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PERIODO : 2015 - 2
ACTIVIDADES DE INICIO
SEMINARIO DE INFANCIA
lI semestre
MODALIDAD
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACION
MEDIO DE ENTREGA
VALORACIN Y FECHA DE
REPORTE
Individual
16/04/2016
16/04/2016
no tiene entrega
0% no genera reporte
Individual
16/04/2016
16/04/2016
16/04/2016
23/04/2016
en foro virtual
Individual
0% no genera reporte
en foro virtual
0% no genera reporte
Unidad 1 : La educacin de la primera Infancia : Por qu de la educacin. * Centros o familias * El carcter indispensable de la educacin para la primera infancia. * El
concepto de infancia. * El concepto de primera infancia * Objetivos de la primera infancia * Fines de la educacin de la primera infancia - apoyo en los captulos 1, 2, 3 y 4 del
texto de trabajo: La Educacin de la Primera Infancia Reto del siglo XXI, Asociacin n Mundial de E educadores Infantiles , editorial trillas. 2011. pg. 9 - 54
ACTIVIDADES DE UNIDAD
1. Leer los captulos 1, 2 y 3 del texto La Educacin de la Primera
Infancia Reto del siglo XXI, Asociacin Mundial de Educadores Infantiles.
Deben hacer lectura del documento en su totalidad.
Los estudiantes en forma individual elaborarn un ensayo en donde se
evidencie y argumente claramente sus juicios y criterios frente a la actual
visin de la primera infancia desde la conceptualizacin, objetivos, fines y
Principios para la atencin integral.
MODALIDAD
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACION
MEDIO DE ENTREGA
VALORACIN Y FECHA DE
REPORTE
Individual
23/04/2016
30/04/2016
no hay entrega
0% no genera reporte
Individual
23/04/2016
30/04/2016
Grupal
23/04/2016
30/04/2016
Individual
23/04/2016
30/04/2016
Presencial - tutora
10 % - 30 Abril de 2016
10 % - 30 de Abril de 2.016
15 % - 30 Abril de 2016
virtual - plataforma del curso
1 CORTE 35%
Unidad 2: Los programas de la Educacin de la Primera Infancia. Caractersticas, propiedades y principios. Los nuevos centros de Educacin, Las vas no formales; la
familia y la educacin. Apoyo en los capitulos 5, 6, 7 y 8 del texto de trabajo: La Educacin de la Primera Infancia Reto del siglo XXI, Asociacin Mundial de Educadores
Infantiles, editorial trillas. 2011. pg 54 - 84
ACTIVIDADES DE UNIDAD
MODALIDAD
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACION
Grupal
30/04/2016
07/05/2016
Individual
30/04/2016
07/05/2016
MEDIO DE ENTREGA
Presencial - tutora
virtual
VALORACIN Y FECHA DE
REPORTE
6. Realizar las lecturas de los captulos 5,6 ,7, 8 y 9 del libro gua como se
organice en clase y realizar el mapa conceptual, teniendo en cuenta las
indicaciones dadas (Ver rbrica MAPA
CONCEPTUAL)
Exposicin de los mapas conceptuales realizados por cada uno de los grupos.
Grupal
07/05/2016
14/05/2016
Presencial - tutora
10 % - 14 de mayo
Unidad 3: Problemas y retos de la Educacin de la Primera Infancia. Los problemas actuales, cobertura y calidad, La centralizacin y la descentralizacin, los retos
del nuevo milenio. Lecturas complementarias: Los derechos de los nios, Desarrollo Neurolgico, Currculo y reas del desarrollo de la Primera Infancia. Aprender
y Jugar, Instrumento Diagnstico de Competencias Bsicas en T transicin
ACTIVIDADES DE UNIDAD
MODALIDAD
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACION
MEDIO DE ENTREGA
Grupal
14/05/2016
21/05/2016
Presencial - tutora
9. Luego de conformar 4 grupos, tomar cada una de las actividades propuestas u otras
similares que considere fundamental para el desarrollo de las competencias bsicas de
una manera ldica y divertida para los nios.
Grupal
21/05/2015
28/05/2016
7. Cierre
Individual
28/05/2015
04/06/2016
Escrito
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. MEN (2010) Aprender y jugar, Instrumento diagnstico de competencias Bsicas en Transicin. Documento No. 13 Bogot http:// www.mineducacin.gov.co MEN (2010)
2. MEN (2009) Desarrollo Infantil y competencias en la Primera Infancia. Documento No. 10 Bogot http://www.mineducacin.gov.co MEN (2009)
3. MEN (2011) La educacin de la Primera Infancia reto del siglo XXI. Mxico: Editorial trillas
VALORACIN Y FECHA DE
REPORTE
10 % - 04
3 CORTE