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CONSEJO UNIVERSITARIO
RECTORIA
VICERECTORIA ACADEMICA
SEDE CENTRAL :
SUB SEDE
MOYOBAMBA
MOYOBAMBA - 2010
INDICE
PRESENTACIN
Pg.
I.
01
07
II.
05
III.
MARCO ESTRUCTURAL
Objetivos curriculares.
Estructuras de las disciplinas para el ciclo bsico.
Cuadro de cursos por semestre
Contenidos temticos por ciclo
IV.
MARCO METODOLOGICO
Lineamientos generales del plan de experiencias curriculares.
De los modelos de enseanza aprendizaje.
De la evaluacin.
V.
06
07
32
33
34
MARCO ADMINISTRATIVO
Del cuerpo docente
De los recursos materiales.
35
35
VI.
MARCO NORMATIVO
36
VII.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
I.
englobar el medio social, cultural, poltico y no slo el medio fsico, por tanto,
el anlisis que se efecte debe considerar las interrelaciones entre el medio
natural, sus componentes biolgicos y sociales, y tambin, los factores
culturales. Adems, los problemas ambientales no son nicamente los que se
derivan del aprovechamiento de los recursos naturales, de forma irracional y
perjudicial, y los que no se originan de la contaminacin, as como los
problemas derivados del subdesarrollo, tales como la insuficiencia de
viviendas, las psimas condiciones sanitarias, la desnutricin en general; y
todos los problemas que se derivan de la pobreza, incluyendo tambin las
cuestiones de proteccin de los patrimonios culturales e histricos.
Por consiguiente, la cuestin ambiental puede ser entendida como la
contradiccin fundamental que se establece entre los modelos de desarrollo
adaptados por el hombre, marcadamente, a partir del siglo XVIII, y la
sustentacin de ese desarrollo por la naturaliza.
Desde la Revolucin Industrial, la velocidad de produccin en serie de la
sociedad, el avance del mundo urbanizado y la fuerza destructora de las
actividades blicas e industriales, superan en mucho, la capacidad regenerativa
de los ecosistemas y el reciclaje de recursos naturales renovables, colocando en
niveles de extincin, los dems recursos no renovables (Toynbee, 1982). Si a
la degradacin ambiental del mundo, asociramos los indicadores de la
degradacin social en que vive la poblacin amaznica local, regional y
nacional, en este caso, y la poblacin mundial, en general, el concepto de
cuestin ambiental, puede ser ampliado identificndolo como una
complejidad socioambiental.
Los problemas ambientales, por tanto, deben ser tratados en el contexto social
que los envuelve, a travs de los aspectos culturales, econmicos, polticos,
tecnolgicos e institucionales.
El creciente reconocimiento de las consecuencias e incidencias de los
problemas ambientales, debe conjugarse con una creciente solidaridad entre las
poblaciones. La mejora del ordenamiento del medio ambiente amaznico al
servicio de la sociedad selvtica y peruana debe tender a reducir las
disparidades existentes, y crear relaciones dentro de la perspectiva de un nuevo
orden amaznico regional.
Es evidente que la Facultad de Ecologa deber desempear un papel
importante para que los problemas considerados, puedan ser comprendidos,
permitidos a todos los alumnos, el acceso a los conocimientos, al saber que
pueda conducir a actitudes necesarias para modificar la situacin actual.
1.2 NECESIDADES
1. Formar ingenieros del medio ambiente investigadores que a partir del
anlisis de las leyes objetivas y crticas al manejo del ecosistema tropical
actual, promuevan y participen en su conservacin y uso racional en
beneficio de la presente y futura generacin.
2. Formar eclogos investigadores que a partir del conocimiento profundo
de las leyes objetivas que presiden el desarrollo de la cultura amaznica y
peruana, promuevan y participen en el rescate, desarrollo de los valores del
mundo selvtico y del saber indgena y popular en su conjunto, sin
5
MISIN INSTITUCIONAL
La comunidad de la facultad de ecologa de la UNSM T, al ao 2008 asume un rol
institucional de liderazgo en el sistema universitario del Per, capaz de promover
iniciativas humansticas, cientficas y tecnolgicas que facilite la solucin integral de la
problemtica ambiental local, regional, nacional e internacional!
II.
2.
III.
3.
4.
5.
MARCO ESTRUCTURAL
3.1
OBJETIVOS CURRICULARES
1. Conocer y explicar los principios y leyes que conforman el cuerpo
terico de las Ciencias Ambientales, especialmente de la Ecologa y de
la Ingeniera del Medio Ambiente.
2. Conocer y explicar las principales teoras y modelos de desarrollo
sostenible a la luz de la Ciencia Ambientales.
3. Conocer y explicar las teoras que sustentan la conservacin,
planificacin del desarrollo, su ejecucin, evaluacin, y la metodologa
del manejo del ecosistema selvtico.
4. Conocer y explicar las leyes objetivos del desarrollo social y cultural de
la sociedad amaznica y peruana y la relacin que tienen con la
Ecologa.
5. Conocer y explicar la planificacin del proceso enseanza- aprendizaje
(currculo, asignatura, clase) y la metodologa presente en el sistema
educativo universitario y de la Facultad de Ecologa y las teoras que lo
sustentan.
6. Conocer y explicar el rol de la Facultad de Ecologa en el desarrollo
local, regional y nacional e integrarla en su contexto institucional.
7. Conocer y explicar las teoras, metodologas y tcnicas de la
investigacin ecolgica.
CODIGO
0000BA0101
0000BA0102
0000BA0103
0000BA0104
0000CO0105
ECIAES0106
ECIAES0107
TOTALES
ASIGNATURA
Lenguaje y Comunicacin
Matemtica
Metodologa del Trabajo Universitario
Psicologa General
Actividad Fsico - Deportiva
Biologa General
Qumica General
HORAS/SEMANA
PRE CREDITO
REQUISITO HT HP TH
Ninguno
2
2
4
3
Ninguno
2
2
4
3
Ninguno
1
2
3
2
Ninguno
2
0
2
2
Ninguno
0
6
6
2
Ninguno
2
4
6
4
Ninguno
3
2
5
4
12
18
30
20
II CICLO
N
ORDEN
8
9
10
11
12
13
14
15
CODIGO
ECIAES0208
ECIAES0209
0000BA0210
0000BA0211
0000BA0213
0000CO0214
0000BA0215
ECIAES0216
TOTALES
ASIGNATURA
Matemtica I
Qumica Orgnica
Estadstica General
Economa General
Ecologa
Actividad Artstica
Filosofa General
Introduccin a la Ingeniera Ambiental
PRE
REQUISITO
0000BA0102
ECIAES0107
0000BA0102
0000BA0102
ECIAES0106
0000CO0105
0000BA0104
0000BA0103
HT
2
3
2
1
2
1
2
2
15
HORAS/SEMANA
HP
TH
2
2
2
2
0
3
0
0
13
4
5
4
3
2
4
2
2
26
CREDITO
3
4
3
2
2
2
2
2
20
III CICLO
N
ORDEN
CODIGO
ASIGNATURA
16
17
18
ECIAES0317 Fsica I
ECIAES0318 Dibujo Tcnico
0000BA0320 Cultura Universitaria
19
20
21
22
23
ECIAES0322
ECIAES0323
ECIAES0324
ECIAES0325
TOTALES
Botnica
Matemtica II
Geologa
Fsico Qumica
PRE REQUISITO
ECIAES0208
ECIAES0208
ECIAES0216
0000BA0104
+
0000BA0215
0000BA0213
ESIAES0208
ECIAES0213
ECIAES0209
HORAS/SEMANA
CREDITO
HT
HP
TH
2
0
2
2
2
0
4
2
2
3
1
2
2
2
2
2
2
14
0
2
2
2
2
12
2
4
4
4
4
26
2
3
3
3
3
20
IV CICLO
N
ORDEN
24
25
26
27
28
29
30
31
CODIGO
ECIAES0426
ECIAES0427
0000BA0428
ECIAES0429
ECIAES0430
ECIAES0431
ECIAES0432
ECIAES0433
PRE REQUISITO
ASIGNATURA
Edafologa
Bioqumica
Defensa Nacional
Qumica Analtica
Fsica II
Matemtica III
Topografa
Zoologa General
ECIASE0324
ECIAES0325
0000BA0321
ECIAES0325
ECIAES0317
ECIAES0323
ECIAES0318
ECIAES0106
ECIAES0322
TOTALES
HORAS/SEMANA
CREDITO
HT
HP
TH
2
2
2
2
2
2
0
2
2
2
0
2
2
2
4
2
4
4
2
4
4
4
4
4
3
3
2
3
3
3
2
3
14
16
30
22
V CICLO
N
ORDEN
CODIGO
ASIGNATURA
32
33
34
35
36
37
0000BA0534
ECIAES0535
ECIAES0536
0000BA0537
0000BA0538
ECIAES0539
Hidrologa
Meteorologa y Climatologa
Microbiologa
Contabilidad General (e)
Realidad Nacional y Regional ( e )
Forestera
38
ECIAES0540
39
40
ECIAES0541
ECIAES0542
TOTALES
HORAS/SEMANA
HT
HP
TH
PRE - REQUISITO
CREDITO
0000BA0426
0000BA0426
ECIAES0427
0000BA0211
0000BA0428
0000BA0213+ECI
AES0426
ECIAES0431
2
1
2
1
1
2
2
2
2
2
4
3
4
3
3
3
2
3
2
2
2
2
2
2
4
4
3
3
ECIAES0432
ECIAES0429
2
2
15
2
2
18
4
4
33
3
3
24
VI CICLO
HORAS/SEMANA
N
ORDEN
CODIGO
ASIGNATURA
41
42
43
44
45
46
ECIAES0643
ECIAES0644
0000CO0645
ECIAES0646
ECIAES0647
ECIAES0648
Ingeniera Ambiental II
Gestin del Cambio Climtico
tica y Deontologa Profesional
Contaminacin Ambiental I
Toxicologa y Salud Ambiental
Mineraloga y Petrologa
47
ECIAES0649
48
ECIAES0650
TOTALES
Limnologa y Oceanografa
PRE REQUISITO
ECIAES0542
ECIAES0535
0000BA0538
ECIAES0536
0000BA0537
ESIAES0432
ECIAES0540
ECIAES0426
ECIAES0540
ECIAES0534
CREDITO
HT
HP
TH
2
2
2
2
2
2
2
0
0
2
2
2
4
2
2
4
4
4
3
2
2
3
3
3
2
16
2
12
4
28
3
22
10
CICLO VII
HORAS/SEMANA
N
ORDEN
49
50
51
52
53
54
55
56
CODIGO
ASIGNATURA
ECIAES0751
ECIAES0752
0000BA0753
ECIAES0754
ECIAES0755
ECIAES0756
ECIAES0757
ECIAES0758
TOTALES
Contaminacin Ambiental II
Economa Ambiental
Gestin Empresarial
Gestin del Territorio
Geomtica
Biotecnologa
Gestin de reas Naturales Protegidas
Recursos Energticos No Convencionales
PRE REQUISITO
ECIAES0646
ECIAES0643
ECIAES0644
ECIAES0645
ECIAES0541
ECIAES0643
ECIAES0644
ECIAES0649
HT
HP
TH
2
2
1
2
2
2
2
1
14
2
2
2
2
2
2
2
2
16
4
4
3
4
4
4
4
3
30
CREDITO
3
3
2
3
3
3
3
2
22
VIII CICLO
HORAS/SEMANA
N
ORDEN
CODIGO)
57
ECIAES0859
58
ECIAES0860
Educacin Ambiental
59
60
61
62
63
0000FO0861
ECIAES0862
ECIAES0863
ECIAES0864
ECIAES0865
64
ECIAES0866
TOTALES
Investigacin I (Epistemologa)
Gestin Integral de Cuencas
Gestin de Riesgos
Gestin Integral de Residuos Slidos
Prctica Pre Profesional I (Inicial)
Organizacin y Gestin de Proyectos
Ambientales
ASIGNATURA
PRE REQUISITO
CREDITO
HT
HP
TH
ECIAES0751
ECIAES0644
+
ECIAES0751
ECIAES0755
ECIAES0757
0000BA0754
ECIAES0751
0000BA0753
2
2
2
3
1
0
2
2
2
2
2
4
4
5
3
2
3
3
4
2
0000BA0753
2
16
2
14
4
30
3
23
IX CICLO
N
ORDEN
CODIGO
65
66
67
ECIAES0967
0000FO0968
ECIAES0969
ECIAES0970
68
69
70
71
72
ECIAES0971
ECIAES0972
ECIAES0973
Segn Asig.
TOTALES
ASIGNATURA
HORAS/SEMANA
PRE REQUISITO HT
HP
TH
CREDITO
ECIAES0865
0000FO0861
ECIAES0863
ECIAES0859
3
2
2
2
2
2
2
2
5
4
4
4
4
3
3
3
ECIAES0863
ECIAES0866
ECIAES0863
Segn Asig.
1
1
2
1
14
2
2
2
2
16
3
3
4
3
30
2
2
3
2
22
11
X CICLO
N
ORDEN
CODIGO
73
74
75
76
77
78
ECIAES1074
ECIAES1075
ECIAES1076
ECIAES1077
ECIAES1078
ECIAES1079
TOTALES
HORAS/SEMANA
PRE CREDITO
REQUISITO HT
HP TH
ASIGNATURA
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
Ambientales
Investigacin III (Ejecucin y Control de Proyectos)
Prctica Pre Profesional III (Final)
Ecoturismo
Auditora Ambiental
Gestin de Recursos Hdricos
ECIAES0971
0000FO0968
ECIAES0967
ECIAES0757
ECIAES0969
ECIAES0862
3
1
3
2
2
2
15
2
4
2
2
2
2
12
5
5
5
4
4
4
27
4
3
4
3
3
3
20
CURSOS ELECTIVOS
(El estudiante elegir un mnimo
de 02 crditos)
N
ORDEN
CODIGO
1
2
3
4
ECIAES0980
ECIAES0981
ECIAES0982
ECIAES0983
ASIGNATURA
REAS
FORMACIN BSICA
FORMACIN COMPLEMENTARIA
FORMACIN FORMATIVA
FORMACIN DE ESPECIALIDAD
TOTAL
CICLO
IX
IX
IX
IX
PRE REQUISITO
ECIAES0866
ECIAES0969
ECIAES0756
ECIAES0757
HORAS/SEMANA
HT
1
1
1
1
HP TH
2
3
2
3
2
3
2
3
CREDITO
N CURSOS
N CREDITOS
14
03
03
58
78
31
06
08
170
215
2
2
2
2
LEYENDA:
HT:
Horas Teora
HP:
Horas Prctica
TH:
Total Horas
CR:
Crditos
12
13
14
15
18
suelos. El
del suelo.
del suelo.
de suelos.
