LIVRET

Dictes

e
e

Ce livret contient 14 dictes.

Choisis celles qui correspondent
tes difficults
et fais-les toi dicter.

Conseils celui qui dicte

La dicte est un exercice qui met en uvre diffrentes
comptences exigeant de la part de llve coute, attention,
rflexion, mmoire et aisance graphique.
Les dictes proposes pourront tre faites soit loccasion
de ltude des notions du cahier, soit indpendamment de
celle-ci. Dans ce dernier cas, on se rfrera ensuite aux fiches
concernes en fonction des difficults rencontres.

Comment dicter ?
Lire une ou deux fois le texte de la dicte. Vrifier ensuite

que le sens gnral de celui-ci et lensemble des mots ont

bien t compris.
Dicter lentement chaque phrase en prononant claire-

ment les liaisons et en indiquant la ponctuation.

Rpter plusieurs fois chaque groupe de mots.

Dicte russie : mode demploi

Faire la dicte

La premire lecture

On te lit le texte dans son ensemble, sans sa ponctuation et vitesse

normale. Cette premire lecture permet de comprendre le sens
gnral du texte et de reprer les difficults majeures (accords de
participes passs, emploi du pass simple, consonnes doubles). Il est
ncessaire dcouter attentivement, sans faire autre chose en mme
temps : si tu nes pas concentr(e), cette lecture est inutile.

Pendant la dicte

La ponctuation et les accents sont mettre au fur et mesure de la

dicte afin dapprendre bien les utiliser. Il vaut mieux viter de faire
rpter. Si tu ne suis pas, passe une ligne et continue l o en est celui
qui dicte. Cette discipline dveloppe la concentration et la vitesse.

La relecture

On te relit lentement le texte avec sa ponctuation. Cest le moment

pour toi de combler les oublis. Ensuite, prends le temps de relire
seul(e) ta dicte. Nhsite pas demander quon te rpte un passage
ou un signe de ponctuation. Relis ensuite plusieurs reprises en ne
vrifiant chaque fois quune seule difficult. Il ne reste alors plus
que le vocabulaire difficile que tu ne connais pas, mais pour lequel
une orthographe fautive ne tenlvera pas beaucoup de points.

Se corriger

Les fautes de lexique

Copier dix fois un mot ne sert rien : il vaut mieux le copier dans une
phrase simple personnelle qui aide la mmorisation. Cherche les mots
inconnus dans le dictionnaire, copie leurs dfinitions et entrane-toi
les employer dans dautres exemples. Refais le lendemain une simple
dicte de mots partir du vocabulaire que tu as dcouvert la veille.

Les fautes de grammaire

Cherche la rgle que tu as oublie. Pour cela, utilise les leons de ce

cahier et, ventuellement, confronte-les avec le cours de ton professeur de franais. Pour mesurer tes progrs, le mieux est de refaire la
mme dicte quelques jours plus tard. Noublie pas que ce sont la
correction et le travail personnel qui comptent le plus.

Le potager dAnas

(Le narrateur est un garon.)

Juliette et moi passons toutes nos vacances chez notre tante
Anas. Nous aimons beaucoup son potager rempli de fleurs et de
lgumes. Nous mettons nos chapeaux contre le soleil et en avant
au potager ! Elle nous donne des rteaux pour ter les cailloux
et les herbes. Nous arrosons des ranges de tomates, de salades
et de choux avec de longs tuyaux. Nous sommes ses jardiniers.
On samuse aussi sarroser, mais elle naime pas quand nous
rentrons tremps !

Conseils

Voir dans le cahier

Les pluriels irrguliers p. 4
Le prsent de lindicatif p. 37
Les accents p. 5
Laccord du participe pass p. 8
Le verbe p. 35
Les pronoms personnels p. 24

peler le prnom Anas. Signaler la difficult

du participe pass tremps .
Mots bien orthographier
- arroser : prend 2 r un arrosoir,
larroseur arros
- un potager des plantes potagres
- une range ranger, rangement
- les pluriels x : des chapeaux, des
rteaux, des cailloux, des choux, des
tuyaux
- le participe pass : tremps

valuation
Compter 2 points par faute aux
pluriels irrguliers et la conjugaison du prsent, 1 point aux autres
fautes.

