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MEDIDA DE INDEPENDENCIA FUNCIONAL PARA NIOS (WEEFIM)

Fue desarrollado para su uso con nios de 6 meses a 7 aos y mayores:


A:
COMER
Incluye el uso de utensilios apropiados para llevar el alimento a la boca, chupar,
morder, masticar y tragar.
SIN AYUDANTE
7
Independencia completa - El nio come de un plato, mientras maneja
todas las consistencias de los alimentos, y bebe de una taza o vaso con la comida
que se presenta en la forma acostumbrada en una mesa o bandeja. El nio usa
una cuchara o tenedor para llevar la comida a la boca; la comida es masticada y
tragada. Ejecuta de manera segura.
6
Independencia Modificada - E l nio requiere de una adaptacin o de un
aparato de ayuda tal como un sorbeto largo; un tenedor-cuchara, o un soporte
para el plato; requiere ms del tiempo razonable para comer, o requiere la
modificacin de la consistencia de la comida o comida licuada, o existen
consideraciones con respecto a su seguridad. Si el nio depende en parte de otras
formas de alimentacin, tales como la alimentacin parenteral o gastronmica,
entonces l/ella ejecuta sus alimentaciones por l/ella mismo(a).
CON AYUDANTE
5

Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo,


estar a su lado, indicar o persuadir) o preparacin (aplicacin de rtesis);
medios de alimentacin aunque no necesite estar presente durante la
alimentacin.

4
Ayuda de contacto mnimo - El nio ejecuta la mayora (75% o ms) de
las tareas de comer.
3

Ayuda Moderada - El nio ejecuta la mitad o ms (de 50% a 74%) de las


tareas de comer.

Ayuda Mxima - El nio ejecuta menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas al comer comida slida, comer con los dedos o sostener el bibern,
pero requiere una ayuda mxima.

1
Ayuda Total - El nio ejecuta poco o nada (menos del 25%) de las tareas
de comer al tomar el bibern o amamantar en un plazo razonable, pero requiere
ayuda total o, el nio no come o bebe alimentos completos por la boca sino que
tiene que depender de otros medios de alimentacin, tales como la alimentacin
parenteral o gastronmica, y no puede alimentarse por l/ella mismo(a).

B:
ASEO PERSONAL:
Incluye el cuidado oral, el arreglo del cabello (peinarse y cepillarse el cabello),
lavarse y enjuagarse las manos y la cara.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio se cepilla los dientes, se peina y cepilla el
cabello, se lava y se enjuaga las manos y cara, incluyendo todas las
preparaciones. Ejecuta todo de manera segura.
6
Independencia Modificada - El nio requiere de equipo especializado
(incluyendo prtesis u ortesis) para llevar a cabo las actividades de arreglo
personal, o se lleva ms del tiempo razonable, o existen consideraciones en
cuanto a la seguridad.
CON AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, estar
a su lado, indicar o persuadir) o preparacin (aplicacin de rtesis, preparacin del
equipo de aseo personal, y una preparacin inicial tal como el aplicar pasta dental
al cepillo de dientes).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio lleva a cabo la mayora (75% o ms)
de las tareas del arreglo personal.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de arreglo personal.
2
Ayuda Mxima - El nio ejecuta menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas del arreglo personal.
1

Ayuda total - El nio ejecuta poco o nada (menos del 25%) de las tareas del
arreglo personal.

C:
BAARSE
Incluye baarse (lavarse, enjuagarse y secarse) el cuerpo desde el cuello hacia
abajo (excluyendo la espalda); puede ser de baera, de ducha o de esponja en la
cama.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio se baa (se lava, se enjuaga y se seca)
el cuerpo. Se desenvuelve de manera segura.
6
Independencia Modificada - El nio requiere un equipo especializado
(incluyendo prtesis u rtesis) para baarse, o le lleva ms del tiempo razonable, o
existen consideraciones sobre la seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere de supervisin (por ejemplo,
estar a su lado, indicar o persuadir) o preparacin (preparar el equipo de bao y la
preparacin inicial como preparar el agua y los materiales para el lavado).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza la mayora (el 75% o ms) de
las tareas de baarse.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de baarse.
2
Ayuda Mxima - El nio realiza menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de baarse.
1
Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
baarse.