19
Crditos: 03
Pre requisito: Topografa
40. INGENIERIA AMBIENTAL I
Contenido:
Balance de materia y energa: balance de materiales y recirculacin. Materiales en
estado inestable, balance combinado de materiales y energa. Balance materia y
energa con reacciones qumicas. Flujos. Clases y ecuaciones energticas. Flujo
estacionario de un fluido, transporte de fluido, numero de Reynolds, bombas y
ventiladores. Viscosidad: introduccin. Viscosidad cinemtica y dinmica.
Metodologa: Conferencia y Seminario Taller.
Crditos: 03
Pre requisito: Qumica Analtica.
SEXTO CICLO
41. INGENIERA AMBIENTAL II
Contenido:
Ciclo productivo. Contaminacin industrial Operaciones y procesos unitarios,
anlisis y sntesis de los procesos industriales, anlisis termodinmico.
Proceso de absorcin y adsorcin. Industrias; procesos metalrgicos, cemento
portland. Contaminacin por industrias. Contaminacin Industrial y minimizacin de
residuos en la industria minera e industria del petrleo. Empresas industriales de la
regin.
Metodologa: Conferencia y Seminario Taller.
Crditos: 03
Pre requisito: Ingeniera Ambiental I.
42. GESTIN DEL CAMBIO CLIMATICO
Contenido:
Definiciones y principios generales: Cambio climtico, efecto invernadero,
calentamiento global. Gases de efecto invernadero: generacin y acumulacin.
Procesos de ocurrencia del cambio climtico. Ventajas y desventajas a nivel global,
regional y local. Mitigacin y Adaptacin al cambio climtico. Normatividad
internacional y nacional. Avances sectoriales de la implementacin de los
instrumentos internacionales: Desertificacin y sequa, Cambio climtico y Protocolo
de Kioto. Instrumentos de gestin aplicables a cambio climtico: Mecanismos de
desarrollo limpio, Proyectos REDD (Reduccin de Emisin por Disminucin de
Deforestacin), bonos de carbono, Compensacin por Servicios Ecosistmicos.
Procedimientos para elaborar y gestionar proyectos destinados a la disminucin de
emisiones de Gases de efecto Invernadero.
Metodologa: Conferencia y Seminario Taller.
Crditos: 02
Pre requisito: Meteorologa y Climatologa
23
24
25
VIII CICLO
57. TRATAMIENTO DE DESECHOS DOMESTICOS E INDUSTRIALES
Contenido:
Aguas residuales. Residuos slidos. Gases txicos. Tcnicas de recuperacin y
reciclaje. Tecnologa para tratamiento desechos industriales. Valor agregado a los
desechos. Programas de recuperacin y control ambiental. Experiencias.
Metodologa: Conferencia y Seminario Taller.
Crditos: 03
Pre requisito: Contaminacin Ambiental II
58. EDUCACION AMBIENTAL.
Contenido:
Enfoques bsicos para la interpretacin de la problemtica ambiental. El anlisis
interdisciplinario de la problemtica ambiental. Enfoque psicopedaggicos bsicos
para el tratamiento educativo de sensibilizacin de la problemtica ambiental. El
diseo y desarrollo de programas de educacin ambiental. Comunicacin y
educacin ambiental.
Metodologa: Conferencia y Seminario Taller.
Crditos: 03
Pre requisito: Gestin del Cambio Climtico y Contaminacin Ambiental II.
59. INVESTIGACION I (EPISTEMOLOGIA).
Contenido.
Introduccin a la Ciencia y a l Teora del Conocimiento
La investigacin Cientfica como factor y soporte del conocimiento
Mtodos y Tcnicas de la Investigacin Cientfica
Proyecto de Investigacin: Elementos y estructura
Propuestas de denominacin de proyectos
Evaluacin, seleccin y aprobacin de proyectos viables
Cuadro de proyectos viables, incluyendo el proyecto del trabajo de fin de carrera
(Graduacin y titulacin).
27
30
31
32
33
34
DATOS INFORMATVOS
SUMILLA
OBJETIVOS
CONTENIDOS: Este ser detallado por semana
4.1. PRIMERA UNIDAD
SEMANA
4.2. SEGUNDA UNIDAD
SENMANA
4.3. TERCERA UNIDAD
SEMANA
4.4. CUARTA UNIDAD
SEMANA
5. METODOLOGA
6. EVALUACIN
7. BIBLIOGRAFA
IV.
MARCO METODOLGICO
Lineamientos generales del plan de experiencias curriculares:
La metodologa que articula el plan de experiencias curriculares tiene como base
la concepcin de que el currculo de la facultad de Ecologa se orienta a
reflexionar, profundamente, los problemas fundamentales que afectan al
ecosistema amaznico peruano, con el objetivo
V.
MARCO ADMINISTRATIVO
5.1. DEL CUERPO DOCENTE
El cuerpo docente del la facultad de Ecologa, Escuela Acadmica
Profesional de Ingeniera Ambiental est conformado por docentes de
calidad acadmica reconocida y con el perfil respectivo, contando con
profesores ordinarios a tiempo completo y dedicacin exclusiva
5.2.
VI.
VII.
adecuada,
laboratorios
centro
MARCO NORMATIVO
BIBLIOGRAFA
1. ALVAREZ DEZAYAS, CARLOS M. 2001. El diseo curricular. Editorial
Pueblo y Educacin. La Habana Cuba.
2. DAZ BARRIGA, FRIDA Y Coautores. 1995. Metodologa del diseo
curricular para educacin superior. ED. Trillas Mxico.
3. ARNAS, JOS.1983. La planificacin curricular. ED. Trillas Mxico
35
ANEXOS
36
Silabo 1
I.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
Lenguaje y Comunicacin
1.2. Cdigo
0000BA0101
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
01
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
1.
Generales
1.1 Conocimiento de la estructura de la Lengua Espaola, como base de la
Comunicacin oral, escrita y por imgenes.
1.2 Conocimiento de los elementos bsicos para el uso y manejo de las reglas
gramaticales.
2.
Especficos
2.1 Lograr que el estudiante sepa expresarse con propiedad y correccin: es
decir, que sepa hablar bien, escribir bien y leer bien.
2.2 Lograr que el estudiante sepa comunicarse con facilidad y solvencia.
37
: Casos y ejemplos
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
39
Silabo 2
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
MATEMTICA
1.2. Cdigo
0000BA0102
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
02
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
- Revisin de las operaciones de la Matemtica Elemental
- Pensamiento y Lenguaje Lgico Matemtico
- La Lgica Proposicional y Frmulas Lgicas
- La Teora de Conjuntos Relaciones y Funciones
- Sistemas de numeracin y de nmeros reales
- Polinomios y Fracciones
- Exponentes y Radicales Factorizacin
- Ecuaciones: De una variable, lineales y cuadrticas - Problemas
- Principio de Induccin Matemtica
- El Binomio de Newton.
III. OBJETIVOS
1.
Generales
1.1.-Oportunidad para la revisin y la prctica de los temas de la Matemtica
Elemental.
1.2.-Oportunidad de la actualizacin de los conocimientos sobre los temas de la
matemtica elemental.
2.
Especficos
40
41
: Casos y ejemplos
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
42
Silabo 3
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
: 0000BA0103
: Formacin Bsica
1.4. N de Orden
: 03
:I
:03
Horas Teora
:01
Horas Prcticas
:02
1.7. N de crditos
:02
II. SUMILLA
- Inclusin y ubicacin del alumno en el Nivel de Educacin Superior
Universitaria
- Formacin de hbitos de estudio en la Universidad
- Desarrollo de estrategias de aprendizaje en la Universidad
- Desarrollo de conductas de regularidad en el trabajo intelectual organizado
- Propiciar el desarrollo de la actividad crtica y la sistematizacin y expresin de la
comunicacin horizontal y de la informacin cientfica.
- Adaptacin del alumno al trabajo intelectual universitario.
- Formas y elementos de trabajo utilizados en la Universidad.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Informacin y conocimiento de los estudios en la Universidad
1.2 Asimilacin e insercin en el mundo de la vida y de los estudios
Universitarios.
2.- Especficos
2.1 Lograr que el estudiante se adapte y se asimile a la vida y
estudios universitarios.
2.2 Lograr que el estudiante actu y se comporte como un estudiante
universitario.
43
: Casos y ejemplos
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
45
Silabo 4
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
PSICOLOGA GENERAL
1.2. Cdigo
0000BA0104
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
04
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- Generalidades: Conceptos y definiciones
- Estudio del modo cmo los organismos vivos: Los animales en general
y los hombres especficamente se insertan en el mundo inorgnico, orgnico
y en la sociedad.
- Naturaleza de la actividad psquica
- Nociones del continuo y discreto
- Las sensaciones: Tipos, partes.
- Procesos cognoscitivos
- Percepcin, memoria, pensamiento y lenguaje
- Procesos afectivos: Emociones, sentimientos y agresividad
- El aprendizaje y fundamentos de la personalidad.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocimiento general del campo de la psicologa
1.2 Conocimiento especifico de las funciones que se desarrollan en el ser
Humano.
2. Especficos
2.1 Lograr que el estudiante pueda explicarse todos los fenmenos
46
: Casos y ejemplos
Intervenciones orales
Pruebas escritas
47
2.
Trabajos y ejercicios
CHIRINOS, Carlos concesiones sobre recursos naturales lima julio del 2006.
48
Silabo 5
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
0000CO0105
Formacin Complementaria
1.4. N de Orden
05
06
Horas Teora
Horas Prcticas
06
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Su importancia en la preservacin y conservacin de la salud fsica y mental del
educando mediante la prctica de las siguientes disciplinas:
-
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Conocimiento de que la prctica de la Educacin Fsica, del deporte y la
Recreacin.
1.2 Convencimiento de que la prctica de la Educacin Fsica, del Deporte y la
Recreacin es generadora de salud.
2. Especficos
2.1 Preservacin y conservacin de la salud fsica
2.2 Preservacin y conservacin de la salud mental
49
51
Silabo 6
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
BIOLOGIA GENERAL
1.2. Cdigo
ECIAES0106
Formacin de Especialidad.
1.4. N de Orden
06
06
Horas Teora
02
Horas Prcticas
04
1.7. N de crditos
04
II. SUMILLA
Generalidades y nivel de organizacin molecular de los seres vivos: Biologa:
Conceptos, ramas, importancia, historia, y su relacin con otras ciencias. La
investigacin cientfica: la ciencia y el mtodo cientfico. Estados fsicos y
qumicos de la materia viva. Organizacin molecular: Composicin qumica de la
materia viviente
Nivel de organizacin celular de los seres vivos. La clula: concepto y
caractersticas y funciones generales. Fisiologa celular: nutricin auttrofa y
hetertrofa. Paso de sustancia a travs de membrana. Energtica celular. La
reproduccin celular.
Nivel orgnico: supervivencia de las especies. La nutricin y excrecin.
Coordinacin neuroendocrina. La reproduccin y desarrollo: ciclos de vida. La
gentica.
Nivel de organizacin poblacional. Ecologa.
Evolucin y diversidad. Fundamentos de inmunologa.
III. OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno estar
capacitado para comprender la organizacin estructural de las clulas y la
52
IV.
53
Sistemas
de
membranas:
membrana
plasmtica,
retculo
54
V.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos de laboratorio
Trabajos encargados
55
KIMBALL,
John
W.
2000.
Biologa.
Editorial
Addison-Wesley
NASON, Albin. 1996. Biologa. Editorial Limusa, S.A. de C.V. 726 pg.
56
Silabo 7
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
QUIMICA GENERAL
1.2. Cdigo
ECIAES0107
Formacin de Especialidad.
1.4. N de Orden
07
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
04
II. SUMILLA
Estructura atmica
Estudio del estado lquido. Estudio cualitativo del estado gaseoso. Los
cambios de estado y la teora cintico-molecular. Ejercicios y problemas.
III. OBJETIVOS
Comprender las diferentes teoras acerca de la estructura de la materia y la
conservacin de la misma.
Comprender y emitir juicios de opinin de los principales conceptos y teoras
empleadas en la Qumica Inorgnica y Orgnica.
Desarrollar habilidades para comunicarse adecuadamente con lenguaje qumico
y rigor cientfico, tanto en forma oral como escrita.
Aplicar comprensivamente expresiones matemticas en la resolucin de
ejercicios relacionados con estequiometra.
Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis a travs del estudio de las
reacciones qumicas.
57
IV.
PROGRAMACION
CONTENIDO
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
TEMATICO DE LA SUMILLA
MATERIAL DIDACTICO
Pizarra acrlica, plumones y mota
Material de laboratorio y calculador
Gua de Prcticas de Laboratorio
Separatas de Temas seleccionados
60
Silabo 8
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
MATEMATICA I
1.2. Cdigo
ECIAES0208
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
08
II
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Relaciones .funciones, sucesiones, lmites. Derivados ordinarias. Parciales y
aplicaciones teorema de Lhospital. Teorema de Rolli. Introduccin a las integrales.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocer las integrales Indefinidas y definidas.
1.2 Aplicar las integrales Indefinidas y definidas a la ingeniera Ambiental.
2. Especficos
Definir y analizar relaciones y funciones.
Definir y Comprender sucesiones.
Comprender y aplicar limites de una funcin de variable real.
Definir y analizar las derivadas, ordinarias y parciales.
Aplicar derivados a la Fsica Qumica, Biologa e Ingeniera.
Conocer las integrales.
61
63
64
Silabo 9
I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Asignatura
QUIMICA ORGANICA
1.2 Cdigo
ECIAES0209
Formacin de Especialidad.
1.4 N de Orden
09
II
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
04
1.7 N de crditos
03
II. SUMILLA
La Qumica Orgnica es una asignatura que ocupa una posicin central en el currculo
universitario de pregrado en ciencias. Es de por s una importante rama del saber, pero
adems es el fundamento para estudios bsicos y especializados en cursos superiores.