La rivire

En t les animaux cherchent lombre, lhomme au chapeau de

paille aussi. Il sallonge sous les branches des saules qui bordent
la rivire. Souvent il sendort et nous le regardons dormir. Il
bouge dans ses rves. Nous aussi nous rvons. Nous laissons nos
cannes pche filer dans leau courante. Dans la rivire bruissante se dessine petit petit un autre monde, accord aux
oiseaux qui nous entourent. Nous nous taisons. Nous coutons la
rivire qui nous emporte.

Conseils

Voir dans le cahier

Signaler le sujet invers se dessine un autre

monde . Signaler la difficult et montrer la
diffrence entre linfinitif en -er ( nous
laissons filer ) et le participe pass en -
( un autre monde, accord aux oiseaux ).

Laccord sujet-verbe p. 9
Le prsent de lindicatif p. 37
Les finales verbales p. 12
Le verbe p. 35
Les pronoms personnels p. 24
Les complments
circonstanciels p. 34

Mots bien orthographier

- un saule
- rver, un rve
- une canne pche :
prend 2 n  une cane
- les mots de la mme famille :
sallonger : prend 2 l
allongement, radical long ;
accord : prend 2 l
accorder, saccorder,
radical accord ;
courante : de courir ;
bruissante : de bruire
bruissement, bruit.
- les pluriels en x :
les animaux, les oiseaux

valuation
Compter 2 points par faute
aux accords sujet-verbe et
aux pluriels, 1 point aux autres
fautes.

Un jardin lcart

Cest un vaste parc, avec des arbres centenaires, des chnes et

des marronniers roses. On aperoit la chevelure des grands pins
qui se balancent prs du mur. Les alles sont bordes de lilas, de
pommiers du Japon et de buissons o les abeilles bourdonnent.
Lt, on djeune au frais sous la charmille ombrage. La table en
pierre a gard un peu de mousse. lentre du jardin, cela sent
le buis et la sve de pin. On est labri de tout.

Conseils

Voir dans le cahier

Laccord sujet / verbe p. 9
Le prsent de lindicatif p. 37
Laccord de ladjectif p. 7
Les homonymes p. 10
Le verbe p. 35
Les pluriel des noms p. 4
Ladjectif qualificatif p. 28
Les complments
circonstanciels p. 34

Proposer de chercher les mots de la mme

famille pour trouver la bonne orthographe des
mots.
Mots bien orthographier
- on aperoit : de apercevoir
- un buis : mot invariable
- les mots de la mme famille :
lcart carter
centenaire : radical cent
un marronnier : 2 r et 2 n ,
radical marron
bourdonner : 2 n , radical
bourdon
- les homonymes :
(un) chne  (une) chane ;
(un) pin  (un) pain ; / a

valuation
Compter 2 points par faute
aux accords sujet-verbe et
nom-adjectif, 1 point
aux autres fautes.

Esmeralda

Elle tait brune, mais on devinait que le jour sa peau devait avoir
ce beau reflet dor des Andalouses et des Romaines. [] Elle
dansait, elle tournait, elle tourbillonnait sur un vieux tapis de
Perse, jet ngligemment sous ses pieds ; et chaque fois quen
tournoyant sa rayonnante figure passait devant vous, ses grands
yeux vous jetaient un clair.
Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831.

Conseils

Voir dans le cahier

Limparfait de lindicatif p. 38
Laccord de ladjectif p. 7
Les majuscules
et les minuscules p. 6
Le prsent de lindicatif p. 37

Prciser que Perse prend une majuscule.

Expliquer le sens de ngligemment .
Rechercher des adverbes qui se terminent en
ment et comparer leur orthographe.
Mots bien orthographier
- un reflet : de reflter
- tourbillonner : prend 2 n tourbillon
- un tapis tapisser, une tapisserie
- ngligemment : de ngligent
- tournoyant : de tournoyer
- rayonnante : de rayonner rayon,
rayonnement
- un clair clair, clairer, une claircie

valuation
Compter 2 points par faute
dans les accords sujet-verbe
et nom-adjectif, 1 point dans
les autres fautes.

