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Ingls - ndice de Contenidos

Leccin 01: Introduccin

Leccin 02: La estructura de la oracin simple
Leccin 03: Pronombres personales de sujeto
Leccin 04: El verbo to be
Leccin 05: El verbo to have
Leccin 06: Los sustantivos
Leccin 07: Los pronombres y adjetivos posesivos
Leccin 08: Pronombres y adjetivos demostrativos
Leccin 09: El artculo definido e indefinido
Leccin 10: El presente simple
Leccin 11: La interrogacin y negacin en ingls
Leccin 12: El gerundio en ingls
Leccin 13: El presente continuo
Leccin 14: El pasado simple
Leccin 15: Pasar a plural en ingls

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INGLS - LECCIN 1: INTRODUCCIN

Este curso de ingls empezar a tratar los temas ms fundamentales del idioma, por
lo que es til para los que se quieren iniciar en el ingls.

Conforme pasen las lecciones, nos iremos adentrando en tems ms complicados y

especficos. As, este curso sigue siendo til para los que tengan experiencia con el
ingls.

El curso se caracteriza por estar dividido en lecciones, las cuales tratan un tema
muy especfico. De esta manera se ir consiguiendo un aprendizaje eficaz y gradual.
El curso es en espaol; una ventaja que considero muy buena ya que si alguien est
aprendiendo ingls por qu explicar en un idioma que no se conoce an? Dispondras
de multitud de ejemplos en ingls, con oraciones que inciden en una particulariedad
determinada.

As que no lo dudes, para poder aprender ingls de una forma cmoda, en tu propio
hogar y a tu ritmo; este curso de ingls es la mejor opccin. Empieza ya a seguir el
curso y vers como consigues muy buenos resultados. Adelante!

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INGLS - LECCIN 2: LA ESTRUCTURA DE LA ORACIN SIMPLE
El ingls es muy parecido al espaol en cuanto a su gramtica. Es por ello que
conviene conocer la gramtica espaola para ser ms fcil aprender ingls. Lo que
vamos a aprender es la estructura gramatical de la oracin simple y los elementos
de dicha estructura.

Las dos partes en que se divide la oracin simple es en sujeto y predicado. El sujeto es
el que realiza la accin y el predicado es lo que se dice del sujeto.
En la siguiente figura se ve esto:

Figura 1
El sujeto puede estar formado por un pronombre personal (yo, t, l...) o por un
nombre (propio o comn) Por su parte, el predicado siempre est formado por un
verbo y por los complementos. En la figura 2 se ilustra estos conceptos:

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Figura 2

El pronombre personal yo se podra cambiar por un nombre propio, quedando la

oracin as: Manolo habla ingls. El complemento ingls se podra cambiar por francs,
italiano...; y el verbo se puede sustituir por otro verbo. En este ltimo caso habra que
cambiar el complemento por otro que tenga sentido.
Con todo esto se quiere ilustrar que es muy beneficioso conocer la gramtica para
as comprender mejor el idioma. Sabiendo la estructura del idioma es ms fcil
construir nuestras propias oraciones con el vocabulario que vamos adquiriendo. En
la prxima leccin veremos los pronombres personales.

INGLS - LECCIN 3: PRONOMBRES PERSONALES DE SUJETO

Ahora que sabemos como funciona una oracin simple, podemos empezar a
profundizar en cada uno de sus elementos.

Vamos a comenzar por los pronombres personales de sujeto. stos designan a la

persona que realiza la accin y a la que nos estamos refiriendo.

Podemos poner un ejemplo en espaol para introducirnos en el tema. En la frase

Nosotros tocamos el piano el pronombre personal es nosotros. Realiza la funcin de
sujeto ya que nosotros es el que realiza la accin de tocar el piano.

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En la tabla se detallan los pronombres personales de sujeto; tambin su traduccin. As,
podemos construir frases como las siguientes:
We play tennis. -> Nosotros jugamos al tenis.
They have two cars. -> Ellos tienen dos coches.
No te preocupes si no entiendes las dems palabras de las frases, lo importante ahora
es asimilar los pronombres personales del ingls. Si nos fijamos en la tabla, vemos
que para la 3 persona del singular tenemos hasta tres pronombres personales.
he se utiliza para referirnos a personas masculinas (l)
she se utiliza para referirnos a personas femeninas (ella)
It se utiliza para referirnos a animales y objetos
It is aerodynamic. -> Es aerodinmico. (un coche, una moto...)
Otra peculiaridad de los pronombres personales de sujeto est en la 2 persona, tanto
del singular como del plural. Si te fijas en la tabla vers que son los mismos. Este
aspecto crea cierta dificultad, ya que al ser iguales para singular y plural es difcil
distinguirlos. No queda ms remedio que sacar la frase por su contexto.

