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SimboraEstudar!:SimuladoLDBLeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacional9.394/96
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26DESETDE2013
SimuladoLDBLeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacional
9.394/96
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Textonantegra
1.(VUNESP/2013)UmadasatribuiesdoDiretorEscolar,previstasnoeditaldo
presente Concurso Pblico, Gerenciar a Unidade Escolar em acordo com os
princpiosediretrizesparaaEducao,[...].Dentreasdiversasdiretrizes,podese
citaraLeiFederaln.9.394,de20.12.96,queestabelececomoincumbnciasdos
estabelecimentosdeensino:
Teste Grtis
I.coletar,analisaredisseminarinformaessobreaeducao
II.elaborareexecutarsuapropostapedaggica
III.administrarseupessoaleseusrecursosmateriaisefinanceiros
IV.assegurarocumprimentodosdiasletivosehorasaulaestabelecidas.
Soverdadeirasapenasasinformaescontidasem
(A)IeII.
(B)I,IIeIII.
(C)IIeIII.
(D)II,IIIeIV.
(E)IIIeIV.
2.(VUNESP/2013)Ainda,segundoaLDB,Lein.9.394/96,aeducaobsicatem
por finalidades desenvolver o educando, assegurarlhe a formao comum
indispensvel para o exerccio da cidadania, fornecerlhe meios para progredir no
trabalhoeemestudosposteriores,
(A)devendoorganizarseexclusivamenteemsriesanuaiscombasenaidade.
(B)podendoorganizarseporformadiversa,semprequeointeressedoprocesso
deaprendizagemassimorecomendar.
(C)sendoorganizadacomumacargahorriamnimaanualdeseiscentashoras.
(D) devendo ter um calendrio escolar com no mnimo cento e oitenta dias de
efetivotrabalhoescolar.
(E) podendo adequar seu calendrio escolar s peculiaridades locais, inclusive
reduzindoonmerodehorasletivasprevistasnessaLei.
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BibliografiadaProvaMrito2015
comresumosesimulados
Simulado:ECAEstatutodaCrianaedo
AdolescenteLein8.069/90
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SimuladoLDBLeideDiretrizese
BasesdaEducaoNacional
9.394/96
BibliografiaProvadePromoodo
Magistrio2014comsimulados
Simulado:Indisciplina:alternativas
tericaseprticasJlioGroppa
Aquino(1996)
SIMULADOS
Resumo:EducaoEscolar:
polticas,estruturaeorganizao
LIBNEO,JosCarlos,OLIVEIRA,
JooFerreiraeTOSCHI,Mirza
Seabra(2012)
Simulado:EducaoInclusiva:do
queestamosfalando?
CARVALHO,RositaEdler(2005)
Simulado:ParmetrosCurriculares
NacionaisAdaptaes
Curriculares
5.(VUNESP/2013)AsDiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoEspecial,
na Educao Bsica, se aplicam s escolas para a organizao da educao de
alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, em todas as suas
etapasemodalidades.Essasdiretrizesdefinemaeducaoespecialcomo
(A)umnveldaeducaoescolarbrasileira.
(B)umaetapadaeducaobsica.
(C)umdesdobramentodoensinofundamental.
(D)umaformadetratarascrianascomnecessidadesespeciais.
(E)umamodalidadedaeducaoescolar.
6.(VUNESP/2013)A LDB estabelece que a educao tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua
qualificaoparaotrabalhoequeoensinopblicodeveserministradocombasena
gestodemocrtica.Assim,ademocratizaonaescolapassa,necessariamente,
(A)peloenvolvimentodospaiseresponsveispelosalunosnarealizaodefestas
e comemoraes, tendo em vista arrecadar recursos paras as reformas
necessrias.
(B) pela presena dos pais na escola para desenvolver trabalhos e atividades
comunitrias.
(C)pelaeleiodediretoresdasunidadesescolarespelacomunidadeescolarque
fazaindicaoemumalistatrpliceaseranalisadapelaSecretariadaEducao.
(D) pela participao dos segmentos representativos da comunidade escolar na
aodeplanejar,executareavaliaroseuprojetopolticopedaggico.
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(E) pela implantao da Associao de Pais e Mestres, cuja gesto dever ser
entregue direo da unidade escolar para garantir a aplicao correta dos
recursos.
7.(VUNESP/2013)Umprofessor,nasuaatividadedesaladeaula,tematitudesde
apreotolernciaeestabelecerelaesentreocontedoescolar,otrabalhoeas
prticas sociais. luz do que estabelece a LDBEN (Lei n. 9.394/96), podese
afirmarque
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(A)nasuaao,odocentedesenvolveprincpiosdomovimentodeEducaopara
aPaz.
