COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA

EL BACHILLERATO TECNOLGICO DEL ESTADO DE PUEBLA

COLECTIVO ESTATAL DE MATEMTICAS APLICADAS

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO

DOCENTE

Azucena Fernando Gmez (Magdalena)

Alejandro Rodrguez Zepeda (Tecamachalco)
Mara de la Luz Delgado Aguilar (Tehuitzingo)
Miguel ngel Rodrguez Flores (Chignahuapan)
Responsable del colectivo

SEMESTRE
FECHA

SEXTO
FEBRERO 7 -2012 JULIO 2012

COMPONENTE

BSICO

ASIGNATURA

MATEMTICA APLICADA

TOTAL DE HORAS

5 HRS. SEMANA/ 80 HRS. SEMESTRE

PROPSITO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA

El estudiante conoce y discute las causas que dan origen al clculo integral a partir del pensamiento lgico y crtico, basado en la discusin y
anlisis de problemas relacionados con clculo de rea bajo la curva para la resolucin de problemas relacionados con procesos naturales y
cientficos.
ESTRATEGIA DE ENSEANZA:
TEMA INTEGRADOR
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO
Hecho Social/ Estudio de Caso
TECNOLOGA

RESUELVE PROBLEMAS

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA ASIGNATURA

CONCEPTOS SUBSIDIARIOS

INTEGRAL

FSICA Y TEMAS DE FSICA

INTEGRAL DEFINIDA
METODOS DE INTEGRACIN (INTEGRAL DEFINIDA E
INDEFINIDA)

COMPETENCIAS PRINCIPALES A DESARROLLAR

GENRICAS
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
inters y relevancia general, considerando otros puntos
de vista de manera crtica y reflexiva.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.

DISCIPLINARES BSICAS

1. Construye e interpreta modelos matemticos deterministas o aleatorios

mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y
variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales o formales.
4. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos,
grficos, analticos y variaciones, mediante el lenguaje verbal y matemtico.
5. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural
para determinar o estimar su comportamiento.

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CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PARCIAL

PRIMERO

CONCEPTUALES
Conceptos Subsidiarios 1:
INTEGRAL DEFINIDA
Temas:
Aproximaciones
Suma de Riemann
Antiderivada

PROCEDIMENTALES
1.

2.

3.

SEGUNDO

TERCERO

Conceptos Subsidiarios 1:
INTEGRAL DEFINIDA
Temas:
Teorema Fundamental del Clculo
Conceptos Subsidiarios 2:
MTODOS DE INTEGRACIN
(INDEFINIDA Y DEFINIDA)
Temas:
Integrales inmediatas
Integracin por sustitucin
Conceptos Subsidiarios 2:
MTODOS DE INTEGRACIN
(INDEFINIDA Y DEFINIDA)
Temas:
Integracin por partes
Integracin por fracciones
parciales

1.

1.

Aplica las aproximaciones para el clculo de

reas bajo la curva a partir del
pensamiento lgico y crtico.
Aplicar la Suma de Riemann con el clculo
de reas bajo la curva a partir del
pensamiento lgico y crtico.
Relaciona la Integral de Riemann con la
operacin inversa a la derivada a partir del
pensamiento lgico y crtico.
Aplica Teorema Fundamental del Clculo
en aplicaciones de Ciencias Naturales y
Sociales a partir del conocimiento de las
propiedades de la integral definida en un
contexto de participacin individual y
colectiva, con ello, asumir una actitud
crtica y reflexiva.

Aplique la integral como una herramienta

para determinar la medida del efecto total
de un proceso de cambio continuo
utilizando tcnicas de integracin.

ACTITUDINALES
1.Respeto
2.Tolerancia
3.Responsabilidad
4.Colaboracin

1.Respeto
2.Tolerancia
3.Responsabilidad
4.Colaboracin

1.Respeto
2.Tolerancia
3.Responsabilidad
4.Colaboracin

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

PRIMER PARCIAL
TEMA INTEGRADOR: TECNOLOGA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS: RESOLUCIN DE PROBLEMAS CONTEXTUALES DE TECNOLOGA
PROPSITO: Asociar la integral con el proceso de obtener lmites de sumas cuando estas se extiendan al infinito y a partir de ello construye
la nocin de Integral Definida para la solucin de problemas contextuales de Tecnologa.

APERTURA

MOMENTO

NMERO TOTAL DE HORAS PARA EL PRIMER PARCIAL: 27 HRS.

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
(EVALUACIN Y
INSTRUMENTOS Y TIPO DE EVALUACIN
PONDERACIN)
Conceptos Subsidiarios 1:
INTEGRAL DEFINIDA

Encuadre del curso: presentacin,

No Aplica
No Aplica
estructura curricular, forma de trabajo
y evaluacin, tema integrador y
proyecto.

