Los Programas de Proteccin Especializados en la reparacin del dao asociado
a maltrato fsico y/o psicolgico y/o agresin sexual constitutivo de delito,
ejercida en contra de un nio, nia y/o adolescente centran su accionar en contribuir a la proteccin de los derechos de esos nios, nias y adolescentes, promoviendo su recuperacin integral (fsica, psicolgica, social, sexual, emocional) a travs de una intervencin especializada, de reparacin y resignificacin de las experiencias abusivas que los nios, nias y adolescentes han vivenciado, que debe asegurar la interrupcin del maltrato y proveer de contextos protectores en el proceso.
Toda intervencin de los proyectos especializados se basar en el inters
superior del nio/a y/o adolescente- contenido en la Convencin sobre los Derechos del nioprotegiendo y resguardando, a cabalidad, sus derechos, durante el proceso de intervencin7 . La intervencin que tiene como foco al nio, nia y/o adolescente y sus necesidades, en todo el proceso y en la toma de decisiones, debe considerar asimismo, elementos especficos y diferenciados para la intervencin en maltrato fsico y psicolgico grave y agresiones sexuales, en consideracin a edad y sexo del nio/a, la cronicidad y gravedad de la violencia, fase alcanzada del abuso, grado de dao, quin es el agresor/a, presencia o no de figura adulta significativa, motivacin o no de asistencia a terapia. Con esto, los elementos de profundizacin diagnstica, los objetivos y estrategias del tratamiento tendrn caractersticas, tiempos y abordajes diferentes, centrados en cada nio, nia o adolescente.
La propuesta de intervencin debe incorporar estrategias que permitan brindar
el apoyo a las familias o a los adultos protectores, de modo que stos adquieran o vuelvan a asumir las funciones de cuidado y proteccin de sus hijos/as, asegurando la integridad fsica y psicolgica de stos/as.
Como ya se ha ido haciendo explcito, se propone una metodologa de atencin
ambulatoria, que considere el contexto social y cultural, incluidas las cosmovisiones que puedan tener, del nio, nia o adolescente, que facilite su plena participacin y la de su familia, lo que incluye a su familia extensa o adultos protectores, durante el proceso de intervencin, respetando sus derechos.
el equipo debe contar con un adecuado sistema de registro y evaluacin de
cada una de las estrategias de intervencin desarrolladas tanto en la etapa de diseo de la misma como en su desarrollo general. Es necesario evaluar la
motivacin presente o no de la familia y/o adulto responsable en el proceso, as
como la credibilidad o no de la situacin diagnosticada en cada caso atendido
la profundizacin diagnstica que se puede realizar tiene el objetivo de
profundizar en la informacin con la que se cuenta para la toma de decisiones y la construccin del plan de tratamiento individualizado. La obtencin de la informacin inicial surge de los antecedentes del caso, siendo tal vez necesario evaluar la pertinencia de profundizar un diagnstico con tcnicas definidas, evaluacin clnica del nio/a y la recoleccin y anlisis del tipo de dinmica familiar, hiptesis de quin sera la figura agresora, recoleccin de datos pertinentes para el abordaje de cada caso. Las evaluaciones realizadas permitirn realizar una ponderacin inicial del dao que presenta la vctima, elaborar una hiptesis orientada a comprender y tener un entendimiento global de la situacin de grave vulneracin y un conocimiento ms profundo de la violencia ejercida en contra del nio/a, sus recursos familiares y contexto en el que se gest la violencia. Otro elemento relevante en esta fase, es la elaboracin de informes de dao que den respuesta a los requerimientos de los tribunales o fiscalas
Un aspecto necesario de considerar, debido a que es vital para el desarrollo del
equipo y para la calidad en la atencin, es la capacidad de tomar decisiones tcnicas en conjunto.
El elemento fundamental que debe orientar este proceso es la responsabilidad
tica de desarrollar este tipo de intervencin, potenciar acciones dentro de un enfoque de derechos, creatividad individual asociada a una dinmica colectiva, con el objetivo de generar un espacio de discusin y actualizacin tcnica que facilite y oriente las decisiones e intervenciones, en resguardo de la calidad de la atencin y por tanto de la seguridad y bienestar de la vctima. El elemento fundamental que debe orientar este proceso es la responsabilidad tica de desarrollar este tipo de intervencin, potenciar acciones dentro de un enfoque de derechos, creatividad individual asociada a una dinmica colectiva, con el objetivo de generar un espacio de discusin y actualizacin tcnica que facilite y oriente las decisiones e intervenciones, en resguardo de la calidad de la atencin y por tanto de la seguridad y bienestar de la vctima.