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En un dilogo es obvio que el pronombre you significar t, pero en una conversacin

de varias personas este pronombre significar vosotros, a no ser que una persona se
dirija a otra directamente.
You are tall. -> T eres alto / Vosotros sois altos.
You read correctly. -> T lees correctamente / Vosotros leeis correctamente.

INGLS - LECCIN 4: EL VERBO TO BE

Los primeros verbos que vamos a tratar son dos de los que pueden utilizarse como
auxiliar, por eso son de los ms importantes. En este caso va a ser el verbo to be el
que estudiaremos.

Este verbo to be significa tanto ser como estar. Su significado depender del
contexto de la frase, y de lo que queramos expresar en cada momento.

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A continuacin, y como va a ser costumbre, se te proporciona una tabla en donde

consultar la conjugacin, tanto en ingls como en espaol de este verbo que estamos
estudiando.

Como refleja la tabla, el verbo to be tiene tres formas: am, is y are. La forma am solo
se utiliza para la 1 persona del singular, is solo para la 3 persona del singular, y are
para las restantes personas. Si nunca has estudiado este verbo puede que te resulte un
poco difcil formar frases. No te preocupes, es algo normal.

Veamos algunas frases para estas tres formas del verbo to be:
It is high-tech. -> Es de alta tecnologa.
We are amateur. -> Nosotros somos aficionados.
I am in Madrid. -> Yo estoy en Madrid.

Contraccin del verbo to be

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En ingls es muy frecuente que se unan dos palabras en una sola. De esta forma se
consigue un lenguaje ms compcto. El hecho de unir palabras se conoce con el
nombre de contraccin, y para hacer estas contracciones utilizamos el apstrofe. Este
apostrofe es solo una coma situada en la parte superior.

El pronombre personal sujeto no vara. Lo que si se modifica es la forma del verbo, que
pierde la primera slaba y se sustituye por el apstrofe. Veamos algunas frases
utilizando contracciones:

Its part-time. -> Es a tiempo parcial.

Theyre famous. -> Ellas son famosas.
Im Carlos. -> Yo soy Carlos.
Shes impatient. -> Ella est impaciente.

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INGLS - LECCIN 5: EL VERBO TO HAVE
En esta leccin vamos a ver el segundo de los verbos en ingls ms importantes, se
trata del verbo to have.Como el verbo to be, este verbo tambin se utiliza como auxiliar.

El verbo to have tiene dos significados: el de haber y el de tener. Cuando lo utilizamos

con las formas simples de los tiempos verbales suele significar tener. Cuando lo
utilizamos con las formas compuestas significa por lo general haber.

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En la siguiente tabla se muestra la conjugacin del verbo to have; tambin su

traduccin en espaol:

Las dos nicas formas del verbo to have son have y has. La 3 persona del singular
es en la nica que se utiliza has. Para las dems personas se utiliza have. Al contrario
que el verbo to be, la primera persona del singular no tiene una forma especial.

Veamos algunas frases con el verbo to have:

I have a red car. -> Yo tengo un coche rojo.
She has two cats. -> Ella tiene dos gatos.
They have read a book. -> Ellas han ledo un libro.
En la ltima frase aparece el verto to have haciendo la funcin de auxiliar,
concretamente con el significado de haber. Observa que le sigue otro verbo que es al
que auxilia para darle significado a la frase. No tendra sentido algo como ellas ledo
un libro, por eso se usa el to habe, para apoyarse en el haber.

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Contracciones del verbo to have

Para contraer este verbo sustituimos la primera slaba de la forma verbal por el
apstrofe, y la partcula resultanete la adosamos al pronombre personal sujeto. De
esta forma podemos hacer frases como las siguientes:
Youve money. -> T tienes dinero.
Hes forgotten my book. -> l ha olvidado mi libro.

