UNER-Facultad de Trabajo Social

Ttulo: Coordenadas categoriales en Trabajo

intervencin Profesional y los Derechos Humanos
Autora: Lic. Alicia Gonzlez Alarcn
Fecha: 23 de abril de 2012. Ampliada 22/IV/2013

Social:

La

El poeta persa lo escribi en 1119. Galeano lo cont en 20121*:

La puerta estaba cerrada:
-Quin es?
-Soy yo.
-No te conozco.
Y la puerta sigui cerrada.
Al da siguiente:
-Quin es?
-Soy yo.
-No s quin eres.
Y la puerta sigui cerrada
Y al otro da:
-Quin es?
-Soy t.
Y la puerta se abri.
Si la Intervencin Profesional en Trabajo Social es entendida como un
proceso terico-prctico, de carcter socio-histrico, cuyo horizonte
de sentido es la transformacin de las condiciones obstaculizadoras,
de las capacidades de
produccin y reproduccin de la vida
cotidiana de los sujetos, hemos de desgranar estas cuestiones, a fin
de problematizar para comprender.
En trminos de proceso, todo aquello que se considere como tal, es
una construccin espiralada, que implica una relacin dialctica de
movimiento entre lo que se piensa y lo que se hace. No hay teora sin
prctica ni prctica sin teora.
Y no es simplificar sino complejizar el nivel relacional de las
categoras teora-praxis, en el sentido sostenido por Teresa Matus
(1999:72)
puesto que el problema de la praxis es tambin el
problema del conocimientoya que pensar es un hacer y la teora es
una forma de praxis.
Segn aportes del filsofo Infranca (2005:288): Slo la unidad
inescindible de teora y praxis permite comprender la esencia de la
sociedad capitalista y aportar los medios para su transformacinLa
praxis sin la direccin de la teora permanece relegada a un horizonte
fin en s mismo, mientras que en la unidad con la teora puede
superar los confines de la simple astucia de la razn.
Respecto al carcter socio-histrico de nuestra Intervencin, no es
una cuestin menor. Puesto que corremos el riesgo del reduccionismo
atribuyendo, slo este carcter a una suerte de linealidad histrica
1

* El encuentro. En: Galeano, Eduardo. Los hijos de los das. Buenos Aires: Siglo Veintiuno.

que, o queda anclada en alguna tipologa de modelos de Estados en

la Argentina, fundamentalmente, o se diluye en una cierta
caracterizacin evolutiva de los fenmenos histricos de tal forma
que para cierta poca, hay una cierta modalidad de intervencin.
Todo lo cual implicara el peligro de no sostener la mirada
historiogrfica que se pretende, y que, enriqueciendo palabras de
Argumedo, incluye pensarnos como sujetos sociales identificados en
un nosotros social sostenido en valores y componentes socioculturales arraigados en una historia de relaciones antagnicas o de
cooperacin. Relaciones sociales conflictivas entre ese nosotros, o
nos, contra otros, o un nosotros con otros o como un nosotros
a pesar de los otros.
Hablamos de una Intervencin Profesional situada sociohistricamente en un aqu y ahora, configurado por la significacin del
mundo de la cotidianeidad, pero incorporando
una slida
argumentacin terico-prctica que la fundamenta cientficamente y
la sita en el espacio-tiempo de la vida de los sujetos con los que
intervenimos. Todo ello, (este texto) implicado en el contexto
histrico, poltico, social, econmico y cultural que a todos nos
involucra.
Las condiciones objetivas, subjetivas, materiales y simblicas propias
del contexto no determinan aunque condicionan, fuertemente el
desarrollo de nuestro oficio profesional.
Al respecto es interesante el planteo de Aqun (2009:164) cuando se
refiere a la autonoma intelectual que debemos recuperar como
fuente de legitimidad en Trabajo Social. Una autonoma intelectual
con fuerte arraigo en la teora socialque incremente nuestra
libertad para afrontar la contradiccin entre la conciencia de la
libertad y los impedimentos objetivos no eternos- para su
realizacinque nos permita comprender el conjunto de necesidades
generadas en el proceso de organizacin de la vida social en sus
distintas dimensionesque reconoce a la profesin como un complejo
epistemolgico, terico, operativo, tico y poltico.
Y desde all analiza que esto nos abre las puertas a poder hablar de
(respecto de polticas pblicas y derechos) en lo pblico,
considerando el doble movimiento de las profesiones que aportan un
importante en el mercado a la vez que podemos recuperar el sentido
transformador, encabezando procesos crticos que mitiguen
desigualdades.
De los Derechos Humanos que nos interpelan
Precisamente es Carlos Eroles, uno de los colegas que ms aport
desde los inicios de la democracia, y an antes, en que los Derechos
Humanos nos interpelaran. Ya es un clsico, de lectura obligatoria, su
libro Los Derechos Humanos. Compromiso tico del Trabajo Social,
que compila diversos aportes. Es tambin polmico, por qu no.
Establece una serie de aproximaciones, donde confirma los lazos de
ndole histrica, tico-poltica y cientfica que nos unen. Interpela
desde la condicin y rango constitucional de los mismos en la
Constitucin Argentina. Sus aportes sealaron los DDHH como