La asignatura comprende el estudio de los compuestos del carbono, que son el material
del que estn formados todos los organismos vivientes que existen en el planeta. Para
la carrera de Ingeniera Ambiental, es de vital importancia el dominio de esta
asignatura, debido a que la mayora de los contaminantes mundiales son de naturaleza
orgnica, entre ellos: plsticos, derivados del petrleo, explosivos, insecticidas, etc.
III.
OBJETIVOS
3.1
3.2
3.3
3.4
65
3.5
IV.
preparacin y
Semana:
Aminas;
Amidas;
Nitrilos;
Carbilaminas;
Aminocidos;
EXAMEN FINAL.
VI.
5.1
Didctica
: Casos y ejemplos
5.2
5.3
EVALUACIN Y CALIFICACIN
6.1
6.2
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
Silabo 10
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
:
ESTADSTICA GENERAL
1.2. Cdigo
0000BA0210
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
10
II
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
- La Estadstica: Concepto y definicin Campos de accin y utilidad
- Estudio manejo de mtodos y tcnicas de recoleccin organizacin,
Presentacin y tratamiento de datos: Poblacin y muestra- Uso de herramientas, matemticas y de tcnicas estadsticas.
- Principales estadgrafos de posicin y dispersin uni y bidimensional
- variables estadsticas Regresin y correlacin lineal.
- Elementos y principios del clculo de Probabilidades.
- anlisis de evaluaciones: Curvas y diagramas La Capan de Ganss.
- Papel de la Estadstica en los procesos de Encuestas, Sondeos de opinin.
Censos y Elecciones, y en todos los trabajos y proyectos de Investigacin
Cientfica.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1- Conocimiento de la importancia de la Estadstica
1.2- Obtencin de Mtodo Tcnicas para la aplicacin de la Estadstica.
2. Especficos
2.1- Lograr que el estudiante tenga los conocimientos y las tcnicas necesarias
para la aplicacin de la Estadstica.
2.2- Proporcionan al estudiante la capacidad necesaria para realizar trabajos
Estadsticos.
68
15 Semana:
BOX, George. 1994. Estadstica para Investigadores. Edit. Revert S.A. EUA.
70
Silabo 11
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
ECONOMA GENERAL
1.2. Cdigo
0000BA0211
Bsica
1.4. N de Orden
11
II
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- LA ECONOMA: Concepto y definicin Comentarios
- Visin panormica de la Economa, desde el periodo mercantilista
hasta la actualidad.
- Estudio de la Teora Econmica
- La Microeconoma: mbito de accin
- La Macroeconoma: mbito de accin
- Desarrollo Econmico Nacional y Mundial
- Los fenmenos de la Globalizacin y la Competividad
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocimiento global de la Economa mundial
1.2 Conocimiento global de la Economa Peruana
2. Especficos
2.1 Que el estudiante domine la aplicacin de la microeconoma en su
entorno personal
2.2 Que el estudiante est preparado para incursionar en el campo de la
macroeconoma, en grandes dimensiones.
71
IV.
V.
ARGANDOA
RAMIZ,
Antonio,
GAMEZ
AMIAN,
Consuelo
73
Silabo 12
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
ECOLOGA
1.2. Cdigo
0000BA0213
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
12
II
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
1.8. Docente Responsable :
II.
SUMILLA
-
III.
OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Conocimiento amplio de Ecologa
1.2 Conocimiento claro sobre los campos de la Ecologa: Medio Ambiente,
Recursos Naturales y biodiversidad
74
2.- Especficos
2.1 Lograr que los alumnos tomen conciencia clara de la necesidad del
cuidado, proteccin y conservacin del Medio Ambiente, de los Recursos
Naturales y de la biodiversidad.
2.2 Lograr que los alumnos practiquen permanentemente los hbitos de
cuidado, proteccin y conservacin del Medio Ambiente, de los recursos
Naturales y de la Biodiversidad
IV. PROGRAMACIN SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO
TEMTICO DE LA SUMILLA (Modalidad: avance semanal).
1 Semana: LA ECOLOGA: Concepto Comentarios
2 semana: Descripcin de la estructura del medio
3 Semana: Descripcin de la estructura del ambiente
4 Semana: Cuidado del medio ambiente
5 Semana: Cuidado de los recursos naturales
6 Semana: Cuidado de la biodiversidad
7 Semana: Conservacin y proteccin del medio ambiente
8 Semana: Conservacin y proteccin de los recursos naturales
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Conservacin y proteccin de la biodiversidad
11 Semana: Acciones contra la polucin y la contaminacin ambiental
12 Semana: Parques Nacionales Situacin actual
13 Semana: reas Reservadas Situacin actual
14 Semana: Zonas protegidas Situacin actual
15 Semana: Polticas gubernamentales para el cuidado, conservacin y
proteccin de los Parques Nacionales, reas Reservadas y Zonas protegidas.
16 Semana: Legislacin y normatividad sobre la problemtica ecologa
17 Semana: EXAMEN FINAL
V.
76
Silabo 13
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
ACTIVIDAD ARTSTICA
1.2. Cdigo
0000CO0214
Formacin Complementaria
1.4. N de Orden
13
II
02
Horas Teora
01
Horas Prcticas
03
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Breve resea histrica del Arte, en su conjunto, y su importancia en la formacin
y modelacin del alma humana, mediante la audicin, visualizacin y/o la
prctica.
Ejecucin instrumental: Guitarra, Cajn, zampoa, Quena.
Bailes: Marinera, Tondero, Afro peruano
Danzas folklricas, de las tres regiones
Teatro
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocimiento global del mundo del arte
1.2 Adquisicin de una Cultura del Arte
2.
Especficos
2.1 Formacin y modelacin del alma del estudiante mediante la audicin,
visualizacin y/o la prctica.
2.2 Prctica o ejecucin de una o ms opciones artsticas
77
2.
READ, Herbert. 1981. Las Bellas Artes. Editorial Cumbre S.A. Mxico
79
Silabo 14
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
FILOSOFA GENERAL
1.2. Cdigo
0000BA0215
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
14
II
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
00
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- Introduccin al estudio de la problemtica filosfica, centrada en las caractersticas;
propias de la actitud filosficas y considerando su carcter ms terico que
prctico.
- Estudio primario de la problemtica esencial del pensamiento pre filosfico y
filosfico, as como de las diferentes disciplinas y mtodos de filosofar,
enfatizando
en
los
aspectos
ontolgico,
filosfico,
epistemolgico
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocimiento de las Escuelas y Corrientes Filosficas
1.2 Conocimiento de los grandes filosficos de la historia
2. Especficos
2.1 Logro de aprendizaje del mundo filosfico
2.2 Logro de comportamientos adoptados en base al conocimiento de la
Filosofa.
80
LA
DIDCTICA,
LA
METODOLOGA
LA
TECNOLOGA
82
Silabo 15
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
: INTRODUCCION A LA INGENIERIA AMBIENTAL
1.2. Cdigo
: ECIAES0216
: Formacin de Especialidad.
1.4. N de Orden
:15
: II
: 02
Horas Teora
: 02
Horas Prcticas
:0
1.7. N de crditos
: 02
II. SUMILLA
La asignatura busca proporcionar a los estudiantes de la carrera profesional de ingeniera
ambiental conocimientos, aptitudes y destrezas necesarias para el manejo y
administracin sostenible del ambiente; con la finalidad de contribuir al proceso de
planificacin y desarrollo sostenible de nuestra sociedad.
Comprende: Una introduccin a la ingeniera ambiental y generalidades, la atmsfera, el
agua, el suelo, la generacin de residuos slidos, lquidos y gaseosos urbano, industrial y
agrario, generacin de residuos txicos y peligrosos, sistema de gestin ambiental, y
normas para la administracin ambiental.
III. OBJETIVOS
1. Generales
Al trmino de la asignatura los alumnos deben ser capaces de definir y entender
el concepto de desarrollo sostenible, para que este pueda emplearlo en el manejo
de su vida cotidiana y mejorar su educacin en el sistema medio ambiental
2. Especficos
IV.
V.
LA
DIDCTICA,
LA
METODOLOGA
LA
TECNOLOGA
4. Estudio de casos.
5. Cada grupo de participantes realizar y expondr un trabajo monogrfico a lo
largo del curso.
85
Silabo 16
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
FISICA I
1.2. Cdigo
ECIAES0317
Formacin de Especialidad.
1.4. N de Orden
16
III
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA.
IV.
V.
LA
DIDCTICA,
LA
METODOLOGA
LA
TECNOLOGA
VII.- BIBLIOGRAFA
ALONSO FIN. 1970. Fsica Vol. I Fondo Educativo Interamericano Mxico.
GOLDERMBERG, Jos. 1972. Fsica General y Experimental, Vol, I, 2DA
Edicin, Editorial Interamericana S.A. Mxico.
HALLIGAY, RESNICK. 1980. Fsica Parte I ltima Edicin Compaa
Edit. Continental S.A.A Mxico.
HOLLIDAY y RESNICK, R. Fundamentos de Fsica. Editorial Prontice Hall
Hispanoamericana. Mxico, 1983.
LEYVA N, H. 2001 Fsica I , UNMSM.
MC. KELVEY, GROTCH. 1980. Fsica para Ciencias e Ingeniera Tomo I.
1era Edicin Mxico.
SEAR, Zemansky y
Edicin,
Mxico.
para
ciencias
e ingeniera, Ed.
88
Silabo 17
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
DIBUJO TCNICO
1.2. Cdigo
ECIAES0318
Bsica
1.4. N de Orden
17
III
02
Horas Teora
00
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
01
II. SUMILLA
Introduccin: importancia. Objetivos. Alfabeto de lneas. Trazado de lneas de lpiz.
Letras y nmeros. Normas para su trazado. Construccin de ttulos. Escalas. Teora
del dibujo de proyecciones. Dimensionamiento. Teora del acotado. Bosquejo o
esquematizado tcnico. Croquis. Dibujo
2. Especficos
2.1 Conocer y manejar el diseo asistido por PC (ACAD).
2.2
91
Silabo 18
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
:
CULTURA UNIVERSITARIA
1.2. Cdigo
0000BA0320
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
18
III
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
-
Universidad y Universalidad
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1. Conocimiento de la dimensin del ENTE Universidad
1.2 Conocimiento de la realidad del sistema Universitario Peruano.
1.3 Conocimiento de la realidad de su propia Universidad
92
2. Especficos
2.1 Logro de conciencia del valor de los estudios universitarios
2.2 Logro de Identidad y de identificacin con el ALMA MATER del
Estudiante.
IV.
Universidad
Lima:
Silabo 19
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
0000BA0321
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
19
III
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- Identificacin y delimitacin del territorio amaznico
- Historia de la formacin de las regiones que abarca el territorio amaznico, con sus
capitales y ciudades.
- Interconexin de las Regiones del territorio amaznico
- Caractersticas histricas de cada una de las regiones que conforman el territorio
amaznico
- Caractersticas geogrficas de cada una de la Regiones que conforman el territorio
amaznico
- El medio ambiente, los recursos naturales, la biodiversidad y las etnias que ocupan
las reas del territorio amaznico.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocimiento global de la Historia y la Geografa del territorio amaznico
1.2 Conocimiento concreto de la Historia y la geografa de cada una de las
Regiones Amaznicas
2. Especficos
2.1 Lograr que el estudiante conozca las bondades del territorio amaznico en
general y de su regin en particular
95
CHURCH, Warren. 1997. Ms all del Gran Pajaten, Revista del Museo
Nacional de Arqueologa, Antropologa. Historia del Per 7, Lima Per.
VERGARA, Enrique. 2003. Corpus Icnogrfico del mate grabado del Per.
Boletn de Lima N 2, Lima Per.
97
Silabo 20
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
BOTANICA
1.2. Cdigo
ECIAES0322
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
20
III
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Generalidades y clasificacin de la botnica
Organografa vegetal: tallo, raz y hojas
rgano reproductor: flor, fruto y semilla
Clasificacin: monocotiledoneas y dicotiledneas
III. OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno
estar capacitado para comprender los conceptos bsicos sobre la Botnica, sus
avances a travs de la historia, su taxonoma y nivel de organizacin de los
vegetales.
3.2. Especficos
Dar a conocer los conceptos bsicos sobre la Botnica, sus avances a
travs de la historia, su taxonoma y nivel de organizacin de los
vegetales.
Describir la organografa vegetal, partes fundamentales de la planta para
la realizacin del proceso de fotosntesis toda vez que estas son
auttrofas.
Dar a conocer al estudiante sobre la perpetuacin de la especie a travs de
los diferentes mecanismos de reproduccin.
98
Amarilidales,
Palmales,
Zingiberales,
Orquidales,
Ciperales,
Graminales
17 semana: EXAMEN FINAL.
V.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos de laboratorio
Trabajos encargados
6.2 Sistema de calificacin a utilizarse VIGESIMAL: Cero (0) a veinte (20). (nota
de aprobacin: 10.5 y ms)
100
101
Silabo 21
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
MATEMATICA II
1.2. Cdigo
ECIAES00323
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
21
III
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Diferenciales, integrales: indefinida e impropias, definida, dobles, triples,
curvilneas y aplicaciones a la Tecnologa.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Conocer el clculo diferencial e integral
1.2 Aplicar el clculo diferencial e integral al problema de la ingeniera.
2.- Especficos
Definir y aplicar diferenciales.
Comprender y aplicar la integral indefinida.
Comprender y aplicar la integral definida en el plano (R2).
Interpretar los Teoremas fundamentales del clculo Integral y sus principales
tcnicas de aplicacin.
Analizar la funcin logaritmo y la funcin exponencial como integral.
Aplicar la integral definida a reas de regiones planas, y de una superficie de
revolucin, al trabajo, energa cintica y presin de lquidos.
Definir y aplicar la integral doble en el plano, mediante integrales iteradas.
Definir, aplicar e interpretar la integral triple en R3 y analizar las integrales
curvilneas.
102
Intervenciones Orales
Pruebas Escritas
Trabajos de campo
104
VENERO A. 1981. Anlisis Matemtico II. Lima Editorial San Marcos. 1981.
105
Silabo 22
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
GEOLOGA
1.2. Cdigo
ECIAES0324
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
22
III
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
La tierra y el universo. Los minerales, las rocas e hidrolgica. Volcanes y terremotos.
Geodinmica interna. Geodinmica externa.
