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Sesin de aprendizaje

Datos generales.
rea; Ciencia Tecnologa y Ambiente,
Tema: Cismo
Fecha: abril
Responsable: Daro Ayala QuirozTema transversal: Formando la disciplina escolar y la convivencia ambiental desde el
aula para la vida
Organizacin de las capacidades, conocimientos y actitudes e indicadores.
Momentos
Actividad
Medios
INICIO
motivacin,
exploracin de
saberes
previos,
conflicto
cognitivo)

PROCESO
(construccin
del
conocimiento

Salida

El docente ingresa al aula de y llalla lista de asistencia. Despus de observar


propiciamos un dialogo Realizando las siguientes preguntas:
Han observado alguna vez algn reportaje sobre desastres naturales? Si en
estos momentos se producira un desastre cmo actuaran? Cmo han
enfrentado anteriormente los riesgos de desastres en tu I institucin Educativa?
Saben que son los sismos?
Cmo provienen los sismos?
Qu podramos hacer para prevenir en casos de un sismo?
Cmo se podra mejorar el sistema de prevencin?
Cmo podemos organizarnos en casa o en el colegio en caso de sismo?
Por qu ocurren los sismos? Los educandos consideran sus respuestas a
consideracin del aula.

Hoja de lecturaPapelote- PlumonesPizarra- Hoja de


aplicacin- Texto
MINEDU

Despus de ver el video a cada grupo el docente, entrega informacin acerca


del tema para que elaboren sus trpticos y dibujos en cartulinas para exponerlos
en nuestro peridico mural y panel del aula. Los equipos de trabajo realizan un
con situaciones de cmo prepararse para un desastre. Dialogan y
reflexionan sobre la situacin presentada.Los nios(as) corrigen errores los editan.
Luego exponen sus trabajos daca grupo,
Resuelven una hoja de aplicacin
Los educandos averiguan que otros desastres son comunes ocurren en su
regin, y las medidas de prevencin que deben aplicar para enfrentarlos
Metacognicin
Qu aprend hoy? - Cmo me sent?Cmo lo aprend? - Para que me sirve?- Cmo me sent? - Cmo lo
aplicara en mi vida diaria

El origen de los sismos se debe a:


a) A la actividades volcnicas y a los huaycos b) A las actividades volcnicas
y tectnicas
c) A las abundantes lluvias en la costa
d) Es castigo de Dios
2. Por qu instrumento son detectado los temblores? a) Por los termmetros
b) Por los perros c) Por los sismgrafos d) Por las aves
RECOMENDACIONES . Acudir a las zonas de seguridad ya establecidas.
Mantngase alejado de vidrios y cornisas.
En lo posible evite el pnico y trate de mantener la calma.
No salir corriendo en zona de paso vehicular.

Si est manejando detenga su vehculo.


Si esta en un edificio no utilice el ascensor, siempre la escalera.
Estar atentos a menores de edad, minusvlidos y personas de la tercera edad.
COMO ACTUAR NANTES
Recuerde que cuando ocurre un sismo de magnitud siempre hay replicas.
Apague el sistema elctrico y de gas.
Antes de reingresar a su domicilio u oficina evalu los daos en su estructura.
Colabore con las autoridades.
Tenga siempre los nmeros de emergencias a la mano.
Siempre ser solidarios con las victimas
DURANTE
Las personas y sus familias debern conocer con antelacin las reas deseguridad tanto internas
como externas en sus domicilios u oficinas.
Deben limpiar los bordes de sus techos de objetos contundentes (macetas, maderas u otros).
Realice una evaluacin de la estructura de su casa u oficina.
Sealizar las zonas de escape y de seguridad.
Tener siempre a mano un pequeo botiqun, una linterna y un radio a pilas.
Tenga un pequeo stock con alimentos enlatados.
4. Qu es un sismo?
a. movimiento del mar
b Movimiento de la tierra
c. Eclipse del sol
d. Desastres naturales que ocurre en la tierra

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