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2 GUA COMPRENSIN LECTORA Y LXICO CONTEXTUAL

Objetivos: Reforzar las habilidades de comprensin lectora


Instrucciones: Lee atentamente y responde las preguntas, indicando la respuesta correcta en la hoja de
respuesta.
Comprensin de lectura y vocabulario contextual
El 2003 fue inaugurado, televisivamente hablando, por un nuevo gnero que amenaza con quedarse: los
reality shows, que hasta ahora reportan ganancias econmicas y sintona a los canales chilenos.(...)
Fama es la palabra clave, y al parecer hay miles dispuestos a conseguirla a como d lugar. Un joven
cualquiera y totalmente desconocido para el ambiente farandulero puede convertirse casi de la noche a la
maana en toda una celebridad. (...)
Las versiones de este gnero son muchas y se han adaptado a las necesidades e intereses de cada estacin
televisiva. Es as como Protagonistas de la fama es el que, hasta ahora, se acerca ms a lo que se conoce
en la televisin internacional como un verdadero reality show. Esto, aunque se muestren en pantalla slo
extractos editados de lo que transcurre 48 horas antes entre los 14 jvenes seleccionados, quienes se pelean
dos cupos para convertirse en actores de la prxima teleserie del 13.
Uno de los ganchos del buen rating logrado sin duda ha sido la nueva contratacin de UC-TV, el animador
juvenil Sergio Lagos, quien hasta diciembre estaba en Chilevisin y ahora es el conductor del nuevo espacio
del 13.
Aunque Lagos no se encerr con los jvenes en la casa-estudio especialmente acondicionada, ha sido uno de
los ingredientes que ha entregado mayor credibilidad y puntos de sintona al programa. El animador tiene una
mirada crtica hacia sus competidores. "Haba que generar una diferencia con Refugio Mekano y Rojo, que
se han vendido como realitys sin serlo. Si un programa con una gran audiencia lanza un invento televisivo, y
le pone el adjetivo de 'reality', lo que est haciendo es mentir y engaando al pblico. Por eso, destaco el que
'Protagonistas de la fama' sea el primero en la forma como se conoce en el mundo".
Fuente: Pablo Carrasco T., La Estrella de Valparaso.
1. Reportan
A) Recaudan
B) Recaban
C) Generan
D) Reponen
E) Repintan

2. Verdadero

3. Extractos

A) Probado
B) Sobresaliente
C) Perfecto
D) nico
E) Genuino

A) Residuos
B) Compendios
C) Detritos
D) Esquemas
E) Exordios

4. El fragmento corresponde a un texto


A) Argumentativo
B) Descriptivo
C) Persuasivo
D) Informativo
E) Narrativo

5. Cul es el mejor ttulo para el fragmento ledo?


A) Televisin y fama.
B) El boom de los reality show.
C) Realitys: un engao.
D) Los nuevos amos de la televisin.
E) El show de la fama

6. En el prrafo tres se afirma que

7. En el prrafo cinco se menciona al conductor del


reality chileno con el propsito de

A) Los reality show se han adaptado a las


necesidades e intereses de la familia.
B) La televisin internacional ha validado este
gnero como una forma de obtener mejores
sintonas.
C) En el programa chileno slo se muestran escenas
editadas con anterioridad.
D) Los jvenes se pelean dos cupos para convertirse
en conductores de un nuevo programa.
E) Protagonistas de la Fama es un verdadero reality
show.

A) Confirmar a travs de su opinin la credibilidad y


el rating que ha logrado el programa.
B) Reproducir una opinin reciente que exalta las
virtudes del programa juvenil.
C) Ejemplificar con otros programas cules debieran
ser las caractersticas de los realitys de todo el
mundo.
D) Reproducir sus dichos con la intencin de captar
la audiencia del pblico juvenil.
E) Explicar cules son sus motivaciones para
integrarse al elenco de la casa-estudio.