D:
VESTIRSE - PRTE SUPERIOR DEL CUERPO:
Incluye vestirse y desvestirse de la cintura para arriba, as como ponerse y
quitarse una prtesis u rtesis cuando sea el caso.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio se viste y se desviste incluyendo obtener
la ropa de los lugares acostumbrados tales como roperos y armarios; maneja la

ropa con la abertura al frente y pulver, las cremalleras, los botones o broches de
presin; puede ponerse y quitarse las prtesis y rtesis cuando es indicado.
Ejecuta de manera segura.
6
Independencia Modificada - El nio requiere ropa especialmente adaptada
tal como cierres de velcro, o un aparato de ayuda como un gancho para botones o
una extensin en la cremallera o una ortesis o prtesis que es necesaria para
vestirse y que normalmente se usa previamente a vestirse, o le lleva ms del plazo
razonable o existen consideraciones en cuanto a la seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, estar
a su lado, indicar o persuadir) o preparacin (aplicacin de una prtesis u ortesis
para la parte superior del cuerpo o miembro, o preparar la ropa o el equipo para
vestirse).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza la mayora (el 75% o ms) de
las tareas de vestirse. Se puede poner la camisa. Slo necesita ayuda para
abrocharla.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (del 50% al 74%) de las
tareas de vestirse. Se quita la camisa.
2
Ayuda Mxima - El nio realiza menos de la mitad (25% a 49%) de las
tareas de vestirse.
1
Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
vestirse o no se viste.

E:
VESTIRSE - LA PARTE INFERIOR DEL CUERPO:
Incluye el vestirse y desvestirse de la cintura hacia abajo a la vez que ponerse y
quitarse una prtesis u ortesis cuando sea indicado.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio se viste y se desviste incluyendo el
obtener la ropa de los lugares acostumbrados tales como roperos y armarios;
maneja la ropa interior, pantalones, camisa, calcetines y zapatos; maneja

cremalleras, botones y broches de presin; se pone y se quita prtesis u ortesis


cuando este indicado. Lleva a cabo lo anterior de manera segura.
6
Independencia Modificada - El nio requiere ropa especialmente adaptada
tal como tiras extras de velcro, o un aparato de ayuda tal como un gancho para
botones o una extensin para cremallera, una ortesis o una prtesis que sea
necesario usarla normalmente previamente a vestirse, o le lleva ms del plazo
razonable de tiempo, o existen consideraciones en cuanto a la seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, estar
a su lado, indicar y persuadir) o preparacin (aplicacin de ortesis o prtesis en la
parte inferior del cuerpo o miembro o preparar la ropa o equipo especial para
vestirse)
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza (un 75% o ms) de las tareas
de vestirse. Se pone los pantalones, calcetines, zapatos. Solamente necesita
ayuda para abrochar.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de vestirse. Se quita los pantalones, calcetines y zapatos.
2
Ayuda Mnima - El nio realiza menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de vestirse. Se quita los calcetines.
1
Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
vestirse, o no se viste.

F:
HACER USO DEL BAO:
Incluye mantener higiene en la zona perineal y acomodarse la ropa antes y
despus de usar el inodoro o la silleta.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio se limpia despus de orinar y evacuar; se
acomoda la ropa despus y antes de usar el inodoro o la silleta. Ejecuta las
acciones de manera segura.

6
Independencia Modificada - El nio requiere equipo especializado
(incluyendo ortesis o prtesis) durante el uso del bao, o le lleva ms tiempo del
razonable, o existen consideraciones en cuanto a la seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere de supervisin (por ejemplo,
estar a su lado, indicar y persuadir) o preparacin (colocar aparatos auxiliares).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio ejecuta la mayora (un 75% o ms) de
las tareas de ir al bao.
3
Ayuda Moderada - El nio ejecuta la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de hacer uso del bao.
2
Ayuda Mxima - El nio ejecuta menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de hacer uso del bao.
1
Ayuda Total - El nio ejecuta poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
hacer uso del bao.

