Sistema de Numeracion

ARITMTICA
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 01
PRIMER GRADO
SISTEMAS DE NUMERACIN
Veamos:
Jeremy
=
=
76 kg.
=
=
=
=
Binario
0, 1
Ternario
0, 1, 2
Cuaternario
0, 1, 2, 3
Quinario
0, 1, 2, 3, 4
Senario
0, 1, ...
Heptanario
0, 1, 2, 3, ..
Octanario
Nonario
10
Decimal
11
Undecimal
12
Duodecimal
=
=
Por ejemplo:
=
=
Como te dars cuenta las joyas van agrupadas de 3

en 3, de ahora en adelante lo representaremos:
(3)
Nombre del
sistema
2.
Los das de la semana se agrupan en

________ 7 das, que equivale a usar el
sistema ____________
Cuando compras pltanos los venden por

manos lo que equivale a usar el sistema
__________
Menciona 3 ejemplos de otro sistema de
numeracin:
1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
Jotar y su alumno luego de tantas travesas se
quedaron sin dinero y muy hambrientos vagando por
el desierto a punto de morir, pero por suerte para
ellos encontraron una lmpara mgica en la cual viva
un genio que les concedi el siguiente deseo: Podrs
pedir la cantidad de monedas de oro que desees pero
ten en cuenta que 3 monedas se convertirn en una
jarra de agua ms pura, asimismo 3 jarras de agua se
convertirn en un suculento plato de exquisitos
manjares y por ltimo
(4)
Me indica de cuanto en cuanto se

agrupan, a este nmero se le llama Base
Base
Los meses del ao se agrupan en

____________ meses, que es lo mismo
que usar el sistema ____________
3.
= 2 2 1 (3)
2 de2cuanto1en cuanto se agrupan
Me indica
Pero tambin existen muchas formas de agrupar,
ahora bien intenta agrupar todos los rubes de 4 en
4:
=221
1.
Cifra que se usan
3 platos de exquisitos manjares se convertirn en

cenizas, usa sabiamente tu deseo y diciendo estas
palabras desapareci. Cul es la mayor cantidad
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
de jarras y platos de manjares que podrn obtener

Jotar y su alumno sin que se conviertan en cenizas?
Todo
nmero
entre
parntesis
representa una sola cifra excepto la
base:
Alumno Jotar
4 (12) 8
Tiene 3 cifras y no 4
1
cifra
1 cifra
(13)
1 cifra
7 (16) (13) 6 (20)

Tiene 4 cifras y no 6
1 cifra
1 cifra
1 cifra
1 cifra
Qu base se ha utilizado?
_____________
Cul es la mayor cifra? _____________
Y la menor cifra?
_____________
Cuando se quiere representar un nmero

y no se conocen las cifras se utilizan
letras del alfabeto y una barra encima
de las cifras. Ejemplo:
abc
EN GENERAL:
Si la base es n:
Mayor cifra a utilizar: ______
Menor
cifra
a
utilizar:
_____________
n tiene que ser un _____________

entero y mayor ______________
Las cifras son ______________ que la

base.
Un nmero de 3 cifras:
abcd (5)
Un nmero de 4 cifras en base 5
abc
abc
abc
es un nmero de 3 cifras
abc = a x b x c
Ejemplo:
Si la base es 4:
La mayor cifra ser:
____________
La menor cifra ser:
____________
El mayor nmero de 2 cifras es : _________
El menor nmero de 2 cifras es : _________
CONVERSIN
DE
UN
NMERO
EN
BASE n A BASE 10
Nos encontramos nuevamente en la cueva del

espritu avaro y Jotar ha logrado salir sano y salvo
con 2 rubes y 2 lingotes de oro que era lo mximo
que poda cargar sin que muriera en la cueva.
Tambin ingres a la cueva el alumno de Jotar y
sali de la cueva cargando 2 rubes, 2 estrellas y 2
lingotes que tambin era lo mximo que poda
cargar sin que muriera. Cuntos kg. de joyas
carg Jotar y su alumno?
Si la base es 8:
La mayor cifra ser:
____________
La menor cifra ser:
____________
El mayor nmero de 3 cifras es : _________
El menor nmero de 3 cifras es : _________
Base 12:
Mayor cifra: _____________
Menor cifra: _____________
Mayor nmero de 3 cifras:
_____________
Menor nmero de 3 cifras:
_____________
Jotar
OBSERVACIN
1er Grado de
32 31 1
Secundaria
Lideres en Educacin
2(3)
a3( 4)
Hallar a si
= 11
EJERCICIOS DE APLICACIN
RESOLUCIN
Se utiliza la descomposicin polinmica:
a3( 4)
= 2 x 3 x 3 + 2 = 20 = 2 x 32 + 0 x 31 + 2 x 1
11 =
11
11 3
8
8
4
=
Alumno
32 31
2(3)
= ax4+3
= ax4+3
= 4xa
= 4a
a=2
La descomposicin polinmica sirve para pasar un