8. De la lectura del texto se puede concluir que el autor quiso

A) Dar a conocer el contenido y caractersticas de un nuevo gnero televisivo.


B) Contrastar el programa chileno con las versiones internacionales.
C) Mostrar los anhelos de los jvenes que se someten al encierro en una casa estudio.
D) Destacar el inters de la teleaudiencia por tratar temas complicados como la sexualidad y el amor.
E) Explicar el nivel de ganancias que ha generado el nuevo gnero televisivo.
.
TEXTO 2
Alegre, como pocas veces, llena de animacin y de bulla, se presentaba la fiesta de Pascua del ao de 19...
en la muy leal y pacfica ciudad de Santiago, un tanto sacudida de su apata colonial en la noche clsica de
regocijo de las viejas ciudades espaolas. Corran los coches haciendo saltar las piedras. Los tranvas,
completamente llenos, con gente de pie sobre las plataformas, parecan anillos luminosos de colosal
serpiente, asomada a la calle del Estado. De todas las arterias de la ciudad afluan ros de gente hacia la
grande Avenida de las Delicias, cuyos rboles elevaban sus copas sobre el paseo, en el cual destacaban sus
manchas blancas los mrmoles de las estatuas. Y como en Chile coincide la Nochebuena con la primavera
que concluye y el verano que comienza, se deslizaban bocanadas de aire tibio bajo el dosel de verdura
exuberante de los rboles. La alegra de vivir sacude el alma con soplo radiante de sensaciones nuevas, de
aspiraciones informes, abiertas como capullos en esos momentos en que la savia circula bajo la vieja corteza
de los rboles.
El ro de gente aumentaba hasta formar masa compacta en la Alameda frente a San Francisco. A lo lejos se
oa inmenso clamor de muchedumbre, cantos en las imperiales de los tranvas, gritos de vendedores
ambulantes:
Horchata bien hela!
Claveles y albahaca pa la nia retaca!
Luis Orrego Luco, Casagrande (fragmento)
9. Regocijo

10. Exuberante

A) Jbilo
B) Celebracin
C) Fiesta
D) Entusiasmo
E) Gracias

A) Ubrrimo
B) Natural
C) Prolfico
D) Abundante
E) Productivo

12. Qu tipo de discurso predomina en el texto


anterior?
A) Narracin
B) Comentario
C) Descripcin
D) Caracterizacin
E) Relato
14. Ante la realidad, el narrador adopta una actitud
A) Objetiva
B) Equilibrada
C) Distante
D) Comprometida
E) Pintoresca

11. Informes

A) Deformes
B) Amorfas
C) Contrahechas
D) Formadas
E) Conocidas

13. Qu tipo de ambiente se presenta en el texto?


A) Festivo
B) Sereno
C) Esperanzador
D) Cautivante
E) Eufrico
15. Qu elemento no aparece presentado en el
texto?
A) Calles
B) Medios de transporte
C) Vegetacin
D) Personas
E) El comercio

16. Podemos afirmar que este texto representa a la sociedad chilena de un tiempo pasado a partir de:
I. Las fiestas que se mencionan
II. Las realidades que presenta
III. El lenguaje de los vendedores ambulantes
A) Slo II
B) Slo I y II
C) Slo III
2

