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ACCIIO
ONNEESS M
MÉÉTTRRIICCA
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RIIÁ
ÁNNGGUULLO
OOOB
BLLIICCU
UÁÁNNGGUULLO
O II
Objetivos:
Conoce las fórmulas que relacionan longitudes de segmentos en el triángulo
oblicuángulo correctamente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
B. Segundo teorema de Euclides (En
1. NATURALEZA DE UN TRIÁNGULO un Obtusángulo)
Aprenderemos a reconocer si un
triángulo es acutángulo, obtusángulo o
rectángulo, conociendo las medidas de a2 = b2+c2+2cn
sus lados.
a)
C. Teorema de Herón
Si: a2 b2 + c2 Si: a2 b2 + c2
2
h= p( p a)( p b)( p c)
El es Acutángulo El es Obtusángulo c
c)
El es Obtusángulo
Donde: abc
2. TEOREMAS: Son los siguientes: p=
2
A. Primer teorema de Euclides (En
un Acutángulo) D. Teorema de la Media
a2 = b2 + c2 -2c.n
c2
a2+b2=2x2+
2
-2-
E. Teorema de la Proyección de la
mediana Resolución: 90º
Triang. Rectángulo AHC: h2 + n2 = b
H2 = b2 – n2 …. *
4 6 Como:62?42+52 36
CCO
ONNSSTTRRUUYYEENND
DOO
5 M
MIISS CCO
ONNO
OCCIIM
MIIEENNTTO
OSS
2. Si los lados de un triángulo mide 2,
3 y 4 ¿Qué clase de triángulo es?
Resolución: 1. Si dos de los lados de un triánulo
miden 3 y 4 respectivamente cuánto
mide el otro lado.
Como: 42?22+32 1613
El triángulo es
Obtusángulo
-3-
2. Si los lados de un triángulo miden 8, 4. Demostrar el teorema de Euclides:
15 y 17 ¿Qué clase de triángulo es?
a2 = b2 + c2 + 2 cn
-4-
6. Demostrar el primer teorema de R
REEFFO
ORRZZAANND
DOO
Euclides:
M
MIISS CCAAPPAACCIID
DAAD
DEESS
2 2 2 n
c =a +b -2b
8. En el triángulo rectángulo, la
hipotenusa vale 15m y la altura
relativa a ella mide 6m. Hallar la
diferencia de los catetos.
-5-