G:
MANEJO DE LA VEJIGA:
Parte 1 Nivel de Ayuda Incluye
El control intencional completo de la vejiga urinaria y, en caso de ser necesario, el
uso de equipo o agentes para el control de la vejiga.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El (la) nio(a) controla su vejiga completamente
e intencionalmente y nunca padece de incontinencia.
6
Independencia Modificada - El (la) nio(a) requiere de urinal, silleta,
cmodo, paal, catter, aparato para recolectar orina o de variante urinaria, o usa
medicina para control; se utiliza un catter, el (la) nio(a) utiliza un aparato, el
(ella) lo monta y se aplica un catter externo con bolsas de drenaje o con un
aditamento ileal sin ayuda de otra persona; vaca, se coloca, se quita y limpia la
bolsa de la pierna o vaca y limpia la bolsa de aditamento ileal. Puede haber
consideraciones en cuanto a la seguridad. Sin accidentes.

AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin- El (la) nio(a) requiere supervisin (por ejemplo,
de estar a su lado, indicar o persuadir) o preparacin (colocar o vaciar) del equipo
para mantener un patrn de orina satisfactorio o para mantener un aparato
externo; debido al lapso que le lleva al (a la) nio(a) llegar a la silleta o al inodoro,
puede haber accidentes de la vejiga ocasionales, o derrames de la silleta u orinal,
pero son menos frecuentes que una vez al mes. Ver comentario al final sobre
enuresis nocturna.
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El (la) nio(a) requiere ayuda de contacto
mnimo para mantener un aparato externo; el individuo lleva a cabo la mayora (un
75% o ms) de las tareas del manejo de la vejiga; o puede tener accidentes de la
vejiga ocasionales, o derrames de la silleta o urinal, pero menos de una vez a la
semana.
3
Ayuda Moderada - El (la) nio(a) requiere ayuda moderada para mantener
un aparato externo; el individuo lleva a cabo la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de manejo de la vejiga; o puede haber accidentes de la vejiga ocasionales,
o derrames de la silleta o urinal, pero menos frecuentes que uno al da.
2
Ayuda Mxima - A pesar de la ayuda, el (la) nio(a) se moja con frecuencia
casi todos los das y necesita usar paales, ya sea que el catter o el aparato de
ostoma este en su lugar o no. El (la) nio(a) lleva a cabo menos de la mitad (de
un 25% a 49%) de las tareas del manejo de la vejiga.
1
Ayuda Total - A pesar de la ayuda, el (la) nio(a) est mojado(a) con
frecuencia casi todo el da, necesita usar paales ya sea que el catter o el
aparato de ostoma este en su lugar o no. El (la) nio(a) lleva a cabo poco, si es
que algo (menos de un 25%) de las tareas del manejo de la vejiga.

H:
MANEJO DE LOS INTESTINOS:
Parte 1 Nivel de Ayuda Incluye el control intencional y completo de los
movimientos de los intestinos y, de ser necesario, el uso de equipo o agentes para
el control de los intestinos.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio(a) controla completa e intencionalmente
sus intestinos y nunca hay incontinencia.

6
Independencia Modificada - El nio requiere una silleta o cmodo, de
estimulacin digital o de suavizadores de excreta, supositorios, laxantes (aparte de
los laxantes naturales, como por ejemplo las ciruelas pasas), o enemas
regularmente, o usa otros medicamentos para control o existen preocupaciones en
cuanto a la seguridad. Si el nio(a) tiene una colostoma, l/ella la mantienen. No
hay accidentes.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio(a) requiere supervisin (por ejemplo,
estar a su lado, indicar o convencer), o preparacin del equipo necesario para que
el (la) nio(a) mantenga un patrn excretorio satisfactorio o para mantener un
aparato de ostoma; o el nio(a) puede tener accidentes de evacuacin
ocasionales, pero menos frecuente que una vez al mes.
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio(a) requiere ayuda de contacto mnimo
para mantener un patrn excretorio satisfactorio al usar supositorios o enemas o
un aparato externo; el nio(a) ejecuta la mayora (un 75% o ms) de las tareas del
manejo de los intestinos; o puede tener accidentes de evacuacin ocasionales,
pero menos frecuente que una vez a la semana.
3
Ayuda Moderada - El nio(a) requiere ayuda moderada para mantener un
patrn excretorio satisfactorio al usar supositorios o enemas o un aparato externo;
el nio(a) ejecuta la mitad o ms (de un 50% a 74%) de las tareas del manejo de
los intestinos; o el nio(a) puede tener accidentes de evacuacin ocasionales,
pero menos frecuentes que una vez al da.
2
Ayuda Mxima - A pesar de la ayuda, el nio(a) se ensucia frecuentemente
bsicamente todos los das, siendo necesario el uso de paales ya sea que el
aparato de ostoma est o no colocado. El nio(a) realiza menos de la mitad (de
25% a 49%) de las tareas del manejo del intestino.
1
Ayuda Total - A pesar de la ayuda, el nio(a) se ensucia con frecuencia
bsicamente todos los das, siendo necesario el uso de paales, ya sea que el
aparato de ostoma est o no colocado. El nio(a) ejecuta poco o nada (menos del
25%) de las tareas del manejo de los intestinos.

