UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR

Comisso Executiva do Vestibular

VESTIBULAR 2015.2
REDAO/BIOLOGIA
2 a F ASE -1 o DI A: 05 DE JULHO DE 2015
DURAO: 04 HORAS
INCIO: 09 horas

TRMINO: 13 horas

Aps receber o seu carto-resposta, copie, nos locais apropriados, uma vez com letra cursiva e outra,
com letra de forma, a seguinte frase:

A prudncia sempre oportuna.

ATENO!
Este caderno de provas contm:
Prova I Redao;
Prova II Biologia, com 20 questes.

NMERO DO GABARITO

Marque, no local apropriado

do seu carto-resposta, o
Ao sair definitivamente da sala, o candidato dever
assinar a folha de presena e entregar ao fiscal de mesa: nmero 3, que o nmero
do gabarito deste caderno
o CARTO-RESPOSTA preenchido e assinado;
a FOLHA DEFINITIVA DE REDAO;
de provas e que se encontra
o CADERNO DE PROVAS.
indicado no rodap de cada
pgina.

Ser atribuda nota zero, na prova correspondente,

ao candidato que no entregar seu carto-resposta
ou sua folha definitiva de redao.

OUTRAS INFORMAES PARA A REALIZAO DAS PROVAS ENCONTRAM-SE NA FOLHA DE

INSTRUES QUE VOC RECEBEU AO INGRESSAR NA SALA DE PROVA.

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VESTIBULAR 2015.2 2a FASE 05 DE JULHO DE 2015 1o DIA REDAO E BIOLOGIA

RASCUNHO DA REDAO
Se desejar, utilize esta pgina para o rascunho de sua redao. No se esquea de
transcrever o seu trabalho para a Folha Definitiva de Redao.

Esta pgina no ser objeto de correo.

NO ESCREVA
NAS COLUNAS
ABAIXO.

NG CE

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TOTAL

O nmero do gabarito deste caderno de provas 3.

Pgina 2

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PROVA I: REDAO
Prezado(a) vestibulando(a),
Um assunto que vem merecendo destaque e discusso em muitos setores de nossa sociedade, nos dias
atuais, a maioridade penal. Muitos se posicionam a favor da reduo da idade mnima para que o jovem
assuma a responsabilidade pelos seus atos perante a justia, enquanto outros se mostram contrrios, como
voc pode perceber lendo os textos ilustrativos sobre o tema, presentes nesta prova. Como candidato a uma
vaga no Ensino Superior, espao de discusso dos problemas sociais, voc deve mostrar que est a par do que
acontece na sociedade, produzindo um texto seguindo uma das sugestes apresentadas.
Texto 2

Texto 1
(Extrado de um dos comentrios de Clever Mendes
de Oliveira, frequentador do blog de Lus Nassif.)

Crianas e adolescentes Juventude e

participao
(Ndia de Paula Jornal O Povo Opinio p.709.06.2015)

Lus Nassif,
Penso que a anlise dessa questo (a
maioridade penal) deve comportar trs vises. A
viso poltica, concernente ao modo como a
sociedade e o Estado, pelos seus representantes,
consideram que se deve trabalhar a maioridade
penal. A viso social, que tambm uma viso
poltica, analisada pelos representados e no pelos
representantes como no caso da viso poltica
propriamente dita. Aqui o que se procura saber
como a sociedade e o Estado querem tratar a
questo do adolescente, criando para si, isto ,
Estado e sociedade, o mximo de responsabilidade
pelo processo civilizatrio do adolescente, ou
repassando para o adolescente o mais rpido
possvel esta responsabilidade. A terceira viso a
considerar diz respeito anlise das cincias
mdicas. A partir de que idade um adolescente est
consciente da sua responsabilidade pelos atos que
pratica?
claro que a deciso mdica mais relevante
e de certo modo ela deve influir na postura da
sociedade. Se as Cincias mdicas dizem que a
partir de 12 anos no h nada que se possa fazer
para civilizar um adolescente, no haver como a
sociedade insistir em uma posio que ir contra as
evidncias.
De todo modo, a viso poltica mais
decorrente da viso social do que da viso cientfica.
Se a sociedade quer que a juventude se sinta
protegida e pertencente sociedade, caber
sociedade definir como o adolescente ser tratado.
Se a sociedade solidria, ela ter todo o interesse
de se colocar do lado do adolescente tentando evitar
que ele siga pelo mau caminho. Se a sociedade for
individualista, ela no ter nenhum interesse em
acompanhar os passos do adolescente.
A avaliao cientfica da idade para assumir
responsabilidade importante e deveria ser o
primeiro caminho a ser considerado.
(Texto adaptado.)

