ANLISE DOS PRINCPIOS ORIENTADORES DA

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

DIREITOS DE APRENDIZAGEM
1- Desenvolver, aperfeioar, reconhecer e valorizar suas prprias qualidades, prezar e cultivar

o convvio afetivo e social, fazer-se respeitar e promover o respeito ao outro, para que
sejam apreciados sem discriminao por etnia, origem, idade, gnero, condio fsica ou
social, convices ou credos;
2- Participar e se aprazer em entretenimentos de carter social, afetivo, desportivo e cultural,
estabelecer amizades, preparar e saborear conjuntamente refeies, cultivar o gosto por
partilhar sentimentos e emoes, debater ideias e apreciar o humor;
3- Cuidar e se responsabilizar pela sade e bem estar prprios e daqueles com quem
convive, assim como promover o cuidado com os ambientes naturais e os de vivncia
social e profissional, demandando condies dignas de vida e de trabalho para todos;
4- Se expressar e interagir a partir das linguagens do corpo, da fala, escrita, das artes, da

matemtica, das cincias humanas e da natureza, assim como informar e se informar por
meio dos vrios recursos de comunicao e informao;
5- Situar sua famlia, comunidade e nao relativamente a eventos histricos recentes e

passados, localizar seus espaos de vida e de origem, em escala local, regional,

continental e global, assim como cotejar as caractersticas econmicas e culturais
regionais e brasileiras com as do conjunto das demais naes;
6- Experimentar vivncias, individuais e coletivas, em prticas corporais e intelectuais nas

artes, em letras, em cincias humanas, em cincias da natureza e em matemtica, em

situaes significativas que promovam a descoberta de preferncias e interesses, o
questionamento livre, estimulando formao e encantamento pela cultura.
7- Desenvolver critrios prticos, ticos e estticos para mobilizar conhecimentos e se

posicionar diante de questes e situaes problemticas de diferentes naturezas, ou para

buscar orientao ao diagnosticar, intervir ou encaminhar o enfrentamento de questes de
carter tcnico, social ou econmico;
8- Relacionar conceitos e procedimentos da cultura escolar queles do seu contexto cultural;

articular conhecimentos formais s condies de seu meio e se basear nesses

conhecimentos para a conduo da prpria vida, nos planos social, cultural, e econmico;
9- Debater e desenvolver ideias sobre a constituio e evoluo da vida, da Terra e do

Universo, sobre a transformao nas formas de interao entre humanos e com o meio
natural, nas diferentes organizaes sociais e polticas, passadas e atuais, assim como
problematizar o sentido da vida humana e elaborar hipteses sobre o futuro da natureza e
da sociedade;
10- Experimentar e desenvolver habilidades de trabalho; se informar sobre condies de

acesso formao profissional e acadmica, sobre oportunidades de engajamento na

produo e oferta de bens e servios, para programar prosseguimento de estudos ou
ingresso ao mundo do trabalho;

SECRETARIA DA EDUCAO DO ESTADO DA BAHIA

5 Avenida N 550, Centro Administrativo da Bahia - CAB, Salvador, Bahia
CEP: 41.745-004 | Tel.: (71) 3115.1401 / 3115.9094

11- Identificar suas potencialidades, possibilidades, perspectivas e preferncias, reconhecendo

e buscando superar limitaes prprias e de seu contexto, para dar realidade a sua
vocao na elaborao e consecuo de seu projeto de vida pessoal e comunitria;
12- Participar ativamente da vida social, cultural e poltica, de forma solidria, crtica e

propositiva, reconhecendo direitos e deveres, identificando e combatendo injustias, e se

dispondo a enfrentar ou mediar eticamente conflitos de interesse.

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CRITRIOS DE ANLISE
LEGENDA
CF - Concordo fortemente
Discordo fortemente.

C Concordo

SO - Sem opinio

D Discordo

DF -

( ) 1. A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja compreendido pelos

participantes da discusso pblica. (clareza).
( ) 2. O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta etapa da Educao
Bsica. (relevncia e pertinncia).
( ) 3. De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo seria desejvel no
documento da Base Nacional Comum Curricular? (desejvel no doc. da BNCC)
( ) modificao
( ) excluso
( ) incluso

( ) Considera Direitos de Aprendizagem

( ) Considera as Diretrizes Curriculares Nacionais

Modificao proposta:
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Motivo/Justificativa.
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