INGLS - LECCIN 6: LOS SUSTANTIVOS

Los sustantivos se clasifican en dos grupos: el primero son los nombres propios.
stos designan a una determinada persona, animal o cosa (Juan, Sara, Pedro...). El
segundo grupo son los nombres comunes, que se dividen a su vez en concretos y
abstractos.
Los nombres abstractos designan grupos de personas, animales o cosas con
caractersticas comunes (pez, persona, coche...). Los nombres abstractos designan
conceptos fabricados por el hombres (belleza, juventud, bueno, malo...).

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Por otra parte, estos nombres pueden ser contables o no contables. Una forma de
reconocerlos es el hecho de que a los contables se les puede anteponer un numeral,
sin que la frase pierda su sentido. Observa los siguientes ejemplos:
one girl, two girls. -> una chica, dos chicas.
one orange, two orange. -> una naranja, dos naranjas.
Los nombres contables si tienen sentido con un numeral delante; en cambio, los no
contables carecen de sentido al ponerle el numeral. No podemos decir cosas como
una leche, tres aguas... La consecuencia de esto es que a los no contables siempre le
acompaa el verbo en forma singular.
Formacin del plural
Por lo general, para pasar un sustantivo de singular a plural se le aade s al final.
Puede ser que el suntantivo en singular ya acabe en s, en este caso se debe aadir
-es. Adems, si acaba en un sonido parecido a la s (ch, sh, ss o x), o en o, se le
aade tambin -es.
table -> tables (mesa)
bus -> buses (autobus)
tomato -> tomatoes (tomate)
Existe otro detalle en cuanto a la formacin del plural. Si la palabra acaba en y, y a
sta le precede una consonante; osea, si va antes, esta y se transforma en i y se le
aade -es. Veamos algunos cuantos ejemplos para que quede claro.
lady -> ladies (seora)
lorry -> lorries (camin)
Por otro lado hay que tener en cuenta que hay plurales irregulares, es decir, palabras
que cambian completamente, sin basarse en ninguna regla, para formar su plural.
Los siguientes ejemplos muestran esto:

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mouse -> mice (ratn)

person -> people (persona)
woman -> women (mujer)
Nombres masculinos y femeninos
Gran parte de los sustantivos que hacen referencia a personas y profesiones no
diferencian el gnero (masculino o femenino) en ingls. No obstante, si hay unos
pocos nombres que si cambian para formar el femenino. Lo que cambia es su
terminacin, como se puede ver en estos ejemplos:
actor -> actress (actor)
prince -> princess (prncipe)
Hay otros sustantivos que cambian completamente entre el masculino y el
femenino, se puede decir que son de gnero irregular. Son los siguientes.
boy -> girl (chico)
brother -> sister (hermano)
husband -> wife (esposo)
Ingls - Leccin 7: Los pronombres y adjetivos posesivos
Los pronombres y adjetivos posesivos indican la posesin de objetos por parte
de personas animales o cosas. Se ha incluido en una misma leccin los adjetivos y
los pronombres ya que se comportan de forma similar a la hora de indicar pertenencia.
Su conjugacin es igual que cualquier verbo, teniendo tres personas tanto para el
singular como el plural; en este caso, tambin disponen, para la 3 persona del singular,
de partculas especficas segn el gnero.
Los adjetivos posesivos

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En la siguiente tabla se muestra la conjugacin de los adjetivos posesivos, adems de

su traduccin al castellano:

Cmo de costumbre, para los adjetivos posesivos tenemos formas especficas en la

3 persona del singular para el masculino, el femenino y animales u objetos. Tambin
las formas de la 2 persona del singular como del plural son idnticas.
Vamos a hacer incapie en la 3 persona del singular. En este caso utilizamos his o her
segn la persona que posea el objeto sea masculina o femenina; y no porque el
objeto sea masculino o femenino.
Veamos un par de ejemplos:
Its his bike. -> Es su bicicleta. (hablamos de un chico)
Its her bike. -> Es su bicicleta. (hablamos de una chica)

Los pronombres posesivos

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Los pronombres posesivos sustituyen a los sustantivos, los cuales indicamos la

persona, animal o cosa que los poseen. Al sustituirlos, aunque no los nombremos se
sobre entiende de que objeto estamos hablando. Por ejemplo, si alguien nos dice: que
coche ms bonito, y nosotros respondisemos: es mo; se sobre entiende que estamos
refirendonos al coche, aunque nosotros no lo nombremos explcitamente.