O nmero do gabarito deste caderno de provas 3.

Nunca houve em toda a histria da

humanidade tantas pessoas jovens com idade
entre 10 e 14 anos. Esse um dado do Relatrio
sobre a Situao da Populao Mundial realizado
pelo Fundo de Populao das Naes Unidas
(Unfpa) em 2014. So 1,8 bilho de pessoas
nessa faixa etria e, nos pases em
desenvolvimento que tm uma numerosa
populao de jovens, esse nmero pode
impulsionar positivamente a economia desde que
haja investimento para a juventude no que diz
respeito aos direitos fundamentais como sade e
educao, por exemplo. Investimento para a
populao jovem significa investir tambm na
participao dos adolescentes e jovens nos
processos de planejamento e avaliao das aes
ou polticas pblicas para a juventude. Pensar
Com ao invs de Para ou Pelo jovem gera
autonomia, solidariedade e responsabilizao. A
isso se d o nome de Protagonismo.
A Tdh Brasil1 desenvolve nos espaos
comunitrios onde vivem crianas, adolescentes e
jovens, aes de protagonismo com atividades
centrais para mobilizar famlias, lideranas
comunitrias, equipamentos comunitrios
(escolas, redes socioassistenciais etc.) e polticas
pblicas atravs de articulaes em rede, visitas
institucionais, campanhas de mobilizaes sociais,
com foco na preveno da violncia juvenil, onde
o adolescente/jovem tanto vtima quanto autor.
Essas atividades realizadas conjuntamente
garantindo a participao de adolescentes e
jovens tm proporcionado mudanas significativas
tanto no contexto escolar quanto no contexto
comunitrio. (Texto adaptado.)
1

Terre des hommes Brasil uma organizao no

governamental sem fins lucrativos, que faz parte da
Fondation Terre des hommes (Tdh), organizao sua
com sede em Lausanne. Tem como misso a promoo,
garantia e defesa dos direitos de crianas e adolescentes
em situao de vulnerabilidade. Criada em 1960 por
Edmond Kaiser, Terre des hommes atua em 34 pases.

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VESTIBULAR 2015.2 2a FASE 05 DE JULHO DE 2015 1o DIA REDAO E BIOLOGIA

Texto 3
Reduo da maioridade penal
(Ftima Vilanova. Doutora em Sociologia. Jornal O Povo.)