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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1: COMO
CALCULAR EL REA BAJO UNA CURVA.

DESARROLLO

Aplica las aproximaciones para el

clculo de reas bajo la curva a partir
del pensamiento lgico y crtico.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 2: SUMA DE

RIEMANN

Solucin del Reto,

Actividades de aprendizaje y
Presentacin de resultados
25%

Solucin del Reto,

Actividades de aprendizaje y
Presentacin de resultados
25%

Solucin del Reto,

Actividades de aprendizaje y
Presentacin de resultados
40%

Lista de cotejo, Formal y sumativa.

Lista de cotejo
Formal y sumativa.

Aplicar la Suma de Riemann con el

clculo de reas bajo la curva a partir
del pensamiento lgico y crtico.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 3: INTEGRAL
DEFINIDA - ANTIDERIVADA.

CIERRE

Relaciona la Integral de Riemann con

la operacin inversa a la derivada a
partir del pensamiento lgico y crtico.

Lista de cotejo, sumativa.

Lista de cotejo, sumativa.

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 1:

Portafolio de Evidencias: Retos

solucionados y Actividades de
aprendizaje de cada Estrategia de
Aprendizaje.

Portafolio de Evidencias
completo (Derecho a
evaluacin)
Lista de cotejo, Formal y sumativa

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 2: PROYECTO

Propuesta en documento
10%
Propuesta de Material didctico
ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICOS
BIBLIOGRAFA
Clculo Integral, Ludwing Salazar / Hugo Bahena / Francisco Vega, Editorial Patria.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

SEGUNDO PARCIAL
TEMA INTEGRADOR: TECNOLOGA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS:RESOLUCIN DE PROBLEMAS CONTEXTUALES DE TECNOLOGA
PROPSITO: Aplique la integral como una herramienta para determinar la medida del efecto total de un proceso de cambio contino
utilizando tcnicas de integracin.
NMERO TOTAL DE HORAS PARA EL SEGUNDO PARCIAL: 26 HRS.

APERTURA

MOMENTO

ESTRATEGIA

Conceptos Subsidiarios 1:
INTEGRAL DEFINIDA

Encuadre del segundo parcial: presentacin de los

temas por analizar, restablecer criterios de
evaluacin, continuacin del proyecto relacionado
con el tema integrador y reintegracin de equipos
de trabajo para el desarrollo de las estrategias de

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y PONDERACIN)

INSTRUMENTOS Y TIPO DE
EVALUACIN

No requiere producto

No requiere instrumento
de evaluacin

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aprendizaje correspondientes a este parcial.

DESARROLLO

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 4: ENERGA ELCTRICA

APLICACIN DEL CLCULO

Aplica Teorema Fundamental del Clculo en

aplicaciones de Ciencias Naturales y Sociales a partir
del conocimiento de las propiedades de la integral
definida en un contexto de participacin individual y
colectiva, con ello, asumir una actitud crtica y
reflexiva.

Conceptos Subsidiarios 2:
MTODOS DE INTEGRACIN (INDEFINIDA Y DEFINIDA)
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5: ADMINISTRACIN DE
BANCOS DE SANGRE.

Resuelve problemas de aplicacin de clculo integral

usando tcnicas ms comunes en el clculo de
integrales sencillas, en un ambiente de respeto,
tolerancia y colaboracin.

CIERRE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 6: PRINCIPIO DE

INHALACIN.

Aplica integrales inmediatas, de manera crtica, en la

solucin problemas de rea bajo la grfica de una
funcin a partir del mtodo de sustitucin.

Soluciones del reto y de las

actividades de aprendizaje
indicadas y
Presentacin de resultados.
20%

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

Soluciones del reto y de las

actividades de aprendizaje
indicadas y
Presentacin de resultados.
30%

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

Soluciones del reto y de las

actividades de aprendizaje
indicadas y
Presentacin de resultados.
30%

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 3:

Portafolio de Evidencias

Portafolio de Evidencias: Criterios de evaluacin y

completo (Derecho a
soluciones de los tres retos propuestos con sus
evaluacin)
respectivas actividades de aprendizaje que
coadyuvan al logro de los resultados de los mismos.
PRODUCTO DE APRENDIZAJE 4:
PROYECTO

Proyecto escrito y fsico.

20%

Avance de un 66% del proyecto propuesto en el

primer parcial.
ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

Lista de cotejo, sumativa.

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

BIBLIOGRAFA

Jimnez, R. (2008). Clculo Integral, Mxico: Pearson Educacin.

Budnick, F, S. (2004). Matemticas Aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales, Mxico: McGRAW-HILL.
Stewart, J. (1999). Clculo conceptos y contextos, Mxico: Thomson.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE

TERCER PARCIAL
TEMA INTEGRADOR: TECNOLOGA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS : RESOLUCIN DE PROBLEMAS CONTEXTUALES DE TECNOLOGA
PROPSITO: Aplique la integral como una herramienta para determinar la medida del efecto total de un proceso de cambio contino
utilizando tcnicas de integracin.
NMERO TOTAL DE HORAS PARA EL TERCER PARCIAL: 27 HRS.

