Objetivo: Identificar el artculo informativo de otros tipos de
textos. Habilidad: Reconocer, deducir. Instrucciones: Lee con mucha atencin cada pregunta y encierra en un crculo. Recuerda que solo una es la Lee el siguiente texto y responde. Conoce otras por 2) el La hombre los ltimos 1) Qu tipoespecies de textoextinguidas leste? idea en principal del 100segundo aos A. Un mito prrafo es: B. Una leyenda A. Los animales se estn La de Solitario George, el ltimo ejemplar de su especie, es un caso C.muerte Un artculo informativo extinguiendo ms rpido por causa de laD.gran de seres vivos que han desaparecido en el ltimo siglo Unacantidad ancdota del hombre. en el planeta. La lista incluye especies de rinocerontes, sapos y delfines. B. Se han extinguido animales como la especie, tortuga gigante, rinocerontes, El caso de Solitario George, la ltima tortuga de su sapos delfines. evidentemente no es el nico. Segn las estadsticas, en elysiglo XX C. Una de las razones de la extincin los animales se estn extinguiendo hasta mil veces ms rpido que de amenaza, especies es la edad, la distancia en el proceso natural, sin contar los considerados bajo geogrfica y la salud. con un 23% de mamferos en peligro y 27 especies extintas en los D. El Solitario George era un ltimos veinte aos. Hay que tener en cuenta que una gran mayora rinoceronte. de las extinciones fue resultado de la accin del hombre. 3) Cul es el propsito del texto? 4) Cul es el tema del texto? Relatarpara el que casounadel Solitario A. Laefectivamente muerte de la en ltima tortuga de LasA.razones especie se considere extincin especie. sin que pueda son varias,George. ya sea cuando su ltimo ejemplar una desaparece B. Enumerar una a una las razones B. La aparicin de nuevas especies por las que se extinguen las descubiertas por el hombre. C. Las especies extinguidas por el especies. C. Informar sobre las especies hombre en los ltimos cien aos. D. La conservacin de especies para extinguidas en los ltimos cien evitar la extincin. aos. D. Expresar los sentimientos del hombre por las especies extinguidas. 5) Cul es la funcin del primer 6) Qu significa la palabra prrafo del texto? incapaces que aparece en el A. Introducir al tema. texto? B. Dar cierre al texto. A. Que no pueden hacer algo C. Desarrollar las ideas. B. Que si pueden hacer algo D. Concluir la informacin. C. Que solo a veces pueden hacer algo D. Que no tiene capas en el caparazn.
Profesora Daniela Fandez
Escuela Ramadillas San Clemente
Objetivo: Distinguir las principales caractersticas de
diversos tipos de textos. Habilidad: Identificar, Relacionar. Instrucciones: Completa los siguientes prrafos con la informacin que falta segn el tipo de texto que corresponde.
1) El ________________es un texto ______________ que forma parte de la
tradicin oral de los pueblos, y se transmite, al igual que la leyenda de generacin en generacin. Se trata de ____________________ muy antiguos que narran historias fabulosas sobre el origen del _________________, fenmenos _______________, la ________________ del mundo y los seres vivos. 2) La ________________ es un relato ____________ de un hecho curioso o divertido, que generalmente se encuentra basada en hechos y lugares ______________. 3) El ______________________ es un texto no __________________ en el que se relata la vida de un personaje importante o un episodio de la historia del pas. Se caracteriza por contar hechos _______________, que pueden ser verificados mediante una investigacin. 4) La _______________ es un relato que se transmite de ___________________ en ____________________, en forma oral, y que pertenece a un pueblo especfico. Sus acontecimientos ocurren en un lugar o regin determinada. Mezcla elementos ____________________ con elementos ___________________. Adems explica el ______________________ de algn fenmeno.
Objetivo: Identificar el uso correcto de la puntuacin.
Habilidad: Distinguir, clasificar Instrucciones: Completa y pinta los recuadros de los siguientes colores. Amarillo si es punto seguido, naranjo si es punto aparte y rojo si es punto final (1 punto c/u) Daniel juega muy contento en su habitacin, monta y desmonta palabras sin cesar Hay veces que las letras se unen solas para formar palabras fantsticas, imaginarias, y es que Daniel es mgico, es un mago de las palabras Lleva unos das preparando un regalo muy especial para aquellos que ms quiere Es muy divertido ver la cara de mam cuando descubre por la maana un buenos das, preciosa debajo de la almohada; o cuando pap encuentra en su coche un te quiero de color azul Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien: gracias, te quiero, buenos das, por favor, lo siento, me gustas Daniel sabe que las palabras son poderosas y a l le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la gente cuando las oye Sabe bien que las palabras amables son mgicas, son como llaves que te abren la puerta de los dems Porque si t eres amable, todo es amable contigo Y Daniel te pregunta: quieres intentarlo t y ser un mago de las palabras amables?