(B) o professor cumpre o estabelecido nos princpios regimentais das escolas
pblicas.
(C)essaaodocentedefinidacomoticaeobrigatrianaescolapblica.
(D)aaodoprofessordefinidacomodegestodemocrticadoensinopblico.
(E)oprofessor,emsuasaulas,observaprincpiosdoensinoestabelecidosnalei.
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8.(VUNESP/2013)NoBrasil,entendeseque,apartirdaLDBEN,aEducaotem
umaconcepo
(A) restrita, porque embora direito de todos os cidados, limitase a educao
escolar quela que se desenvolve predominantemente por meio das instituies
pblicasdeensino.
(B) abrangente, porque inclui processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar,naconvivnciahumana,notrabalho,nasinstituiesdeensinoepesquisa,
nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas manifestaes
culturais.
(C) restrita, porque no prev que todas as instituies, pblicas e particulares,
tenhamdeveres,limitandoasobrigaessaesdasinstituiesorganizadaspelo
Estadoparaatenderatodososcidados.
(D) ampla, porque embora sua oferta seja exclusiva do Estado, ela extensiva a
todososcidados,semdiscriminao.
(E)restrita,porquesuafinalidadenodestinadaformaoparaotrabalho.
9.(VUNESP/2013)Aoelaborarecumpriroseuplanodetrabalho,oprofessordeve
I.atenderapropostapedaggicadoestabelecimentodeensino
II.zelarpelaaprendizagemdoaluno
III.estabelecerestratgiasderecuperaoparaosalunosdemenorrendimento.
Dos itens relacionados, so incumbncias dos docentes previstas na LDBEN o
contidoem
(A)I,apenas.
(B)II,apenas.
(C)III,apenas
(D)IeII,apenas.
(E)I,IIeIII.
10. (VUNESP/2013) A educao bsica tem por finalidades desenvolver o
educando, assegurarlhe a formao comum indispensvel para o exerccio da
cidadaniaefornecerlhemeiosparaprogredirnotrabalhoeemestudosposteriores.
(LDBENart.22)QuandoaLDBENtratadaeducaobsica,estreferindose
(A)aoensinofundamental.
(B)educaoinfantileaoensinofundamental.
(C)aoensinofundamentaleaoensinomdio.
(D)educaoinfantileaosensinosfundamentalemdio.
(E)educaoinfantileaosensinosdenveisfundamental,mdioesuperior.
11. (VUNESP/2013) O ensino fundamental, com o advento da LDBEN, teve o
regime seriado substitudo pela organizao em ciclos em vrias partes do pas.
Isso ocorre porque a LDBEN (art. 23) apresenta diferentes possibilidades de
organizao da educao bsica. De acordo com a lei, essa mudana deve ser
implantada:
(A)semprequeoprocessodeaprendizagemassimorecomendar.
(B) porque o processo de avaliao utilizado como instrumento de excluso de
alunos.
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BasesdaEducaoNacional
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Simulado:ECAEstatutoda
CrianaedoAdolescenteLein
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BibliografiadaProvaMrito2015
comresumosesimulados
Resumo:EducaoEscolar:
polticas,estruturaeorganizao
LIBNEO,JosCarlos,OLIVEIRA,
JooFerreiraeTOSCHI,Mirza
Seabra(2012)
Simulado:Piaget,Vygotskye
Wallon:teoriaspsicogenticasem
discussoYvesDeLaTaille,
MartaKohlOliveira&Heloisa
Dantas(1992)
Resumo:Estratgiasdeleitura.
SOL,Isabel(1998)
Resumo:APrticaEducativa
Comoensinar.ZABALA,Antoni
(2002)
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Resumo:PolticaNacionalde
EducaoEspecialnaperspectiva
daeducaoinclusiva.
MEC/SEESP(2008)
12.(VUNESP/2013)Leiaosexcertospararesponderquesto.
Simulado:Avaliaoda
aprendizagemescolar:estudose
proposiesCiprianoCarlos
LUCKESI(2011)
[...exerceraoredistributivaemrelaossuasescolas...]
[...baixarnormascomplementaresparaoseusistemadeensino...]
[...autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de
ensino...]
[...oferecer a educao infantil em creches e prescolas, e, com prioridade, o
ensino fundamental, permitida a atuao em outros nveis de ensino somente
quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua rea de
competncia e com recursos acima dos percentuais mnimos vinculados pela
ConstituioFederalmanutenoedesenvolvimentodeensino...]