I:
TRANSFERENCIAS SILLA, SILLA DE RUEDAS:
Incluye todos los aspectos de transferencia de y a una silla, una silla de ruedas o
llegar a una posicin de pie, si caminar es el modo tpico de locomocin.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa- Si es caminar, el nio se aproxima, se sienta y se
para a una posicin vertical de una silla normal. Lleva a cabo la actividad con
seguridad.
Si est en silla de ruedas, el nio se aproxima a la silla, traba los frenos, levanta el
descanso de los pies, quita el descanso del brazo en caso de ser necesario y lleva
a cabo ya sea el pivotear parado o la transferencia por deslizamiento (sin una
tabla) y regresa. Lleva a cabo la actividad con seguridad.
6
Independencia Modificada - El nio requiere una adaptacin o un aparato
auxiliar tal como una tabla para deslizarse, agarraderas o barras para apoyarse, o
un asiento o silla especial, o apoyadores o muletas; le lleva ms tiempo del
razonable y existen consideraciones en cuanto a la seguridad. En este caso, una
prtesis u rtesis se considera como aparato de ayuda si se usa para la
transferencia.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, el
estar a su lado, indicar o animar) o preparacin (poner en posicin la tabla para
deslizarse, mover los descansos de los pies, etc.).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza la mayora (75% o ms) de las
tareas de transferencia.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de transferencia.
2
Ayuda Mxima - El nio realiza menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de transferencia.
1

Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
transferencia.

J:
TRANSFERENCIAS INODORO:
Incluye el sentarse y levantarse de un inodoro.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa- Si camina, le nio se aproxima, se sienta y se
levanta de un inodoro normal. Lleva a cabo la actividad de manera segura.
Si utiliza silla de ruedas, El nio se aproxima al inodoro, traba los frenos, levanta
los descansos para los pies, quita los descansos para los brazos en caso de ser
necesario y ya sea que gira en posicin de pie o se transfiere deslizndose (sin
una tabla) y regresa. Lleva a cabo la actividad con seguridad.
6
Independencia Modificada - El nio requiere una adaptacin o un aparato
auxiliar tal como una tabla para deslizarse, un levantador, barras para apoyarse, o
un asiento para inodoro o asiento especial, le lleva ms del tiempo razonable o
existen consideraciones en cuanto a la seguridad. En este caso, una prtesis u
rtesis se considera como aparato auxiliar si se usa para la transferencia.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, de
estar a su lado, indicar o animar), o preparacin (poner en posicin la tabla para
deslizarse, mover los descansos del pie, etc.).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza la mayora (75% o ms) de las
tareas de transferencia.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de transferencia.
2
Ayuda Mxima - El nio realiza menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de transferencia.
1
Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
transferencia o el sujeto no realiza transferencia al inodoro.

K:
TRANSFERENCIA BAERA O DUCHA:
Incluye el meterse y salirse de una baera o la cabina de una ducha.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa- Si camina, el nio se aproxima, se mete y se sale
de una baera o de una cabina de ducha. Lleva a cabo las acciones con
seguridad.
Si est en silla de ruedas, el nio se aproxima a la baera o cabina de ducha,
traba los frenos, levanta los descansos de los pies, quita los descansos de los
brazos en caso de ser necesario, y ya sea que gira de pie o se desliza para
transferirse (sin tabla) y regresa. Lleva a cabo las acciones con seguridad.
6
Independencia Modificada - El nio requiere adaptacin o de un aparato
auxiliar tal como una tabla para deslizarse; un levantador, barra de apoyarse, o un
asiento especial; le lleva ms del tiempo razonable, o existen consideraciones en
cuanto a su seguridad. En este caso, una prtesis u rtesis se considera como
aparato auxiliar si se usa para la transferencia.
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, de
estar a su lado, indicar o convencer), o preparacin (poner en posicin la tabla
para deslizarse, mover los descansos del pie, etc.).
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio realiza la mayora (75% o ms) de las
tareas de transferencia.
3
Ayuda Moderada - El nio realiza la mitad o ms (de 50% a 74%) de las
tareas de transferencia.
2
Ayuda Mxima - El nio realiza menos de la mitad (de 25% a 49%) de las
tareas de transferencia.
1
Ayuda Total - El nio realiza poco o nada (menos del 25%) de las tareas de
transferencia o no se transfiere a una tina o ducha.