III. OBJETIVOS
1. Generales
Al finalizar el semestre el estudiante estar en condiciones de: Conocer las
caractersticas y composicin de los de los principales materiales de la corteza
terrestre, identificando en el campo las caractersticas de los minerales y
materiales rocosos. Identificar fenmenos y procesos ecolgicos de origen
externo, en relacin a las formas de relieve terrestre. Identificar y diferenciar
fenmenos y procesos geolgicos de origen interno.
2. Especficos
Conocer la geologa regional y local para aplicarlo en los proyectos de ingeniera
IV. PROGRAMACIN SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO
TEMTICO DE LA SUMILLA (Modalidad: avance semanal).
1 Semana: Materia y energa
2 semana: El sistema solar
3 Semana: La tierra slida y fluida
106
107
LIMUSA,
MINISTERIO DE AGRICULTURA,
108
Silabo 23
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
FISICO - QUIMICA
1.2. Cdigo
ECIAES0325
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
23
III
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
La Fsica y la Qumica estn ntimamente unidas entre s, de tal modo que un gran
nmero de fenmenos no pueden explicarse de un modo puramente qumico o
puramente fsico, sino que requieren mtodos cientficos que constituyen un agregado
de ambos y que se llaman fisicoqumicos.
La Fisicoqumica constituye las bases tericas de toda la Qumica; estudia los
fenmenos qumicos con ayuda de las leyes fsicas concretamente estudia las leyes
que gobiernan las interacciones de la matera y energa del medio ambiente
III.
OBJETIVOS
3.1.
3.2.
3.3
3.4.
IV.
Definicin
de
Fisicoqumica.
Unidades
Dimensiones.
2 Semana: Las leyes de los gases. Gases ideales. La estequiometria de los
gases.
3 Semana: Ley de Dalton de las presiones parciales. Ley de Difusin de
Graham.
4 Semana: La teora cintica molecular de los gases. Gases reales. Seminario de
problemas. Trabajo encargado. Prctica calificada.
5 Semana: Definiciones termodinmicas. 1ra. Ley de la termodinmica.
Procesos isotrmicos y adiabticos de un gas ideal.
6 Semana: Cambios trmicos y a presin constante. Relacin entre Cp y Cv.
Entalpa de un sistema.
7 Semana: El ciclo de Carnot. Eficiencia termodinmica. 2da. Ley y uso de la
entropa. Entropa de mezcla para gases ideales.
8 Semana: Seminario de problemas. Trabajo encargado. Prctica Calificada.
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Caractersticas de los lquidos. Presin de vapor. Tensin
superficial. Viscosidad. Ley de Raoult. Diagrama del punto de ebullicin.
11 Semana: Destilacin binaria. Propiedades coligativas de las soluciones de no
electrolitos. Incremento del punto de ebullicin.
12 Semana: Disminucin del punto de congelacin. Coloides. Seminario de
problemas. Trabajo encargado. Prctica calificada.
13 Semana: Velocidad de las reacciones qumicas: Determinacin del orden de
una reaccin.
14 Semana: Relacin entre la concentracin y el tiempo. Reacciones de 1er y
2do orden.
15 Semana: Constante de velocidad, dependencia con la energa de activacin y
la temperatura.
16 Semana: Catlisis. Seminario de problemas. Trabajo encargado. Prctica
Calificada.
17 Semana: EXAMEN FINAL.
110
EVALUACIN Y CALIFICACIN
Echarri P., Amrico. 1990. Fsico Qumica. Editorial San Marcos. Lima
Per.
111
Silabo 24
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
EDAFOLOGA
1.2. Cdigo
ECIAES0426
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
24
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Introduccin. Minerales y rocas formadores del suelo. Procesos geolgicos en la
formacin de suelos. Propiedades fsicas y qumicas de los suelos. Clasificacin de
los suelos. Ciclos del carbono, nitrgeno, fsforo. Perfil de suelos. Estudio de
suelos. Conservacin de los suelos. Propiedades ndices de los suelos. Propiedades
hidrulicas de los suelos. Compresibilidad de los suelos. Relacin tensindeformacin y resistencia al corte de los suelos. Propiedades dinmicas de los
suelos. Determinacin de las propiedades de los suelos en el campo. Nociones de
compactacin de los suelos.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1
112
1.2
2.- Especficos
2.1 Proporcionar a los estudiantes la herramienta para que puedan determinar
las distintas propiedades de los suelos, mediante la prctica de laboratorio,
relacionar cada uno de los resultados obtenidos en las prcticas, con la
normativa vigente para cada uno de los campos de la Ingeniera.
2.2
113
114
Silabo 25
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
BIOQUMICA
1.2. Cdigo
ECIAES0427
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
25
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Trata de la transformacin y dinmica energtica de los sistemas biolgicos. Adems,
considera el estudio de la diversidad, complejidad molecular, las innumerables
reacciones qumicas y procesos que se llevan cabo en las unidades celulares micro y
macroorganismos. As mismo estudia a los vegetales y su adaptacin bioqumica al
ambiente, toxinas vegetales y su
2.
3.
4.
5.
115
propiedades
y estructura qumica,
Desnaturalizacin de las
Protenas.(Pre-Seminario)
5 Semana:
Biocatalizadores:
Estructura
qumica,
sistema
enzimtico,
ARN,
Pre-
seminarios
117
BOHINSKI,
Robert.
1991.
Bioqumica
5ta
Edic,
Addison-Wesley
Iberoamericana. Mxico.
118
Silabo 26
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
DEFENSA NACIONAL
1.2. Cdigo
0000BA0428
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
26
IV
02
Horas Teora
03
Horas Prcticas
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- Concepto y definicin de Pas, Patria y Nacin
- La Nacin Peruana en el Contexto de la Constitucin Poltica del Per
- El Per en el contexto territorial de la Amrica del sur
- El Per en el contexto poltico del mundo
- Actitud positiva permanente en apoyo de las acciones del gobierno en defensa de la
soberana nacional; de la custodia de las lneas limtrofes con el mar y los pases
colindantes
- Actitud positiva y permanente frente a la depredacin de nuestros bosques y dems
recursos
naturales,
protegiendo
nuestra
identidad
peruana,
amaznica
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Avivamiento del sentimiento y amor a la patria
1.2 Toma de conciencia y de compromiso de defender a nuestra Nacin, en toda
circunstancia
2.- Especficos
2.1 Logro de una actitud positiva y permanente para apoyar o participar en acciones
de defensa de nuestro patrimonio nacional
119
2.2 Lograr que el estudiante, como peruano, permanezca en alerta mxima en apoyo
de las acciones del gobierno, en defensa de nuestra Soberana Nacional y de
nuestro territorio nacional.
IV.
120
V.
DE LOS HEROS, Rosa Mara. 2004. Ciencias Sociales I-III, Edit. Santillana,
Lima.
121
Silabo 27
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
QUIMICA ANALITICA
1.2. Cdigo
ECIAES0429
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
27
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
La Qumica Analtica, es de gran importancia y comprende el estudio de teoras,
leyes, hiptesis, reacciones y clculos, as como tambin, los trabajos de laboratorio,
en los cuales se fundamentan los anlisis qumicos.
La asignatura comprende los siguientes temas: Importancia de la Qumica Analtica.
Anlisis qumicos cualitativos y cuantitativos Soluciones. Equilibrio Qumico.
Ionizacin de cidos y bases. Anlisis y mtodos gravimtricos y volumtricos.
III.
OBJETIVOS
3.1. Plantear y desarrollar el anlisis de una muestra conocida, aplicando los mtodos
de anlisis y obteniendo los resultados finales.
3.2. Preparar y acondicionar la muestra para el anlisis mediante un determinado
tratamiento.
3.3. Conocer la preparacin de los reactivos analticos con la exigencia que requieren
las pruebas.
3.4. Utilizar correctamente los materiales, instrumentos, equipos y reactivos; en el
trabajo analtico del laboratorio.
122
IV.
Didctica
: Casos y ejemplos
5.2
5.3
VI.
EVALUACIN Y CALIFICACIN
6.1
6.2
124
Silabo 28
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
FISCA II
1.2. Cdigo
ECIAES0430
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
28
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Esttica de Fluidos, Dinmica de Fluidos, Ondas en Medios Elsticos, ondas Sonoras
ptica, temperatura, calor, primera ley termodinmica, termodinmica, teora cintica
de
los
gases,
entropa,
segunda
ley
de
termodinmica,
elasticidad,
la
del
funcionamiento
de
maquinas
tales
como
motores,
125
VI.
5.1 Didctica: Nos apoyaremos con equipos y aparatos para demostrar las leyes
de la fsica en la parte terica y experimental
5.2 Metodologa: Exposicin Comentarios Dilogos
5.3 Tecnologa: Apoyo del Internet
VI. EVALUACIN Y CALIFICACIN
1. Instrumentos y criterios de evaluacin
1.1- Intervenciones orales
1.2- Pruebas escritas
1.3- Trabajo de laboratorio
2. Sistema de calificacin a utilizarse
VIGESIMAL: Cero (0) a veinte (20). (nota de aprobacin: 10.5 y ms)
VII. BIBLIOGRAFA REFERENCIAL PERTINENTE
127
Silabo 29
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
MATEMATICA III
1.2. Cdigo
ECIAES0431
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
29
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Ecuaciones diferenciales ordinarias Ecuaciones diferenciales lineales de primer y
segundo orden .Ecuacin de Bernoulli, Ricatti, Lagrange y ecuaciones diferenciales
mediante series Aplicaciones a los fenmenos naturales, biolgicos y qumicos
sistemas de ecuaciones diferenciales. El depredador presa.
El WRONSKIANO. Independencia y dependencia lineal. Mtodo de variacin de
parmetros. Mtodo de coeficientes constantes. Ecuaciones diferenciales mediante
series.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Conocer las ecuaciones diferenciales ordinarias.
1.2 Aplicar ecuaciones diferenciales ordinarias a fenmeno fsicos biolgicos,
qumicos y ambientales.
2. Especficos
2.1 Conocer e interpretar las ecuaciones diferenciales mediante el mtodo de
isoclinas y trayectorias ortogonales.
2.2 Comprender y analizar las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer
orden y de primer grado.
2.3 Aplicar las ecuaciones diferenciales tipos de primer orden a problemas
fsicos, qumicos y ecolgicos.
128
de
ecuaciones
lineales.
Independencia
lineal
de
funciones.
129
130
VENERO A. 1981. Anlisis Matemtico II. Lima Editorial San Marcos. 1981.
131
Silabo 30
I.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
TOPOGRAFIA
1.2. Cdigo
ECIAES0432
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
30
IV
04
Horas Teora
Horas Prcticas
04
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Aspectos bsicos de la Topografa
III. OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno
estar capacitado para usar y manejar equipos e instrumentos topogrficos
asimismo ser capaz de realizar levantamientos topogrficos mediante
nivelaciones, polgonos
digitalizada.
3.2. Especficos
Orientar y capacitar al alumno en el uso y manejo de los equipos e instrumentos
topogrficos.
Capacitar al alumno en la utilizacin de la topografa a fin de ser aplicados en las
asignaturas subsiguientes.
Capacitar al alumno en el procesamiento de datos de campo aplicando los
principios y tcnicas de las matemticas.
132
V.
134
Silabo 31
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
ZOOLOGIA GENERAL
1.2. Cdigo
ECIAES0433
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
31
IV
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Estudio morfolgico, anatmico, fisiolgico y comparativo de animales uni y
pluricelulares. Taxonoma.
III. OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno estar
capacitado para comprender los conceptos bsicos sobre la zoologa, as mismo sobre
la vida y naturaleza de los animales y los objetivos y mtodos de estudio de los
mismos, asimismo comprender todo lo referente a las caractersticas de
invertebrados y vertebrados.
3.2. Especficos
Al trmino de la asignatura, los estudiantes estarn en capacidad de:
136
Mtodos
Tecnologa
Exposicin
grupales.
Realizacin de prcticas de
gabinete.
Demostracin
de
supuestos asumidos.
de
trabajos
los
Mediante
evaluaciones
programadas
el
docente
detectar los aprendizajes no
logrados por los alumnos lo
cual servir para hacer la
realimentacin
y
refuerzo
correspondiente.
137
STORER,
U.
1980.
Zoologa
General.
Ediciones
Omega.
Espaa.
138
Silabo 32
I.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
HIDROLOGIA
1.2. Cdigo
0000BA0534
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
32
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Diseo y operacin de estructuras hidrulicas, obras de abastecimiento de agua,
tratamiento y disposicin de aguas residuales, riego, drenaje, generacin
hidroelctrica, control de inundaciones, navegacin, erosin.
Control de sedimentos, control de salinidad, disminucin de la contaminacin, y
otros cuya base de formulacin sea la hidrologa.
Evaporacin y evapotranspiracin. Cuenca hidrogrfica.
III. OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno estar
capacitado para comprender la organizacin estructural de las clulas y la
participacin de las estructuras celulares de los diferentes procesos metablicos, que
le permiten mantener la propiedad celular fundamental de los seres vivos que es la
vida. As mismo comprender la estructura y funcin de los organismos.
3.2. Especficos
Lograr que el estudiante conozca y relacione el uso adecuado del recurso hdrico a
fin de plantear alternativas de solucin a las necesidades de la poblacin, en base
a proyectos de desarrollo.
139
Tambin al trmino del curso, el estudiante sabr quienes son las instituciones
y/o entidades pblicas y privadas que registran y recopilan informaciones sobre
los fenmenos meteorolgicos de la Regin y el Pas, como base de datos,
necesarios para la elaboracin y diseo de proyectos hidrulicos.
IV.
140
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos de campo
141
Practicas calificadas
Trabajos encargados
142
Silabo 33
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
Meteorologa y climatologa
1.2. Cdigo
ECIAES0535
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
33
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Estudio de la atmsfera. Radiacin solar, leyes que rigen. Ciclo hidrolgico,
evaporacin, procesos de condensacin. Temperatura, humedad, calidad del aire. El
calor. Presin atmosfrica. Los vientos. Corrientes ocenicas. Climatologa.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Finalizada la asignatura, el estudiante estar en condiciones de interpretar las
variables climticas.
2.- Especficos
2.1 Analizar el comportamiento eco sistmico, mediante la interpretacin de las
variables Meteorolgicas y Climticas.
IV.
144
Silabo 34
I.
II.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
Microbiologa
1.2. Cdigo
ECIAES0536
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
34
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
SUMILLA
Distribucin de los microorganismos. Aplicacin y contaminacin microbiana.