nmero en base n a la base 10.
= 2 x 3 x 3 + 2 x 3 + 2 = 26 = 2 x 32 + 2 x 31 + 2 x 1
OTRA
FORMA
DE
CONVERTIR
UN
NMERO EN BASE
n A BASE 10
A este proceso se le llama Descomposicin

polinmica
Descomponer polinmicamente:
-
123(4)
53(6)
1
6
1
5 3(6)
123(4)
24
27
= 1 x 442 2+ 24x141 +13
= 5 x 611 + 6 x 1
11212(4) = 1 x
3(4)
+1x
Mtodo de Ruffini
+2x
+1x
123(4) = 27
+2
Este mtodo es ms prctico cuando el nmero

tiene ms de 2 cifras.
abc (n)
= a x n2 + b x n + c
La numeracin es una parte ______________ que

se encarga del estudio de la ___________ lectura
y _______________ de los nmeros.
abcd (n)
= ____ + ____ + ____ + ____
APLICACIN
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
1.
Completar la siguiente oracin de manera
correcta:
porque____________________
La
base
de
numeracin
un
es
sistema
un
de
___________
nmero
10.
_________________________
___________________________________
_ mayor que __________
11. B.
2.
3. Cul es la mayor cifra que se puede utilizar en
nmero
4(-8)(12)
est
mal
porque
________________________
4. A.
12. _____________________________
Base 6? _________________
Base
abc (1)
13?
Base
Base
(M
________
13.
2)?
14. Escribir:
15. A.
_________________
5. B.
Base 7? _________________
Base
16?
_________________
Base
(N
16.
17. B.
1)?
_________________
Base
(6
N)?
_________________
6.
18.
19. Escribir:
20.
21. A.
Contesta las siguientes preguntas:
8. A.
est mal escrito
_________________________
M?
_________________
El nmero
porque
_________________
El nmero 28(3) est mal escrito

porque
_________________________
________
9.
El
escrito
un sistema de:
7.
El nmero 387(-4) est mal escrito
22. B.
__________________________________
El mayor nmero de 3 cifras de la

base 7: ________
El mayor nmero de 4 cifras
diferentes de la base 8:
_____________

base 8: _____________
base
(N + 2):
_____________
El menor nmero de 4 cifras de la

base 6: _______________
El menor nmero de 3 cifras
diferentes
de
la
N
_______________
base 4: _______________
base N: _______________
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
23.
24. Indique que nmeros estn mal escritos:
25.
26. A)
36. a) I
b) II
c) III
37. d) I y II
e) I y III
38.
39. Cuntas cifras tienen los siguientes nmeros,
si estn bien escritos?
40.
41. A)
aba (b 1)
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
I) 104(3)
(b > a > 0)
a) I
d) I y II
II) 806(9)
(a, b enteros)
b) II
III)
ab2(8)
c) III
e) I y III
42. I)
II) (10) (11) 84(13)
43.
tiene: _____________
tiene: _____________
a( a 1)c(7 )
B)
44. III)
45.
c34 (6)
I)
II) 483(9)
III) 12345(4)
35.
(c > 6)
TALLER
47.
48.
49.
1. Colocar > ; < = segn corresponda:
50.
51. A)
24(5) 23(6)
30(9) 27
52.
53. B)
17(9) 18(9)
13(4) 12(5)
54.
2. Cunto suman todos los posibles valores de
a en?
55.
56. A)
34.
57. I)
58.
59.
60.
61.
62.
63. B)
46.
N 01
a( a 1)( a 2) ( 4)
a86(9)
II)
a3(6)
tiene: _____________
a( a 3)( a 1) (6)
73. I)
74.
75.
76.
77.
78.
79. B)
(6)
II)
a
8 (2a)
2
2a(3a)(7 )
80. I)
II)
81.
82.
83.
84.
85.
86.
4. Hallar los valores de a, b, c y d, si los
siguientes nmeros estn bien escritos. Dar
como respuesta la suma de cifras.
87.
a1(b)
64. I)
II)
65.
66.
67.
68.
69.
70.
3. Cunto suman todos los posibles valores de a
en?
71.
72. A)
a a
1
2
3
2a(2a)(6)
88. A)
89. a) 3
90. d) 10
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
b1(d)
; 2d3(c)
b) 4
c1(5)
c) 8
e) 12
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
5.
Hallar los valores de a y b si los siguientes