L:
LOCOMOCIN: CAMINAR/SILLA DE RUEDAS/GATEAR
Incluye caminar una vez que se est en pie, o usar una silla de ruedas una vez
que se est en posicin sentada, o gatear en una superficie plana. Marque el
modo ms frecuente de locomocin, si se usa una combinacin de medida igual,
marque la combinacin.
Parte 2: Silla de ruedas Incluye el utilizar con seguridad una silla de ruedas
(manual o con impulsor), en una situacin libre de peligros fsicos por un mnimo
de 150 pies (50 metros) en una sola vez y, sin ayuda, manejar un grado de al
menos 3% y maniobrar sobre alfombras y sobre umbral de puertas (en interiores)
o manejar una distancia equivalente a una cuadra en la comunidad.
SIN AYUDANTE
6
Independencia Modificada - El nio opera independientemente una silla de
ruedas manual o elctrica por un mnimo de 150 pies (50 metros) en una sola vez;
da vuelta, maniobra la silla hacia una mesa, la cama, el inodoro; maneja al menos
un grado de 3%; maniobra sobre alfombras y sobre umbrales de puertas.
5
Excepcin (Ambulacin por la Casa) - El nio opera independientemente
una silla de ruedas manual o elctrica nicamente en distancias cortas de un
mnimo de 50 pies (17 metros).
AYUDANTE
5
Supervisin o Preparacin - El nio requiere de supervisin a su lado,
indicar, o persuadir para operar una silla de ruedas a un mnimo de 150 pies (50
metros) en una sola vez.
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio ejecuta la mayora (un 75% o ms) del
esfuerzo de operar una silla de ruedas a un mnimo de 150 pies (50 metros)
3
Ayuda Moderada - El nio ejecuta la mitad o ms (de 50% a 74%) del
esfuerzo de operar una silla de ruedas a un mnimo de 150 pies (50 metros).
2
Ayuda Mxima - El nio ejecuta menos de la mitad (de 25% a 49%) del
esfuerzo de operar una silla de ruedas por un mnimo de 50 pies (17 metros). El
nio requiere ayuda solamente de una persona.

1
Ayuda Total - El nio ejecuta poco o nada (menos de 25%) del esfuerzo de
operar una silla de ruedas, o requiere de dos personas, o no avanza un mnimo
de 50 pies (17 metros).

M:
LOCOMOCIN ESCALERAS:
Sube y baja de 12 a 14 escalones (un piso) dentro de un edificio.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio sube y baja al menos un tramo de
escaleras sin depender de ningn tipo de barandal o ayuda. Lleva a cabo la
actividad con seguridad.
6
Independencia Modificada - El nio sube y baja al menos un tramo de
escaleras pero requiere ayuda lateral o barandal, bastn, o soportes porttiles; le
lleva ms del tiempo razonable, o existen consideraciones en cuanto a su
seguridad.
5
Excepcin (Ambulacin en la Casa) - El nio sube y baja de 4 a 6 escalones
independientemente, con o sin un aparato. Puede llevarla ms del tiempo
razonable o existen consideraciones en cuanto a la seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin - El nio requiere estar a su lado, indicar, o persuadir para subir
y bajar de 12 a 14 escalones (un tramo)
4
Ayuda de Contacto Mnimo - El nio ejecuta la mayora (un 75% o ms)
del esfuerzo de subir y bajar de 12 a 14 escalones (un tramo).
3
Ayuda Moderada - El nio ejecuta la mitad o ms (de 50% a 74%) del
esfuerzo de subir y bajar de 12 a 14 escalones (un tramo).
2
Ayuda Mxima - El nio ejecuta menos de la mitad (de 25% a 49%) del
esfuerzo de subir y bajar de 4 a 6 escalones. Requiere ayuda nicamente de una
persona.
1
Ayuda Total - El nio ejecuta poco o nada (menos del 25%) del esfuerzo o
requiere la ayuda de dos personas, o no sube y baja de 4 a 6 escalones, o es
llevado en brazos.