SIMULADOS
POSTAGENSRECENTES
Resumo:Aformaosocialdamente.
LevSemenovitchVygotsky
Leiamais
Resumo:AprenderaLereaEscrever
Umapropostaconstrutivista.
TEBEROSKY,AnaCOLOMER,Teresa
Leiamais
Resumo:Amatemticanaescola:aqui
eagora.ZUNINA,DeliaLernerde
Leiamais
Resumo:APrticaEducativaComo
ensinar.ZABALA,Antoni(2002)
Leiamais
Resumo:ProjetoPolticoPedaggico
daEscola:umaconstruopossvel.
VEIGA,IlmaPassosAlencastro.(2001)
Leiamais
I.Participardaelaboraodapropostapedaggicadoestabelecimentodeensino.
II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do
estabelecimentodeensino.
III.Zelarpelaaprendizagem,higiene,sadeeeducaodosalunos.
IV.Estabelecerestratgiasderecuperaoparaosalunosdemenorrendimento.
V. Ministrar os dias letivos e horasaula estabelecidos, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimentoprofissional.
Bibliografiacomsimuladoseresumos
doConcursodaPrefeituradeJa
PEBI
Leiamais
Resumo:Estratgiasdeleitura.SOL,
Isabel(1998)
Leiamais
ComrelaosatribuiesprevistasnaLDB,estocorretosapenasositens
(A)I,IIeIII.
(B)I,IIIeIV.
(C)I,II,IIIeIV.
(D)I,II,IVeV.
Resumo:10NovasCompetnciaspara
Ensinar.PERRENOUD,Philippe(2000)
Leiamais
Resumo:AvaliaodaAprendizagemEscolar:
Estudoseproposies.LUCKESI,CiprianoCarlos
Leiamais
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(E)II,III,IVeV.
15.(VUNESP/2013)ALeiFederaln.10.639/2003,alteraaLeiFederaln.9.394,
de 20 de dezembro de 1996 e estabelece as diretrizes e bases da educao
nacional, incluindo no currculo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da
temticaHistriaeCulturaAfroBrasileira,prevendoque
Resumo:Indagaessobreocurrculo
CurrculoeDesenvolvimento
Humano.MEC/SEB(2007)
Leiamais
(A)apenasnosestabelecimentosdeensinofundamentaldaredepblica,tornase
obrigatriooensinosobreHistriaeCulturaAfroBrasileira.
(B)ocontedoprogramticoincluiroestudodaHistriadafricaedosAfricanos,
alutadosindgenasnoBrasil,aculturaeuropeiaesuainfluncianaformaoda
sociedadenacional.
(C)asdisciplinasdeHistriaeGeografiaresgataroacontribuiodopovonegro
nasreassocial,econmicaepoltica,justificandooaltondicedediscriminaono
Brasil.
(D) os contedos referentes Histria e Cultura AfroBrasileira sero ministrados
em todo o currculo escolar, em especial nas reas de Educao Artstica e de
LiteraturaeHistriaBrasileiras.
(E) o calendrio escolar incluir o dia 20 de abril como Dia Nacional da
ConscinciaNegra,comemorandoarelaoentreasdiferentesetniasnoBrasil.
16. (VUNESP/2013) Tanto a Constituio quanto a LDB definem que todas as
crianas tm direito educao, sendo o ensino fundamental um direito pblico
subjetivo. Mesmo assim, atualmente muito comum reclamaes sobre o no
atendimentoaessedispositivoconstitucional.Comrelaoaesseassunto,assinale
aalternativacorreta.
(A) Quando h problemas de falta de vagas, sobretudo no ensino fundamental, o
poderpblicoresponsvel,isentandotantoaredemunicipalcomoaestadual.
(B) O problema de escassez de vagas ocorre em regies superlotadas e cabe
equipe gestora da escola, articularse com a Secretaria da Educao para o
atendimentodademanda.
(C) A maioria das escolas so pequenas e no comportam o nmero de crianas
quequeremmatricularsenosensinosfundamentalemdio.
(D) O remanejamento entre escolas uma alternativa possvel para atender a
demanda,masaproximidadedaresidnciadoalunoumacondioobrigatria.
(E) A luta para que as crianas tenham acesso escola legtima e deve ser
assumidapelosdirigentesescolaresenopelacomunidade,familiaresepolticos.
