TITULO DEL CARGO

EVALUADOR CURRICULAR
CDIGO: 24014 NIVEL: 6
DESCRIPCIN GENRICA DE FUNCIONES
OBJETIVO GENERAL
Realizar los diseos de evaluacin curricular de las diversas carreras profesionales de la Institucin
de acuerdo a necesidades y prioridades establecidas, coordinando y supervisando del trabajo de la
comisin y/o grupo evaluador, a fin de ajustar el perfil profesional a las necesidades de la
Institucin y del mercado laboral profesional.
FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O TAREAS

Suministra informacin tcnica a las autoridades, docentes, analistas y preparadores en

materia de evaluacin curricular.

Dirige la realizacin de los diseos de evaluacin de los aprendizajes de las escuelas.

Planifica las actividades a desarrollar tales como proyectos, cursos, reuniones y

seminarios.

Planifica la realizacin de eventos tcnicos acadmicos.

Programa la realizacin de los diseos de evaluacin curricular segn necesidades y

prioridades.

Coordina y supervisa los proyectos, eventos tcnicos, acadmicos, talleres, seminarios,

cursos, reuniones y dems actividades sobre evaluacin curricular.

Coordina y supervisa las jornadas de evaluacin curricular.

Coordina y supervisa el trabajo realizado por las comisiones, grupos de docentes,

analistas, preparadores, pasantes y beca servicios que participan en los proyectos de
evaluacin.

Determina problemas educativos relacionados con evaluacin curricular.

Determina la validez del diseo de la evaluacin curricular, revisndolo con un grupo de

docentes.

Define necesidades y objetivos educacionales en materia de evaluacin curricular.

Formula los objetivos y propsitos de la evaluacin curricular.

Detecta necesidades de recursos humanos en la administracin de los planes de

evaluacin.

Detecta necesidades de recursos humanos para la administracin de los planes de

evaluacin.

Analiza informacin y documentos sobre las carreras, profesiones, perfiles ocupacionales

y/o campo en estudio.

Determina el marco muestral en el proceso de evaluacin curricular.

Determina la efectividad de los aprendizajes.

Elabora planes y programas de evaluacin curricular.

Aplica los procedimientos en la ejecucin del modelo de evaluacin curricular.

Realiza seguimiento y supervisa los programas de evaluacin curricular y hace los ajustes
necesarios.

Establece los criterios en la ponderacin y carga crediticia de la evaluacin curricular.

Entrevista a profesionales, docentes, preparadores, empresarios.

Establece contacto con las Instituciones Educativas, otras Universidades, Tecnolgicos,

Facultades de la Universidad y empresas pblicas y privadas donde se realizan los diseos
de evaluacin curricular en estudio.

Dicta cursos tericos-prcticos de formacin en evaluacin curricular a los docentes,

preparadores, analistas y beca servicios de la Universidad.

Realiza presentaciones en materia de Evaluacin Curricular en eventos internos o externos

a la Universidad.

Transcribe y accesa informacin operando un microcomputador.

Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos

por la organizacin.

Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomala.

Elabora informes peridicos de las actividades realizadas.

Realiza cualquier otra tarea afn que le sea asignada.

1.- MBITO DE LA ACTUACIN:

RESPONSABILIDAD:
MATERIALES:
Maneja constantemente equipos y materiales de fcil uso, siendo su responsabilidad directa y

maneja peridicamente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad

indirecta.
DINERO:
Ninguna.
INFORMACIN CONFIDENCIAL:
Maneja en forma directa un grado de confidencialidad bajo.
TOMA DE DECISIONES:
Las decisiones se basan en polticas y objetivos funcionales, para desarrollar nuevas estrategias y
objetivos basados en la creatividad, investigacin, incertidumbre y el alto riesgo, a nivel operativo.
SUPERVISIN:
El cargo recibe supervisin general de manera directa y peridica y no ejerce supervisin.
RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS:
RELACIONES INTERNAS:
El cargo mantiene relaciones continuas las unidades acadmicas, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o
coordinar y/o asesorar y/o controlar lo relativo al rea, y frecuentes con autoridades universitarias y
unidades administrativas, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar lo relativo al rea, exigindose
para ello una buena habilidad para obtener cooperacin.
RELACIONES EXTERNAS:
El cargo mantiene relaciones frecuentes con institutos educacionales, empresas pblicas y
privadas, a fin de apoyar y/o ejecutar lo relativo al rea, exigindose para ello una buena habilidad
para obtener cooperacin.
2.- CONDICIONES AMBIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:
AMBIENTE DE TRABAJO:
El cargo se ubica en un sitio cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes
contaminantes.
RIESGO:
El cargo est sometido a un riesgo irrelevante, con posibilidad de ocurrencia baja.
ESFUERZO:
El cargo exige un esfuerzo fsico de estar sentado/parado constantemente y caminando
peridicamente y requiere de un grado de precisin manual y visual medio.
3.- PERFIL DEL CARGO:
EDUCACIN Y EXPERIENCIA:
A) EDUCACIN:
Licenciado en Educacin o profesin afn, ms Maestra de dos (2) aos de duracin en la rama de
Planificacin Curricular.

EXPERIENCIA:
Siete (7) aos de experiencia progresiva de carcter operativo, supervisorio y estratgico en el
rea de Planificacin, Evaluacin y Diseo Curricular.
B) EDUCACIN:
Licenciado en Educacin o profesin afn.
EXPERIENCIA:
Once (11) aos de experiencia progresiva de carcter operativo, supervisorio y estratgico en el
rea de Planificacin, Evaluacin y Diseo Curricular.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:
CONOCIMIENTOS EN:
Manejo de grupos.
Mtodos y tcnicas de evaluacin.
Modelos de evaluacin curricular.
Procesos educativos.
Tcnicas de aprendizaje.
Metodologa de la educacin.
Equipos y tcnicas audiovisuales.
Los Pensa de Estudios de las carreras universitarias.
Procesador de palabras.
Sistemas operativos.
Paquetes de grficos.
Hojas de clculos.
HABILIDAD PARA:
Analizar los diseos curriculares de las diferentes carreras profesionales.
Comprender las necesidades educacionales del pas y del mercado laboral profesional.
Mantener relaciones personales.
Expresarse claramente en forma oral y escrita.
Tener iniciativa.
Sintetizar en materia de diseos curriculares de las diferentes carreras profesionales.
Organizar el trabajo de grupos.
Evaluar el trabajo de grupos.
Programar, coordinar y supervisar planes y/o actividades.
DESTREZAS EN:
El manejo del microcomputador.
El manejo de equipos y materiales audiovisuales.
ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Diseo curricular.
Formulacin de objetivos.
Evaluacin curricular.
Tcnicas audiovisuales.
Entrenamiento en el sistema de su unidad.