LA MEMORIA

La memoria es una funcin del cerebro que permite al

organismo codificar, almacenar y recuperar la informacin del pasado. Surge como resultado de
las conexiones sinpticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales(la
llamada potenciacin a largo plazo).
La memoria permite retener experiencias pasadas y, segn el alcance temporal, se clasifica
convencionalmente en: memoria a corto plazo(consecuencia de la simple excitacin de la sinapsis
para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo
plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activacin de
ciertos genes y a la sntesis de las protenas correspondientes). El hipocampo es una estructura del
cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es
la enfermedad de alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona
vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares.
En trminos prcticos, la memoria es la expresin de que ha ocurrido un aprendizaje. De ah que
los procesos de memoria y de aprendizaje sean difciles de estudiar por separado.
El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los homnidos, puesto que estos presentan
la estructura cerebral ms compleja de la escala evolutiva. No obstante, el estudio de la memoria
en otras especies tambin es importante, no slo para hallar diferencias neuroanatmicas y
funcionales, sino tambin para descubrir semejanzas. Los estudios con animales suelen realizarse
tambin para descubrir la evolucin de las capacidades mnsicas y para experimentos donde no
es posible, por tica, trabajar con seres humanos. De hecho, los animales con un sistema nervioso
simple tienen la capacidad de adquirir conocimiento sobre el mundo, y crear recuerdos. Por
supuesto, esta capacidad alcanza su mxima expresin en los seres humanos. 2
El cerebro humano de un individuo adulto estndar contiene unos 100 000 millones de neuronas y
unos 100 billones de interconexiones (sinapsis) entre stas. Aunque a ciencia cierta nadie sabe la
capacidad de memoria del cerebro, puesto que no se dispone de ningn medio fiable para poder
calcularla, las estimaciones varan entre 1 y 10 terabytes. Segn Carl Sagan, tenemos la capacidad
de almacenar en nuestra mente informacin equivalente a la de 10 billones de pginas de
enciclopedia.5
No existe un nico lugar fsico para la memoria en nuestro cerebro. La memoria est diseminada
por distintas localizaciones especializadas. Mientras en algunas regiones del crtex temporal estn
almacenados los recuerdos de nuestra ms tierna infancia, el significado de las palabras se guarda

en la regin central del hemisferio derecho y los datos de aprendizaje en el crtex parieto-temporal.
Los lbulos frontales se dedican a organizar la percepcin y el pensamiento. Muchos de
nuestros automatismos estn almacenados en el cerebelo.

FASES DE LA MEMORIA
En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar
las siguientes fases:

codificacin o registro (recepcin, procesamiento y combinacin de la informacin

recibida)

almacenamiento (creacin de un registro permanente de la informacin codificada)

recuperacin, recordar o recoleccin (recordar la informacin almacenada en

respuesta a una seal para usarla en un proceso o actividad, del proceso de la memoria).

LOS RECUEDOS
Los recuerdos son imgenes del pasado que se archivan en la memoria. Nos sirven para traer
al presente algo o a alguien. Se definen tambin como una reproduccin de algo
anteriormente aprendido o vivido, por lo que estn vinculados directamente con la experiencia.
Las conexiones neuronales de la corteza son estimuladas por la informacin y se fortalecen y
vinculan al contexto emocional en que se formaron. Una vez codificadas reside en la regin de
la corteza en la que la informacin fue percibida y procesada. Cuando sea necesario, o
suscitado por la emocin, esa memoria se activa para utilizarse como memoria de trabajo.
Segn el psicoanlisis, el aferrarse a un recuerdo puede generar depresiones y, en casos
extremos, incluso una ruptura con la realidad actual.
Los recuerdos de un colectivo humano nos dan una aproximacin ms cercana de la realidad
que la propia historia, puesto que ella suele saltarse los hechos individuales para centrarse en
los acontecimientos globales.

Desde la fenomenologa, el filsofo Paul Ricoeur tambin explica que el recuerdo es una
imagen. Al recordar, como suele decirse, representamos un acontecimiento
pasado. Constituyendo as una estructura comn entre memoria e imaginacin en el momento
que tiene lugar en nuestra mente la representacin de algo ausente.

Factores fsicos y psquicos

determinantes de la memoria
INTERES: Cuando hay una verdadera motivacin e inters los contenidos se grabaran mejor
en la memoria.
ATENCION VOLUNTARIA: es la desarrollada a lo largo de la niez, por medio del aprendizaje
escolar y el lenguaje. La atencin voluntaria se alcanza luego de que el nio tiene la
capacidad de sealar objetos as como tambin nombrarlos independientemente de sus
padres. Esto indica entonces que la atencin voluntaria es el resultado del desarrollo de la
involuntaria y, una vez adquirida, el individuo pasa de una a otra constantemente.

CONCENTRACION: es el proceso psquico que se realiza por medio del razonamiento;

consiste en centrar voluntariamente toda la atencin de la mente sobre un objetivo, objeto o
actividad que se est realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado
toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su
consecucin o en su atencin.
COMPRENSION: es la facultad de poder entender algo.