Componente Social
N:
COMPRENSIN:
Incluye el entendimiento de comunicacin ya sea auditiva o visual (por ejemplo:
escritura, lenguaje de seas, gestos, fotografas). Evale y marque el modo ms
usual de comprensin (Auditiva o Visual). Si ambos se usan aproximadamente
igual, marque ambos.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio comprende conversaciones sobre
situaciones cotidianas y sigue direcciones de tres etapas no relacionadas ya sea
habladas, escritas, con gestos o fotografas, no necesariamente en ingls.
6
Independencia Modificada - En la mayora de las situaciones, el nio
comprende con rapidez o slo con poca dificultad conversaciones sobre
situaciones cotidianas y sigue direcciones de tres etapas no relacionadas ya sean
habladas, escritas, con gestos o con fotografas. No se necesita insinuacin.
Puede que requiera una ayuda auditiva o visual, otro aparato auxiliar, o tiempo
extra para comprender la informacin.
AYUDANTE
5
Insinuacin de Reserva - El nio comprende conversaciones sobre
situaciones cotidianas casi siempre (ms del 90% de las veces). Requiere de
insinuaciones (disminuir la velocidad del habla, uso de repeticiones, enfatizar
frases o palabras en particular, pausas; indicaciones visuales o con gestos) menos
del 10% del tiempo. Sigue direcciones de tres etapas relacionadas.
4
Insinuacin Mnima - El nio comprende conversaciones sobre situaciones
cotidianas con mucha frecuencia (de un 75% un 90% de las veces). Sigue
direcciones de dos etapas no relacionadas.
3
Insinuacin Moderada - El nio comprende conversaciones sobre
situaciones cotidianas la mitad de las veces (de 50% a 74%). Sigue direcciones de
dos etapas relacionadas.
2
Insinuacin Mxima - El nio comprende conversaciones sobre situaciones
cotidianas menos de la mitad (de 25% a 49%) de las veces. O si no, comprende
palabras simples, frases breves u rdenes de un paso con gestos tal como
responder a un nombre o contestar "no".

1
Ayuda Total - El nio casi nunca comprende conversaciones sobre
situaciones cotidianas (menos del 25% de las veces), o no comprende
expresiones orales simples usadas con frecuencia (por ejemplo: hola) o gestos
(por ejemplo: adis), o no responde apropiada o consistentemente a pasar de la
insinuacin.

O:
EXPRESIN: Incluye la expresin clara vocal o no vocal del lenguaje. Este
tem incluye ya sea el habla inteligible o la expresin clara del lenguaje usando la
escritura o un aparato de comunicacin. Evalu y marque el modo de expresin
ms usual (Vocal o No Vocal). Si los dos se usan aproximadamente igual, marque
ambos.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio expresa las necesidades bsicas y las
ideas con claridad y fluidez, no necesariamente en ingls.
6
Independencia Modificada - En la mayora de las situaciones, el nio
expresa sus necesidades bsicas diarias e ideas con una claridad relativa o con
slo una leve dificultad. No se necesita insinuacin. Puede que requiera un
aparato o sistema de comunicacin argumentativa.
AYUDANTE
5
Insinuacin de Reserva - El nios expresa necesidades diarias bsicas e
ideas casi siempre (ms del 90% de las veces). Requiere insinuacin (por
ejemplo, de repeticin frecuente) menos del 10% del tiempo para ser entendido.
4
Insinuacin Mnima - El nio expresa necesidades diarias bsicas e ideas
la mayor parte del tiempo (de 75% a 90%).
3
Insinuacin Moderada - El nio combina palabras, gestos o imgenes para
expresar necesidades diarias bsicas e ideas en ms de la mitad del tiempo (del
50% al 74%).
2
Insinuacin Mxima - El nio expresa necesidades diarias bsicas e ideas
menos de la mitad del tiempo (de 25% a 49%). Usa "Mam", "Pap" y otras
palabras simples apropiadamente. Necesita la insinuacin ms de la mitad del
tiempo.

1
Ayuda Total - El nio expresa necesidades diarias bsicas e ideas muy
poco (menos del 25% del tiempo) o no expresa sus necesidades bsicas
apropiada o conscientemente a pesar de la insinuacin.