nmeros estn bien escritos.
Dar como
respuesta la suma de a + b
b8( a)
b
a
3
113.
a6(7)
114.
115.
116. a) 1
117. d) 4
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
b

2
= 41
b) 2
100.
e) 5
101. a) 10
b) 12
c) 13
102.d) 15
e) 18
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
6. Hallar el valor de a si:
130.
TAREA DOMICILIARIA N 01
131.
132.
1. Cul es la mayor cifra que se puede
13.
I) 348(12)
utilizar en un sistema de:
Base (N + 3)?
____________
Base 14?
____________
Contesta las siguientes preguntas:

El nmero 2(13)(12)
est
escrito
20.
porque
tienen
los
siguientes
7 xy (9)
I)
II)
III)
c) 4; 3; 5
12( ab) ab(11)
Escribir:
cifras
ab34 (8)
mal
6.
c) III
e) II y III
19.
____________________
7.
b) II
nmeros, si estn bien escritos?
porque
13(-2)(3)
d) I y II
18. Cuntas
____________________
nmero
a) I
16.
est mal
escrito
El
15.
17.
5.
III)
14.
3.
II) 776(7)
abc (1)
2.
4.
c) 3
21.
22.
a) 4; 3; 3
b) 4; 3; 4
diferentes de la base 8.
23.
d) 4; 4; 4
e) 4; 4; 5
24.
8.
26.
9.
Escribir:
231(6)
130(9)
396
1234(5)
27.
28.
29. Cunto suman los posibles valores de a
10.
en: ? (a 0)
11. Indicar que nmeros estn mal escritos:
a 02(12 a)
376(10 a)
12.
30.
31.
Lideres en Educacin
I)
II)
1er Grado de
Secundaria
32.
a) 2 ; 10
b) 2 ; 15
33.
d) 3 ; 10
e) 4 ; 15
c) 3 ; 15
34.
49.
a) 2
b) 3
50.
d) 5
e) 6
c) 4
51.
35. Cunto suman los posibles valores de a
a2(5)
en?
a
( a 1)(2a)
2
52. Calcular el valor de a, si:

53.
(12)
36.
37.
a) 3
b) 4
38.
d) 6
e) 7
c) 5
54.
a) 5
b) 4
55.
d) 2
e) 1
c) 3
56.
39.
a1(8) a 4( 7)
40. Hallar los valores de a y b, si los
57. Calcular el valor de a, si:
siguientes nmeros consecutivos estn
58.
ordenados de manera ascendente.

41.
Dar como respuesta (a + b)
2a(9)
59.
a) 1
b) 2
60.
d) 4
e) 5
35(6)
30(b)
62. Ordenar de mayor a menor los siguientes
43.
nmeros:
44.
a) 10
b) 11
45.
d) 13
e) 14
c) 12
63.
45(6)
1101(2)
65. Hallar x si: 21(x) + 35(x) = 36

