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GENERALIDADES
AO ACADEMICO
CICLO
PRE-REQUISITO
UNIDADES VALORATIVAS
CODIGO DE LA ASIGNATURA
DURACIN
II.
:
:
:
:
2016
I
MATEMTICA II
4
: MAT 315
: 16 SEMANAS
PERSONAL DOCENTE
COORDINADOR DE CTEDRA
COORDINADOR DE DISCUSIONES
PROFESORES
OBJETIVOS GENERALES:
El estudiante deber:
1) Conocer de matrices y determinantes y su aplicacin con la resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales.
2)
Conocer de coordenadas polares y sus aplicaciones.
3)
Conocer de problemas que involucran producto escalar y producto vectorial con
rectas y planos en el espacio.
4)
Conocer sistemas de coordenadas en el espacio tridimensional
5)
Conocer de superficies cudricas, derivadas parciales, gradiente y aplicaciones.
6)
Conocer de integrales dobles y triples, y aplicaciones.
V.
UNIDADES
1. Matrices y Determinantes.
2. Coordenadas Polares.
3. Algunos sistemas de Coordenadas en el Espacio.
4. Geometra del Espacio.
5. Funciones de varias variables (Clculo diferencial)
6. Funciones de varias variables (Clculo integral)
MATRICES Y DETERMINANTES
Objetivos Especficos
Al terminar la unidad, el estudiante deber ser capaz de:
1) Sumar matrices, restar una matriz de otra, multiplicar una matriz por un escalar, multiplicar
una matriz por otra.
2) Reducir una matriz a otra equivalente mediante operaciones elementales de fila.
3) Calcular el determinante de una matriz.
4) Resolver sistemas de ecuaciones lineales.
5) Resolver ejercicios de aplicacin
Contenido (2 semanas)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Definicin de matriz
Operacin con matrices
Determinante de una matriz
Sistema de ecuaciones lineales
1.4.1 Regla de cramer
1.5. Operaciones elementales de fila
1.5.1 Mtodo de Gauss
1.6 Aplicaciones
2. COORDENADAS POLARES
Objetivos especficos:
Al terminar la unidad, el estudiante deber ser capaz de:
1) Representar puntos en coordenadas rectangulares.
2) Convertir puntos de coordenadas rectangulares a polares y viceversa.
3) Convertir ecuaciones rectangulares a la forma polar y viceversa.
4) Graficar rectas, circunferencias, caracoles, rosas y otras relaciones, utilizando cuando
sea necesario, simetra y tangentes al polo.
5) Calcular el rea de una regin plana usando coordenadas polares.
Contenido (3 semanas)
2.1
2.2
2.3
Contenido (1 semana)
3.1 Sistema de coordenadas cartesianas
3.2 Sistema de coordenadas cilndricas
3.3 Sistema de coordenadas esfricas
3.4 Conversin de ecuaciones de un sistema a otro
Contenido (3 semanas)
4.1 Rectas y planos en R 3
4.2 Superficies cilndricas y cudricas
5. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES (Clculo diferencial)
Objetivos Especficos:
Al terminar esta unidad, el estudiante debe ser capaz de:
1) Definir el Dominio y Recorrido de funciones de dos variables
2) Utilizar adecuadamente las notaciones usuales para derivadas parciales y derivar
parcialmente.
3) Calcular la diferencial total
4) Aplicar adecuadamente la regla de la cadena a funciones de varias variables.
5) Derivar implcitamente.
6) Calcular la derivada direccional de una funcin de dos variables segn una direccin
especificada.
7) Calcular la derivada direccional de una funcin de dos o ms variables segn una
direccin especfica.
8) Calcular la direccin de mximo y mnimo crecimiento de una funcin de dos
variables independientes.
9) Calcular extremos de funciones de 2 variables.
Contenido (4 semanas)
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
Contenido (3 semanas)
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
Integrales
Integrales
Integrales
Integrales
Integrales
Iteradas
dobles
dobles en coordenadas polares
triples y aplicaciones.
triples en coordenadas cilndricas y esfricas.
VII. EVALUACIN
Cinco evaluaciones parciales
Evaluacin 1 .:::..
Evaluacin 2..................................
Evaluacin 3...................................
Evaluacin 4 ...................................
Participacin y asistencia
.
20 %
25 %
25 %
20 %
10%
VIII. METODOLOGA
1) Dos sesiones semanales de 1 hora y 40 minutos c / u de clase expositiva
2) Una sesin semanal de 1 hora y 40 minutos para resolucin y discusin de problemas.
3) Participacin de los estudiantes en las sesiones de discusin de problemas cuyos
criterios sern dados a conocer a los estudiantes en la primera sesin de discusin.
IX. BIBLIOGRAFIA
1) Folletos de clase de la Unidad de Ciencias Bsicas
2) Dennis G. Zill; Warren S. Wrigth. MATEMTICA 3 Clculo de varias variables (Segunda
edicin). Mc. Graw-Hill.
3) LARSON, R.E; HOSTETLER, R.P; EDWARDS, B.H. 2006. CLCULO II. 8 ed. Mxico D.F:
Mc.Graw-Hill. 808 p.
4) LARSON, R.E. ; HOSTETLER, R.P.; EDWARDS, B.H. 2009. CLCULO DE VARIAS
VARIABLES. MATEMTICA 3. Mxico D.F. Mc. Graw-Hill
5) THOMAS JUNIOR, G.B. 2006. CLCULO. VARIAS VARIABLES. 11 ed. Mxico. Pearson
Educacin.
6) LEITHOLD, L. 1998. EL CLCULO. 7 ed. Mxico. Oxford. 1360 P.
7) SMITH, R.T.; MINTON, R.B. 2003. CALCULO. 2 ed. Mxico. Mc. Graw-Hill. V. 2. 461 P.
8) ZILL, D.G.; CULLEN, M.R 2008. MATEMTICAS AVANZADAS PARA INGENIERA, Vol.1:
ECUACIONES DIFERENCIALES. 3 ed. Mxico. Mc.Graw-Hill