Cultura tributaria

Pago en dinero, establecido legalmente, que se entrega al Estado para cubrir

los gastos que emanda el cumplimiento de sus fines, siendo exigible
coactivamente ante su incumplimiento.
Analizando la definicin, encontramos los siguientes aspectos bsicos:
El tributo slo se paga en dinero.
Slo se crea por Ley.
El tributo es obligatorio por el poder que tiene el Estado,
Se debe utilizar para que cumpla con sus funciones; y,
Puede ser cobrado mediante la fuerza cuando la persona que est obligada
no cumple.
Elementos del tributo
TASA
Es el porcentaje que se aplica a la base imponible para determinar el monto del
tributo.
BASE IMPONIBLE
Valor numrico sobre el cual se aplica la tasa para determinar el monto del
tributo.
Clases de tributos
a) Impuesto
b) Contribucin
c) Tasa
Cultura tributaria
La cultura tributaria es el comportamiento que adoptan los contribuyentes, la
manifestacin frente a la administracintributaria, la forma como enfrentan los
contribuyentes sus deberes y derechos frente a la administracin tributaria. Es
la forma de ser de los contribuyentes frente al sistema tributario. La cultura
tributaria es un proceso. Dicho proceso se inicia con la educacin tributaria,
continua con la generacin de conciencia tributaria y termina en la cultura
tributaria, es decir con la manifestacin de una forma de vida frente al sistema
tributario del pas. No es fcil tener cultura tributaria, es ms algunos pases no
logran tenerlo. La cultura tributaria es mas manifiesta en el primer mundo. En
nuestro medio la Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria tiene
un plan para la generacin de cultura tributaria. Gran parte del plan ya se ha

ejecutado, con no tan buenos resultados en la manifestacin de los

contribuyentes frente a los tributos. La SUNAT, tieneprogramas de educacin
tributaria con los alumnos de primaria y secundaria; tambin con docentes y
grupos organizados de la sociedad. Pese a este esfuerzo no hay el efecto
multiplicador en la poblacin. Los contribuyentes siguen eludiendo y tambin
evadiendo.
Para que el Estado pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por
el bien comn y proporcionar a la poblacin los servicios bsicos que sta
requiere, necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos
pagados por los contribuyentes.
No puede obviarse que un estmulo (o desestimulo) importante para la
tributacin lo constituye el manejo y destino de los fondos pblicos, aparte de
que, para muchos ciudadanos, tributar es un acto discrecional, relacionado con
su percepcin positiva o negativa sobre el uso de los fondos.
A efecto de fortalecer la Cultura Tributaria (entendida sta como el conjunto de
valores, creencias y actitudes compartido por una sociedad respecto a la
tributacin y las leyes que la rigen, lo que conduce al cumplimiento
permanente de los deberes fiscales), se requiere que la poblacin obtenga
conocimientos sobre el tema y comprenda la importancia de sus
responsabilidades tributarias.
En sntesis, los ejes centrales para la promocin de la Cultura Tributaria son la
Informacin, la Formacin y la Concienciacin, los cuales se articulan en torno
a la razn como mvil deseable fundamental de la accin de tributar, y se
incorporan en una estrategia de comunicacin cuyo mensaje central es:
Para que el Estado pueda cumplir con sus obligaciones, yo
ciudadano, debo asumir mi responsabilidad de pagar impuestos
porque, al hacerlo, cumplo con mi responsabilidad
Segn s u n a t:
Cultura Tributaria
La SUNAT tiene como uno de sus objetivos estratgicos institucionales Liderar
el desarrollo de la conciencia fiscal y aduanera en la ciudadana desarrollando,
entre otras acciones, diversas actividades formativas en el mbito nacional.
Cultura Tributaria en el Sistema Escolar
Los contenidos de ciudadana y tributacin se incorporaron en el Diseo
Curricular Nacional en el 2008, con lo cual su aplicacin es obligatoria a todos
los escolares del pas. Para fortalecer el compromiso, las capacidades y
conocimientos de los docentes de educacin bsica regular en la formacin de

la Cultura Tributaria entre sus alumnos, se realizan permanentemente talleres

y seminarios de capacitacin docente en el mbito nacional.
Sorteo Escolar de Comprobantes de Pago
Con la finalidad de dar a conocer la importancia e incentivar la exigencia de los
comprobantes de pago en alumnos, profesores y padres de familia, se convoca
anualmente este sorteo en el que pueden participar los colegios pblicos y
privados de todo el pas con el objetivo de ganar un premio en efectivo para
utilizarlo en la compra de equipo informtico, mobiliario o mejoras en sus
servicios higinicos.
Cultura Tributaria en la Educacin Superior
Se organizan encuentros universitarios y concursos de conocimientos en
coordinacin con universidades e institutos de educacin superior, pblicos y
privados del mbito nacional. Tienen el objetivo de formar y sensibilizar a los
estudiantes que prximamente se incorporarn a la vida econmicamente
activa del pas, en la importancia de la funcin social del tributo, la lucha
contra la evasin y el contrabando, el control del gasto pblico y las
consecuencias de la corrupcin.
Actividades Ldicas Educativas de Cultura Tributaria
Son espacios de juego y funciones de teatro orientados a promover el cuidado
y valoracin de los bienes y servicios pblicos, explicar la funcin social del
tributo y la importancia del comprobante de pago as como reforzar valores
positivos de responsabilidad, veracidad y respeto a los dems. Se implementan
en stands de ferias, parques, plazas, centros comerciales, auditorios y colegios
de todo el pas.
POR QU DEBEMOS TRIBUTAR?
El Sentido de la Tributacin Radica en su relacin indesligable con el
funcionamiento del Estado.
Si no existiese la tributacin tampoco existiran Estados, ya que no estaran en
la capacidad de cumplir con las funciones que le son propias.
Las funciones bsicas de los Estados modernos tienen que ver con:
1.
La elaboracin de las leyes, cdigos y normas que ordenan y orientan la
seguridad interna y externa del pas, para lo cual se necesita mantener a las
Fuerzas Armadas y Policiales.
2.
La administracin de justicia de acuerdo con las leyes que existen en el
pas, para esto debe contar con un aparato judicial.

3.

La construccin de carreteras para comunicar al pas.

4.
La capacidad de contar con recursos que le permitan atender
emergencias como terremotos, inundaciones, huaycos, etc.
5.
La construccin de centros educativos bien equipados y el pago de
remuneraciones a los maestros.