66.
3a7 (9)
47. Hallar el valor de a; si:
= 286
48.
69.
70.
71.
72.
73.
NIVEL: SECUNDARIA
67.
a) 1
b) 3
68.
d) 5
e) 6
SEMANA N 02
c) 4
PRIMER GRADO
CAMBIO DE BASE.
Cmo se lleva un nmero en la base 10 a
sea
menor
que
90.
91.
INTENTEMOSLO NUEVAMENTE:
92.
93.
Expresar 45 en base binaria.
94.
95.
96.
45
2
otra base?
75.
76.
77.
78.
20
20
2
10
79.
10
80.
81.
82.
83.
34(8)
64.
46.
74.
c) 3
61.
;
42.
+ 13(4) =
19
97.
0
84.
44
22
11
99.
10
100.
2
20 = 10100(2)
22
98.
2
2
101.
1
85.
86.
A este mtodo se le llama Mtodo de
divisiones sucesivas
87.
88.
En que consiste?
89.
Consiste
en
sucesivamente
hasta
que
el
ltimo
102.
2
2
103.
104.
105.
45 = .
(2)
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
el
106.
Pero tambin se puede expresar en otra
base expresar 45 en base cuaternaria.
107.
108.
45
4
109.
44
11
4
110.
1
8
2
111.
3
112.
45 = (4) = (2)
113.
114.
TU TURNO
115.
116.
Convierte:
117.
1. 347 a base 6
2. 624 a base 7
3. 438 a base 5
4. 488 a base 12
5. 678 a base 14
118.
119.
120.
Ahora convierte los siguientes nmeros a la
base 10.
121.
1. 288(9) =
122.
2. 555(6) =
123.
124.
Exprsalos luego en la base 4.
125.
288(9) = (10) = .. (4)
126.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
555(6) = ..(10) = ..
(4)
Expresar:
322(5) a base 7
Qu hago?
Mtodo:
322(5)
(7)
se lleva a base 10
EN GENERAL
y luego a base 7
abc (n)
143.
Convertir
m 10)
144.
145.
Mtodo:
146.
a base m
(n
abc (n)
147.
148.
149.
150.
base m
151.
152.
153.
(m)
Se lleva a base 10
(Descomposicin
Polinmica)
luego a
(Divisiones
Sucesivas)
154.
155.
127.
156.
EJERCICIOS DE APLICACIN
157.
1.
El mtodo de divisiones sucesivas consiste

en sucesivamente
hasta que el sea
menor que el
14.
Relacionar
adecuadamente:
17.
18.
19.
20.
21.
22.
432(5) a base 7:
202(3) a base 8:
15.
2.
16. Colocar V o F segn corresponda:

3.
4.
5.
6.
7.
8.
ambas
I)
23(5)
II) 15(7)
III) 33(4)
columnas
(
(
(
)
)
)
15
13
12
I.
II.
III.
IV.
27
57
10
22
= 102(5) (
= 321(6) (
= 1010(2)
= 113(4) (
)
)
(

9.
Convertir:
24.
10.
123 a base 6: ..
11. 254 a base 7:
12.
13. Convertir:
16(7)
15(8)
23(5)
23(6)
28(9)
121(4)
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
25.
44.
45.
46.
26.
A. Cmo se expresa en base 5 el menor
nmero de 3 cifras de la base 6?
27.
28.
a) 122(5)
d) 111(5)
29.
b) 102(5)
e) 100(5)
31.
32.
33.
34.
Cmo se expresa en base 4 el mayor

nmero de 2 cifras de la base 7?
b) 151(6)
e) 152(6)
54.
55.
56.
57.
58.
40.
41.
42.
43.
a) 9
d) 12
53. Si:
= 175
Hallar: a + b + c
a) 3
d) 9
b) 5
e) 11
c) 7
b) 4
e) 7
c) 5
59. Hallar x si:
c) 115(6)
xxx
39.
A.
c) 9
abc (9)
35. Cmo se expresa en base 6 el menor

nmero de 3 cifras diferentes de la base
8?
a) 150(6)
d) 125(6)
c) 8
47. Si:
= 312(7)
48.
Hallar: m + n + p
49.
50.
a) 7
b) 8
51.
d) 10
e) 11
52.
c) 121(5)
a) 302(4)
b) 330(4) c) 300(4)
d) 320(4)e) 303(4)
36.
37.
38.
b) 7
e) 10
mnp (8)
30.
B.
a) 6
d) 9
60.
61.
62.
63.
64.
Expresar el menor
nmero de la base 10,
cuya suma de cifras es
23, en el sistema
heptal.
Dar
como
respuesta la suma de
sus cifras.
b) 10
e) 13
= 4210(5)
a) 3
d) 6
65. Convertir:
A.
66.
67.
c) 11
1023(5) a base 25
a) 513(25)
b) 5(13) (25)
d) 512(25)
e) 5(12) (25)
c)
6(13)
(25)
68.
69.
A.
Expresar el menor
nmero, cuya suma de
cifras es 19, en el
sistema senario. Dar
como
respuesta
la
suma de sus cifras.
A.
70.
71.
72.
a) 442(9)
d) 342(9)
11102(3) a base 9
b) 142(9)
e) 742(9)
c) 332(9)
73.
74.
75.
76.
1.
Relacionar ambas columnas adecuadamente
2.
178
base
3.
I)
21(6)
13
4.
II)
32(4)
19
5.
III) 201(3)(
125
base
14
9.
6.
10. Convertir:
7.
Convertir:
11.
8.
23(6)
base
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
17(9)
base
32. Expresar el menor nmero de la base 10,

