Ttulo del Control

Evaluacin de los sistemas de seguridad basados en la conducta.

Nombre Alumno
Medardo Valladares Nez
Nombre Asignatura
Psicoprevencin y psicologa de la emergencia.
Instituto IACC
24 de abril de 2016

Desarrollo
INSTRUCCIONES: Elabore un esquema que represente la evolucin que han tenido los
Sistemas de Seguridad Basados en la conducta.

La seguridad basada en la conducta es un programa que hace partcipe a los trabajadores en la

observacin de las tareas que realizan sus compaeros, el objetivo es de poder identificar las
formas o maneras ms comunes en las cuales se pueden lesionar sus compaeros, para reducir las
conductas inseguras en las labores que realizan diariamente los trabajadores.
Este sistema comienza en los aos 60 a 90 a desarrollarse de mejor forma y a partir del ao 2000
comienza a trabajarse en las grandes empresas a nivel mundial segn es siguiente esquema que
muestra su evolucin:

1970

1980
Evolucin SBC

Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Etapa 4
Etapa 5
Etapa 6
Etapa 7

1990

Etapa 8
Etapa 9

Hoy en da

Etapa 10
Etapa 11

Desde 1970 hasta el presente:

Etapa 1: Seleccionar la conducta que es el objeto de preocupacin ya que antes no se saba si las
cosas que se estaban realizando estaban bien o estaban mal.
Etapa 2: Definir la conducta adecuada tomando conciencia del tema y enfocndose en lo que
poda lesionar a las personas a travs de la conducta
Etapa 3: Desarrollar un sistema valido y seguro para monitorizar el cambio como por ejemplo los
sistemas de observaciones planeadas de terreno en la cual se genere una interaccin de los
trabajadores
Etapa 4: Trabajar en el refuerzo de la conducta, cuando se produce. Enfocando la observacin en
poder destacar y generar positivismo en torno a las actividades de observacin, incitando a seguir
trabajando de la misma forma cuando se produce el cambio, esto se enfoca adems en poder
potenciar a los lderes en tomar decisiones de detener un trabajo cuando no existe una condicin
adecuada.

Desde 1980 hasta el presente:

Etapa 5: Establecer la lnea base del rendimiento actual. La idea es generar una base estadstica
que no pueda dar indicadores de observaciones positivas o negativas, la cual nos ayude a
identificar y poner esfuerzos en los aspectos negativos.
Etapa 6: Establecer objetivos y metas de acuerdo a la puntuacin inicial. En base a los datos
obtenidos poder fijar puntos de trabajo junto a los objetivos esperados en el tiempo con metas
concretas en las cuales se pueda trabajar.
Etapa 7: Analizar los datos de observacin para identificar barreras. Adems la observacin nos
servir para poder encontrar las brechas que resulten de los datos arrojados, estos datos nos
sirven para poder usar estrategias y generar una mejora continua en un mismo punto de trabajo.

Desde 1990 hasta el presente:

Etapa 8: Realizar el seguimiento del progreso de las acciones correctivas. Una vez que las
medidas correctivas son puesta en prctica se debe volver a observar el puesto de trabajo para ver
la efectividad de las mejoras, esto permite realizar nuevas mejoras que ayuden a mejorar la
conducta de los trabajadores.
Etapa 9: Inclusin de los sistemas de gestin de liderazgo en la seguridad. Es importante integrar
el liderazgo en seguridad en el sistema de gestin para hacer parte del progreso no solo a los
trabajadores sino que tambin a los altos mandos de la organizacin, adems nos ayudara a
documentar datos que ayuden en la mejora da a da.

Hoy en da:
Etapa 10: Extender las conductas que cubran por completo la cadena de causas de los incidentes.
Hoy en da la mayor cantidad de los incidentes son a causa de las conductas y cada vez aparecen
nuevas causas debido a la tecnologa, el propsito es poder eliminar estas conductas que no
fueron vistas en el comienzo de las observaciones.
Etapa 11: convertir la conducta segura en uno de los valores claves de las campaas lderes y
utilizar toda la fuerza de este concepto en la transformacin de estas conductas. El propsito es
poder hacer una parte importante de las empresas las observaciones basadas en las conductas
transformndolo en valores para las personas de las organizaciones y poder generar cambios
conductuales.

Bibliografa
Programa modular semana 1, material entregado por el tutor.