Ir
RAINHA DO SAPATO
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conformeconstanaLDB:
I.adifusodevaloresfundamentaisaointeressesocial,aosdireitosedeveresdos
cidados,derespeitoaobemcomumeordemdemocrtica
II. considerao das condies de escolaridade dos alunos em cada
estabelecimento
III.orientaoparaotrabalho
IV.promoododesportoeducacionaleapoiosprticasdesportivasnoformais.
Comrelaosdiretrizesapontadas,podeseafirmarqueestocorretosositens
(A)IeII,apenas.
(B)IIeIII,apenas.
(C)I,IIeIV,apenas.
(D)I,IIIeIV,apenas.
(E)I,II,IIIeIV.
20.(VUNESP/2013)OalunoWalter,adolescenteregularmentematriculadono6.
ano do ensino fundamental de uma determinada escola, apresenta quantidade de
faltasacimadecinquentaporcentodopercentualpermitidoemlei.SegundoaLei
n.9.394/1996,artigo12,competeaoestabelecimentodeensinonotificaresseeos
demaiscasossemelhantes
(A) ao Conselho de Pais e Mestres, aos lderes da comunidade e Diretoria de
Ensino.
(B) Diretoria de Ensino, ao Conselho Tutelar do Municpio e ao Conselho
EstadualdeEducao.
(C) ao Conselho Tutelar do Municpio, ao juiz competente da Comarca e ao
respectivorepresentantedo
MinistrioPblico.
(D)aospaisouresponsveis,DiretoriadeEnsinoeaorespectivorepresentante
doMinistrioPblico.
(E) ao Supervisor da Unidade Escolar, ao Conselho Tutelar do Municpio e ao
ConselhoEstadualde
Educao.
21. (VUNESP/2013) De acordo com a LDB n. 9.394/96, atualmente em vigor,
entendeseporEducaoEspecial
(A)oatendimentoeducacionalespecializadooferecidoemturnodiversodoensino
regular,atodosos
alunoscomdeficinciaquedelenecessitarem,nasescolasespeciaisouregulares.
(B) o nvel de ensino em que se encaixam os portadores de necessidades
educacionais especiais, aps avaliao psicopedaggica, no seu respectivo
contraturno,nasescolasregulares.
(C) a modalidade de ensino oferecida no contraturno a todas as crianas com
deficinciasfsicas,mentais
esensoriais,eminstituiesespecializadas,comprofessorescapacitados.
(D)amodalidadedeeducaoescolaroferecidapreferencialmentenarederegular
deensino,paraeducandoscomdeficincia,transtornosglobaisdodesenvolvimento
ealtashabilidadesousuperdotao.
(E) o conjunto de adaptaes curriculares constantes do Projeto Poltico
Pedaggicodasescolasquerecebemalunosdeincluso,comqualquerdeficincia
emsuasclassesregulares.
22. (VUNESP/2013) De acordo como o pargrafo 2. do art. 58 da LDB n.
9.394/96,oatendimentoeducacionalserfeito
(A)nasescolasespecializadas,criadascomessaexclusivafinalidade,enquantoa
demandanofortotalmenteatendida.
(B) em classes, escolas ou servios especializados, sempre que, em funo das
condiesespecficasdos
alunos,noforpossvelasuaintegraonasclassescomunsdeensinoregular.
(C)nospostosdesadeparaodiagnsticoenasclassesespeciaisoucomunsda
redepblicaouparticular
deensino.
(D) onde for necessrio, independentemente das caractersticas especficas da
clientelaescolarbrasileira,
emqualquertipodeescola,pblicaouprivada.
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(E) nas escolas rurais, creches e clnicas especializadas at que seja possvel a
inclusodosportadoresde
qualquertipodedeficincianosistemaregulardeensino.
23.(VUNESP/2013)Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
n. 9.394/96, art. 3., o ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios,
dentreoutros:
(A)distinodeclassessociaiserespeitopluralidadedeopinies.
(B)igualdadedecondiesparaoacessoepermanncianaescola.
(C)autonomiadegestoeeconomiaderecursosfinanceiros.
(D)direitodiversidade.
(E)reconsideraodoscritriosdeavaliaoepromoo.
24. (VUNESP/2013) Aps um longo perodo de acompanhamento, ficou
comprovadoqueRuy,alunodo9.ano,emfunodesuasdeficincias,nopode
atingironvelexigidoparaconcluiroensinofundamental.Diantedessasituao,de
acordocomaLein.9.394/1996,artigo59,osistemadeensinodevegarantiraele
(A)aceleraoparaconcluiremmenortempooprogramaescolar.
(B)terminalidadeespecficadeestudos.
(C)aulasderecuperaoparalela.