cuestin, lo que es notable para los aos 80`, postdictadura y los 90`,
auge del neoliberalismo, en tanto nos instrument a los Trabajadores
Sociales, brindando el marco legal a muchas intervenciones.
Hay historiadoras, Zurbriggen y Ricci (2009:205) que toman, a partir
de la necesariedad de abordar la Historia reciente, el debate sobre
la temporalidad, en cuanto a cmo operan lo cercano/lejano, con
relacin al objeto de conocimiento haciendo referencia al tiempo
vivido subjetivamente, que se entrelaza con la temporalidad de la
historia. Es importante destacar estas preocupaciones, puesto que,
como las autoras sostienen: no podemos dejar de mencionar el lugar
que le cabe a la memoria como proceso de construccin de
identidada los fines de no incurrir en efectos no deseados: el olvido,
la omisin, un nuevo culto al pasado o la formacin de nuevos
estereotipos.
Si bien refieren a los problemas didcticos acerca de la enseanza de
la historia, parafraseando su escrito, dir que coincido en que, en
Ciencias Sociales, se procede efectuando recortes, y que, en cuanto a
la Intervencin Profesional en Trabajo Social, como metfora podra
decirse que el recorte es tomar una lupa y ponerla en una tela
entramada. Veremos que este sector seleccionado se agranda y por lo
tanto nos permite ver los hilos tejidos en la urdimbre. Dicho de otro
modo, ver la trama de relaciones que se entretejen en esa porcin de
la realidad.
Lamentablemente podemos decir, que hasta hoy, an falta un mayor
esfuerzo por hacer concreta la accin afirmativa de todos los
derechos. En pleno siglo XXI, nos cuesta, an nos enmaraamos en
una especie de inconciencia colectiva respecto de lo cultural, que nos
provoca ocuparnos de lo que ms impacta, o de las problemticas
que marcan trayectorias propias, impidindonos el hacernos cargo
de que El Trabajo Social sustenta una direccionalidad hacia la
bsqueda de caminos democrticos de transformacin social en un
marco de justicia social y de una tica de la solidaridad, que geste
una cultura de los derechos humanos.Eroles (1986:55).
Es en este marco poltico e ideolgico donde podemos sustentar el
proceso de mayor y constante democratizacin, apelando a las
decisiones ejecutivas y parlamentarias, habiendo construdo
previamente y en conjunto, esa suerte de legalidad instituyente, que
se amalgama en valores de dignidad, justicia, identidad, memoria.
Estos son los constitutivos de las necesidades, reivindicaciones,
intereses y demandas que expresan derechos inalienables de los
sujetos. Porque lo que aparece y se configura en mltiples problemas
sociales, son las manifestaciones de las desigualdades inherentes al
orden capitalista.
Esta es la lectura crtica que nos posiciona en el qu y para qu
de nuestra intervencin profesional.
El llamado de atencin est puesto en que los Trabajadores Sociales,
parafraseando a Zaffaroni (1998) asumamos la certeza de que: La
perspectiva de los derechos humanos es devenir garantes de la
nueva dialctica entre includos y excludos.

Menuda cuestin que podremos analizar en debates acerca de

quines son hoy los sujetos que se ubican en esta contradiccin
social. Y si es propio de los emergentes de la actual cuestin social, el
enmaraado de matices y situaciones, grises y contrastes.
Para abonar ello, tal vez sea el momento de reafirmar cmo en la
Argentina de la segunda dcada del siglo XXI es una tarea de
cientistas, el ahondar en la comprensin de lo social en tanto
problema poltico-ideolgico.
Es de aplaudir, la
Resolucin N 1/12 de FAAPSS (Federacin
Argentina de Asociaciones Profesionales de Servicio Social) que en
sus considerandos, al decidir que el 10 de diciembre, Da Universal de
los Derechos Humanos, ser desde 2012, el Da del Trabajador/a
Social en Argentina, sostiene que en nuestro pas implica asumir una
clara posicin poltica e ideolgica en nuestra profesin, colocando la
cuestin de los Derechos Humanos como eje central de nuestro
proyecto tico-poltico como colectivo profesional.