D) I, II y III
E) II y III
TEXTO 3
En la obra Pedro Pramo se narra la historia de los habitantes de un pueblo llamado Comala. Los
acontecimientos que se desarrollan en Comala tienen un paralelo y se entrecruzan con los hechos de Mxico,
con aquellos aspectos que han determinado la idiosincrasia del pueblo mexicano, como son, la constante
lucha y pendencia por la tierra y su consecuencia inmediata, la permanente disputa por el poder.
El eje de la novela gira alrededor de la conciencia de culpa. Juan Rulfo se vale de ellas para presentar la
ambivalencia de la condicin humana. Por una parte, la visin fatalista de la existencia. Pero, al mismo
tiempo, la posibilidad de una bsqueda a travs del cuestionamiento interior, el que puede llevar al hombre a
las puertas de la salvacin.
A estos seres les es imposible sustraerse de su destino ya determinado y, por lo dems, invariable. Sin
embargo, el recuerdo del Paraso perdido es el nico elemento que los impulsa a buscar un acercamiento con
el orden csmico perdido.
Como vemos, la conciencia del pecado se relaciona con el simbolismo del camino. El pecado es llevado por
quien lo sufre como un peso. Ahora bien, ello implica una fractura del enlace que une al hombre con Dios. La
consecuencia: sentimiento de orfandad y ansias de re encontrar.
El deambular es, por lo tanto, en la obra de Rulfo, la actitud que reitera el lazo entre el hombre y la divinidad.
Pero estas vas de acceso al alma y al ser que propone el escritor mexicano, son siempre dolorosas. Suponen
un quiebre brutal de tiempo y espacio para el peregrino que desea ascender a otro estado.
17. Disputa
A) Lucha
B) Coalicin
C) Arbitrariedad
D) Dificultad
E) Discusin

18. Invariable

19. Actitud

A) Montona
B) Tediosa
C) Abrumadora
D) Fatdica
E) Inalterable

A) Aptitud
B) Visin
C) Insistencia
D) Disposicin
E) Habilidad

20. En el texto se afirma que:

21. Para el autor mexicano el caminar es:

A) Los personajes buscan la salvacin.


B) La vida del ser humano se transforma en un
camino
C) Slo un personaje busca ininterrumpidamente.
D) Camino y bsqueda son lo mismo.
E) El destino est predeterminado por la fatalidad.

A) Un lazo entre el hombre y Dios.


B) La liberacin del pecado
C) Una aspiracin esencial del hombre
D) Una forma de incomunicacin con la divinidad.
E) Una aptitud que une a los hombres.

22. El autor del texto califica como doloroso:


A) La obra de Juan Rulfo
B) El quiebre entre tiempo y espacio
C) El camino de acceso al ser
D) La conciencia del pecado
E) El extravo del camino.

23 El tipo discursivo predominante en el texto anterior es:


A) Narrativo
B) Expositivo
C) Argumentativo
D) Descriptivo
E) Dramtico

24. Del texto se desprende que


I. En la novela hay hechos paralelos
II. El autor de la novela tena un profundo conocimiento del hombre mexicano.
III. Pedro Pramo es el personaje principal
IV. El pueblo mexicano no es sumiso.
V. En un tiempo Comala fue un lugar frtil prspero
VI. La novela tiene varios niveles de lectura.
A) I II IV
B) I II VI
C) III IV V
D) II III VI
E) II IV V VI

TEXTO 4
Para las fuerzas aliadas, la guerra parece estar entrando en una etapa decisiva. Segn fuentes militares
norteamericanas, sus tropas estn a 24 kilmetros de la capital iraqu y podran lanzar el ataque final contra la
ciudad dentro de las prximas 48 horas. Un periodista de la BBC que acompaa a las fuerzas de la coalicin
asegur que el avance ha sido "sorprendente y ya se pueden ver las luces de los suburbios de Bagdad",
mientras que el general Vicent Brooks, en la sede del comando central en Qatar, asegur que aviones aliados
haban destruido completamente la Divisin Bagdad de la Guardia Republicana, en Al Kut. "El pual est
amenzando el corazn del rgimen iraqu", agreg Brooks.
A raz de lo anterior la Guardia Republicana se habra desplazado hacia el sur de Bagdad para resguardar los
aeropuertos de la capital.
De esta manera, al menos tres columnas de fuerzas aliadas se encontraran avanzando hacia Bagdad. Los
hombres de la Primera Divisin de los Marines, que superaron la ciudad de Al Kut, habran logrado cruzar el
ro Tigris y seguiran camino hacia la capital iraqu, para abrir un frente por el sudeste de esa ciudad. Otro
cuerpo de marines tom la ruta de Hilla para llegar a Bagdad por el sur, mientras al sudoeste se encuentran la
Sptima Divisin de Caballera Blindada y la Tercera Divisin de Infantera. stas, con el apoyo de
helicpteros Apache, ya habran logrado controlar Kerbala.
"Logramos asegurar las posiciones que queramos en torno a Kerbala", dijo el coronel John Peadbody, a
cargo de una brigada de ingenieros. Luego de controlar esa zona, 15 mil efectivos norteamericanos
atravesaron el ro ufrates, rumbo a Bagdad. stos se encuentran ahora en lo que ha sido llamada la "zona
roja", donde, segn Estados Unidos, Saddam podra usar armas qumicas.
LA TERCERA Jueves 3 de abril de 2003
25. Coalicin
A) Convenio
B) Alianza
C) Compromiso
D) Tratado
E) Junta