La maison de mes rves

La maison de mes rves ne serait pas situe sous quelque rive

orientale, inonde de soleil et de vives couleurs. Je la placerais
sur le rivage de locan, son jardin serait en pente douce vers
la mer. De ma fentre, je dcouvrirais quelques bois de sapins.
De la grille du jardin, on parviendrait la maison par une alle
sable, soigneusement entretenue et borde de buis. lintrieur, les bruits du dehors seraient touffs et il y aurait toujours
du feu dans la grande chemine.

Voir dans le cahier

Conseils

Le conditionnel prsent p. 42
Le futur de lindicatif p. 41
Laccord de ladjectif p. 7
Laccord du participe pass p. 8
Ladjectif qualificatif p. 28

Rviser le conditionnel avant de commencer

cette dicte.
Prciser le sens de quelque , singulier :
quelque rive orientale = sous une rive
orientale (quon ne peut dterminer), par
rapport quelques, pluriel : quelques bois
de sapins = un certain nombre de ( un
certain nombre de bois de sapins ).
Cette dicte pourra tre transpose au futur.

valuation
Compter 2 points par faute
dans les verbes au conditionnel
et dans les accords des participes
passs.

Mots bien orthographier

- oriental(e) : de orient
- une pente
- soigneusement : de soigneux / soigneuse
- touffer : prend 2 f touffement
- un buis : mot invariable
- on parviendrait : de parvenir ; se
conjugue comme venir
- entretenu(e) : de entretenir ; se
conjugue comme tenir

Un chat bibliophile

La tante de Paul voyageait beaucoup, en Russie mais aussi en

Argentine et en Patagonie. Il ne savait plus trs bien o ctait, mais
ctait trs loin, dans un autre hmisphre. Elle parlait des langues
bizarres : elle tait polyglotte. Son chat sappelait Sacha. Il circulait
tranquillement chez elle au milieu des piles de livres et de manuscrits. Lui seul arrivait atteindre le haut de la bibliothque.

Conseils

Voir dans le cahier

Ltymologie p. 52
La formation des mots p. 53
Limparfait de lindicatif p. 38
Les majuscules
et les minuscules p. 6
Le prsent de lindicatif p. 37
Les complments
circonstanciels p. 34

Donner lorthographe de Patagonie , de

Argentine si ncessaire (le pays o furent
dcouvertes des mines dargent).
Mots bien orthographier
- bibliophile : form de biblio et de
phile
- une bibliothque : form de biblio
et de thque
- un hmisphre : form de hmi et
de sphre
- polyglotte : form de poly et de
glotte
- un manuscrit : form de manu et de
scrit
- voyageait : imparfait de voyager
- bizarre : prend deux r
- appeler : deux p et un seul l
sauf devant e muet
- tranquillement : form partir de
tranquille
- atteindre
- homonyme : la tante  la tente

valuation
Compter 2 points par faute
aux verbes limparfait, 1 point
par faute dans les mots
comportant des racines grecques
ou latines.

Sensation

Par les soirs bleus dt, jirai dans les sentiers,

Picot par les bls, fouler lherbe menue :
Rveur, jen sentirai la fracheur mes pieds.
Je laisserai le vent baigner ma tte nue.
Je ne parlerai pas, je ne penserai rien :
Mais lamour infini me montera dans lme,
Et jirai loin, bien loin, comme un bohmien,
Par la Nature, heureux comme avec une femme.
Arthur Rimbaud, Pomes, 1870.

Conseils

Voir dans le cahier

Le futur de lindicatif p. 41
Les accents p. 5
Laccord du participe pass p. 8

Rappeler que, dans un pome, chaque dbut

de vers commence par une majuscule.
Prciser que le mot Nature prend une
majuscule. Rviser le futur avant de commencer la dicte.

valuation

Mots bien orthographier

-

Compter 2 points par faute

dans les verbes au futur, 1 point
par faute dans les verbes
au participe pass et linfinitif,
1 point aux autres fautes.

un sentier
la fracheur : de frais, frache
baigner de bain
lme
un bohmien

10

Mon pre

Pourquoi mon pre narrivait-il pas ? Nous lattendions depuis

plus dune heure maintenant. Sa voiture tait-elle tombe en
panne ? Aucune communication ne passait plus depuis lorage.
On voyait bien que maman tait inquite. Avait-il chang davis ?
tait-il reparti ? Quand tout coup nous entendmes le crissement des roues sur les gravillons. La voiture se gara sous les
arbres. Les portires claqurent. Il ntait pas seul. Nous allmes
sa rencontre comme si de rien ntait.

