UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD

DE

PSICOLOGIA

TAREAS DE LA PSICOLOGA
SOCIAL

Representaciones sociales y
categorizacion social
Las RS son definidas como maneras,
forma, modos especficos de entender
y comunicar la realidad,como influyen
en la conducta de los dems, a la vez
son determinadas por las personas a
travs de sus interacciones
La categorizacin social puede
considerarse como un sistema
de clasificacin, ubicacin y
orientacin que ayuda a crear y
definir el puesto, el rol del
individuo en la sociedad

Moscovici
Define las RS como un "conjunto de conceptos, declaraciones y
explicaciones originadas en la vida cotidiana, en el curso de las
comunicaciones interindividuales. Equivalen, a los mitos y sistemas
de creencias de las sociedades tradicionales; puede, incluso,
afirmarse que son la versin contempornea del sentido comn"

IDENTIDAD
La adquisicin de diferencias
de valor entre el propio grupo
(o grupos) de uno y otros
grupos forma parte
inseparable de los procesos
generales de socializacin.
Ciertas consecuencias de la
pertenencia a un grupo se las
denomina como la <identidad
social>.

IDENTIDAD SOCIAL
Es
aquella
parte
del
autoconcepto
de
una
persona que deriva del
conocimiento
de
su
pertenencia a un grupo (o
grupos) social, junto con el
significado valorativo y
emocional
asociado
a
dicha pertenencia.
Algunas de estas pertenencias
resultan ms relevantes que
otras; y algunas pueden variar
en relevancia con el tiempo y en
funcin de una variedad de
situaciones sociales.

CONCEPTO DE VALOR
Es la conviccin razonada de que algo es bueno
o malo para llegar a ser ms humanos, esta
conviccin organiza nuestro psiquismo desde la
infancia, se convierten en guas y pautas de
conducta, ideas y sentimientos, los autnticos
valores son asumidos libremente y permiten al
ser humano definir con claridad los objetivos de
la vida y darle sentido pleno
Existen mltiples valores, contravalores y
jerarquizaciones que pueden considerarse en
una pedagoga de valores, tales como:
responsabilidad, sinceridad, dilogo, confianza,
autoestima, creatividad, paz, amistad, respeto,
justicia, cooperacin y el compartir.
En trminos de Gardner (1999) los valores
anclados en la verdad, la belleza y la bondad
son guas que permiten enmarcar el quehacer
educativo.

PSICOLOGA POLTICA
La Psicologa Poltica es un conjunto de conocimientos cientficos,
desarrollados y transmitidos, que pretenden describir y explicar el
comportamiento poltico humano

Brinda conceptos e instrumentos metodolgicos que

permiten reflexionar sobre el quehacer de la Psicologa
Poltica y su relacin con los aspectos de la realidad
social peruana, ampliando el radio de accin de los
participantes al otorgarle nuevas herramientas tericoprcticas que potenciarn sus posibilidades de
insercin social.
Analiza los fenmenos de la realidad sociopoltica desde la
perspectiva multidisciplinaria de las Ciencias
Sociales con especial
.
nfasis en la Psicologa Poltica. Conoce los antecedentes histricos,
fundamentos, marco conceptual, caractersticas y avances de la
Psicologa Poltica a nivel nacional e internacional. Promover una
actitud crtica frente a los problemas y temas de la psicologa
contempornea; particularmente frente al caso de la corrupcin
generalizada en cualquier espacio nacional.

Transferir los planteamientos de la Psicologa Social al anlisis crtico

de la realidad contempornea.
Utilizar tcnicas psicosociales para el diagnstico, pronstico y
accin sobre temas psicosociales. Anlisis de metodologas que
permitan detectar la sensibilidad de la poblacin -o sectores de ellaante la diversidad de fenmenos psicosociales.
Desarrollar una actitud positiva hacia el psiclogo social como
facilitador de cambios comprometidos con las necesidades de la
comunidad. Esto se lograr a partir del debate y la experiencia de cada
uno.
Se pueden indicar tres sentidos a este trmino:
Poltico deriva de "polis", trmino griego que design la ciudadela en el
centro de la ciudad, despus lleg a denominar el conjunto de la ciudad,
incluidos los habitantes que participaban en los negocios... y en la poltica.
No slo las distintas formas de gobierno o ideas como la igualdad y libertad
son obviamente polticas sino que aspectos que hoy nos parecen privados
como la moral, la felicidad o el ocio, son tambin constitutivamente polticos
Un segundo sentido sera el que identifica lo poltico con las instituciones
polticas y sus actividades: estado, gobierno, administracin pblica, partidos
polticos, etc... Diferencindolo de lo social y lo econmico.
Y un tercer sentido contempla lo poltico como relacin de poder a todas las
relaciones humanas. De este modo en todo sistema existiran relaciones
polticas.

SECUELAS PSICOSOCIALES
Las secuelas psicosociales de la violencia son efectos psicolgicos y
sociales producidos por el impacto de experiencias que no han
podido ser procesadas y que tienen un carcter desestabilizador y
perjudicial en la persona o grupo social.