26. Corazn

27. Llamada

A) Centro
B) Ncleo
C) Raz
D) Entraa
E) Vscera

A) Avisada
B) Reclamada
C) Ordenada
D) Nombrada
E) Citada

28. Este texto podra ser parte de:

29. Un ttulo apropiado para el texto puede ser:

A) Un texto de estudio
B) Una revista especializada
C) Un debate
D) Una conferencia por la paz
E) Un peridico

A) Tropas aliadas prximas a Bagdad


B) La resistencia iraqu
C) La batalla de Kerbala
D) Las maniobras de la guardia republicana
E) Armas qumicas en la guerra del golfo.

30. La principal intencin del emisor es

31. Segn el texto: Qu parte de Bagdad est


prxima a ser atacada?

A) Mostrar el sufrimiento del pueblo iraqu


B) Argumentar una posicin poltica pacifista
C) Informar sobre los hechos ms recientes
D) Describir una situacin compleja a nivel
internacional.
E) Defender los avances propios de la victoria aliada

A) El ro ufrates
B) Kerbala
C) El sur y sus alrededores
D) la sede del comando central en Qatar
E) la capital

32. Segn el texto:


A) La resistencia iraqu habra dado una dura batalla en el aeropuerto de Bagdad
B) El ejercito de la coalicin se moviliza rpidamente por el ro ufrates hacia la capital
C) La coalicin promete tomar Bagdad en las prximas 48 horas
D) La coalicin ha avanzado rpidamente hacia su objetivo final
E) La guardia republicana estara esperando el enfrentamiento con la coalicin al norte de la ciudad

Lea el siguiente texto:


COLO COLO Y COBRELOA
4

Caciques y lonos sacaron ms de una chispa el jueves cuando se enfrentaron por la llave de la semifinal
del Torneo de Clausura en el Estadio Monumental a las 19:45 horas.
Ambos cuadros se midieron por tercera vez durante este ao, pero a todas luces el ltimo pleito fue el ms
trascendente, ya que se jugaron el paso a la final del certamen.
33. Qu forma discursiva predomina en el texto anterior?
A) Descripcin.
B) Definicin.
C) Narracin.
D) Caracterizacin
E) Ironizacin
Lee atentamente el siguiente fragmento de la mujer que no suea de Cristina Peri Rossi. (34-35)
Aquella mujer no soaba nunca y eso la haca intensamente desgraciada. Pensaba que por no soar
ignoraba cosas acerca de s misma que seguramente los sueos le hubieran proporcionado. Le faltaba la
puerta de los sueos que se abre cada noche para poner en duda las incertidumbres del da.
34. Qu tipo de realidad presenta el texto anterior? 35. En el texto anterior, cmo se relaciona el sueo
A) Onrica
con la realidad diurna?
B) Mtica
A) Se oponen
C) Cotidiana.
B) Se complementan
D) Realista
C) No se relacionan
E) Naturalista
D) Se distancian
E) Ninguna de las anteriores
36. Lee atentamente el siguiente fragmento de Don 37. Lee con atencin el siguiente fragmento de Don
Juan Tenorio de Jos Zorrilla.
Juan Tenorio de Jos Zorrilla.
JUAN.- Alma ma! Esa palabra
cambia mi modo de ser,
que alcanzo que puede hacer
hasta que el Edn se me abra.
No es, doa Ins, Satans
quien pone este amor en m:
es Dios, que quiere por ti
ganarme para l quizs.
()
La caracterizacin que se hace de la mujer en el
texto anterior es:
A) Un ser anglico que intercede por el alma de Don
Juan.
B) La imagen de Dios representada en una mujer.
C) La idealizacin de la mujer.
D) Una mujer dbil.
E) Una mujer que atrae.