Conseils

Voir dans le cahier

Limparfait de lindicatif p. 38
Le pass simple p. 39
Les temps composs p. 44
La forme interrogative p. 14
La forme ngative p. 17
Linfinitif et les trois groupes
verbaux p. 36

Rviser le pass simple avant de commencer

la dicte. Prciser que les accents sont importants dans les passs simples.

Mots bien orthographier

-

communication
on voyait : voir limparfait
inquite : fminin de inquiet
le crissement : de crisser, cri
les gravillons
claquer

valuation
Compter 2 points aux fautes
de temps et daccord des verbes,
1 point aux autres fautes.

11

la mer

Nous sommes partis tous ensemble la plage, les deux familles

et la chienne Polly. La petite Zo tait couche dans la brouette
que Max poussait en chantant. Quand on est arriv au bord de
leau, les gens nous ont regards dun air bizarre. On a tal sur
dix mtres nos serviettes colores. Les parents ont install la
tente bleue prs de la dune. Zo semblait ravie. Affole par les
mouettes, Polly a fil dans leau leur poursuite. On a couru
derrire elle en criant.

Conseils

Voir dans le cahier

Rviser le pass compos avant de commencer

la dicte.
peler le nom propre Polly .

Le pass compos p. 51
Laccord du participe pass p. 8
La phrase complexe p. 18
Les complments
circonstanciels p. 34
Les homonymes p. 10

Mots bien orthographier

-

ensemble : invariable
une brouette
bizarre
installer
la tente  la tante (homonyme)
affole
des mouettes
les homonymes : / a ; on / ont

valuation
Compter 2 points aux fautes
des homonymes, 1 point
aux autres fautes.

12

10

Les oiseaux de madame Pline

Ne vous drangez pas, a dit madame Pline, je viens apporter le

courrier et gronder votre chat ! Il a attrap hier un oiseau quil
a dpos ma porte ! Tous les moineaux se sont affols et se sont
rfugis dans le cerisier. Avoir un chat et des oiseaux, est-ce
vraiment possible ? Dites votre mre que son chat, je vais le
passer la casserole ! Et on vit madame Pline poser le courrier
et faire volte-face.

Conseils

Voir dans le cahier

Limpratif p. 43
Le pass compos p. 51
Les finales verbales p. 12
Les types de phrases p. 14
Linfinitif et les trois groupes
verbaux p. 36
La phrase complexe p. 18

Rviser limpratif et le pass compos avant

de commencer la dicte.
peler le nom de madame Pline .
Mots bien orthographier
-

apporter
attraper : 2 t mais un seul p
le courrier
les pluriels en x :
les moineaux, les oiseaux
- saffoler
- casserole : 2 s mais un seul l
- volte-face

valuation
Compter 2 points par faute
aux finales des verbes, 1 point
aux autres fautes.

13

11

la sortie du thtre

Cette veste, jeune homme, est-ce la vtre ?, demanda lhomme

du vestiaire.
Non monsieur, cest celle-l qui est la mienne, affirma Robinson
en montrant un blouson bleu.
Dpchons-nous, dit loncle de Robinson. Jai promis dtre
lheure aprs le spectacle.
Mais il vit tout coup quil avait oubli lendroit o il avait gar sa
voiture. ll se gratta la tte. Heureusement Oscar vnt notre
secours ; il reconnut la voiture blanche qui attendait sagement au
bout de la rue.

Conseils

Voir dans le cahier

Rviser les dterminants dmonstratifs avant

de commencer la dicte.