Efectos a nivel Individual:

Miedo: La experiencia individual y colectiva ms inmediata e impactante ha
sido la vivencia del miedo, producto de la experiencia de amenaza contra la
vida, la integridad y seguridad tanto propia como la de los seres queridos.

La desconfianza: Uno de los efectos del miedo es debilitar los lazos

de confianza. Miedo y desconfianza se potencian incrementndose
mutuamente y generando silencio.
Desamparo y desesperanza: que genera prdida de fe, prdida de inters y
de confianza en las cosas que uno hace, desilusin por construir un norte o
una mstica en la vida o en el trabajo.
Desconcierto e incapacidad de explicar lo sucedido:

La culpa: es echarse la culpa a uno mismo o a otro de lo que pas. Se

sienten responsables de lo que pas.
La tristeza: cuando alguien querido muere o desaparece, el dolor y la
tristeza son muy profundos, acompaados de recuerdos y pensamientos
recurrentes que atormentan a las personas y no las dejan vivir en paz.
Sentimientos de odio y resentimiento: La violencia sufrida a dejado hoy,
como huella intensos sentimientos de odio que en ocasiones dan lugar a
conductas agresivas, violentas, que se desencadenan por conflictos
cotidianos como la interaccin con los hijos o con la pareja otros familiares
o ante situaciones que los confrontan con sentimientos de impotencia.

Ruptura del proyecto de vida: la violencia poltica alter y destruy

los proyectos, sueos, identidades y expectativas de personas y
comunidades enteras.

EFECTOS A NIVEL FAMILIAR:

La desarticulacin familiar: la violencia afect principalmente a la familia.

Le arrebat a uno o ms de sus miembros. La sumi en mayor pobreza, la
familia qued desmembrada y dispersa.
La violencia en la familia se ha hecho cotidiana, forma parte de la realidad
de la gran mayora de las personas y hogares que han sido afectados por
la violencia poltica.
La orfandad nios y nias quedaron huerfanos totales o parciales en
algunos casos.

La prdida de la pareja

Violencia sexual

Los desaparecidos.

EFECTOS A NIVEL DE LA COMUNIDAD

Rompimiento de la estructura organizativa en las comunidades,
sindicatos, movimientos juveniles, entre otros.
Eliminacin de lderes y vaco de poder.
Desplazamiento forzado
Prdida cultural, los jvenes ya no continan con las costumbres.

LA PSICOLOGA
AMBIENTAL

Campo interdisciplinario de la psicologa social

que estudia el ambiente y el comportamiento, en
las relaciones humano-ambientales. Campo que
abarca diversas perspectivas del ambiente y del
comportamiento, como la ecologa humana, la
sociologa ambiental y urbana, la arquitectura,
la planificacin, el manejo de los recursos
naturales y de la geografa comportamental

Las
variables
ecolgicas
influyen
directa
o
indirectamente en el comportamiento social, lo que
implica la necesidad de estudiar las interacciones entre
la conducta humana y el entorno fsico; los efectos del
hacinamiento, el ruido, el calor, la contaminacin
atmosfrica (hasta los 1980 la investigacin se
concentr paulatinamente sobre el impacto negativo en
el comportamiento humano y el medio ambiente, y cmo
cambiar esa conducta.
Las creencias, las actitudes y los valores que las
personas tienen ante el medio ambiente deben ser
objeto tambin de la poltica ambiental. Es una
evidencia que muchos de los problemas ambientales
requieren
soluciones
que
implican,
directa
o
indirectamente, cambiar las actitudes y estilos de vida
de las personas

Se usa del trmino de conciencia ambiental para

describir el estudio del conjunto de las creencias,
actitudes, normas y valores que tienen como objeto de
atencin el medio ambiente en su conjunto o aspectos
particulares del mismo, tales como la escasez de
recursos naturales, la disminucin de especies, la
degradacin de espacios naturales o la percepcin e
impacto de las actividades humanas sobre el clima,
entre otros.

la conciencia ambiental debe ser objeto

de la gestin ambiental misma, y que la
implicacin de la comunidad en la
proambientalidad exige tambin cambiar
las maneras de pensar y sentir sobre el
medio ambiente para cambiar las
estrategias de accin

Los fenomenlogos ubican el eje de sus

estudios ambientales en la dimensin
existencial, cultural y cotidiana de la relacin
YO MUNDO, ubicndose en una
perspectiva
transdisciplinaria
y
comprensiva, antropolgica- psicolgica,
frente a esa relacin.
El tema de la naturaleza transaccional de las
relaciones hombre ambiente sugiere el estudio del
impacto mutuo entre gente y entorno, en forma
circular, asimismo analiza los diferentes modos
transaccionales entre gente y entorno
sean
organizados en relacin con metas y proyectos
comunitarios. La PA se abre a la dimensin social
comunitaria y cultural; por lo tanto transacta con
otras disciplinas tales como la antropologa, la
geografa humana, trabajo social, ciencias de la
comunicacin, etc.