P:
INTERACCIN SOCIAL:
Incluye destrezas relacionadas con llevarse bien y participar con otras personas
en situaciones sociales y de juego. Representa cmo una persona lidia con sus
propias necesidades junto con las necesidades de otros.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio interacta apropiadamente con otros
nios y muestra un auto-control razonable (por ejemplo, controla su
temperamento, acepta crticas, se da cuenta de que las palabras y los actos tienen
un impacto en otras personas). El nio coopera y completa juegos in la supervisin
adulta. El comportamiento del nio es seguro. El nio no requiere mediacin para
su control.
6
Independencia Modificada - El nio interacta apropiadamente con otros
nios en la mayor parte de las situaciones y slo ocasionalmente pierde control.
Puede que requiera ms del tiempo razonable para ajustarse en situaciones
sociales o de juego, o puede que requiera medicamentos para control. El nio
coopera y completa juegos sin la supervisin de los adultos, pero puede existir
preocupacin en cuanto a su seguridad.
AYUDANTE
5
Supervisin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, de monitoreo,
control verbal, insinuacin o convencimiento) nicamente bajo condiciones
desconocidas o de tensin, pero no ms del 10% de las veces. Puede que
requiera nimo para iniciar la participacin. El nio toma su turno y comprende
reglas simples casi siempre (ms del 90% de las veces). Un adulto le estructura
las secuencias del juego noms del 10% de las veces.
4
Direccin Mnima - El nio interacta apropiadamente y espera su turno
cuando juega la mayor parte del tiempo (de 75% a 90%). Un adulto le estructura
las secuencias del juego no ms del 25% de las veces.

3
Direccin Moderada - El nio interacta apropiadamente y espera su turno
cuando juega ms de la mitad de las veces (de 50% a 74%). Un adulto le
estructura las secuencias del juego no ms del 50% de las veces.
2
Direccin Mxima - El nio interacta apropiadamente y espera su turno
cuando juega menos de la mitad del tiempo (de 25% a 49%). Un adulto le
estructura las secuencias del juego no ms frecuentemente que un 50% de las
veces.
1
Ayuda Total - El nio interacta apropiadamente muy poco tiempo (menos
del 25%), o nada. El nio casi nunca juega con otros, o un adulto le hace toda la
estructuracin de las actividades del juego (por ejemplo, juega solo, juego
sensomotor - basa el juego en experiencias sensoriales).

Q:
SOLUCIN DE PROBLEMAS:
Incluye destrezas relacionadas con la solucin de tiempo e iniciar, seguir y
autocorregir tareas y actividades para solucionar problemas.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio constantemente reconoce si existe un
problema, realiza decisiones apropiadas, inicia y contina pasos en secuencia
para solucionar problemas rutinarios hasta que la tarea es completada y se autocorrige si comete errores.
6
Independencia Modificada - En casi todas las situaciones, el nio reconoce
si existe un problema, y con slo un poco de dificultad, hace las decisiones
apropiadas, inicia y contina una secuencia de pasos para resolver problemas
rutinarios, o requiere ms del tiempo razonable para hacer las decisiones
apropiadas o para solucionar problemas rutinarios.
AYUDANTE
5
Supervisin - El nio requiere supervisin (por ejemplo, indicar o animar)
para resolver problemas rutinarios nicamente bajo condiciones desconocidos o
de presin, pero no ms del 10% de las veces.
4
Direccin Mnima - El nio resuelve
frecuentemente (de 75% a 90% de las veces).

problemas

rutinarios

muy

3
Direccin Moderada - El nio resuelve problemas rutinarios ms de la mitad
de las veces (de 50% a 74%).
2
Direccin Mxima - El nio resuelve problemas rutinarios menos de la
mitad de las veces (de 25% a 49%). Necesita direccin ms de la mitad del tiempo
cuando inicia, planea o completa actividades cotidianas simples.
1
Ayuda Total - El nio resuelve problemas rutinarios muy pocas de las veces
(menos del 25%). Necesita direccin casi todas las veces, o no resuelve
efectivamente los problemas. Puede requerir la direccin constante de uno a uno
para completar las actividades cotidianas simples. Puede que necesite que se re
restrinja por motivos de seguridad.