cuya suma de cifras es 12, en el sistema
octal.
12.
33.
13. Colocar V o F segn corresponda:

14.
34.
a) 36(8)
b) 47(8)
d) 51(8)
e) 56(8)
15.
I.
29 = 45(6)
35.
16.
II. 35 = 50(7)
36.
17.
III. 19 = 17(8)
18.
IV. 63 = 70(9)
c) 43(8)
37. Si: a b c d
1a ( 4 )
19.
38.
Sumar:
39.
en la base 10.
1b( 4)
;
1c( 4)
;
1d( 4)
;
40.
21.
28(11)
43(9)
41.
a) 18
b) 20
37(9)
41(8)
42.
d) 24
e) 26
c) 22
43.
22.
abc (9)
23. Expresar
44. Si: N = 7 x 123 + 8 x 122 + 9 x 12 + 18
abc (9)
en la base 10, si
es
el menor nmero posible.

24.
25.
a) 9
b) 81
26.
d) 18
e) 27
c) 729
45.
Convertir N a base 12.
46.
a) 789(15)12
d) 7996(12)
47.
b) 7896(12)
e) 789(10)(12)
48.
c) 78(10)6(12)
49.
50. Convertir:
27.
abc (6)
28. Expresar
51.
abc (6)
a base 8, si
23112(4) a base 16
52.
es el
53. Calcular a si:
mayor nmero posible.

29.
a1(3)
30.
a) 321(8)
b) 323(8) c) 325(8)
54.
31.
d) 327(8)
e) 329(8)
55.
= 100(2)
56.
a) 1
b) 2
57.
d) 4
e) 5
c) 3
58.
59.
TALLER N 02.
60.
1.
Hallar a + b, si:
6.
7.
8.
9.
10.
11.
ab(9)
2.
3.
4.
5.
= 143(5)
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
10
12.
13.
14.
15.
16.
17. Hallar a si:
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68. Si: N = 73 x 5 + 72 x 4 + 7 x 3 + 9
69. Convertir N a base 7
70.
71. a) 5439(7) b) 5432(7)
c) 5442(7)
72. d) 5437(7) e) 5449(7)
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87. Si: N = 83 x 7 + 82 x 5 + 8x 4 + 20
88. Convertir N a base 8.
89.
90. a) 7542(8) b) 5472(8)
c) 754(20)(8)
91. d) 7564(8) e) 8564(8)
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
aaa ( 4)
18.
= 132(5)
19.
20. a) 0
21. d) 4
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35. Hallar a si:
b) 1
e) 3
c) 2
b) 2
e) 5
c) 3
aa (6)
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
= 111(4)
a) 1
d) 4
Convertir:
11102(3) a base 9
a) 442(9)
d) 342(9)
b) 142(9)
e) 742(9)
NIVEL: SECUNDARIA
109. DIVISIBILIDAD
INTRODUCCIN
110.
c) 332(9)
SEMANA
104. N 03
PRIMER GRADO
105.
106.
DIVISIBILIDAD.
107.
108.
111. La suma, diferencia y producto de dos
nmeros enteros resulta siempre enteros. Es lo
que suele llamarse a veces Conjunto cerrado de
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
11
nmeros enteros, refirindose a las operaciones de