Ciclos biogeoqumicos. Riesgo ambiental en relacin con los microorganismos.
Control microbiolgico. Interaccin de microorganismos y otros seres vivos.
Microorganismos
indispensables en el equilibrio
del
medio
ambiente.
III.
OBJETIVOS
3.1. Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno
estar capacitado para comprender la importancia de los diferentes grupos de
microorganismos existentes en el ecosistema, asimismo conocer la morfologa,
fisiologa y gentica de los mismos.
3.2. Especficos
Analizar y comprender la importancia del estudio de los diferentes
grupos de microorganismos existentes en el ecosistema.
145
existentes entre un
correctamente
los
diferentes
grupos de microorganismos:
IV.
PROGRAMACIN
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
Eubacterias
fotosintticas,
bacterias
quimiolitotrfas
147
V.
Mtodos
Tecnologa
Exposicin
de
trabajos grupales.
Realizacin
prcticas
gabinete.
de
de
Demostracin
de
los
supuestos
Se constituirn equipos para
asumidos.
investigar
e
intercambiar
experiencias de aprendizaje y
trabajo que se expresar en la
elaboracin y desarrollo de
trabajos de investigacin.
Mediante
Los
estudiantes
contarn con el apoyo
de manuales tanto de
teora
como
de
prctica.
Las
prcticas
se
realizarn
utilizando
equipos
como
microscopio,
estereoscopio,
bao
mara y otros
evaluaciones
programadas el docente detectar
los aprendizajes no logrados por
los alumnos lo cual servir para
hacer la realimentacin y refuerzo
correspondiente.
148
V.
GRANADOS,
R.
VILLAVERDE,
M.C.
1997.
"Microbiologa.
4ta
149
Silabo 35
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
Contabilidad general
1.2. Cdigo
0000BA0537
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
35
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Historia de la contabilidad: concepto, importancia, objetivos, fines y campos de
aplicacin; relacin de la contabilidad con otras ciencias. Principios de Contabilidad
Generalmente Aceptados. La Cuenta y su clasificacin. La partida doble y su
aplicacin en el proceso contable. La Ecuacin Contable. Libros de contabilidad:
Principales y auxiliares. Libros Principales: Inventarios y Balances, Diario, Caja y
Mayor; concepto, importancia, aplicacin prctica. Estados Financieros: Balance
General y Estado de Ganancias y Prdidas; Concepto, importancia, aplicacin
prctica.
III. OBJETIVOS
1. Generales
La presente asignatura pretende formar elementos humanos que tengan la
suficiente capacidad y experiencia en el rea contable, brindando conocimientos
con xito, en un contexto de globalizacin y de alta competencia; al trmino del
curso el alumno estar en condiciones de desarrollar e implementar toda una
integracin contable.
150
2. Especficos
Identificar y aplicar los conceptos bsicos de contabilidad
Identificar y aplicar los principios de contabilidad generalmente aceptado.
Identificar y aplicar los libros principales de contabilidad
Elaborar y analizar los Estados Financieros: Balance General y Estado de
Ganancias y Prdidas.
IV. PROGRAMACIN SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO
TEMTICO DE LA SUMILLA
1 Semana: Historia de la contabilidad. Definicin, importancia, objetivos, fines,
campos de aplicacin, ramas de la contabilidad.
2 Semana:
151
LA
DIDCTICA,
LA
METODOLOGA
LA
TECNOLOGA
152
153
Silabo 36
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
0000BA0538
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
36
05
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
- Concepto y definicin de la Nacin Peruana
- Concepto y definicin de la regin San Martn
- Visin real de la Nacin Peruana en los aspectos poltico y social
- Visin real de la Nacin Peruana en los aspectos econmicos, desarrollo
sustentable y relaciones Internacionales
- Programas del Gobierno para el desarrollo econmico y social
- Visin real de la Regin San Martn en los aspectos poltico, econmico y social
- Planes de desarrollo sustentable de la Regin de San Martn.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Conocimiento de la realidad del pas en sus diversos aspectos
1.2- Conocimiento de la realidad de la Regin San Martn en sus diversos
aspectos
2.- Especficos
2.1 Lograr que el estudiante conozca la realidad del pas
2.2 Lograr que el estudiante conozca la realidad de la Regin San
Martn
154
LA
DIDCTICA,
LA
METODOLOGA
LA
TECNOLOGA
DE
ALTOS
ESTUDIOS
MILITARES.
1990.
Planeamientos
Silabo 37
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
FORESTERIA
1.2. Cdigo
ECIAES0539
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
37
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II.- SUMILLA
Concepto y definicin de la ciencia de la forestara y su importancia. Visin real
de los recursos naturales, ya que afortunadamente cuenta con un rico potencial,
desde que el hombre los desarroll han constituido unidades de produccin; recin
en la poca actual. Causa de las nuevas tcnicas desarrolladas para la elaboracin
y posterior transformacin de los recursos del bosque. Los mtodos naturales y
artificiales del establecimiento, la regeneracin y mejoramiento de los suelos y la
perennidad del bosque.
III.- OBJETIVOS
3.1 General
3.1.1 Conocer la formacin del bosque.
3.1.2 Conocer y estudiar los mtodos de evaluacin del bosque.
3.2.- Especficos
3.2.1 Comprender el rol y la importancia de la forestara en el desarrollo
integral del medio ambiente y los ecosistemas.
3.2.2 Aprender los procedimientos de produccin de plantas.
157
factores que
intervienen.
3 semana: Espaciamiento, relacin de espaciamiento dimtrico, coeficiente
morfo mtrico, relacin luz. Mtodos de regeneracin natural y artificial.
4 semana: Practica de campo: Mantenimiento y entrega de rea de trabajo en el
vivero.
5 semana: Viveros, concepto, clases o tipos. Seleccin de semillas, cantidad de
semilla, tipos de siembra. Propagacin por siembra directa vegetativa.
6 semana: Ubicacin e instalacin del vivero, construccin de camas de
almcigo y
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
Agroforestera.
INIAA. Sistemas Agroforestales, panorama general. Boletn tcnico.
OSTLE, Bernard. 2003. Estadstica
MXICO.
MULLECK. C. 2002. Inventario Forestal. Edicin. UNALM. LIMA- PER.
RODRGUEZ G. Luis. 2003. Dasonoma. UNAP.
PADILLA C. Jos, 1995. viveros forestales permanentes. UNAP. Pg. 12.
PIZARRO Miguel. 1994. Plantaciones forestales. Rioja. Pg. 15.
VILLENA, Eduardo. Tcnicas en Forestacin y Conservacin del Medio
Ambiente. 2003. Edit. Cultural, S.A. Madrid Espaa. Tomo 1 y 2, Pg. 506.
159
Silabo 38
I.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0540
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
38
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Epistemologa. Ciencia. Problemas. Hiptesis. Variables. Objetivos de la
Investigacin. Diseo de un proyecto de investigacin. Unidad experimental.
Muestra. Tratamiento. Medidas de dispersin. Coeficientes. Investigacin:
Participativa, experimental, cuasi experimental .mtodos
de investigacin.
5.3 Tecnologa
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
162
Silabo 39
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1. Asignatura
CARTOGRAFA
1.2. Cdigo
ECIAES0541
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
39
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
Generalidades de cartografa. Mapas. Curvas de nivel, cortes, reas, volmenes.
Coordenadas. Proyecciones cartogrficas. Datum. Hojas catastrales. Catastro.
Manejo de GPS. Sistema de Informacin Geogrfica. Fotointerpretacin y
teledeteccin.
III. OBJETIVOS:
3.1.
3.1.1-
Generales
Conocimiento de los fundamentos cartogrficos, fotogramtricos y de
teledeteccin aplicados a diversos proyectos de ingeniera ambiental.
3.2.
Especficos:
3.2.3-
1 Semana:
Generalidades.
Normas
tcnicas
cartogrficas.
Dibujo
terrestre.
Cambio de Datum.
8 Semana: Proyecciones cartogrficas. Clasificacin de las proyecciones
cartogrficas. Proyecciones cilndricas. Proyecciones cnicas. Proyecciones
planas. Sistema UTM.
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Proyecciones: EL GPS, caractersticas, tipos, uso y manejo de
modelos de GPS.
11 Semana: Georeferenciacin y grficas en coordenadas geogrficas y UTM.
Manejo de hojas catastrales.
12 Semana: Digitalizacin de mapas. Exportacin de datos cartogrficos.
13 Semana: Parcelacin de tierras, rectificacin de linderos, independizaciones
y memorias descriptivas. Actualizacin catastral. Normas tcnicas y legales.
14Semana: Produccin y diseo de mapas automatizados. Construccin de
leyendas, membretes, grficos, etc. empleando el programa especializado
para la produccin de mapas (ArcView).
164
: Casos y ejemplos
2.
165
Silabo 40
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
INGENIERA AMBIENTAL I
1.2. Cdigo
ECIAES0542
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
40
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
03
1.7. N de crditos
1.8. Docente Responsable
II.-
SUMILLA:
Balance de masa, balance con recirculacin, balance con reacciones qumicas,
transferencia de calor y fluidos.
La asignatura forma parte de los cursos de lnea para la formacin del ingeniero
ambienta, se basa en los clculos de operaciones unitaria en los diferentes
procesos de transformacin
y la aplicacin de los
principios termodinmicos.
III.-
OBJETIVOS
-
operaciones unitarias.
-
166
167
Editorial
HAYES
P.R.M.
1993.
MICROBIOLOGIA
HIGIENE
DE
LOS
168
Silabo 41
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
INGENIERA AMBIENTAL II
1.2. Cdigo
ECIAES0643
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
41
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II.- SUMILLA
Introduccin a la Ingeniera Ambiental, uso de transferencia de masa,
filtracin, sedimentacin de partculas, centrifugacin, aplicaciones de mesclas de
materiales, absorcin de gases y diseos de sistemas gas-lquido, procesos de
lixiviacin, procesos de cristalizacin a partir de fusin y separacin solido-lquido,
reactores qumicos y gestin de residuos.
III.- OBJETIVOS
3.1.- Contribuir en la formacin intelectual de los futuros profesionales en el rea
del saber de la ingeniera ambiental.
3.2.- Al finalizar el ciclo el estudiante estar en la capacidad de identificar los
diferentes procesos de la Ingeniera Ambiental.
IV.
PROGRAMACION
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
169
170
171
Silabo 42
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0644
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
42
VI
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
1.8. Docente Responsable
II. SUMILLA
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
174
Silabo 43
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
0000CO0645
Formacin Complementaria
1.4. N de Orden
43
VI
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
1.8. Docente Responsable
II. SUMILLA
- Conceptos y definiciones
V.
176
FABELO, Jos. 2003. Los valores y sus desafos actuales. Editorial Jos
Mart. La Habana.
177
Silabo 44
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
CONTAMINACION AMBIENTAL I
1.2. Cdigo
ECIAES0646
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
44
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
La enseanza de Contaminacin Ambiental I,
3.2 Especficos
-
178
IV.
Silabo 45
I.
INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0647
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
45
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA.
La presente asignatura brindar los conocimientos en lo referente a los principios de
la
Objetivo general:
Conocer la importancia de la toxicologa para el desarrollo sostenible y la
salud pblica.
1.2.
Objetivos especficos:
Distinguir y evaluar los principales efectos de los contaminantes en los
componentes del ecosistema.
Reconocer las principales sustancia txicas y su metabolismo en plantas,
animales y el hombre.
Conocer las causas de los procesos epidemiolgicos y su influencia en la
salud pblica.
Verificar la importancia de la salud ambiental en el desarrollo sostenible.
Proponer de manera efectiva medidas de mitigacin frente a situaciones y
problemas de inestabilidad, riesgo y contaminacin ambiental.
181
IV.
Biomarcadores.
Toxicodinmica.
Absorcin.
Distribucin.
183
VII. BIBLIOGRAFA.
184
Silabo 46
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
MINEROLOGIA Y PETROLOGIA
1.2. Cdigo
ECIAES0648
Formacin Profesional
1.4. N de Orden
46
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II .- SUMILLA
La MINERALOGIA, comprende el conocimiento de Explotacin de Minas y de
Concentracin de Minerales, especies minerales; evaluacin de su estructura externa e
interna, clasificacin y, diferenciacin de acuerdo a su valor econmico. En
PETROLOGIA, la gnesis y el ciclo de las rocas, las que constituyen la corteza terrestre.
Clasificacin de los cristales, sistemas cristalinos, clases y subclases.
III.- OBJETIVOS DEL CURSO
3.1 General
Conocer y reconocer las principales especies minerales, as como, a las rocas de
acuerdo a su origen, valorando los mtodos empleados.
3.2 Especficos:
Estudiar, interpretar y valorar a la cristalografa.
Identificar y clasificar las especies minerales de acuerdo a sus propiedades
fsicas.
Conocer y clasificar las rocas ms comunes y representativas.
IV. PROGRAMACION
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
del concepto de materia. Revisin de enlaces y estructura del tomo, enlace qumico,
inico, covalente y de Van Der Waals
2. SEMANA: EL ESTADO CRISTALINO DE LA MATERIA MINERAL: El
estado cristalino y amorfo. Formacin de la materia cristalina. Redes espaciales,
redes de Bravais. Elementos de simetra, ley de constancia de los ngulos
interfaciales, ndices de Miller. Clasificacin de los cristales, sistemas cristalinos,
clases y subclases.
3. SEMANA: PROPIEDADES FISICAS DE LOS MINERALES DEL GRUPO 1:
Propiedades Fsicas: minerales del grupo 1 (no metlicos); Color, Brillo, Raya,
Exfoliacin, particin, fractura, elasticidad, dureza, peso especfico, fusibilidad,
sabor, olor, tacto.
4. SEMANA: PROPIEDADES FISICAS DE LOS MINERALES DEL GRUPO 2:
Minerales del grupo 2 (metlicos); conductibilidad elctrica, electricidad por
frotamiento, piroelctricidad, calor de formacin, calor de cristalizacin, calor de
inversin, conductibilidad trmica, calor especifico. Mtodos qumicos: Ensayos por
va seca, ensayos por va Hmeda, otros mtodos de anlisis de minerales
(espectroqumica, difraccin de rayos X, anlisis trmico diferencial. Principales
propiedades mecnicas. Resistencia a la traccin, la compresin, la flexin, etc.