(D)professorauxiliarpararecuperaointensiva.
(E)transfernciaparaumaescolaespecializada.
GABARITO
01D
02B
03E
04A
05E
06D
07E
08B
09E
10D
11A
12A
13B
14D
15D
16B
17A
18B
19E
20C
21D
22B
23B
24B
Podertambmgostarde:
Simulado:ECA
Estatutoda
Crianaedo
AdolescenteLei...
Bibliografiada
ProvaMrito2015
comresumose
simulados
Resumo:APrtica
EducativaComo
ensinar.ZABALA,
...
Resumo:
Linguageme
EnsinoExerccios
deMilitnciae...
Linkwithin
Simulado:Aescolaeoconhecimento:fundamentosepistemolgicosepolticos
CORTELLA,MarioSergio(2011)
Resumo:ProjetoPolticoPedaggicodaEscola:umaconstruopossvel.VEIGA,
IlmaPassosAlencastro.(2001)
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Simulado:EducaoInclusiva:doqueestamosfalando?CARVALHO,RositaEdler
(2005)
Simulado:Avaliarparapromover:assetasdocaminhoJussaraHoffmann
Recomendadopor
18comentrios:
jovenilias.g.santosantosdisse...
obrigado!pelaspostagens,contribuiumuitobjsss
18dejaneirode201415:06
Annimodisse...
Obrigadapordisponibilizarasquestes!maisumincentivo!
24dejaneirode201402:00
Annimodisse...
Obrigada,asquestesassimnosimuladoajudammuitoprincipalmentena
horadaprova.
21defevereirode201417:18
EdisondeOliveiraPontesdisse...
Obrigadoporessainiciativa,postarsimulados,poisajudammuitoanos
avaliarmoseconhecermosumpoucodossistemasdeprovasdessas
empresas.
5deabrilde201417:18
SheylaBernardesdisse...
BoaTarde,
Noconcordeicomarespostadaquesto3queafirma"ser
desenvolvidopormeiodecontedos,competncias,atitudesevalores,a
seremestabelecidospelasInstituiesdeensinoeseusprofessores."
Gostariadeesclarecimentosparaquepossacompreender.
Obrigada!
6deabrilde201414:05
Annimodisse...
valew!!meajudoupakas...
bomtrabalho!
15dejunhode201423:25
REGINACELIASERAFINIFERREIRAFERREIRAdisse...
VALEUOBRIGADO
21dejunhode201415:45
SouzaVianaTrciodisse...
Muitobom!!!!Felicidades
10demarode201513:31
SouzaVianaTrciodisse...
MuitoInterativo!!!VAleu
10demarode201513:32
SouzaVianaTrciodisse...
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MuitoInterativo!!!Valeu!!!
10demarode201513:34
Annimodisse...
moronointeriormuitodificiuconseguirestudarparaconcursos.eesses
simuladosnosdegrandevalia.Obrigado
6dejulhode201523:56
Vanessamacielsilvadisse...
Gosteimuitodosimulado,parabnspelainiciativa,massepossvelfor,
meesclareaaquesto16,pqnaoconseguiveroerrodaalternativaD.j
naketraBnaoencontreitantaacertividade...talvezeuestejacomfaltade
informaesenestouconseguindoenxergar,oerro,ficoagradecida.
12dejulhode201500:20
ALINESARMENTOdisse...
GOSTEIBASTANTEDOSIMULADO.PORMDESCORDODAQUESTO
20,SOBREALDB.
ART.12VIIDIZ:INFORMARAOSPAISERESPONSVEISSOBREA
FREQUNCIA...PENSOQUEPRIMEIROSERIAAOSPAISESSA
NOTIFICAOPARADEPOISCONSELHOTUTELAREMINISTRIO
PUBLICO.
13dejulhode201511:06
Julianadisse...
Aline,naquesto20perguntadoquemoestabelecimentodeensino
deveNOTIFICAR,enoinformar.SefosseINFORMAR,realmente,seria
aopaieme.
7deagostode201517:54
VavaFerrazdisse...
Valeupelainiciativa.Ajudoubastante
11desetembrode201522:31
Silasdisse...
ParabnseObrigado!!!
28desetembrode201516:46
RuteAlvesdisse...
Obrigadapelosimulado!Ajudabastanteeesclaremuitasduvidas.
6deoutubrode201508:28
MargareteJeremiasdisse...
Acertei20errei4....precisomelhorar,valeuotimosimulado!!!
14dedezembrode201521:36
Postarumcomentrio
Postagemmaisrecente
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LEIATAMBM:
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