A reduo da maioridade penal envolve as questes: permitido, aos que tm 16 anos, matar,
estuprar, sequestrar? Trs anos de pena para estes menores em abrigos so justos face gravidade dos
crimes? No est em discusso se o sistema prisional recupera ou no os criminosos, mas que eles devem
ser afastados do convvio social para que no continuem atentando contra a vida.
A reduo da maioridade penal no vai diminuir a criminalidade penal, como tambm a lei existente
para os adultos no reduz. Mas no se pode compactuar com o crime, deixando os delinquentes livres para
agir. O que reduzir a criminalidade o investimento massivo dos governos em creches escolas em tempo
integral para as populaes vulnerveis, nos bairros carentes das cidades, dotando-os de infraestrutura de
esgoto, pavimentao, iluminao e lazer.
Fazer das escolas espaos atrativos de estudo e convivncia, disponibilizando reforo escolar, artes e
esportes, inclusive nos finais de semana e fazer das periferias locais dignos de viver so caminhos para a
construo de uma sociedade civilizada, pacfica. Outro ponto fundamental blindar as fronteiras do pas
para a entrada de armas e drogas, banindo-se o narcotrfico, causa da violncia disseminada no pas.
Tornar os presdios lugares de recuperao constitui outro desafio. Esta questo deve merecer a
ateno dos governos e da populao. Urge que se escolarize e capacite a mo de obra dos detentos, por
exemplo, viabilizando sua participao na construo de estradas, escolas, postos de sade e equipamentos
pblicos em geral.
A remunerao deles ajudaria a cobrir os custos que representam para o Estado e as necessidades de
suas famlias. Precisamos reduzir a maioridade penal e preparar o sistema prisional para que ele deixe de
ser escola do crime, passando a ser local de aprendizado de cidadania, garantindo-se a reinsero exitosa
dos indivduos na sociedade, aps o cumprimento das penas.
(Texto adaptado.)
Texto 4
Cora Coralina: Menor abandonado
Versos amargos para o
Ano Internacional da Criana, 1979.
De onde vens, criana?
Que mensagem trazes de futuro?
Por que to cedo esse batismo impuro
que mudou teu nome?
Em que galpo, casebre, invaso, favela,
ficou esquecida tua me?...
E teu pai, em que selva escura
se perdeu, perdendo o caminho
do barraco humilde?...
Ao acaso das ruas nosso encontro.
s to pequeno... e eu tenho medo.
Medo de voc crescer, ser homem.
Medo da espada de teus olhos...
Medo da tua rebeldia antecipada.
s o lema sombrio de uma bandeira
que levanto,
pedindo para ti Menor Abandonado,
Escolas de Artesanato Mater et Magister
que possam te salvar, deter a tua queda...
Estou sozinha na floresta escura
e o meu apelo se perdeu intil
na acstica insensvel da cidade.
s o infante de um terceiro mundo
em lenta rotao para o encontro
do futuro.

H um fosso de separao
entre trs mundos.
E tu Menor Abandonado,
s a pedra, o entulho e o aterro
desse fosso.
Quisera a tempo te alcanar,
mudar teu rumo.
De novo te vestir a veste branca
de um novo catecmeno.
s tanto e tantos teus irmos
na selva densa...
Passa, criana... Segue o teu destino.
Alm o teu encontro.
Estars sentado, curvado, taciturno.
Sete homens bons te julgaro.
Um juiz togado dir textos de Lei
que nunca entenders.
Mais uma vez mudars de nome.
E dentro de uma casa muito grande
e muito triste sers um nmero.
E continuar vertendo inexorvel
a fonte poluda de onde vens.
H um fosso entre trs mundos.
E tu, Menor Abandonado,
s o entulho, as rebarbas e o aterro
desse fosso.
Acorda, Criana,
Hoje o teu dia... Olha, v como brilha l longe,
na manchete vibrante dos jornais,
na conscincia heroica dos juzes,
no cartaz luminoso da cidade,
o ANO INTERNACIONAL DA CRIANA.

(Cora Coralina. Texto adaptado.)

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SUGESTES DE ESCRITA
Sugesto 1: Escreva um texto argumentativo, expondo seu ponto de vista sobre a maioridade penal.
Lembre-se de que sua argumentao dever ser suficientemente forte para sustentar sua tese.
Sugesto 2: Imagine uma cidade com ndice de violncia zero. Descreva essa cidade, apresentando
caractersticas que contribuem para que seus habitantes se sintam satisfeitos, tranquilos e felizes.

PROVA II - BIOLOGIA
01.

Em relao anomalia gnica autossmica

recessiva albinismo (aa), qual ser a proporo de
espermatozoides que conter o gene A em um
homem heterozigoto?
A)

25%.

B)

50%.

C)

75%.

D)

100%.

A)

A matria prima renovvel vem de

combustveis fsseis ou da minerao.

B)

A introduo de novos catalisadores, de

preferncia catalisadores sintticos,
minimizam impactos ambientais.

C)

O chamado petrleo do pr-sal um petrleo

de baixa qualidade, mesmo que sua frao de
compostos leves seja o maior fator que facilita
o refino.

D)

O uso de reagentes menos txicos e o projeto

do uso de produtos qumicos totalmente
efetivos, embora com baixa ou nenhuma
toxicidade, alvo da qumica verde.

02.

O cruzamento entre uma planta de ervilha

rugosa (rr) com uma planta de ervilha lisa (RR) tem
como descendente em F1

05.