La tabla siguiente muestra estos pronombres posesivos:

En general se le aade una s al adjetivo para formar el pronombre. En la 1 persona del

singular no existe regla alguna; en cambio, en la 3 del singular para el masculino
coincide con el adjetivo.
Manolo is my brother. -> Manolo es mi hermano.
Roberto is mine. -> Roberto es el mo.
En la segunda frase, el interlocutor no ha necesitado repetir hermano, ya que en la
conversacin se sobreentiende por la conversacin.

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Ingls - Leccin 8: Pronombres y adjetivos demostrativos
Los adjetivos demostrativos siempre acompaan a un nombre, especificando de
que persona, animal o cosa estamos hablando. Por ejemplo, si decimos: este libro
es mo; este especifica que es mo un determinado libro y no otro.

Por otro lado, podemos usar esa misma partcula: este, para referirnos al libro sin
necesidad de nombrarlo, es decir, sustituyndo libro por este. Si sealamos con
nuestro dedo el libro y decimos este es mo, ahora este acta como pronombre y no
como adjetivo.

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En la siguiente tabla se presentan las partculas que actan como adjetivos y

pronombres demostrativos:

Lo primero que es obvio es que no existe gnero para los demostrativos. Una
partcula sirve tanto para el masculino como para el femenino. Por otra parte, si que
hay diferencia en cuanto a nmero, existen demostrativos especficos para el singular
y el plural.

Los demostrativos, cuando actan como adjetivos, siempre acompaan al sustantivo;

en este caso pueden aparecer en el sujeto o en los complementos de la oracin.

En es te ltimo caso como objeto directo.

como sujeto - That boy is intelligent. -> Ese nio es inteligente.
como complemento - She has this book. -> Ella tiene este libro.

Cuando utilizamos los demostrativos como pronombres, estos se utilizan solos, sin
necesidad de que se acompaen con sustantivos. Se suele utilizar entonces cuando
sabemos a que persona, animal o cosa nos estamos refiriendo, porque queda claro por
el contexto. Observa las siguiente frases:

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Who is your sister? That is my sister. -> Quin es tu hermana? Esa es mi hermana.
Have you seen my ring? Yes, this is your ring. -> Has visto mi anillo? S, este es tu
anillo.

Esto es todo en cuanto a los adjetivos y pronombres demostrativos; decir por ltimo que
el plural es un poco ms defcil de aprenderse, y que la nica forma de asimilarlos es
aprendrselos de memoria.

INGLS - LECCIN 9: EL ARTCULO DEFINIDO E INDEFINIDO

Los artculos, igual que los relativos vistos en la leccin anterior, acompaan a
sustantivos. En este caso, tenemos dos clases de artculos: el determinado y el
indeterminado; segn si especificamos una persona, animal o cosa en concreto o no.

Sera conveniente que pudieses consultar algn manual sobre gramtica

espaola, concretamente el tema de los artculos. De esta manera, aunque sea un
manual de espaol, se facilita en el estudio del ingls, y como consecuencia se aprende
ms rpido.

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A continuacin se presenta una tabla en donde se muestran los artculos:

Como muestra la tabla, los artculos no distinguen entre masculino y femenino

(gnero), tampoco lo hacen en cuanto a singular o plural (nmero). Se puede ver
tambin que para el indefinido hay dos partculas, veremos enseguida porqu.

El artculo indefinido
Este artculo se usa delante de nombres contables, siempre que aparezcan en
singular, si el nombre va en plural no se usa artculo. Veamos algunas frases:
I have a ball. -> Yo tengo una pelota.
She is with a man. -> Ella est con un hombre.
La existencia de dos partculas para un mismo artculo indefinido tiene un porqu. La
partcula a se utiliza delante de consonantes, y de vocales que se pronuncian
como un diptongo.
a pencil -> un lpiz
a table -> una mesa
La partcula an se utiliza delante de vocales (sonidos voclicos), o de una h que no
se pronuncie (muda). A continuacin un par de ejemplos:
an orange -> una naranja

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an hour -> una hora

El artculo indefinido se usa tambin en algunas expresiones de frecuencia, velocidad o
precio.
sixty kilometres an hour -> sesenta kilmetros por hora
five times a week -> cinco veces a la semana

