Planeacin Semanal Tercero de preescolar.

Educadora: Beatriz Arely Garca Valenzuela

Martes 12 de Noviembre
de 2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

ASPECTO

COMPETENCIA

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
Retomando el tema de los
medios de transporte
cuestionar a los nios sobre
los transportes que ellos
conocen, irlos numerando y
platicar acerca de ellos, si
viajan por el mar, aire,
tierra, hacer grupos.
Se identificara texto escrito
en el pizarrn.

Conocer los
diferentes tipos de
transporte va
area, terrestre y
martima.

Exploracin y
conocimiento del
mundo.

Cultura y vida
social

Establece relaciones
entre el presente y
pasado de su familia y
comunidad a travs
de objetos,
situaciones y
practicas culturales.

Reforzar lectura
mediante
referentes y
portadores de
texto, asimismo el
trazo.

Lenguaje y
comunicacin.

Lenguaje escrito

Identifica
caractersticas del
sistema de escritura.

Lenguaje oral

Reforzar
conocimiento de
nmeros,
asociados a
cantidades, as
mismo el trazo de
forma correcta.

Pensamiento
matemtico.

Obtiene y comparte
informacin a travs
de diversas formas de
expresin oral.
Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que implican poner en
juego los principios de
conteo.

Nmero

Se leer con ayuda de la

educadora varias palabras
escritas en el pizarrn.

Relacionar el numero con la

cantidad correcta.
Jugaremos el rey pide: el rey
pide 3 mochilas y as se ir
cambiando de cantidad.

TIEMPO

RECURSOS

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Miercoles 13 de noviembre de
2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

ASPECTO

COMPETENCIA

Desarrollo personal
y social.

Relaciones
interpersonales

Interioriza las ramas

de relacin y
comportamiento
basadas en la equidad
y respeto.

Lenguaje y
comunicacin

Lengua escrita

Identifica
caractersticas del
sistema de escritura.

Lengua oral
Obtiene y comparte
informacin a travs
de diversas formas de
expresin oral.
Pensamiento
matemtico

Forma, espacio y
medida.

Reconoce y nombra
caractersticas de
objetos, figuras y
cuerpos geomtricos.

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
Recordando el valor de
justicia, de todo lo que
ltimamente ha pasado en
el saln, daremos ejemplos
sobre lo que sentimos que
ha sido justo o injusto
Trabajaremos el trazo

Leeremos pequeas frases

de cuentos y dibujaremos
una imagen que la
represente.

Mencionaremos cosas que

en el saln sean iguales ,
observaremos en libros las
ilustraciones que sean
iguales, comentaremos
porque lo son.

TIEMPO

RECURSOS

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Educadora: Beatriz Arely Garca Valenzuela

Jueves 14 de noviembre de
2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

ASPECTO

Exploracin y
conocimiento del
medio

Cultura y vida
social

Lenguaje y
comunicacin

Lengua escrita

COMPETENCIA

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD

Establece relaciones
entre el presente y el
pasado de su familia y
comunidad a travs
de objetos,
situaciones cotidianas
y practicas culturales.
Identifica
caractersticas del
sistema de escritura.

Hablaremos de la vida area

sobre los transportes que
viajan por el aire, cules son
y lo representaremos con un
dibujo.

Obtiene y comparte
informacin a travs
de diversas formas de
expresin oral.
Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que implican poner en

Lectura de cuento grupal.

Jugaremos con las tarjetas

de palabras y segn cada
dibujo formaremos alguna
palabra.

Lengua Oral

Pensamiento
matemtico

nmero

Veremos lpices que estn

en la misma posicin,
cuantos estn arriba,

TIEMPO

RECURSOS

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juego los principios

del conteo.

cuntos abajo, cuantos a la

izquierda, cuantos a la
derecha.
Actividad: se pedir a los
nios que ocupen la
posicin que se les pida,
arriba d ela mesa etc.

Viernes 15 de noviembre de
2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

ASPECTO

Exploracin y
conocimiento del
medio

Cultura y vida
social

Pensamiento
matemtico.