Por donde quiera que fui, / la razn atropell, / la


virtud escarnec, / a la justicia burl / y a las mujeres
vend. / Yo a las cabaas baj, / yo a los palacios
sub, / yo a los claustros escal / y en todas partes
dej / memoria amarga de m.
Por qu el texto anterior es romntico?
A) Porque su autor pertenece al siglo XIX.
B) Porque el personaje es valiente.
C) Porque el protagonista busca la fama.
D) Por su espritu rebelde.
E) Porque est escrito en verso.

Lee el siguiente fragmento del poema La Casada Infiel de Federico Garca Lorca.
() Me port como quien soy.
Como un gitano legtimo.
Le regal un costurero
grande de raso pajizo,
y no quise enamorarme
porque, teniendo marido,
me dijo que era mozuela
Cuando la llevaba al ro.
38. La imagen de hombre que presenta el fragmento 39. La imagen de la mujer en los versos anteriores
anterior corresponde a un sujeto:
puede definirse como:
A) Vulgar
A) Valeroso.
B) Infiel
B) Corts.
C) Diversa
C) Seguro.
D) Negativa
D) Inmoral.
E) Moralizante
5

E) ntegro.
Lee el siguiente fragmento para contestar las preguntas
...Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte,
contemplando
como se pasa la vida,
como se viene la muerte
Tan callando;
cun presto se va el placer,
como despus de acordado
da dolor,
cmo, a nuestro parecer,
cualquier tiempo pasado fue mejor.
40. De acuerdo a lo ledo, el hablante lrico expresa: 41. Que nos dice el texto con respecto al placer
A) El alma increpa al pensamiento consciente
A) Es tan frgil como un alma dormida
B) El tiempo es infinito
B) Camina de la mano de la muerte
C) El tiempo transcurre aunque muchas veces no C) No existe realmente, lo que verdaderamente
nos demos cuenta
existe es el dolor
D) El placer perdura en el recuerdo
D) Todo tiempo pasado fue mejor
E) La muerte llega lentamente
E) Una vez que pasa, su recuerdo es doloroso
Lee el siguiente trozo para contestar las preguntas 42-43
...Ya por la ciudad de Burgos, el cid Ruy Daz entr
Sesenta pendones lleva detrs el Campeador
Todos salan a verle, nio, mujer y varn,
A las ventanas de Burgos mucha gente se asom.
Cuntos ojos que lloraban de grande que era el dolor!
Y de los labios de todos sale la misma razn:
Qu buen vasallo sera si tuviese buen seor!...
42. Qu se desprende de los versos anteriores?