Reconocimiento microscpico de los minerales.
5. SEMANA: MINERALOGIA DESCRIPTIVA: Clasificacin de los minerales.
Los silicatos, clases ms importantes. Mineraloga econmica: minerales metlicos y
no metlicos.
6. SEMANA: PRINCIPALES GRUPOS DE MINERALES COMPONENTES DE
LAS ROCAS: Grupos de elementos: sulfuros, teluros, arseniuros, carbonatos,
nitratos. Grupo de sulfosales, xidos e hidrxidos, sales haloideas. Sulfuros, fosfatos
y vanadatos.
7. SEMANA: FUNDAMENTOS BSICOS DE PETROLOGA: Las rocas su
naturaleza y estructuras. Los procesos geolgicos internos y las rocas gneas. El
origen de los magmas y la diferenciacin magmtica
8. SEMANA: CARACTERES FSICOS Y COMPOSICIN DE LAS ROCAS
GNEAS: Caractersticas fsicas y composicin de las rocas extrusivas o volcnicas,
intrusivas o plutnicas. Descripcin y clasificacin de las rocas gneas intrusivas o
plutnicas y extrusivas o volcnicas. Formas de ocurrencias de los materiales gneos.
186
SEMANA:
LAS
ROCAS
SEDIMENTARIAS:
ORIGEN
BIBLIOGRAFIA
188
Silabo 47
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0649
Formacin Profesional
1.4. N de Orden
47
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Los problemas como los bajos ingresos econmicos del poblador rural, originan el
deterioro ambiental, el siguiente problema es el bajo rendimiento en la agricultura
debido al agotamiento de la tecnologa. Entonces es necesario difundir estrategias
orientadas a una agricultura ambientalmente sana y adecuada a las necesidades
sociales de cada grupo o tipo de agricultor. Esto es posible debido a las
innovaciones tecnolgicas de la ciencia. Cada tecnologa debe considerar el sistema
organizado de los distintos componentes de los ecosistemas, rescatando y
mejorando el conocimiento tradicional. La conservacin de suelos se orienta al uso
racional del suelo y de acuerdo a la capacidad de uso mayor, sumando a ello el
valor ecolgico, la recuperacin mediante la asociacin de especies y la formacin
de varios estratos para formar suelo orgnico importante para el reciclaje en el
ecosistema. Conservar suelos tambin es usar alternativas a los agrotxicos, con la
finalidad de mantener la parte bitica del suelo.
Es importante considerar las propiedades del suelo y el valor econmico al
proponer el uso y las tcnicas conservacionistas del suelo.
III. OBJETIVOS
3.1. Conocer y explicar las bases fundamentales y la importancia de la conservacin
de suelos.
189
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
VII. BIBLIOGRAFA
BLAIR, F.E. 1987. Manual de Riegos . Propiedades Fsicas de los Suelos.
CANTO, S. M. 2004. Manejo de Nemtodos del suelo. UNALM
FASSBENDER, H. W. 1987. Qumica de Suelos. Edit. Uteha
GARCIA,B. 1995. Calidad del humus de lombriz. Lima- Per
GARDNER, R., BAUER L.D. 1989. Fsica de suelos. Edit. Uteha
GOMERO, O. y VELASQUEZ, A. H. 1999. Manejo Ecolgico de Suelos. RAAA.
Instituto de Desarrollo y Medio Ambiente. 1996. Produccin de Humus. Primera
Edicin Lima- Per.
PEREIRA, A. E.1992. Efecto del pulitn en la produccin de pepinillo. Rioja-Per
192
Silabo 48
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
LIMNOLOGA Y OCEANOGRAFA
1.2. Cdigo
ECIAES0650
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
48
VI
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Ecosistemas marinos. Lagunas costeras y pantanos. Ecosistemas lacustres.
Ecosistemas fluviales. Embalses. Propiedades fsicas del agua de mar y dulce.
Dinmica de fluidos. Interaccin agua-aire. Corrientes, olas. Mareas, secas.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1
Distinguir las principales actividades que cumplen las bacterias y hongos en los
ecosistemas acuticos y precisar las causas de los fenmenos dinmicos que se
producen en el mar. Valorar el rol que desempea el mar dentro de la vida humana,
oponindose por esto, a toda actividad desfavorable que atent a este ecosistema.
2.- Especficos
2.1 Adiestrar en el Manejo de equipos y materiales Limnolgicos.
2.2- Diferenciar los distintos ambientes que constituyen el sistema acutico continental.
2.3- Explicar y reconocer el comportamiento de los parmetros fsicos, Qumicos y
biolgicos en los ecosistemas acuticos.
193
IV.
CONCYTEC, 1997
- 1998. El Nio
Biolgicos
195
Silabo 49
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
CONTAMINACION AMBIENTAL II
1.2. Cdigo
ECIAES0751
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
49
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Tcnicas convencionales y alternativas de prevencin y control de contaminantes en el
recurso agua, suelos y alimentos. Estrategia internacional para conservacin y
preservacin de los recursos naturales.
III. OBJETIVOS
Proporcionar al alumno conocimientos tericos y prcticos que le permitan detectar,
identificar, mitigar los impactos ambientales antropognicos o naturales en los
ecosistemas.
IV.
problemas.
5 Semana: Control de la Contaminacin del Aire. Contaminacin del aire y su
control. Mtodos de control. Control de polvos y partculas. Control de
contaminantes de diferentes fuentes.
6 Semana: Control de contaminantes de diferentes fuentes. Ventilacin y control
de la contaminacin del aire en plantas industriales. Mitigacin de efectos.
Laboratorio: Medicin de gases de chimenea (Analizador de gases)
7 Semana: Control de contaminantes provenientes de la combustin en motores
vehiculares. Laboratorio: Trabajo de investigacin
8 Semana: Tratamiento de Aguas. Mtodos de evaluacin de Contaminacin del
agua, lmites permisibles de contaminacin de las aguas, sistemas de tratamiento
de desechos lquidos. Consecuencias sobre la vida acutica: plancton, crustceos,
moluscos, larvas de insectos, peces, reptiles, quelonios y mamferos acuticos.
Efectos colaterales en la agricultura y en el hombre
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Datos bsicos de diseo. Estimacin de poblacin, caudal y carga
orgnica.
11 Semana: Aguas Residuales Domsticas e Industriales. Esquemas de
Tratamiento de Aguas Residuales.
12 Semana: Contaminacin Sonora. Mtodos de evaluacin de Contaminacin
sonora. Lmites permisibles de contaminacin de la sonora. Causas y Efectos de la
contaminacin sonora en el ambiente.
13 Semana: Legislacin Bsica: Ley General del Ambiente (Ley N 28611).
Estndares Nacionales de Calidad Ambiental para Agua (D.S. N 002-2008MINAM). Estndares de la Calidad Ambiental para Aire (D.S. N 003-2008MINAM). Reglamento de Estndares Nacionales de Calidad Ambiental para
Ruido (D.S. N 085-2003-PCM). Medidas de Ecoeficiencia para el Sector Pblico
(D.S. N 009-2009-MINAM).
197
V.
VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
198
ONER. 1976. Mapa Ecolgico del Per: Gua Descriptiva. Lima 146p.
199
Silabo 50
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
Economa Ambiental
1.2. Cdigo
ECIAES0752
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
50
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II.- SUMILLA
Introduccin a la economa ambiental, externalidades, anlisis econmico de los recursos
naturales, el medio ambiente y los recursos naturales, recursos naturales y fallas del
mercado, evaluacin econmica de los bienes ambientales, biodiversidad ecolgica y
econmica, rol del estado, regulaciones ambientales y el mercado, valoracin y manejo de
bosques, economa de relacin costo-beneficio, costo marginal.
III.- OBJETIVOS
3.1. Conocer el valor de los recursos naturales.
3.2. Dar a Conocer las principales metodologas de valorar los recursos
naturales.
3.3. Comprender las diversas formas de aprovechar los recursos naturales en
forma amigable.
IV.
200
: Aprendizaje - participativo
202
2002
Planes
Concertados
de
Desarrollo
Departamental- LIMA.
PEARCE, David y KENY, Turner. 1992. Economa de los Recursos
Naturales y del Medio Ambiente-Baltimore.
RANDALL, Allan. 1985. Economa de los Recursos Naturales y Poltica
Ambiental. Mexico--Mc. Graww-Hill.
203
Silabo 51
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
GESTIN EMPRESARIAL
1.2. Cdigo
0000BA0753
Formacin Bsica
1.4. N de Orden
51
VII
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1 Tenencia de una visin panormica de todo lo concerniente al mundo
Empresarial.
1.2 Conocimientos de todos los establecimientos dedicados a organizacin
y gestin de empresas.
204
2. Especficos
2.1 Logro de conocimientos sobre todo lo que corresponde al mundo
empresarial
2.2 Preparacin para la planificacin, organizacin y gestin de una empresa.
IV.
V.
205
AYALA VILLEGAS,
Grficos Castillo.
206
Silabo 52
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0754
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
52
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Definiciones y principios generales: Gestin, Territorio, Ordenamiento Territorial, Plan
de OT, Zonificacin Ecolgica, Econmica. Importancia econmica, social y ambiental
del ordenamiento del territorio. Los instrumentos tecnolgicos para la gestin del
territorio. Los instrumentos Normativos de la gestin del territorio; avances y deficiencias
legales para la regin y el pas. Fases y Procedimientos para la formulacin de la
Zonificacin Ecolgica Econmica. Niveles macro, mezo y microzonificacin;
aplicabilidad y viabilidad en el desarrollo sostenible. Componentes del estudio tcnico de
ZEE. Anlisis del avance regional en ZEE y ordenamiento Territorial
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 comprender los mecanismos de formulacin del Plan de Ordenamiento
Territorial y la implementacin de la Zonificacin Ecolgica Econmica.
1.2 Comprender la aplicacin de la gestin del territorio como necesidad para la
mejora de la calidad de vida de la poblacin.
2. Especficos
2.1 Lograr aptitudes en la elaboracin de los componentes de la ZEE
2.2 Logro de capacidades Tericas para planificar, formular, ejecutar,
controlar y gestionar instrumentos relacionados al Ordenamiento
Territorial.
207
V.
208
209
Silabo 53
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1. Asignatura
GEOMTICA
1.2. Cdigo
ECIAES0755
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
53
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
Introduccin a los sistemas de informacin geogrfica. Introduccin al ArcGIS.
Entorno de ArcMap. Tablas en ArcMap. Clasificacin y representacin de datos en
ArcMap. Edicin de datos en ArcMap. Composicin de mapas en ArcMap:Entorno
de ArcCatalog. Entorno de ArcTolbox. Percepcin remota.
III. OBJETIVOS:
3.1.
Generales:
Fortalecimiento de capacidades de los estudiantes en Geomtica.
3.2.
Especficos:
Lograr que el estudiante maneje el software ArcGIS.
Lograr que el estudiante sepa ArcMap, ArcCatalog y Arctoolbox.
Lograr que el estudiante conozca los principios de percepcin remota.
IV.
PROGRAMACIN
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
DEL
210
7 Semana:
5.1- Didctica
1.
2.
212
Silabo 54
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
BIOTECNOLOGIA
1.2. Cdigo
ECIAES0756
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
54
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
-
III. OBJETIVOS
3. 1 Generales
Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno estar
capacitado para comprender los avances de la biotecnologa tanto tradicional como
moderna, asimismo su aplicacin en las diferentes reas.
3.2 Especficos
213
IV.
V.
215
KIMBALL,
John
W.
2000.
Biologa.
Editorial
Addison-Wesley
NASON, Albin. 1996. Biologa. Editorial Limusa, S.A. de C.V. 726 pg.
216
Silabo 55
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0757
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
55
VII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II.- SUMILLA
Los temas sern desarrollados a travs de clases expositivas con ayudas
pedaggicas al alcance, con la participacin de los estudiantes, los contenidos de
las clases tericas sern para reforzadas con las prcticas, las mismas que se
desarrollarn en funcin al avance de las clases tericas y sern calificadas.
III.- OBJETIVOS
3.1 General
3.1.1 Usar mecanismos, instrumentos y herramientas adaptables y diseadas
para el planteamiento
3.1.2 Conocer y estudiar los mtodos de evaluacin de reas Naturales
Protegida.
3.2 Especficos
3.2.1 Conocer y fortalecer la concepcin de las variables ambientales.
3.2.2 Ejecutar programas y proyectos orientados para el manejo y
administracin De reas Naturales Protegida.
217
IV.
naturaleza y otros
8Semana: Estructura para el manejo de reas naturales protegidas
9Semana: EXAMEN PARCIAL
10Semana: Estructura administrativa de un rea natural protegida
11Semana: organizaciones participantes en el manejo de rea naturales
protegida.
12Semana: estructura de los programas para el manejo de un rea natural
protegida.
13Semana: practica de campo: Formulacin del expediente tcnico de creacin
de una rea protegida
14Semana: El plan maestro de rea natural protegida
15Semana: Practica de campo: Formulacin del plan maestro de una rea
protegida
16 Semana: Entrega de trabajos finales
17 Semana: Evaluacin sustitutorio
218
V.
5.3 Tecnologa
10.5)
219
Silabo 56
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
RECURSOS ENERGETICOS NO
CONVENCIONALES
II.
1.2. Cdigo
ECIAES0758
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
56
VII
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
SUMILLA:
Los Recursos energticos como patrimonio de la humanidad, fuente de
abastecimiento del patrimonio natural y como bienes y servicios de la naturaleza,
integran los ecosistemas en el entorno global donde la sociedad desarrolla sus
actividades; pero su manejo conservacin y preservacin dependen de las
decisiones humanas; los criterios polticos, tcnicos, econmicos, sociales
culturales y tradicionales juegan un rol dentro de la ecologa de enorme
trascendencia para la evolucin del hombre en la tierra.
III.
OBJETIVOS
Desarrollar en el alumno la capacidad de investigar, utilizando tcnicas de
conservacin
convencionales.
Analizar la importancia de los recursos energticos no convencionales,
criterios de planificacin de su uso en el Per y en nuestra Regin.
220
IV.
energa nuclear.