LNEAS DE ACCIN DE LA PSICOLOGA AMBIENTAL

1. Mayor atencin y nfasis en los marcos tericos previos a todo proceso
investigativo.
2. Mayor creatividad en la bsqueda de constructos tericos originales, audaces,
con base en innovaciones taxonmicas, metodolgicas y tcnicas
3. Mayores esfuerzos de integracin entre las reas aplicadas y las llamadas reas
bsicas.
4. Mayores esfuerzos de integracin interdimensional e interdisciplinario, con el
fin de lograr estudios ms holsticos.
5. Mayor nfasis en la dimensin cultural y social de la problemtica psicoambiental

En Latinoamrica el psiclogo social

comunitario, asume la autorrealizacin y
accin
emancipadora
de
la
propia
comunidad. Asume tambin un rol en las
reformas agrarias, urbanas, rehabilitacin
de regiones marginadas, democratizacin
de
sistemas
polticos,
econmicos,
educativos y ambientales.
Compartiendo la vivencia cotidiana.

PSICOLOGIA DE GNERO

El concepto de gnero, se concibe como un constructo socio cultural, que se erige a

partir de las diferencias biolgicas de las personas, y que cruza todas nuestra
relaciones sociales y personales
En la sociedad en que vivimos, dominada por la imagen, el gnero, como cualquier
otra construccin social, se halla necesariamente marcado por los modelos que se
imponen desde los medios de comunicacin.
Armadura o filtro con el que constreimos nuestra vida, ah confluyen, desde los
estereotipos culturales del gnero hasta las primeras sensaciones corporales y
relaciones afectivas, pasando por los avatares de la historia personal y las vivencias
relativas a la ubicacin social del sujeto (clase social, etnia, edad)
No es patrimonio exclusivo de la familia y la transmisin de pautas y valores sexistas
sino tambin a travs de la educacin formal: la escuela, la universidad, los Centros
de Educacin Inicial y las guarderas cumplen un papel primordial en la consolidacin
e institucionalizacin de stos.
La publicidad crea estereotipos que luego tienden a reproducirse en la sociedad, no a
la inversa. Est claro que existen segmentos de la poblacin que son ms
influenciables que otros, pero quien ms y quien menos, todos tendemos a imitar
alguna actitud o algn pequeo detalle que hemos visto en un anuncio publicitario.
Esto no significa que seamos maleables, sino que la publicidad es otra realidad ms

LA
CORRUPCION
Enfoque Etimolgico: La palabra corrupcin proviene
de corrumpere, es la solucin perversa de un conflicto
de intereses. Tiene lugar cuando una persona obligada
moral y legalmente hacia un inters ajeno lo pospone
en funcin de un inters propio.
Accin social ilcita o ilegtima encubierta y deliberada con arreglo a
intereses particulares, realizada va cualquier cuota de poder en espacios
institucionales pblicos (estatales o sociales) afectando deberes de
funcin, intereses colectivos y/o la moral social.

Toda accin corrupta, consiste en la transgresin de una norma.

Se realiza para la obtencin de un beneficio privado.
Surge dentro del ejercicio de una funcin asignada.
El individuo corrupto intenta siempre encubrir activamente su
comportamiento
aspecto importante a considerar al caracterizar la corrupcin en su rasgo
elusivo

CLASIFICACIN DE LA CORRUPCIN
Corrupcin directa que es aquella corrupcin en que ocurre un
aprovechamiento directo de su funcin, por parte del funcionario
pblico, el privado o el individuo particular, para obtener un beneficio
siguientes categoras: abuso de poder, apropiacin de bienes
privados o pblicos, enriquecimiento ilcito, la extorsin, favoritismo
y el nepotismo
Corrupcin mediada el beneficio particular que proviene de un
tercero, como categoras tenemos: la aceptacin de ventajas
indebidas, el trafico de influencia, el soborno, el clientelismo poltico
y las malas prcticas electorales

Aprovechamiento de procedimientos es otra clase de corrupcin en

la que el acto corrupto consistira en el aprovechamiento de falencias
en el sistema de procedimientos en que se halla inserto el individuo
que incluye el manejo indebido de bienes o fondos pblicos y/o
privados

LOS AFRONTES DE LA PSICOLOGA A LA

CORRUPCIN
La psicologa es un espacio
privilegiado para construir las armas
de la crtica al sistema socioeconmico deshumanizado y es en
esa orientacin que se debe hacer
escuchar nuestra voz ante este
flagelo
A favor de un desarrollo humano
persistente e integrador, no
excluyente

Cuando existe una cultura de impunidad, la nica manera de

romperla es condenando y castigando unos cuantos corruptos
importantes recoger el conocimiento de los ciudadanos sobre los
sistemas corruptos para unirse y ser parte de la solucin

YEAH...LO HICIMOS BIEN...

GRACIAS....