El artculo definido
Se utiliza delante de sustantivos para especificar la persona, animal o cosa a la que
nos referimos. Puede acompaar al nombre en singular o en plural. Tambin se utiliza
con sustantivos que ya se han mencionado.
The moon is bright. -> La luna es brillante. (slo hay una luna)
He live in my house, the house is comfortable. -> l vive en mi casa, la casa es
cmoda.
El artculo definido tambin se emplea cuando nos referimos a una familia por su
apellido (the Smiths), tambin ante ros (the Nile), mares, montaas; y en definitiva con
los dems accidentes geogrficos.
Tambin lo utilizamos a la hora de nombrar un determinada instrumento musical,
por ejemplo: the piano, the guitar o the flute. Cabe decir que los deportes no llevan
artculo alguno.
Cuando nombramos edificios destinados al servicio pblico, como puede ser un
supermercado o un hospital, utilizamos el artculo definido cuando vamos a esos
edificios por un motivo distinto al que estn destinados.
The parents go to the school to meet with theirs childrens. -> Los padres van a la
escuela a encontrarse con sus hijos.

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En la oracin anterior, los padres no van a la escuela con el propsito para el que
fueron concebidas, que es el de estudiar. Por ese motivo se pone el artculo definido al
sustantivo. Si hubiesen ido para estudiar, no se pondra el artculo.

INGLS - LECCIN 10: EL PRESENTE SIMPLE

El presente simple, tambin llamado del indicativo, es el tiempo verbal ms simple
del ingls. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hbitos o
costumbres.

Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos
partculas: to y la forma base del verbo, as, por ejemplo, to eat es un infinitivo que
significa comer.

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Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:

La nica dificultad escriba, como de costumbre, en la 3 persona del singular; de

hecho, esta 3 persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general
se aade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.

Usos del presente simple

Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.
The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armsfera.
Tambin usamos el presente simple para hablar de hbitos; en este caso, en la
oracin suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always.
We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente.

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You study always. -> Vosotros estudiais siempre.

Tambien lo usamos para expresar horarior o programas (como el programa de un
espectculo teatral).
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Reglas ortogrficas para la 3 persona del singular
Como regla general, a la forma verbal de la 3 persona del singular se le aade s; no
obstante, existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son
especiales:
1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:
watch -> watches (mirar) dash -> dashes (arrojar)
2.- Cuando el verbo acaba en o, tambin se aade es:
go -> goes (ir) do -> does (hacer)
3.- Cuando el verbo acaba en y, y a sta le precede una consonante, tenemos que
cambiar la y por i, para a continuacin aadir es:
fly -> flies (volar) study -> studies (estudiar)
Observa que estas reglas ortogrficas son las mismas que se aplican para formar
el plural. Tambin son las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que
una vez que las aprendas tendrs mucho ganado.

INGLS - LECCIN 11: LA INTERROGACIN Y NEGACIN EN INGLS

Se ha apartado una leccin aparte para tratar la negacin y la interrogacin. Ahora que
se ha avanzado en el conocimiento del ingls, podemos entrar de lleno en este tema de
la negacin e interrogacin.
Para negar y hacer preguntas debemos utilizar generalmente un nuevo verbo
auxiliar; se trata del verbo to do. Es por esto que, antes de meternos con la
interrogacin y negacin del ingls, vamos a ver este verbo.

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Ya te adelanto que es un verbo muy fcil que no reviste dificultad alguna.

El verbo to do del ingls

Este verbo, cuando se utiliza solo, significa hacer; pero no en el sentido de fabricar, sino
en el sentido de llevar a cabo una accin. Su conjugacin es muy fcil, ya que todas
las formas son iguales, menos la 3 del singular que se le aade -es.
Las partcula not: la negacin
Para negar en ingls debemos hacer uso de la partcula not; muchas veces esta
partcula viene acompaada por el verbo auxiliar to do. Aprenderemos cuando se
utiliza to do para auxiliar a not, y cuando no es necesario.
Cuando queremos negar verbos que se pueden utilizar como auxiliares, como to
be y to have, no debemos usar el to do como auxiliar. Aunque es mejor que te quedes
con la idea, por ahora, de lo siguiente: para negar los verbos to have y to be no se
utiliza el auxiliar. Para los dems verbos debemos utilizar el auxiliar. Aqu algunos
ejemplos:
You are the best (eres el mejor). -> You are not the best.
She have a car (ella tiene un coche). -> She have not a car.
They eat apples (ellos comen manzanas). -> They dont eat apples.
Como ves, en las oraciones con los verbos to have y to be no hemos utilizado el auxiliar
to do. En cambio, en la ltima oracin si lo hemos hecho; adems de haberlo contrado
con la partcula not. Para contraerlos vasta adosar las dos partculas y sustituir la o
de not por el apstrofe.
Los otros dos verbos tambin se pueden contraer con la partcula not, de hecho,
es muy normal verlos contrados. Se sigue el mismo procedimiento: se adosan las dos
partculas y a not se le sustituye la o por el apstrofe. La partcula am no se puede
nunca contraer!
are not -> arent is not -> isnt