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
10.5)
VIII. BIBLIOGRAFIA.
222
Silabo 57
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
TRATAMIENTO DE DESECHOS
DOMSTICOS E INDUSTRIALES
1.2. Cdigo
ECIAES0859
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
57
VIII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
Plan Integral de Gestin Ambiental de Residuos Slidos (PIGARS). Clculo de la
PPC Domstica, Caracterizacin y Segregacin Fsica de Residuos, Calculo de la
Densidad de los Residuos Slidos, Calculo del Volumen, Diseo de rutas de
Recoleccin de Residuos Domsticos, Tratamiento de Residuos y Disposicin Final;
adems trataremos de algunas actividades Industriales
Generales
Contribuir a fortalecer la formacin acadmica y profesional del futuro
profesional en Ingeniera Ambiental.
3.2.
Especficos
Fortalecer
las competencias
y desarrollar
aptitudes
y habilidades
de
Industriales.
224
: Casos y ejemplos
1.
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos de campo
VII.
OMS (1995). Guas para la calidad del agua potable. Organizacin Mundial
de la Salud,Ginebra, p. 180.
225
Silabo 58
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
EDUCACIN AMBIENTAL
1.2. Cdigo
ECIAES0860
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
58
VIII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
03
1.7. N de crditos
226
IV.
Semana: Educacin
interdisciplinario.
4
consecuencias.
7
ambiental.
8
227
V.
VI.
5.1.- Didctica
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
EVALUACION Y CALIFICACION
1. Instrumentos y criterios de evaluacin
-
Evaluacin de prctica
VII.
10.5)
228
Silabo 59
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
INVESTIGACIN I (Epistemologa)
1.2. Cdigo
0000FO0861
Formacin Formativa
1.4. N de Orden
59
VIII
02
Horas Teora
02
Horas Prcticas
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Conocimiento del campo de la Epistemologa
1.2- Conocimiento del campo de la investigacin Cientfica
2.- Especficos
2.1- Aptitudes para el tratamiento de todo tipo de proyectos de investigacin
2.2- Logro de capacidades Tericas para planificar, formular, ejecutar,
controlar y gestionar proyectos
229
V.
231
Silabo 60
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0862
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
60
VIII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Comprende: Una introduccin sobre la gestin integral de cuencas, gestin del territorio,
gestin de los recursos naturales y de las actividades socioeconmicas, anlisis de
vulnerabilidad y deterioro de cuencas, alternativas de gestin integral de cuencas,
mtodos y tcnicas de modelamiento de cuencas, flujo de materiales y flujo de energa
para la integracin y desarrollo sostenible de nuestras regiones.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Al trmino de la asignatura los alumnos deben ser capaces de reconocer la
importancia de la gestin integral de cuencas en el contexto del desarrollo
232
2.- Especficos
IV.
233
VI.
235
Silabo 61
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
GESTION DE RIESGOS
1.2. Cdigo
ECIAES0863
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
61
VIII
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
Terminologa y conceptos bsicos, sostenibilidad de los servicios de agua y
saneamiento, sistema nacional de defensa civil, impacto de los desastres en salud y
acciones post- emergencia.
III. OBJETIVOS
1. Generales
1.1 Contribuir a reducir los efectos de un desastre, estimando el nivel de riesgo de
una localidad, a travs de la identificacin del peligro y el anlisis de
vulnerabilidad, que pueda permitir la elaboracin de mapas temticos.
2. Especficos
2.1 Estandarizar los criterios y la informacin consignada, a travs de los formatos o
fichas de apoyo, a ser utilizados en la elaboracin de los Informes de
Estimacin de Riesgo.
2.2 Establecer los lineamientos y procedimientos para elaborar, en forma ordenada y
eficiente, los Informes de Estimacin de Riesgo.
IV.
V.
237
238
Silabo 62
I.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
GESTIN INTEGRAL DE
RESIDUOS SLIDOS
1.2. Cdigo
ECIAES0864
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
62
VIII
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
04
II. SUMILLA:
Nueva ley orgnica de municipalidades, ley General de Residuos Slidos;
Reglamento de la Ley General de Residuos Slidos Auditorias en Gestin municipal
de Residuos Slidos, Gestin Institucional en Residuos Slidos Publico y Privado;
creacin de Empresas Prestadoras en Servicios de Residuos Slidos y Empresas
Comercializadoras en Residuos Slidos, Segn Reglamento de Ley N 27314,
Elaboracin de Planes distritales de Gestin de Residuos Slidos, Elaboracin de
PIGARS aplicados a municipalidades provinciales, Gestin de Residuos Comerciales,
Gestin de Residuos de Mercados y Gestin de Residuos de establecimientos de
Salud; generacin de Residuos en hospitales de nivel I , II , en funcin a la realidad de
cada zona, sistemas de disposicin Final de Residuos Slidos
Pirolisis; incineracin de Residuos hospitalarios.
III. OBJETIVOS:
3.1.
Generales
1.1 Conocimiento de la estructura de la Lengua Espaola, como base de la
comunicacin oral, escrita y por imgenes.
1.2 Conocimiento de los elementos bsicos para el uso y manejo de las
reglas gramaticales.
239
3.2.
Especficos
2.1 Lograr que el estudiante sepa expresarse con propiedad y correccin: es
decir, que sepa hablar bien, escribir bien y leer bien.
2.2 Lograr que el estudiante sepa comunicarse con facilidad y solvencia
con las dems personas.
Slidos.
Pirolisis;
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
VII.
rurales;
241
Silabo 63
I.- INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0865
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
63
VIII
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II.- SUMILLA
III. OBJETIVOS
3.1 General
Impartir los fundamentos de la Prctica Pre-Profesional, el Perfil del
Practicante, la Reglamentacin vigente y los instrumentos formales para la
acreditacin de la Prctica Pre-Profesional II y III en la Ingeniera Ambiental.
242
3.2 Especficos
Adquiere
los
conceptos
necesarios
para
poder
realizarlas
Contenidos
Sem.
1
Conceptual
Teora: Introduccin al Curso.
Asesora: Presentacin
Individual y Formacin de
Grupos de Trabajo.
- Participa en la
- Elabora su Plan de
- Aporta sus
conocimientos en la
identificacin y
diferenciacin de
aspectos de las
Prcticas PreProfesionales.
- Lee el Rol Profesional del - Aporta sus
conocimientos en la
Plan de Estudios vigente de
identificacin y
la Carrera Profesional de
diferenciacin de
Ingeniera Ambiental
aspectos ticos.
- Expone, delibera y
Actitudinal
Asesora: Presentacin de
Casos y Conversatorio
Procedimental
obtiene conclusiones
sobre el rol Profesional
del Ingeniero Ambiental
Prcticas siguiendo la
normatividad vigente.
- Diferencia entre una
Prctica organizada.
- Elabora su Plan de
Prcticas PreProfesionales siguiendo el
Reglamento de la
Facultad.
- Diferencia y determina
- Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.
- Respeta la opinin de
sus compaeros.
- Valora la necesidad de un
Plan de Prcticas PreProfesionales
- Valora la importancia de
243
Contenidos
Sem.
Conceptual
Pre-Profesionales.
Asesora:
Exposicin 1: Estudio
Preliminar, Presupuesto y
Entregables
Teora: Emprendidurismo
7
Procedimental
Actitudinal
las diversas actividades a
presentar los resultados de
desarrollar
durante la
su Prctica PrePrctica Pre-Profesional
Profesional.
- Interpreta la estructura del - Asume una actitud
Informe de Prcticas Precrtica al interpretar la
Profesionales siguiendo el
Estructura del Informe
Reglamento de la
de Prcticas PreUniversidad.
Profesionales.
importancia de la
normatividad vigente.
- Respeta la opinin de
sus compaeros.
- Aporta su conocimiento
sobre la legalidad de las
Prcticas.
- Aporta su conocimiento en
la identificacin de la tica
en el desempeo laboral.
- Expone Grupalmente.
- Reconoce la
- Respeta la opinin de
importancia de un
trabajo tico.
- Propone escenarios para
llevar a la prctica ideas
de negocios, de empresas
- Aporta su conocimiento
sus compaeros.
sobre tica y moral.
- Muestra disposicin a la
Examen Parcial
- Expone Grupalmente.
- Reconoce la
importancia del
Emprendidurismo.
- Propone escenarios de
aplicacin de principios
ambientales basado en
principios sociales.
- Expone, delibera y
obtiene conclusiones
sobre la importancia de la
aplicacin de principios
ambientales con
responsabilidad social.
Aplica los conocimientos y
competencias adquiridas en
la resolucin del Examen
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.
Respeta la opinin de
sus compaeros.
Respeta la opinin de
sus compaeros.
Aporta su conocimiento
sobre formalizacin de
empresas.
Aporta sus
conocimientos en el
campo empresarial.
- Respeta la opinin de
sus compaeros.
- Aporta su conocimiento
sobre la responsabilidad
social de las empresas.
Demuestra valores y
responsabilidad al
resolver de manera
individual su Examen
244
Contenidos
Sem.
10
11
12
13
14
15
Conceptual
Teora: Elaboracin de Currculo
Vitae (CV)
17
V.
- Propone formas de
Actitudinal
- Reconoce la
elaboracin de CV.
Asesora: Redaccin de
Currculo Vitae
- Exposicin Grupal
Teora: Administracin de
Currculo Vitae
- Investiga acerca de la
Asesora: Casos de
Administracin de Currculo
Vitae
Teora: Entrevista Personal.
- Introduccin
- Objetivos
- Tipos
Asesora: Recomendaciones
para Entrevista Personal
- Exposicin Grupal
Organizacin de seminario
Teora: Plan de Desarrollo
Personal (PDP)
Asesora:
ltimos detalles
del informe
16
Procedimental
Asesora:
Entregable Final
administracin de CV
experiencias en
entrevistas.
- Elabora un Cuadro de
Recomendaciones.
morales en la aplicacin
de las leyes ambientales
importancia de
estandarizar un CV.
Manifiesta
responsabilidad en el
trabajo grupal
Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda de informacin
adicional.
Manifiesta
responsabilidad en el
trabajo grupal
Asume a la entrevista
como una oportunidad
de desarrollo profesional
Recomienda aspectos
profesionales para una
entrevista
- Asume a la entrevista
como una oportunidad
de desarrollo personal
- Elabora un Cuadro de
- Recomienda aspectos
- Exposicin Grupal
Aplica los conocimientos y
competencias adquiridas en
la resolucin del Examen
Examen Final
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
10.5)
246
Silabo 64
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1.Asignatura
ORGANIZACIN Y GESTIN DE
PROYECTOS AMBIENTALES
1.2.Cdigo
ECIAES0866
1.3.rea Curricular
Electivo
1.4.N de Orden
64
VIII
1.6.Horas a la semana
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7.N de crditos
03
1.8.Docente Responsable
i. SUMILLA:
3.1.
Generales:
Fortalecimiento de capacidades en organizacin y gestin de proyectos
ambientales.
3.2.
Especficos:
Lograr que el estudiante adquiera destrezas y herramientas para el diseo y
gestin de las diversas etapas de los proyectos ambientales.
247
: Casos y ejemplos
1.
2.
VII.
Inversiones:
www.mef.gob.pe
249
Silabo 65
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1.Asignatura
1.2.Cdigo
ECIAES0967
1.3.rea Curricular
Formacin de Especialidad
1.4.N de Orden
65
IX
1.6.Horas a la semana
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
02
1.7.N de crditos
04
1.8.Docente Responsable
II.- SUMILLA
La asignatura es de naturaleza terico-prctica y corresponde al rea de prcticas preprofesionales. El alumno al final del curso y despus de realizar sus prcticas
estar en capacidad de elaborar un informe de las prcticas realizadas en el rea de
Ingeniera Ambiental en una determinada organizacin, donde describa su
experiencia y los conocimientos aplicados para la solucin de un problema real.
III. OBJETIVOS
3.1 General
El presente curso est orientado a que los estudiantes usen los conocimientos
(metodologas, tcnicas y herramientas), competencias y habilidades
adquiridas durante sus estudios en la carrera de Ingeniera durante la
realizacin de prcticas en instituciones pblicas o privadas que le ayuden a
consolidar lo aprendido y obtener experiencia profesional.
3.2 Especficos
Elabora un plan de Practicas Pre-profesional
Soluciona un problema en una institucin usando metodologas,
tcnicas y herramientas de Ingeniera Ambiental.
Elabora los informes de prcticas pre-profesional.
250
IV.
PROGRAMACION
SECUENCIAL
DE
DESARROLLO
Contenido
Conceptual
Presentacin, el alcance
del proyecto.
El Plan de Practica
pre- profesional
Contenido
Procedimental
Contenido
Actitudinal
Asume actitudes
de
responsabilidad, orden,
puntualidad
y
veracidad en desarrollo de
todas
las
actividades programadas
en cada sesin de trabajo
en aula y en la institucin
que el estudiante elija.
251
Informe Parcial
10
11
12
13
14
15
16a
17
INFORME FINAL
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
10.5)
253
Silabo 66
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1.Asignatura
INVESTIGACIN II
(FORMULACIN DE PROYECTOS)
1.2.Cdigo
0000FO0968
1.3.rea Curricular
Formacin Formativa
1.4.N de Orden
66
IX
1.6.Horas a la semana
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7.N de crditos
03
1.8.Docente Responsable
II. SUMILLA
- Elaboracin del Plan General de cada uno de los proyectos del cuadro de proyectos
viables, preferentemente del Proyecto Personal del trabajo de fin de carrera
(graduacin y titulacin).
- Tareas y medios de implementacin logstica para el desarrollo de los proyectos
viables.
- Realizacin de las actividades de campo necesarias para la influencia
para la implementacin previa de los proyectos Estudios Encuestas
-
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Capacidad para encontrar denominaciones apropiadas de proyectos
1.2- Capacidad para evaluar y calificar proyectos
2.- Especficos
2.1- Logro de capacidades para planificas proyectos
2.2- Logro de capacidades para desarrollar proyectos
254
IV.
V.
256
Silabo 67
I. INFORMACIN GENERAL
I.
1.1. Asignatura
GESTION AMBIENTAL
1.2. Cdigo
ECIAES0969
Formacin de Especialidad
1.4. N de Orden
67
IX
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
SUMILLA:
Generalidades de gestin ambiental: Principios, objetivos, competencias ambientales,
autoridad ambiental nacional, lineamientos de polticas ambientales nacionales e
internacionales. Sistema nacional, regional y nivel local de gestin ambiental.
Instrumentos de gestin ambiental. Sistema nacional de evaluacin de impacto
ambiental.
Instrumentos
econmicos
y financieros
de
gestin ambiental.
