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Introduccin
El presente programa de trabajo se propone proveer elementos conceptuales e histricos
referidos a la formacin de la sociedad moderna. Para el cumplimiento de dicho objetivo, se
considerarn unidades temticas que involucran a la filosofa, la poltica, la religin y el
derecho. Estas unidades sern articuladas a partir de la tematizacin de la invencin moderna de
la esfera poltica, entre las ideas de sociedad humana y de Estado secular, a partir del cual
se plantear un recorrido por las obras de algunos de los referentes ms significativos del
pensamiento moderno y que sern acompaados por lecturas contemporneas de la modernidad.
Para ordenar esta propuesta hemos dividido el programa en dos partes. En la primera, se
plantear una reconstruccin de la idea de humanidad y estado poltico a partir de las obras de
Maquiavelo, Hobbes, Rousseau, Montesquieu, Spinoza y Kant, considerando de qu manera los
diferentes aspectos de sus filosofas (ontolgicos, antropolgicos, polticos, etc.) trazan el
complejo cuadro del hombre moderno, centro de las transformaciones que definirn una nueva
imagen del mudo y de sus conflictos. En la segunda, propondremos dicha reconstruccin a
partir de la Declaracin de los derechos del hombre y el ciudadano de 1789, atendiendo a los
fundamentos filosficos y polticos que la sostienen y a las diferentes polmicas surgidas a
partir de ella, en particular, sobre la idea de hombre y de humanidad que supone y
promueve. A partir de la identificacin de las dos lneas filosficas principales que coexisten en
la Declaracin, John Locke y Jean-Jacques Rousseau, trazaremos un camino de anlisis
histrico y conceptual de las principales polmicas en torno a la constitucin poltica y social de
la modernidad revolucionaria, desde Edmund Burke y Thomas Paine hasta Alexis de
Tocqueville y el joven Karl Marx.
En el planteo de los recorridos que hemos mencionado, tanto en la primera como en la
segunda parte, sern recuperadas algunas de las maneras en que el pensamiento contemporneo
se reconoce en un dilogo que se mueve entre la crtica y recuperacin de la modernidad,
ambivalencia que es constitutiva tanto por las distintas reconstrucciones que la modernidad
posibilita, como por los sentidos a partir de los cuales en su relacin con la modernidad el
pensamiento asume su contemporaneidad.
El recorrido que proponemos en la primera parte permite mostrar el itinerario de la pregunta
por el sujeto y la constitucin de un mundo propio, desligado de las estructuras trascendentes,
metafsicas y teolgico-polticas, que por siglos definieron un universo cerrado y esttico. El
trnsito desde el descubrimiento temprano-moderno del individuo a la invencin ilustrada de la
humanidad y de la invencin del Estado a la idea de revolucin no es un camino progresivo,
sino la apertura cada vez ms compleja de un campo de disputas donde la filosofa, la religin,
II.1. La guerra y el pacto. El derecho natural subjetivo. La poltica como ciencia estricta contra
la tradicin de la filosofa prctica. Unidad e indivisibilidad del poder.
II.2. El derecho natural democrtico: Baruch Spinoza, las multitudes y la institucin poltica.
II.3. Las bondades de la naturaleza y la crtica a la sociedad burguesa. La voluntad general y el
conflicto de las autonomas: poder soberano y poder popular en Jean-Jacques Rousseau.
II.4. Montesquieu: crtica al contractualismo y sociologa institucional. Divisin y equilibrio del
poder.
Unidad III- Historia y Revolucin.
III.1. Ilustracin y revolucin.
III.2. Republicanismo y derechos humanos en la filosofa poltica kantiana.
III.3. Uso pblico y privado de la razn: autonoma y espacio pblico.
Bibliografa
* La bibliografa est discriminada por unidad. En cada caso, se sugiere por lo menos un texto
de lectura obligatoria para cada encuentro por unidad, aclarando que se aconseja la lectura de
la totalidad de los textos, para el mejor desarrollo e intercambio en las clases.
Bibliografa de la unidad I
-Hirschman, A., Las pasiones y los intereses, Pennsula, Barcelona, 1999 (Primera Parte).
-Hobbes, Th, Leviatn, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1983 (Introd.; cap. 10-18; 2122; 28-29).
-Maquiavelo, N. El principe, ediciones varias, cap. IX, XV, XVII, XVIII, XXV.
Lectura para la clase: Hobbes.
Bibliografa de la unidad II
-Spinoza, Tratado teolgico poltico, Alianza, Madrid, 1988 (Prefacio, cap. VII, XIV, XV).
-Tatin, D., Filosofa y teologa en el Tractatus theologico-politicus, en Spinoza y el amor del
mundo, Altamira, Buenos Aires, 2004.
- Rousseau, El contrato social, Altaya, Barcelona, 1997; Libro I; Libro II, cap. 1 a 3; Libro IV,
cap. 8.
-Montesquieu, El espritu de las leyes, Orbis, Buenos Aires, 1984; Libros I, II, III, XI (cap. 1 a
5) y XII (cap. 1 a 4).
Lectura para la clase: Rousseau.
Bibliografa de la unidad III
-Condorcet, Sobre el sentido de la palabra revolucionario, El ojo mocho, Buenos Aires, 2006.
-Kant, I., -Respuesta a la pregunta Qu es la ilustracin?, Tecnos, Madrid, 1988.
-La paz perpetua, Espasa-Calpe, Madrid, 1982 [varias ediciones].
Cronograma
SEMANA 1
Jueves
Viernes
Sbado (maana)
Sbado (tarde)
SEMANA 2
Jueves
Viernes
Sbado (maana)
Sbado (tarde)
Horario
18 a 22hs
18 a 22hs
9 a 13hs
14 a 18hs
Unidades
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Unidad IV
18 a 22hs
18 a 22hs
9 a 13hs
14 a 18hs
Unidad V
Unidad VI
Unidad VII
Unidad VIII