Colegio

Madre de la Divina Providencia

GUA DE REFUERZO

Nombre: ___________________________________________________________
Asignatura: Matemtica
Unidad: Nmeros. Patrones y lgebra
Curso: 5 bsico
Tema o ttulo: Repaso para PCR

Objetivos de la gua:

Reforzar:
Nmeros naturales; escritura y lectura, valor posicional y operatoria combinada. lgebra;
ecuaciones, inecuaciones, patrones y secuencias

Instrucciones
El desarrollo de la gua es de forma individual.
La gua debe ser desarrollada en clases
1. Escriba con palabras los siguientes nmeros.
a. 76.050.500 _______________________________________________________
_________________________________________________________________
b. 14.821.506 ________________________________________________________
_________________________________________________________________
c. 5.014.900 ________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Compare cada par de nmeros y escriba el signo >, = <, segn corresponda.

3. Cul de las siguientes listas muestra los nmeros en orden del mayor al menor?
a. 204.515

231.392

3.033.431

5.301.229

b. 5.301.229

231.392

204.515

3.033.431

c. 5.301.229

3.033.431

231.392

204.515

d. 3.033.431

231.392

5.301.229

204.515

4. Escriba el nmero que corresponde a cada una de las siguientes descomposiciones.

a. 6.000.000 + 40.000 + 300 + 70 + 9

b. 5 UMi + 6 CM + 3 DM + 8 UM + 3 C + 8 D + 7 U

c. 6 CMi + 2 DMi + 3 CM + 2 UM + 9 C

5. Complete los recuadros de la tabla con el dgito que corresponde a cada posicin.
2

6. Resuelva los siguientes ejercicios

a) (4 558 + 2 062) 4

b) 4 558 + 2 062 4

c) 4 558 4 + 2 062 4

7. En los siguientes ejercicios determine el nmero que falta.

a) __________ + 2 514 = 6 450
b) 8 010 - ___________= 3 950
c) 2 500 _______ = 25 000
8. En las siguientes ecuaciones determine el valor de la incgnita pedida.
a) x + 3 = 12
x = _________________
b) 15 = m + 8
m = ________________
c) p 8 = 0
p = _______________

9. Escriba una ecuacin para las siguientes representaciones y encuentre el valor de lo pedido si cada
figura equivale a una unidad.

10.

Resuelva los siguientes problemas planteando su ecuacin correspondiente.

a) Qu nmero hay que agregar a 15 para obtener 48?

b) La suma entre la edad de mi padre y mi madre es de 105 aos. Si mi padre tiene 53 aos,
cul es la edad de mi madre?

c) Determine la medida del largo de la siguiente cancha de ftbol si su permetro es de 420 m

11. Marque con un

qu valores pueden ser solucin de las siguientes inecuaciones:

a. x > 5

12

b. x < 9

c. x + 5 < 8

12. Resuelva las siguientes inecuaciones

a. x + 1 > 2
b. x + 2 < 8

c. x + 5 > 12

13. Observe las siguientes secuencias y complete cada oracin:

a. La cantidad de tringulos en la figura 4 sera:

b. La cantidad de tringulos en la figura 5 sera:
c. La figura tendra 49 tringulos.

d. La cantidad de crculos en la figura 4 sera:

e. La cantidad de crculos en la figura 6 sera:
f. La figura tendra 24 crculos.

14. Observe la secuencia y encuentre la figura que falta en el lugar dado

a.

La figura en el lugar 22 ser:

b.

La figura en el lugar 30 ser:

c.

La figura en el lugar 16 ser:

..

15. En las siguientes sucesiones, complete cada oracin.

a) El siguiente trmino podra ser________

b) El patrn de formacin de esta secuencia es:________

a) El siguiente trmino podra ser________

b) El patrn de formacin de esta secuencia es:________

a) El siguiente trmino podra ser________

b) El patrn de formacin de esta secuencia es:________