A)

mais plantas rugosas do que plantas lisas.

B)

50% de plantas lisas e 50% de plantas rugosas.

C)

apenas plantas lisas.

Os manguezais so formaes florestais

que ocorrem em reas abrigadas do litoral tropical,
no ponto de contato entre o continente e o mar
(...). Embora sua rea seja relativamente
pequena, a interface entre o continente e o mar
um dos ambientes mais dinmicos do planeta.

D)

apenas plantas rugosas.

Sobre o mangue, correto afirmar que

A)

para se desenvolver em um ambiente to

dinmico, os manguezais devem apresentar
elevado grau de resilincia (capacidade de
retomar rapidamente seu ponto de equilbrio
aps um distrbio), alterando sua distribuio
e caractersticas estruturais de acordo com as
feies do litoral e com as foras dominantes
em um dado perodo.

B)

por demorar a reagir a mudanas no ambiente

costeiro, os manguezais no so bons
indicadores da dinmica ambiental da rea
litornea.

C)

a zona costeira, alm de sofrer a variabilidade

induzida por mudanas globais, hoje a
regio de menor densidade populacional do
planeta e hospeda pequena parte das reas
urbanas e regies industriais.

D)

no Brasil, os manguezais ainda no esto sob

a legislao federal e, portanto, no so
considerados reas de preservao
permanente.

03.

Para que um casal cujo histrico familiar

envolve a hemofilia possa vir a ter um filho
hemoflico necessrio somente que
A)

o pai seja normal e a me portadora do gene

para a hemofilia.

B)

a me seja normal e o pai portador do gene

para hemofilia.

C)

o pai e a me sejam portadores do gene para

hemofilia.

D)

o pai e a me sejam normais homozigotos para

o gene da hemofilia.

04.

O panorama global vem sofrendo constantes

mudanas relacionadas a trs das grandes
preocupaes da sociedade humana atual: o meio
ambiente, energia e economia mundial. Nesse
sentido, preservar e usar de forma sustentvel os
recursos no renovveis uma forma de minimizar
impactos no meio ambiente para que haja a
promoo de uma melhor qualidade de vida na
presente e nas futuras geraes. A partir dessa
informao, assinale a afirmao verdadeira.
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06.

O uso irresponsvel dos recursos naturais do

planeta pode afetar de forma drstica as geraes
presentes e futuras dos seres humanos. Em funo
da ecoeficincia, h a alternativa da sustentabilidade
para que tenhamos disponveis, no presente e no
futuro, os recursos naturais no renovveis. O uso
de recursos renovveis como energias alternativas
umas das aes que podem melhorar nossa
qualidade de vida. Ao se falar em sustentabilidade, o
seguinte trip sustenta seu conceito:
A)

economia, energia e sociedade.

B)

meio ambiente, sociedade e economia.

C)

meio ambiente, sade e economia.

D)

sade, sociedade e energia.

07.

As protenas observadas na natureza

evoluram pela presso seletiva para efetuar funes
especficas, e suas propriedades funcionais
dependem da sua estrutura tridimensional. Sobre
essas biomolculas, correto afirmar que
A)

B)

09.

A relao bitica que expressa uma forma de

manuteno do equilbrio dinmico nos
ecossistemas denominada
A)

fluxo dinmico.

B)

sucesso ecolgica.

C)

controle biolgico.

D)

sucesso dinmica.

10.

Pode-se afirmar corretamente que, no

universo das clulas,
A)

todas as clulas, sem exceo, desenvolvem

membrana plasmtica e parede celular.

B)

somente as clulas eucariticas produzem

ribossomos.

C)

todas as clulas, exceto as procariotas,

possuem dupla membrana mitocondrial.

D)

a reproduo sexuada fundamental para a

variabilidade gentica da espcie.

as interaes que governam o enovelamento e

a estabilidade das protenas so: interaes no
covalentes, foras eletrostticas, interaes de
Van de Waals, pontes de hidrognio e
interaes hidrofbicas.

11.

a estrutura tridimensional das protenas surge

porque sequncias de aminocidos em cadeias
polipeptdicas se enovelam a partir de uma
cadeia enovelada em domnios compactos com
estruturas tridimensionais especficas.