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have not -> havent has not -> hasnt

La interrogacin
La idea ms fundamental que hay que tener en mente, a la hora de hacer oraciones
interregativas, es que es necesario invertir el orden del sujeto y del verbo. Otra
peculiaridad es que no es necesario poner la primera interrogacin, las frases
interrogativas en ingls solo tienen la interrogacin del final.

INGLS - LECCIN 12: EL GERUNDIO EN INGLS

Para poder proseguir en el aprendizaje del ingls, necesitamos asimilar un tiempo
verbal no personal: se trata del gerundio.
El gerundio es lo que nos va a permitir construir otros tiempos verbales un poco ms
complicados, estos tiempos verbales son los que se hacen llamar continuos.
Aunque el gerundio tiene diferentes usos, solo lo aprenderemos por ahora para
construir posteriormente los tiempos continuos de las formas verbales.

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Posteriormente, haremos referencia al gerundio cuando sea preciso.

Como regla general, para formar el gerundio tenemos que aadir el sufijo -ing a la
forma base del infinitivo (forma infinitiva sin to).
to listen (escuchar) -> listening (escuchando)
to hear (escuchar) -> hearing (escuchando)

A partir de esta regla general, existen una serie de variaciones; son pocas, pero son
necesarias aprenderlas. Cuando la palabra acaba en una e donde le antecede una
consonante, hay que sustituir esa e por ing.
to come (venir) -> coming (viniendo)
to write (escribir) -> writing (escribiendo)

Si el verbo que queremos pasar al gerundio tiene una sola slaba, con una nica
vocal y adems finaliza en una sola consonante; se tiene que doblar la consonante
final.
to cut (cortar) -> cutting (viniendo)
to sit (sentarse) -> sitting (escribiendo)
Existe una regla similar a la anterior; y es que si el verbo tiene ms de una slaba y el
acento recae sobre la ltima, tenemos que doblar la ltima consonante cuando
tengamos una sola vocal y nica consonante en la ltima slaba.
to admit (admitir) -> admitting (admitiendo)
to begin (empezar) -> beginning (empezando)

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Por ltimo, si el verbo termina por l, y va detrs de una nica vocal; esta l se tiene
que doblar.
to cancel (cancelar) -> cancelling (admitiendo)
to impel (impulsar) -> impelling (impulsando)

INGLS - LECCIN 13: EL PRESENTE CONTINUO

Ahora que conocemos el gerundio, estamos preparados para aprender los tiempos
continuos; con los que vamos a poder a expresar ideas ms complejas.

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Esta leccin de ingls est dedicada al presente continuo, tiempo verbal que expresa
acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del presente
simple.

Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma.
Posteriormente veremos como negar este tiempo verbal y como formar preguntas
con el mismo.

A continuacin presentamos una tabla en donde se muestra la conjugacin del

presente continuo. A partir de esta tabla veremos como se forma este tiempo verbal.

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Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el
verbo principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez
hecho esto, intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.

Uso del presente continuo

Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas; y en diferentes
circunstancias:

1. Para referirnos a acciones que se estn desarrollando en el mismo

momento en el que se habla.
I am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
2. Tambien utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden
alrededor
del
momento
al
que
estamos
hablando.
She is studying English -> Ella est esstudiando ingls (no precisamente
ahora)
3. Podemos usar el presente continuo para referirnos a acciones que se vienen
produciendo con cierta frecuenca.
You are always working -> Ests siempre trabajando (lo hace
frecuentemente)
4. Cuando hablamos de una accin del futuro que ya hemos decidido que
vamos a desarrollar. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que
vamos a desarrollar dicha accin.
I am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que biene

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Negacin e interrogacin del presente continuo

Para negar el presente continuo tenemos que colocar la partcula not entre el
auxiliar y el verbo principal. Para hacer preguntas tenemos que poner primero el
auxiliar y despus el pronombre personal.