adicin, sustraccin y multiplicacin.
112.
113. Pero referido a la operacin de divisin, este
conjunto deja de ser cerrado:
hablando en
general, el cociente de la divisin de un entero por
otro puede no ser entero. Al expresar nmero
vamos a entender siempre, si no se dice lo
contrario, que es entero.
114.
115. En la lectura La Herencia el nmero de
camellos se poda dividir exactamente entre 2?
116. Rpta.: _____________
117.
DIVISIN
118.
119. Si un nmero A se puede dividir exactamente
entre otro B se dice que: A es divisible por B.
Ejemplo:
120.
121. Entre qu nmeros se puede dividir
exactamente 24 aparte del 1?
122.
123.
124. 24 2
24 3
24 4
24
6
125. 24 12
24 8
24 6
24
4
126. 0
0
0
0
127.
128.
129. 24 8
24 12
24 24
130. 24 3
24 3
24 1
131. 0
0
0
132.
133. 24 se puede dividir entre 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
134.
135. 24 es divisible por 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
136.
137. Los divisores de 24 son 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
138.
139. Entre que nmeros es divisible 16?
140. 16 es divisible por ____ , ____, ____ , ____
141.
142.
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
143.
I.
DIVISIBILIDAD POR 2
144.
Divisibilidad por 2 = (21)
145. Calcula el residuo de las siguientes
divisiones:
146.
147. 47 2 = _______ resto ________
148. 24 2 = _______ resto ________
149. 320 2 = _______ resto ________
150.
151.
152. Un nmero es divisible por 2 si termina en

_____________ o en nmero _____
153.
154. Ejm:
155.
156.
46 es divisible por 2
157. 46 es mltiplo de 2
158.
46 =
159.
160. 87 no es divisible por 2 porque resta
_______________
161. 87 se puede dividir entre 2 con resto
_______________
162. 87
es
mltiplo
de
2
con
resto
_______________
163. 87 =
+ resto
164. _______ divisible
___________
por
porque
resta
165. 59 =
+
166.
167.
168. 63 ________ divisible por 2 porque resta
____________
169. 63 =
170.
171.
172.
Divisibilidad por 4 = (2
)
173.
174. Un nmero es divisible por 4 si sus _____
ltimas ________ son ___________ o mltiplo de
___________.
175.
176. Ejm:
abc 4 84
177.
es divisible por 4?
178. Si, porque: 84 es mltiplo de 4
abc 484 4
179.
180.
181. 231 25 es divisible por 4?
182. No, porque 25 no es mltiplo de 4
183.
184.
25 =
con resto _____
185.
186.
Lideres en Educacin
12
23125 =
con resto _____
1er Grado de
Secundaria
219.
220.
221.
187.
188.
189.
190.
23125 =
+ _____
Divisibilidad por 8 = (2
)
191.
192. Es divisible por 8 cuando sus _________
ltimas cifras son ____________ o mltiplo de
_______________
193.
abc 00
225.
es divisible por 25 porque sus 2
ltimas cifras son ___________
226.
227. 48575 es divisible por 25?
228.
229. ________ porque 75 ________ mltiplo de
25.
230.
48 ab35 ab 128
194.
es divisible por 8?
195. Si, porque 128 8 = ________, residuo
_______
196.
197. 36894 211 es divisible por 8?
198. ______, porque 211 8 = _____resto
________
48 abc 28 25
231. Cul es el resto en:

+ resto?
232.
233. Rpta.: _____________
234.
235.
236. Cundo un nmero ser divisible por
125
= 53?
237. Rpta.: _____________
238.
239.
240.
III.
DIVISIBILIDAD POR 3 Y 9
241.
Un nmero es divisible por 3 si la

______ de sus ________ es
___________ de 3.
242.
243. Ejm:
245.
246. Solucin:
247. 4 + 8 + 6 + 5 + 1 = 24
248. 24 es mltiplo de 3
249.
250. 48651 es divisible por 3
199.
200.
201.
II.
202.
36894211 =
+ _______
DIVISIBILIDAD POR 5n
Divisibilidad por 5 = (51)
203.
204. En qu cifra debe terminar un nmero para
que sea divisible por 5?
205.
206. Veamos:
207. 120 5
resto ____________
208. 241 5
resto ____________
209. Para que un nmero sea divisible por 5 su
ltima _________ debe ser _________ o
________
210.
211.
120 =
212. 241 =
+ 1
213. 633 =
251.
48651 =
252.
254.
255. 3 + 5 + 2 + 1 + 6 + 4 =
256.
257.
______ mltiplo de 3
258.
259. 352164 __________ divisible por 3.
214. 684 =
215. 482 =
216. 905 =
217.
218.
)
222.
223. Un nmero es divisible por 25 cuando sus
_______________ cifras son ________ o
mltiplos de ___________. Ejem:
224.
Divisibilidad por 25 = ( 5
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
13
260.
261.
263. No, porque 3 + 6 + 8 + 8 + 5 + 1 = 31
264.
265.
266.
267. 31 3 = ______ resto _____
268.
269.
31 =
303.
6+4+8
304.
305. PASO 2.306. A este resultado se le resta la suma de las
cifras que quedaron.
307.
308.
309. 8 4 4 3 6
310.
311.
= (6 + 4 + 8) (4 + 3)
312.
11
270.
271.
272.
273.
368851 =
313.
= 18 7 = 11 =
315. Si el resultado fuera cero tambin ser
divisible por 11.
316.
318.
319.
320. 5 1 0 3 0 5 0 7
321.
322. (7 + 5 + 3 + 1) (0 + 0 + 0 + 5)
323.
Un nmero es divisible por 9 si