A)

so molculas hidrofbicas que impedem a

sada de gua do citoplasma, evitando a
desidratao celular.

B)

so responsveis pela regulao das trocas de

substncias entre a clula e o meio,
permitindo apenas a passagem de molculas
do meio externo para o meio interno clula.

C)

podem funcionar como catalisadores

biolgicos, diminuindo a velocidade das
reaes qumicas da clula, atravs da
captao de substncias do meio externo.

D)

atuam preferencialmente nos mecanismos de

transporte, organizando verdadeiros tneis
que permitem a passagem de substncias
para dentro e para fora da clula.

C)

as cadeias polipeptdicas das protenas so

normalmente compostas por 20 aminocidos
diferentes que so ligados no covalentemente
durante o processo de sntese pela formao de
uma ligao peptdica.

D)

os 20 aminocidos que compem protenas

possuem em comum somente o Carbono alfa e
o grupamento amino (NH2).

Toda clula procaritica ou eucaritica

possui uma membrana que a isola do meio exterior
denominada membrana plasmtica. As protenas
presentes na membrana plasmtica so
fundamentais para a estrutura das clulas, pois

08.

No mundo dos multicelulares, h nveis de

organizao superiores clula. A partir dessa
informao, assinale a afirmao verdadeira.
A)

Ecossistema o conjunto das populaes de

uma regio.

B)

Clulas so as unidades morfofisiolgicas dos

seres vivos que compem os tecidos.

C)

Populao formada pelos indivduos de

distintas espcies que vivem em uma mesma
regio e em uma determinada poca.

D)

Tecido um conjunto de clulas semelhantes

que se renem para desempenhar
determinadas funes.

O nmero do gabarito deste caderno de provas 3.

12.

Todas as clulas do sangue so originadas

na medula ssea vermelha a partir das clulas
indiferenciadas, mas ao final do processo de
diferenciao celular, assumem formas e funes
especializadas. Dentre as clulas sanguneas
listadas abaixo, as que possuem a funo de
defesa, de coagulao e de transporte de oxignio,
respectivamente, so:
A)

leuccitos, trombcitos, eritrcitos.

B)

trombcitos, neutrfilos, hemcias.

C)

plaquetas, eritrcitos, leuccitos.

D)

eosinfilos, leuccitos, hemcias.

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13.

15.

No que diz respeito temperatura corprea

dos animais, assinale a opo que preenche
corretamente as lacunas do texto abaixo.
____________1 e ____________2, produzem
grande quantidade de calor devido intensa
alimentao. Dessa maneira, conquistaram
ambientes ____________3, apesar de precisarem se
alimentar frequentemente para que sua temperatura
corprea permanea ____________4 e
____________5.
A)

Aves1, peixes2, frios3, adequada4, constante5

B)

Mamferos1, aves2, frios3, alta4, constante5

C)

Mamferos1, anfbios2, quentes3, baixa4,

constante5

D)

Peixes , aves , quentes , adequada , oscilante

O quilo, produto da digesto, composto

pelos nutrientes transformados em molculas
muito pequenas, mais as vitaminas e sais
minerais. As substncias que formam o quilo
podem ser absorvidas pelo organismo, por meio
das vilosidades do intestino delgado. Uma amostra
de quilo retirada do intestino de uma mulher que
havia almoado mostrou-se rica em aminocidos e
glicose, portanto possvel inferir acertadamente
que essa pessoa alimentou-se de:
A)

protenas e cidos graxos.

B)

protenas e carboidratos.

C)

lipdios e amido.

D)

lipdios e carboidratos.

16.
14.

Os organismos aquticos que fazem parte dos

ecossistemas marinhos e de gua doce so
classificados em trs grupos de acordo com a sua
capacidade de deslocamento. Considerando essa
classificao, analise as colunas abaixo e numere a
Coluna II (definio) de acordo com a classificao
contida na Coluna I.
Coluna I
CLASSIFICAO
1.

2.

3.