43. Qu es lo que describe este fragmento?

A) Todos los campesinos salieron a saludarle


B) Burgaleses y burgalesas se asoman a despedirlo
C) Los burgaleses sienten dolor por la situacin del
Cid
D) Hombres y mujeres gritan Qu buen vasallo si
tuviese buen seor
E) El Cid es un vasallo fiel a su seor

A) El Cid entra en Burgos con sesenta pendones


B) Salen a verle los caballeros de Burgos
C) Todos los burgaleses dicen que es un buen
vasallo y un buen seor
D) Los burgaleses lloran porque dios ha abandonado
al Cid
E) Los burgaleses lloran atemorizados por la llegada
del Cid

44. El propsito del siguiente texto es:


A comienzos de la dcada del 60, el calor que emanaba de los propios cuerpos visitantes, las bacterias
aereotransportadas y la luz elctrica haban provocado un hongo o enfermedad verde en las cuevas
francesas de Lascaux.
A) Narrar
B) Informar
C) Apelar
D) Rogar
E) Persuadir
45. Lee el siguiente fragmento de la novela Werther de Goethe.
()Me encuentro en un estado que debe parecerse al de los desgraciados que antiguamente se crean
posedos del espritu maligno. No es el pesar; no es tampoco un deseo ardiente, sino una rabia sorda y sin
nombre que me desgarra el pecho, me anuda la garganta y me sofoca. Sufro, quisiera huir de m mismo, y
paso las noches vagando por los parajes desiertos y sombros en que abunda esta estacin enemiga. ()
La imagen de hombre que se presenta es:
A) Luchador.
6

B) Pesimista.
C) Realista.
D) Melanclico.
E) Cobarde
46. El propsito del siguiente texto es:
Todos los vehculos motorizados de cuatro ruedas debern llevar dos tringulos reflectantes, de color rojo,
para anunciar los estacionamientos en los caminos pblicos
A) Informar
B) Narrar
C) Persuadir
D) Apelar
E) Rogar
Lee atentamente el siguiente fragmento titulado Rezo a un Manantial para contestar las siguientes tres
preguntas:
Agua nuestra querida, te vengo a visitar hoy para decirte que vivir aqu. Dios quiera que viertas agua todos
los aos, como haces ahora. Tendr limpia tu boca, y mi mekuue tambin lo estar, agua querida.
(Mapuche. Annimo)
47. Con respecto al texto anterior, se puede afirmar que el pueblo mapuche:
A) Es muy religioso.
B) Valora la tradicin oral.
C) Otorga un valor sublime a la naturaleza.
D) Valora mucho el agua.
E) El cuidado del medio ambiente es fundamental para este pueblo.
48. En el fragmento anterior, es posible afirmar sobre la relacin entre el hablante y el agua:
A) El hablante teme el mpetu de las aguas en invierno por lo que intenta pacificarla con su rezo.
B) Hay una sequa, lo que obliga al hablante a cambiar su residencia aun lugar con ms agua.
C) El hablante es de origen mapuche
D) El hablante respeta al agua y la cuida
E) El hablante percibe la sensibilidad del agua
49. Se puede afirmar a partir del fragmento anterior, que el hablante sufre porque:
A) Ha sufrido una terrible prdida
B) Est celoso
C) Sufre de amor
D) No es correspondido por su amada
E) No se puede especificar el motivo de su dolor
50. Lee los siguientes versos de Vicente Huidobro:
...a la horitaa de la montazonte
la vilondrina y el goloncelo
descongada esta maana de la lunala
se acerca a todo galope
ya viene la golondrina
ya viene la golonfrina
ya viene la golontrina
ya viene la goloncima
ya viene la golonchina
ya viene la golonclima
ya viene la golonrima
ya viene la golorisa

Cul puede ser el objetivo del juego de palabras que presenta el texto?
7

A) Burlarse de la fragilidad de la golondrina


B) Desafiar las capacidades de lectura del receptor
C) Agregar rtmicamente calificativos al sustantivo golondrina
D) Hacer ms tensa la instancia de espera del arribo de la golondrina
E) Variar el significado de la palabra hacia conceptos ms abstractos
Ejercicios extrados desde: Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech

HOJA DE RESPUESTA.
Utiliza el siguiente modelo de letra para que no haya confusiones en las respuestas.
A-B-C-D
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

alternativa N
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

alternativa

N
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

alternativa

N
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

alternativa

N
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

alternativa