la
__________
de
sus
________ es ________ de 9.
274.
275. Ejm:
277. Si, porque 4 + 3 + 2 + 9 + 9 + 1 + 8 = 36
278.
36 9 = 4
11
9
279.
4329918 =
280.
281.
283. No, porque 7 + 2 + 6 + 5 + 2 = 22
284.
285. 22 9 = ______ resto ______
324. 16 5 = 11 =
325.
327. Cul es el valor de a?
11
328. Si: 548429 =

+a
329.
330.
331.
5 4 8
332.
333. (9 + 4 + 4) (2 + 8 + 5)
334.
335. 17 15 = 2
336.
337. 2 11 = ____ resto
286. 22 =
287. 72652 =
+
288.
289.
290.
291.
IV.
DIVISIBILIDAD POR 11
292.
294.
295. Cmo saberlo?
296.
297. PASO 1.298. Empezando por la cifra de la derecha (6) se
suman de manera intercalada las cifras.
299.
300.
301. 8 4 4 3 6
302.
11
338. 548429 =
+
339. a =
340.
341.
342.EJERCICIOS DE APLICACIN
343.
344.
1. Completar en los espacios en blanco
adecuadamente
345.
Si un nmero termina en cero o
cifra par entonces ser siempre
divisible por _____
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
14
Si un nmero termina en cero o

cifra 5 entonces ser siempre
divisible por _____
346.
2.
347.
371. d) 8
372.
b43b 5
8.
Relacione ambas columnas:
4125
373. Calcular el residuo de dividir:

374.
375. a) 1
b) 2
376. d) 4
e) 5
377.
349. II.
81423
Si:
437 b
348. I.
9.
dba 8
es divisible por 4
abba
El nmero
11 (
)
es divisible por
ab25
El nmero
25 (
)
353.
354.
4.
es divisible por
Hallar a, si:
483 a 25 8
355.
356. a) 4
357. d) 1
358.
5. Hallar a, si:
b) 3
e) 0
c) 2
a36482 a 9 2
359.
360. a) 0
b) 1
361. d) 3
e) 4
362.
c) 3
b3a 11
368.
369.
370. a) 7
c) 2
7 a6 3
4bca 5
363.
y
364.
365. a) 0
b) 2
366. d) 4
e) 5
367.
4b 5
y
b) 5
Si:

379.
380. a) 0
b) 1
381. d) 3
e) 4
382.
10. Cuntos mltiplos de 8 hay en:
383. 1; 2; 3; 4; 5; ; 300?
384.
385. a) 30
b) 33
386. d) 37
e) 38
387.
388. 1; 2; 3; 4; 5; ; 564?
389.
390. a) 60
b) 70
391. d) 90
e) 100
392.
393.
394.
395.
396.
397.
398.
399.
400.
401. 21; 22; 23; ; 287?
402.
403. a) 29
b) 28
404. d) 31
e) 32
405.
406. 4; 5; 6; 7; ; 787?
407.
408. a) 70
b) 71
409. d) 73
e) 74
410. 21(4); 22(4); 23(4); ; 3020(4)?
411.
412. a) 66
b) 65
413. d) 63
e) 62
ab46
c) 3
864 a 11
350. III. 26132

(
)
351.
3. Colocar verdadero (V) o falso (F) segn
corresponda:
352.
El nmero
(
)
entre 9.
e) 0
c) 9
entre 4.
c) 2
c) 34
c) 80
c) 30
c) 72
c) 64
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
15
414.
7.

