalidad, se debe de adoptar una posicin Rehabilitadora y sta debe de estar
fundamentada en tres principios generales (5):
Muchos de los rasgos de personalidad son estables a lo largo del tiempo, el
terapeuta no debe de intentar conseguir un cambio radical; es suficiente ayudar al
paciente a que consiga un nivel mejor de funcionamiento.
El curso crnico de los Trastornos de Personalidad significa y conlleva que el
terapeuta deba de plantearse metas reales, con expectativas escalonadas desde el
principio siendo capaz de ver pequeos logros como victorias significativas.
Los pacientes necesitan focalizar menos en su pasado y ms en cmo se sienten,
piensan y se comportan en el presente. Cuando pueden reflexionar e identificar sus
problemas actuales estn en mejor disposicin para poder modificar sus emociones,
pensamientos y conductas si se ven confrontados a nuevos estresores.
Los datos estadsticos arrojados con respecto a otros Trastornos Clnicos y Trastornos
de Personalidad son lo suficientemente significativos como para mencionar que ALAITP no slo ejerce su labor en la patologa de los Trastornos de Personalidad sino
tambin en usuarios que presentan otro tipo de enfermedad mental.
Referencias Bibliogrficas:
1. Andreoli A et al. Personality disorders as a predictor of outcome. J. Personal
Disord. 1989. 3: 307-320.
2. Girolano, G; Reich, J. H. : Trastornos de la Personalidad. Meditor. Madrid,
1996.
3. Medina, A; Moreno, M.J. Los Trastornos de Personalidad. Meditor. Madrid,
1996.
4. Medina, A; Moreno, M.J. Epidemiologa y comorbilidad de los Trastornos de
Personalidad. Psiquiatra.com. 2006; 10 (1).
5. Moreno, P. La complejidad de los TP,s. Psiquiatra.com.2006; 10 (1).
6. Gunderson J. Trastorno Lmite de la Personalidad. Gua clnica. Versin
espaola de Psiquiatra (ed.). Ars Medica, Barcelona, 2002.
7. Gunderson, JG; Philips, KA.: A current view of the interface between Borderline
Personality disorder and depression. Am.J.Psychiatry, 1991. 148, 967-975.