257
de
aplicacin,
certificacin
ambiental,
instrumentos
tcnicos
administrativos.
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Evaluacin ambiental estratgica. Evaluacin de Impacto Ambiental:
Sistema de evaluacin de impacto ambiental, tipologa y caracterizacin de
impactos, plan de manejo ambiental.
11 Semana: Instrumentos econmicos y financiamiento de gestin ambiental:
Instrumentos econmicos, tributacin y ambiente, financiamiento pblico, fondos
ambientales.
12 Semana: Mecanismos de participacin ciudadana, fiscalizacin y sancin.
13 Semana: Rgimen de responsabilidad por dao ambiental: Sanciones, medidas
cautelares, responsabilidad por daos ambientales, incentivos, cdigo penal.
258
: Casos y ejemplos
Comunicacin)
2.
259
VII.
260
Silabo 68
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1. Asignatura
ANLISIS Y TRATAMIENTO DE
CONTAMINANTES ATMOSFRICOS
1.2. Cdigo
ECIAES0970
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
68
IX
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
de
contaminantes.
Fenmenos
meteorolgicos.
Fuentes
de
III. OBJETIVOS
1.
Generales
Contribuir a fortalecer la formacin acadmica y profesional del futuro
profesional en Ingeniera Ambiental.
2.
Especficos
Fortalecer
las competencias
y desarrollar
aptitudes
y habilidades
de
262
: Casos y ejemplos
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos de campo
VII.
GARCA GARCA, J. 2002.Tcnicas de Descontaminacin LimpiezaDesinfeccin Esterilizacin. Editorial Thomson Imp. Espaa.
ALVARADO
RAMREZ,
Contaminantes
Atmosfricos
Jaime
en
Walter.
los
2002.
Cultivos
Efecto
Agrcolas.
de
los
Editorial
264
Silabo 69
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0971
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
69
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Definicin y terminologa usada, causas potenciales de accidentes. Identificacin de
las causas de los accidentes. Inspecciones, estudio sobre salud ocupacional.
Anlisis del trabajo, recordacin de incidentes, observacin del trabajo, investigacin
de accidentes. Control de las causas de los accidentes: Proteccin personal, prevencin
de incendios, orden y limpieza, control administrativo, comunicaciones de grupo,
desarrollo de orgullo por el trabajador, refuerzo del comportamiento seguro,
adiestramiento en seguridad, soluciones a problemas especiales, la participacin,
comportamiento humano y seguridad. Higiene industrial. Conceptos y objetivos.
Agentes qumicos. Toxicologa laboral. Medicin de la explosin, evaluacin de la
exposicin, control de la exposicin. Agentes fsicos. Ruido, ambiente trmico,
vibraciones. Radiaciones no ionizantes. Agentes biolgicos. Conocer los principales
agentes qumicos y fsicos que tiene incidencia sobre la higiene industrial en el mbito
industrial. Proponer soluciones y mejoras a problemas respecto a la higiene industrial
en una organizacin. Contar con los conocimientos que permitan aminorar la
ocurrencia de accidentes ocupacionales y enfermedades profesionales dentro de una
organizacin.
III. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios de Higiene Industrial,
265
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-
266
VI.
EVALUACION Y CALIFICACION
1.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
268
2.
Trabajos de campo
VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
269
Silabo 70
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0972
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
70
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
270
1.- Generales
1.1 Al trmino de la asignatura los alumnos deben ser capaces de reconocer la
importancia de la evaluacin de impacto ambiental en el contexto del
desarrollo sostenible. Adems de contar con la capacidad de disear e
implementar procesos de estudio de impacto ambiental (EIAs) y evaluacin
de impactos ambientales (EIA) manejar con destreza la aplicacin de mtodo
y tcnicas del estudio y evaluacin de impacto ambiental.
2. Especficos
Buscar que el participante demuestre los conocimientos, habilidades y
aptitudes desarrollados a lo largo de su proceso de aprendizaje de los
procedimientos, mtodos y tcnicas de estudio y evaluacin de impacto
ambiental.
Que el participante pueda tener como resultado un trabajo prctico
debidamente concluido de un Estudio de Impacto Ambiental.
IV.
Semana:
Sistema
de
Evaluacin
de
impactos
y procedimientos
administrativos.
4 Semana: Auditora como instrumento de gestin ambiental e inventarios
ambientales.
5 Semana: Exigencias metodolgicas sectoriales del EIA y EvIA.
6 Semana: Modelos y tcnicas para la EvIA, mtodos de identificacin y
mtodos basados en los indicadores de impacto ambiental.
7 Semana: Contenido de un estudio de impacto ambiental.
8 Semana: aplicacin de mtodos y tcnicas de evaluacin de impacto
ambiental.
9 Semana: EXAMEN PARCIAL
10 Semana: Prevencin de riesgos y accidentes.
271
2.
3.
4.
Estudio de casos.
5.
6.
Cada equipo deber entregar una copia del trabajo al profesor y un resumen a
los dems equipos, adems de realizar una exposicin sobre su trabajo.
273
Silabo 71
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0973
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
71
IX
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
Origen de Seguridad Ambiental.
Definicin de Seguridad Ambiental.
Funciones y objeto de Seguridad Ambiental
Definicin de accidentes.
Tipos bsicos de accidentes.
Clasificacin de los accidentes segn la Organizacin Internacional del Trabajo.
(O.I.T.).
Equipos de proteccin y normas para su utilizacin: proteccin visual, proteccin de
los pies, piernas, cabeza y odos.
Proteccin del torso.
Equipos de proteccin respiratoria.
Cinturones y arneses de seguridad.
Proteccin contra radiacin.
Ropas seguras para el trabajo.
274
III. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo General:
Fortalecer la formacin acadmica del profesional en Ingeniera Ambiental
mediante la aplicacin de principios y metodologas bsicas para lograr un
adecuado Sistema de Seguridad Ambiental.
3.2. Objetivos Especficos:
Mejorar las competencias y desarrollar habilidades conceptuales, metodolgicas
y actitudinales en la identificacin y aplicacin de equipos de seguridad
Ambiental.
Desarrollar capacidades en la Gestin de la Seguridad y salud ocupacional de
acuerdo al tipo de actividad que se desarrolla.
IV.
PROGRAMACIN
SECUENCIAL
DEL
DESARROLLO
DEL
18001
V.
VI.
EVALUACIN Y CALIFICACIN
6.1.
6.2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos Encargados.
276
VIII. BIBLIOGRAFIA:
277
FORMULACIN Y EVALUACIN DE
PROYECTOS AMBIENTALES
1.2. Cdigo
ECIAES1074
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
73
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
04
II. SUMILLA:
Estudio de diagnstico ambiental. Oferta y demanda ambiental. Tcnicas de
diagnstico ambiental. Tcnicas de planificacin y formulacin de proyectos
integrales. Tcnicas de evaluacin de impactos ambientales en planes, programas,
proyectos y campaas ambientales locales, regionales e internacionales. Toma de
decisin para la implementacin de proyectos ambientales. Sostenibilidad en el
tiempo de los proyectos ambientales con visin de futuro
III.
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Proporcionar lineamientos y estrategias de formulacin y evaluacin de proyectos
ambientales, como un factor determinante en la viabilidad y eficiencia de los proyectos y
su contribucin el logro del ansiado desarrollo sostenible, en el marco de la metodologa
SNIP. Adems, promover la optimizacin y aprovechamiento adecuado de los recursos
278
279
VI.
VI.
EVALUACIN Y CALIFICACIN
6.3.
6.4.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos Encargados.
Sistema de calificacin a utilizarse.
VIGESIMAL: Cero (0) a veinte (20). (Nota de aprobacin: 10.5 a ms)
VII. BIBLIOGRAFA:
Silabo 74
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES1075
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
74
05
Horas Teora
01
Horas Prcticas
04
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
- Desarrollo de cada proyecto de acuerdo al plan general establecido
- Seguimiento y evaluacin permanente del desarrollo de los proyectos
- Seguimiento y evaluaciones permanente y ESPECIAL del desarrollo
del proyecto personal del trabajo de investigacin de Fin de Carrera
(Graduacin y Titulacin).
- Ejecucin de los proyectos
- Control de los proyectos
- Gestin de los proyectos, de acuerdo a su calificacin
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Insertar al estudiante en el terreno de la investigacin cientfica
1.2- Conocimiento de los mtodos y tcnicas para la planificacin, desarrollo,
Ejecucin, control y gestin de proyectos de investigacin cientfica.
2.- Especficos
2.1- Logro de capacidad para planificar y formular proyectos de investigacin
2.2- Logro de capacidad para desarrollar, ejecutas, controlar y gestionar
proyectos de investigacin
282
IV.
calificados
como
EXCELENTES,
por
los
organismos
gubernamentales correspondiente.
17 Semana: EXAMEN FINAL
V.
CONDE O., Nez E., lvarez J.. 2008. Manual Prctico de Proyectos de
Inversin Pblica para el sector Pblico. Lima
284
Silabo 75
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES1076
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
75
05
Horas Teora
03
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
04
II.- SUMILLA
La asignatura de Prctica Pre Profesional III es totalmente prctica y
tiene como propsito contribuir a la formacin del perfil del
estudiante de Ingeniera Ambiental como futuro profesional en la
rama que elija para el desarrollo de sus prcticas pre profesionales
y adquirir conocimientos prcticos necesarios a fin de tener un
eficiente desempeo en la actividad profesional. Adems, va a permitir
validar el logro del perfil Profesional del estudiante.
III.- OBJETIVOS
3.1 General
Al trmino de la asignatura, el estudiante ejercer, aplicar y pondr en
escenario los conocimientos de ingeniera, que le va a permitir consolidar,
reafirmar, ganar destrezas y habilidades en Ingeniera Ambiental.
3.2 Especficos
3.2.1 El estudiante debe conocer de manera amplia los sistemas ambientales
que se pueden aplicar en la prevencin, remediacin y monitoreo de
problemas ambientales.
3.2.2 Proveer al pas de profesionales competitivos y bien capacitados que
planteen soluciones ptimas a los problemas que se presenten a los
Ingenieros Ambientales.
285
IV.
DESARROLLO
DE LA PRACTICA
PRE
PROFECIONAL
Objetivo
Especfic
o
Contenidos Especficos
1Practicas en la Institucin que el estudiante elija.
2 Informes tcnicos referidos a las prcticas realizadas cada
15 das.
: Aprendizaje - participativo
5.2.- Metodologa
5.3.- Tecnologa
10.5)
286
Silabo 76
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
ECOTURISMO
1.2. Cdigo
ECIAES1077
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
76
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA:
III. OBJETIVOS:
3.1.
Generales:
Socializar y desarrollar procedimientos de planificacin estratgica para un
manejo adecuado del recurso ecoturstico de la regin y del pas.
3.2.
Especficos:
Lograr que el estudiante conozca los principios del Ecoturismo.
Lograr que el estudiante sepa elaborar un proyecto ecoturstico.
5.1- Didctica
: Casos y ejemplos
288
1.
2.
289
Silabo 77
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
AUDITORIA AMBIENTAL
1.2. Cdigo
ECIAES1078
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
77
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
II. SUMILLA
1.- Generales
1.1- Al trmino de la asignatura los alumnos deben ser capaces de reconocer la
importancia de la auditora ambiental en el contexto del desarrollo sostenible.
290
2.- Especficos
IV.
Estudio de casos.
Cada equipo deber entregar una copia del trabajo al profesor y un resumen a
los dems equipos, adems de realizar una exposicin sobre su trabajo.
292
293
Silabo 78
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES1079
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
78
04
Horas Teora
02
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
03
III. SUMILLA:
294
5.1- Didctica
: Casos y ejemplos
296
2.
297
CURSOS ELECTIVOS
298
Silabo 01
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0980
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
01
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
III. SUMILLA:
III. OBJETIVOS:
3.1.
Generales:
Fortalecimiento de capacidades en la elaboracin de costos y presupuestos de
proyectos ambientales.
299
3.2.
Especficos:
3.2.1. Lograr que el estudiante sepa metrar.
3.2.2. Lograr que el estudiante sepa analizar costos unitarios.
3.2.3. Lograr que el estudiante sepa manejar software especializado de costos y
presupuestos y de programacin de obra.
3.2.4. Lograr que el estudiante sepa elaborar expedientes tcnicos de obras
ambientales.
: Casos y ejemplos
1.
2.
301
Silabo 02
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0981
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
02
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA:
Legislacin y Derecho Ambiental. Base legal. Evolucin histrica del derecho
ambiental. El derecho ambiental y las otras ciencias del derecho. El derecho y la
legislacin internacional ambiental. Derecho Ambiental y el dao por contaminacin.
Derecho ambiental y su relacin con el Derecho Administrativo. El principio
precautorio. La Constitucin Poltica del Per y la regulacin en materia ambiental.
Leyes ambientales. Delitos ambientales.
III. OBJETIVOS:
3.1.
General
Lograr conocimiento general de la legislacin ambiental peruana e
internacional.
3.2.
Especficos:
: Casos charlas
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
304
Silabo 03
I. INFORMACION GENERAL
II.
1.1. Asignatura
1.2. Cdigo
ECIAES0982
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
03
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
SUMILLA
de la transformacin y
III.
OBJETIVOS
306
ARN, caractersticas,
: Casos charlas
2.
Intervenciones orales
Pruebas escritas
Trabajos y ejercicios
La prensa Mdica,
Mxico.
308
Silabo 04
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
AGROECOLOGA (E)
1.2. Cdigo
ECIAES0983
Formacin de especialidad
1.4. N de Orden
04
IX
03
Horas Teora
01
Horas Prcticas
02
1.7. N de crditos
02
II. SUMILLA
Concepto y definicin de agroecosistema. Clases.
Importancia de la agroecologa
Tecnologa agroecolgica: manejo integrado de plagas y el control biolgico.
Reconocimiento de controladores biolgicos
Mtodos de control de plagas alternativos al control qumico.
Manejo ecolgico de suelos
Manejo de residuos orgnicos: bioabonos.
III. OBJETIVOS
1.- Generales
1.1- Conocer la importancia de la agricultura ecolgica.
1.2- Conocer y utilizar las tecnologas para la produccin de cultivos limpios.
2.- Especficos
2.1- Conocer las interacciones entre los componentes del agroecosistema.
2.2- Identificar a los principales controladores biolgicos.
309
311