415. 21(4); 22(4); 23(4); ; 3020(4)?
416.
417. a) 10
b) 11
c) 12
418. d) 13
e) 14
5. Hallar a si:
Hallar el valor de b si:
8a3 9
423.
424.
425. a) 5
426. d) 0
427.
aa63a 8
428.
429. a) 0
430. d) 3
431.
b) 1
e) 5
c) 2
431 a 4
a8672 a 9
419.
+4
420. a) 1
c) 3
421. d) 4
422.
6. Hallar a si:
b2a 9
8. Si:
432. Cunto suman todos los posibles valores de
a?
433. a) 4
b) 2
c) 6
434. d) 8
e) 10
435.
b) 2
e) 5
64 a7 11
78 a5 25
9.
Si:
db8a
b) 2
e) 6
440.
441.
442.

437.
438. a) 0
b) 1
439. d) 3
e) 4
c) 7
entre 4.
c) 2
TALLER N 03.
1er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
16
1.
Calcular b
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
86325 =
a) 0
d) 6
+b
b) 2
e) 8
c) 4
Cuntos mltiplos de 8 hay en:

1; 2; 3; 4; ; 264?
a) 30
d) 33
b) 31
e) 34
c) 32

18; 19; 20; 21; ; 364?
a) 40
d) 37
b) 39
e) 36

32; 33; 34;; 1624?
c) 38
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
101.
a) 147
d) 144
c) 145

12(4); 13(4); 20(4);; 313(4)?
a) 9
d) 12
b) 10
e) 13
c) 11

12(4); 13(4); 20(4);; 313(4)?
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3

100.
12(4); 13(4); 20(4);; 313(4)?
102.
103.
104.
105.
106.
b) 146
e) 143
107.
a) 1
d) 4
b) 2
c) 3
e) 5

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ARITMTICA

Como te dars cuenta las joyas van agrupadas de 3

Los das de la semana se agrupan en

Cuando compras pltanos los venden por

Me indica de cuanto en cuanto se

Los meses del ao se agrupan en

Cifra que se usan

3 platos de exquisitos manjares se convertirn en

de jarras y platos de manjares que podrn obtener

7 (16) (13) 6 (20)

Cuando se quiere representar un nmero

Mayor cifra a utilizar: ______

n tiene que ser un _____________

Las cifras son ______________ que la

Nos encontramos nuevamente en la cueva del

Se utiliza la descomposicin polinmica:

La descomposicin polinmica sirve para pasar un

A este proceso se le llama Descomposicin

= 1 x 442 2+ 24x141 +13

Este mtodo es ms prctico cuando el nmero

La numeracin es una parte ______________ que

Completar la siguiente oracin de manera

_ mayor que __________

3. Cul es la mayor cifra que se puede utilizar en

Contesta las siguientes preguntas:

est mal escrito

El nmero 28(3) est mal escrito

El nmero 387(-4) est mal escrito

El mayor nmero de 3 cifras de la

El mayor nmero de 4 cifras de la

El menor nmero de 4 cifras de la

Hallar los valores de a y b si los siguientes

Contesta las siguientes preguntas:

12( ab) ab(11)

nmeros, si estn bien escritos?

El mayor nmero de 3 cifras

El mayor nmero de 3 cifras

25. Colocar > ; < = segn corresponda:

El menor nmero de 3 cifras

El menor nmero de 4 cifras

29. Cunto suman los posibles valores de a

52. Calcular el valor de a, si:

40. Hallar los valores de a y b, si los

57. Calcular el valor de a, si:

siguientes nmeros consecutivos estn

ordenados de manera ascendente.

Dar como respuesta (a + b)

62. Ordenar de mayor a menor los siguientes

65. Hallar x si: 21(x) + 35(x) = 36

El mtodo de divisiones sucesivas consiste

16. Colocar V o F segn corresponda:

23. Colocar > ; < = segn corresponda:

Cmo se expresa en base 4 el mayor

59. Hallar x si:

35. Cmo se expresa en base 6 el menor

Relacionar ambas columnas adecuadamente

32. Expresar el menor nmero de la base 10,

13. Colocar V o F segn corresponda:

44. Si: N = 7 x 123 + 8 x 122 + 9 x 12 + 18

el menor nmero posible.

Convertir N a base 12.

53. Calcular a si:

mayor nmero posible.

nmeros enteros, refirindose a las operaciones de