R:
MEMORIA:
Incluye las destrezas relacionadas con reconocer y recordar mientras se lleva a
cabo una actividad cotidiana. Incluye la habilidad para guardar y recuperar
informacin, particularmente verbal y visualmente. La evidencia funcional de la
memoria incluye el reconocer a la gente que se encuentra frecuentemente,
recordar las rutinas diarias y llevar a cabo peticiones sin que se le tenga que estar
recordando. Una deficiencia de la memoria impide el aprendizaje, as como la
realizacin de tareas.
SIN AYUDANTE
7
Independencia Completa - El nio aprende juegos nuevos o a jugar
despus de que alguien le ha explicado las reglas, y procede a seguirlas, sin
necesidad de muchas repeticiones. En una situacin en la cual el nio desea tener
alguien conocido que juegue con l, le describa las reglas o los procedimientos a
seguir, sin necesitar que alguien ms se los explique.
6
Independencia Modificada - En una situacin en la cual el nio desea que
alguien juegue con l en un juego ene l que solamente l est familiarizado, el
nio describe las reglas y los procedimientos que deben seguirse, sin necesitar
que alguien ms lo explique. Sin embargo, al aprender juegos nuevos, el nio
puede que requiera muchas repeticiones de las reglas y procedimientos a seguir.
AYUDANTE
5
Supervisin - El nio requiere impulso (por ejemplo, insinuaciones,
repeticin, recordatorios) slo bajo situaciones desconocidas o de tensin, pero no

ms de 10% de las veces. El nio relaciona aspectos significativos sobre los das
de fiesta, cumpleaos, o eventos especiales (por ejemplo, ir de visita, intercambiar
regalos, comida especial, conmemoraciones, juegos, etc.).
4
Impulso Mnimo - El nio reconocer y recuerda la mayor parte del tiempo
(de 75% a 90%). El nio reconstruye partes de las actividades o eventos cuando
se le provee con un impulso inicial. Ejemplo: "Qu sucedi primero en la
historia?" o "A dnde fuimos hoy?", o "A casa de quin fuimos?".
3
Impulso Moderado - El nio reconoce y recuerda la mitad o ms (de 50% a
74%) de las veces. El nio dice o acta independientemente partes de rimas o
canciones conocidas. Ejemplo: El nio canta o tararea partes de "Brilla, Brilla
Estrellita" o "La Pequea Araa" o "Hacer Pastelitos".
2
Impulso Mximo - El nio reconocer y recuerda menos de la mitad de las
veces (de 25% a 49%). El nio necesita un impulso ms de la mitad del tiempo. El
nio recuerda la localizacin de juguetes, objetos u otras cosas despus de un
perodo corto de tiempo.
Ayuda Total - El nio reconocer y recuerda poco de la veces (menos del 25%) o
no recuerda y reconocer efectivamente. El nio puede mostrar anticipacin ante
los eventos que ocurren regularmente cada da. El nio reconoce a la gente y los
juguetes familiares. La anticipacin o reconocimiento se puede evidenciar por un
cambio de comportamiento o por las expresiones faciales o por vocalizaciones.

SERVICIO DE REHABILITACIN
PEQUEO COTTOLENGO
EVALUACION: WEEFIM

NOMBRE
DIAGNOSTICO

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1

Fecha evaluacin
AUTOCUIDADO
A. Comer
B. Aseo Personal
C. Bao
D. Vestirse parte superior cuerpo
E. Vestirse parte inferior cuerpo
F. Hacer uso del bao
CONTROL ESFNTER
G.Manejo de la Vejiga
H.Manejo de los Intestinos
TRANSFERENCIA
I. Silla,silla ruedas
J.Inodoro
K. Ducha, Bao
LOCOMOCION
L. Caminar/silla ruedas/gatear
M. Escaleras

TOTAL MOTOR

COMUNICACIN
N.Comprensin
O. Expresin
DESTREZA SOCIAL
P. Interaccin social
Q. Solucion de problemas
R. Memoria
TOTAL SOCIAL

TOTAL GENERAL

N
I
V
E
L
E
S

7 Independencia Completa( a tiempo y seguro)SIN AYUDA


6 Independencia Modificada ( con aparato)
Dependencia Modificada
5 Supervicin
4 Asistencia mnima
CON AYUDA
3 Asistencia moderada
Dependencia Completa
2 Asistencia mxima
1 Asistencia total

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