Numero

COMPETENCIA
Establece relaciones
entre el presente y el
pasado de su familia y
comunidad a travs
de objetos situaciones
cotidianas y prcticas
culturales
Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que implican poner en
juego los principios de
conteo.

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
Se hablar de los
transportes que viajan por
tierra, cules son y que
caractersticas tienen.

Pasaremos al pizarrn de 2
en 2 y segn el numero que
nos muestre cada tarjeta ,
dibujaremos la cantidad
correcta de crculos, los que
permanecen sentados

TIEMPO

RECURSOS

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Lenguaje
comunicacin

Lengua escrita

Identifica
caractersticas del
sistema de escritura.
Obtiene y comparte
informacin a travs
de diversas formas de
expresin oral.

Martes 19 de noviembre de
2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

ASPECTO

Expresin y
apreciacin
artstica

Expresin y
apreciacin
plstica

Lenguaje y
comunicacin

Lengua oral

COMPETENCIA
Comunica y expresa
creativamente sus
ideas, sentimientos y
fantasas mediante
representaciones
plsticas usando
tcnicas y materiales
variados
Obtiene y comparte
informacin a travs
de diversas formas de

estarn escribiendo los

nmeros.
Leeremos las palabras y
haremos el dibujo que le
corresponda y lo
colorearemos.
Circulo de lectura,
referentes y pequeas
palabras.

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
En equipos haremos un
mural, relacionado a los
medios de transporte
utilizando transportes
areos, terrestres y
martimos.

Inventaremos un cuento
sobre los medios de
transporte, para relacionarlo

TIEMPO

RECURSOS

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expresin oral.
Pensamiento
matemtico

Nmero

Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que ponen en juego
los principios de
conteo.

con el mural que hicimos

sobre el mismo tema.
Conteo libre y por medio de
objetos, ejercicios de
razonamiento lgico,
ejemplo: tengo 4 carritos y
regalo 3.

Mircoles 20 de noviembre
de 2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO
Lenguaje y
comunicacin

ASPECTO
Lengua escrito

COMPETENCIA
Identifica algunas
caractersticas del
lenguaje escrito

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
Revisaremos cuentos y
anotaremos el ttulo de 2 de
ellos para comprender que
se escribe de izquierda a
derecha.

TIEMPO

RECURSOS

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Exploracin y
conocimiento del
mundo

Jueves 21 de noviembre de
2013

OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

Lenguaje y
comunicacin

Cultura y vida
social

Reconoce y
comprende la
importancia de la
accin humana en el
mejoramiento de la
vida familiar, en la
escuela y la
comunidad.

Explicarle a los nios que

fue la revolucin mexicana y
quienes eran los personajes
principales de la guerra.

Colorear a :
Porfirio Daz
Alvaro Obregn
Francisco Villa
Fco. I madero

ASPECTO

COMPETENCIA

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD

Lengua escrita

Identifica
caractersticas del
sistema de escritura

En cada rengln letra de la

inicial de su nombre.

Lenguaje oral
Obtiene y comparte

Lectura de cuento con

preguntas y respuestas

TIEMPO

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Pensamiento
matemtico

Viernes 22 de noviembre de
2013
OBJETIVO

CAMPO
FORMATIVO

Pensamiento
matemtico

Nmero

ASPECTO
Nmero

informacin a travs
de diversas formas de
expresin oral.
Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que implican poner en
juego los principios
del conteo.

COMPETENCIA
Utiliza nmeros en
situaciones variadas
que implica poner en
juego los principios

comprensin) representar
con un dibujo lo que mas
nos gust.
Actividad: mediante las
tarjetas de nmeros
jugaremos a encontrar la
cantidad exacta con
diferentes objetos,
compararemos con los
compaeros quien tiene
menos y quien tiene ms.

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
Conteo libre y por medio de
objetos, repaso de
npmeros del 0-20.

TIEMPO

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del conteo.
Ejercicios de razonamiento
lgico.