MOMENTO

ESTRATEGIA

PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y

INSTRUMENTOS Y TIPO DE
EVALUACIN

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APERTURA

PONDERACIN)
Conceptos Subsidiarios 2:
MTODOS DE INTEGRACIN (INDEFINIDA Y DEFINIDA)

Encuadre del segundo parcial: presentacin de los

temas por analizar, restablecer criterios de
evaluacin, continuacin del proyecto relacionado
con el tema integrador y reintegracin de equipos
de trabajo para el desarrollo de las estrategias de
aprendizaje correspondientes a este parcial

DESARROLLO

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 7: APLICACIONES DE

LAS SUMAS DE RIEMANN EN REAS, VOLMENES Y
SUPERFICIES.

Aplicar la Suma de Riemann y sus propiedades en

integrales definidas e indefinidas en la solucin de
problemas geomtricos y contextuales, a partir del
pensamiento lgico y crtico.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 8: MTODO DE
INTEGRACIN POR PARTES

Aplicar el mtodo de integracin en la solucin

de ejercicios y problemas contextuales, a partir
del pensamiento lgico, crtico y reflexivo.

CIERRE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 9: FRACCIONES

PARCIALES

Aplicar a problemas reales el mtodo de

Integracin por fracciones parciales en integrales
definidas e indefinidas y evaluara haciendo uso de
las propiedades de las mismas a partir del
pensamiento lgico, crtico y reflexivo.
PRODUCTO DE APRENDIZAJE 5:

El estudiante entregara un portafolio de

Evidencias con el total de retos solucionados y
actividades de aprendizaje de cada estrategia de
aprendizaje.
PRODUCTO DE APRENDIZAJE 6: PROYECTO:

Presentacin del Material Didctico.

No Aplica

Resolucin de ejercicios y
presentacin de
resultados
20%

Resolucin de ejercicios y
presentacin de
resultados
20%

Resolucin de ejercicios y
presentacin de
resultados
30%

Portafolio de Evidencias
completo (Derecho a
evaluacin)

Material Didctico con su

informe
30%

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

Lista de cotejo
Formal y sumativa.

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

Lista de cotejo, sumativa.

Lista de cotejo, Formal y

sumativa.

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO

BIBLIOGRAFA
Clculo Integral, Ludwing Salazar / Hugo Bahena / Francisco Vega, Editorial Patria.

EVIDENCIAS GENERALES AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES

PORTAFOLIO DEL ALUMNO
PORTAFOLIO DEL DOCENTE
Portada
1. Portada
Horario de clases
2. Horario de clases
Calendario de clases
3. Calendario de actividades

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Dosificacin de la materia
Reglamento de clases
Productos de clase:
Parcial I:
Portafolio de Evidencias para derecho a evaluacin con:
- Retos solucionados 25%
- Resultados de Actividades de aprendizaje 25%
- Resultados de Actividades de aprendizaje 40%
- Propuesta de Material didctico 10%.
Parcial II:
Portafolio de Evidencias para derecho a evaluacin,
agregando :
- Retos solucionados 20%
- Resultados de Actividades de aprendizaje 30%
- Resultados de Actividades de aprendizaje 30%
Proyecto escrito y fsico. 20% (Avance de un 66% del
proyecto propuesto en el primer parcial)

Parcial III:
Portafolio de Evidencias completo agregando:
-

Resolucin de ejercicios y presentacin de resultados 20%

Resolucin de ejercicios y presentacin de resultados 20%
Resolucin de ejercicios y presentacin de resultados 30%
Material Didctico con su informe 30%

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Reglamento de clases
Estrategias centradas en el aprendizaje
Dosificacin de la materia
Evidencias de producto
Evidencias de desempeo
Instrumentos de evaluacin
Evaluacin continua
Listas de asistencia
Mapa conceptual de la asignatura
Evaluacin diagnstica

Parcial I.
Actividades de Aprendizaje.
Material Proyecto
Proyecto (Proyecto.doc)
Material Didctico (Material didctico.doc).
Lecturas:
Integracin de areas.doc
Sumatoria.doc
Listas de Cotejo
Lista de Cotejo Parcial I.doc
Lista de Cotejo Material Didctico.doc
Parcial II
Tareas
Actividades de Aprendizaje.
Teorema Fundamental de Clculo
Tablas de Integrales
Graphmatica (software libre)
AvanceProyecto.doc
Parcial III:
Actividades de Aprendizaje
Lista de Cotejo
-Lista de Cotejo Parcial III.doc

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