I am not eating now -> Yo no estoy comiendo ahora

Are you eating? -> Ests comiendo?

INGLS - LECCIN 14: EL PASADO SIMPLE

Esta forma verbal del ingls es un poco ms complicada, porque ya obliga a asimilar
otros aspectos que son ms abstractos, como los verbos irregulares por ejemplo.

El presente simple se suele utilizar para referirnos a acciones que tuvieron lugar en
un momento concreto del pasado. En este caso se utilizan partculas como yesterday
(ayer) o last year (el pasado ao).

She finished school last year -> Acab el colegio el pasado ao.

Tambin se utiliza el pasado para acciones que ocurrieron en el pasado y que han
finalizado, aunque no se mencione el momento preciso.

Who wrote that letter? -> Quin escribi esta carta?

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Para formar el pasado debemos poner el verbo en su forma pasada, y es aqu donde
viene la dificultad. Lo primero, tenemos que distinguir dos clases de verbos: los
regulares y los irregulares. Estos ltimos, por su dificultad, los dejaremos para una
prxima leccin y nos centraremos en los regulares.

Reglas para los verbos regulares

Los verbos regulares, para pasarlos al pasado, tienen que acabar en -ed. Esto como
regla general, porque existen las ecepciones que veremos enseguida.

to listen (escuchar) -> listened

Solo tenemos que aadir la d cuando el verbo ya acaba en e.

to change (cambiar) -> changed

Si la ltima vocal del verbo est formada por consonante-vocal-consonante, y es en

esta ltima consonante donde recae el acento, tenemos que doblar dicha consonante.

Tambin si el verbo acaba en l tenemos que doblarla.

to stop (parar) -> stopped

to travel (viajar) -> travelled

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Negacin e interrogacin del pasado simple

Para formar las preguntas en el pasado simple nos tenemos que valer del auxiliar
to do en su forma pasada, que es did para todas las personas de la conjugacin. Los
verbos que no necesitan auxiliar, como to have, se utilizar nen pasado (son
irregulares).

Did you go to the party? -> Fuistes a la fiesta?

Como se aprecia en el ejemplo, el verbo est en presente. Esto es as porque el

auxiliar es el que indica el pasado, con lo que el verbo principal se pone en presente.
Esto hay que tenerlo muy en cuenta.

Para negar tambin utilizamos el auxiliar to do en su forma pasada., acompandolo

con el verbo principal en presente. El verbo auxiliar se contrae con la partcula not.

I didnt go to the party -> No fui a la fiesta.

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INGLS - LECCIN 15: PASAR A PLURAL EN INGLS
Existen unas reglas generales, y en donde se fundamentan las ms especficas, para
pasar de singular a plural en ingls.
La primera regla bsica es que los adjetivos no tienen plural, es decir, siempre van
en singular, aunque el sustantivo al que acompaen vaya en plural.
Lo ms normal es que se le aada una s al sustantivo para formar el plural; aunque
tambin existen numerosas excepciones que se tienen que asimilar con la prctica.
Los no contables van siempre en singular.
book (libro) -> books
El sustantivo tambin puede acabar en es cuando se presenta en plural. Esto es as
cuando ste acaba en s o en un sonido parecido al de la s, como por ejemplo z, ch, x o
sh. Tambin cuando acaba en o aade es.
bus (autobs) -> buses
tomato (tomate) -> tomatoes
Cuando un sustantivo termina en vocal o en y, se le aade slamente s. Aqu hay un
detalle sin embargo, si antes de esa y hay una consonante, se cambia la y por i y
se aade es.
table (mesa) -> tables
lady (seorita) -> ladies
Otra regla especfica para formar el plural en ingls. De los sustantivos que acaban en f
y fe, hay algunos que sustituyen estas letras por v, y se les aade es.

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Veamos un par de ejemplos:
wife (esposa) -> wives
wolf (lobo) -> wolves

Tambin hay ciertas palabras que, al pasarlas al plural, no siguen ninguna regla; por
lo que debers aprender su plural de memoria. Es lo que se conoce como plurales
irregulares.
foot (pie) -> feet
mouse (ratn) -> mice

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