Plncton

Ncton

Bentos

A Febre Chikungunya uma doena viral

que chegou ao Brasil, causando grande
preocupao s autoridades sanitrias, pois
transmitida pelos mesmos mosquitos vetores da
dengue e da febre amarela. Com relao
Chikungunya, analise as afirmaes abaixo.
I.

Seus sintomas, parecidssimos com o da

dengue, so: febre, mal-estar, dor no corpo,
dor de cabea, cansao, apatia, conjuntivite,
dor e inchao nas articulaes.

II.

A doena extremamente perigosa, pois na

maioria dos casos hemorrgica, assim
como a forma mais perigosa da dengue.

III.

Seu tratamento feito por meio de medidas

que aliviam os sintomas, mas pode ser
evitada por meio da vacinao da populao.

Coluna II
DEFINIO
(

Conjunto de seres que

tm um deslocamento
passivo pela gua, ou
seja, so arrastados
pelas correntes marinhas
ou mesmo pelas ondas.
Organismos que vivem
no fundo do mar e que
podem ser ssseis
(esponjas, algas
macroscpicas, cracas,
ostras, anmona) ou
locomoverem-se no
substrato (siris,
caranguejos, caramujos e
estrelas-do-mar).
Seres dotados de
movimento ativo e que
so capazes de nadar e
vencer as correntes. Os
melhores exemplos so
os peixes e os mamferos
aquticos.

correto o que se afirma somente em

A)

I e III.

B)

II e III.

C)

II.

D)

I.

17.

Em uma aula de zoologia, o professor

perguntou qual seria a correspondncia possvel
entre os rgos de animais superiores e as
organelas nos protistas. A resposta correta foi:
A)

vacolo digestivo corresponde boca;

citstoma, ao nus; e citopgeo, ao estmago.

B)

vacolo digestivo corresponde ao nus;

citstoma, ao estmago; e citopgeo, boca.

C)

vacolo digestivo corresponde ao estmago;

citstoma, boca; e citopgeo, ao nus.

D)

vacolo digestivo corresponde ao estmago;

citstoma, ao nus; e citopgeo boca.

A sequncia correta, de cima para baixo, :

A)

1, 3, 2.

B)

2, 3, 1.

C)

1, 2, 3.

D)

2, 1, 3.

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18.

Atente s seguintes afirmaes sobre as

algas:
I.

Diatomceas, cianofceas e clorofceas so

grupos representados por espcies de algas
exclusivamente fitoplanctnicas.

II.

No possuem tecidos e rgos especializados:

portanto, no desenvolvem raiz, caule, folha e
nem flor, assim como nas pteridfitas.

III.

Podem ser encontradas diferentes espcies no

solo, associadas a outras plantas, em gua
doce ou salgada.

IV.

Principalmente as unicelulares pertencentes ao

fitoplncton so responsveis por mais da
metade do gs oxignio liberado diariamente
na Terra.

V.

O glicognio o produto de reserva dentro do

cloroplasto, em associao com os pirenoides.

correto o que se afirma somente em

A)

II, III e V.

B)

III e IV.

C)

I, II, IV e V.

D)

I, II e IV.

19.

Cnidoblastos ou cnidcitos so clulas de

defesa observadas em
A)

anmonas.

B)

pepinos-do-mar.

C)

paramcios.

D)

ascdias.

20.

O aparecimento de novas estruturas nas

plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores,
sementes e frutos, que desempenham funes
especficas, relacionado produo de diferentes
hormnios. Assinale a afirmao que contm apenas
informaes corretas sobre os fitormnios.
A)

Quando em altas concentraes no pice das

plantas, a auxina, estimula o crescimento das
gemas laterais e, dessa forma, a retirada das
gemas apicais, por meio da poda, estimula o
surgimento de novos ramos, flores e frutos.

B)

As citocianinas aceleram o envelhecimento das

plantas, por meio do estmulo da diviso celular
e do desenvolvimento das gemas laterais.

C)

As giberelinas tm efeitos drsticos no

encurtamento de caules, pois atuam na
diminuio do crescimento das plantas, sendo,
por isso, utilizadas artificialmente para diminuir
a altura de plantas ornamentais.

D)

A auxina e o etileno so hormnios relacionados

absciso de folhas, flores e frutos nos
vegetais.

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