Les pronoms possessifs p. 25

Les dterminants
dmonstratifs p. 23
Le pass simple p. 39

Mots bien orthographier

- le thtre
- le vestiaire :
mot de la mme famille :
veste, veston
- affirmer une affirmation
- se dpcher une dpche
- promis, promise : de promettre
- gratter

valuation
Compter 2 points par faute
aux finales des verbes, 1 point
aux autres fautes.

14

12

Un homme discret

(Cest une narratrice qui raconte.)

Quelle histoire ! Je narrive pas y croire ! un homme discret,
gentil, toujours avec son petit chien ! parlant peinture Lui,
dans le journal !
Jai cru que madame Gaudrillon allait strangler dans lescalier.
Je me suis faufile devant tout le monde pour voir, pendant que
la gardienne a continu :
a, pour une surprise, cest une surprise ! Vous vous rendez
compte ! Dire que jai vcu trente ans dans limmeuble ct
dun agent secret !
Moi aussi, jai failli mtrangler. Jai escalad quatre quatre les
escaliers, mais quand jai racont laffaire ma sur, elle non plus
ne ma pas crue.

Conseils

Voir dans le cahier

Prciser les tirets de dialogue et les retours

la ligne.
peler le nom propre : madame Gaudrillon .

La phrase exclamative p. 15
La phrase ngative p. 17
Le pass compos p. 51
Laccord du participe pass p. 8
Linfinitif et les trois groupes
verbaux p. 36

Mots bien orthographier

valuation

- la gardienne
- se rendre compte
- jai failli du verbe faillir
- les nombres : trente, quatre quatre

Compter 2 points par faute

aux finales des verbes, 1 point
aux autres fautes.

15

13

Lenfant seul

Madame L. avait son cir vert des jours de pche et tenait un

seau plein de vers. Elle venait de surprendre le garon qui avait
pntr dans leur cabanon :
Sors de l ! Allons ! Sors de l ! criait-elle. Que fais-tu ici ?
Le garon, apeur, a chuchot :
Je regarde la mer.
Mais ne vois-tu pas la mer partout ici, espce de sot ! O
habites-tu ?
Sur le port, vers la digue, rpondit le garon en regardant au
loin.
Et ta mre, o est-elle ?, dit plus doucement Madame L.
Je ne sais pas !, hurla le garon. Et il senfuit.

Conseils

Voir dans le cahier

Prciser les retours la ligne et les tirets de

dialogue.

Limpratif p. 43
La phrase interrogative p. 14
La phrase ngative p. 17
Le pass compos p. 51
La ponctuation p. 48

Mots bien orthographier

- les homophones :
vert / vers / vers
mer / mre
seau / sot
- un cir : du verbe cirer
- apeur : 1 seul p
- chuchoter (et 2 t devant e
muet)
- hurler
- il senfuit : du verbe senfuir fuir

valuation
Compter 2 points par faute.

16

14

La dcouverte de la mer

(Le narrateur est un jeune garon.)

Je savais que nous tions venus l pour une chose qui
sappelait la mer, mais je ne lavais pas encore vue et jtais dans
une extrme impatience de la connatre. Aprs le dner donc, la
tombe de la nuit, je mchappais seul au dehors. Lair vif, pre,
sentait je ne sais quoi dinconnu et un bruit singulier, la fois
faible et immense, se faisait entendre derrire les petites montagnes de sable auxquelles le sentier conduisait.
Tout meffrayait, ce bout de sentier inconnu, ce crpuscule tombant dun ciel couvert Cependant je partis dun pas
ferme
Puis tout coup, je marrtai glac, frissonnant de peur. Devant
moi, quelque chose apparaissait
Daprs Pierre Loti, Le Roman dun enfant, 1890.

Conseils

Voir dans le cahier

Expliquer si ncessaire le sens de pre

(rude, violent) et de crpuscule (tombe
de la nuit). Rviser le pass simple et limparfait. Demander ce que remplace le pronom
relatif auxquelles (les petites montagnes :
donc fminin pluriel).

Laccord du participe pass p. 8

Le pass simple p. 39
Limparfait de lindicatif p. 38
Les accents p. 5

valuation
Compter 2 points par faute.

Mots bien orthographier

-

Extrme
Impatience
Connatre ; inconnu
schapper
pre
effrayer
crpuscule
sarrter
frissonner
apparatre

17