INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES
MAESTRA EN DESARROLLO ORGANIZACIONAL GENERACIN 48
MDULO: Taller Metodologa de la Investigacin I NOMBRE DEL ALUMNO: EDUARDO ESPINOSA ROMN. LIBRO: Metodologa de la Investigacin, Captulo 1. AUTOR: Hernandez Sampieri, Roberto et al. Los autores inician definiendo a la investigacin como un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno. Aunque han existido muchas otras corrientes, hoy existen fundamentalmente dos enfoques en la bsqueda del conocimiento (dos enfoques metodolgicos de investigacin): cuantitativo y cualitativo. Ambos son metdicos y empricos y utilizan en general cinco fases: 1. Realizan observacin y evaluacin de fenmenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas. 3. Demuestra el grado en el que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones sobre la base de pruebas o del anlisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras. ENFOQUE CUANTITATIVO. Es secuencial y probatorio. El orden es riguroso. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos pasar por alto pasos aunque se puedan redefinir. Los planteamientos se acotan lo ms posible y las hiptesis se establecen desde un inicio y antes de recolectar y analizar los datos. La recoleccin se basa en la medicin y el anlisis en tcnicas estadsticas. Se busca la objetividad y dejar de lado la subjetividad del investigador. Se sigue una lgica deductiva (de lo general a lo particular). Su meta principal es la comprobacin y la construccin de teoras. Se considera que hay una realidad objetiva que debe ser entendida. Este enfoque es el ms usado por las ciencias exactas o naturales. ENFOQUE CUALITATIVO. Es en espiral o circular. Las etapas interactan entre s y no siguen un orden riguroso. El investigador comienza examinando el fenmeno a travs de la inmersin en campo, para ir perfilando la mejor teora. Las hiptesis se formulan y se refinan a lo largo del proceso. Los datos no requieren ser numricos y la medicin no es tan importante pues se usan de preferencia datos suaves. El anlisis de datos no es estadstico. La perspectiva y puntos de vista de los participantes son datos comunes en este enfoque. Su propsito es reconstruir la realidad a partir de cmo la observan los actores del proceso social. Proporciona un entendimiento profundo de los fenmenos. Considera que existen mltiples realidades que dependen de la perspectiva e interaccin del observador y de los actores. Este enfoque es el ms usado en ciencias sociales.
Bibliografa
Hernndez Sampieri, R. e. (2010). Metodologa de la investigacin (Quinta ed.).