Rafael Tupayachi Cruz

U2015249856

ACTIVIDAD FORMATIVA N 01

HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGIA

ACTIVIDAD FORMATIVA N 01 (2016-1)

1. Presenta casos en los que se evidencian cada uno de los mtodos de la
investigacin en psicologa
Mtodo

Ejemplos de aplicacin
Un ejemplo de la introspeccin es cuando uno
evidencia un sueo como real que revela datos ntimos
de la persona:

Mtodo Introspectivo

So que estaba en medio del mar, yo saba que

poda nadar, que poda llegar a la orilla, y comenc a
hacerlo, pero cuanto ms avanzaba ms lejana
quedaba la orilla. Yo senta que pona todo mi esfuerzo
y ganas por lograr llegar a la orilla pero cada vez que la
vea para saber cunto me faltaba sta era ms y ms
distante, despert agitado y asustado
Este sueo puede estar mostrando preocupacin por
algo que no se logra alcanzar y que se teme no lograr.
Esto es una primera observacin de lo que luego
debiera ir acompaado de preguntas e informacin que
complemente el primer anlisis.

Mtodo
Observacin

de

Es la observacin, cual espectador, de acciones de

otros:
Veo una multitud alrededor de un accidentado,
algunos observan asustados, otros tienen expresiones
de pnico y angustia, otros rumorean acerca de las
razones del accidente sin mayor expresin, otros
muestran dolor por lo ocurrido
Es una observacin hasta cierto punto general que no
permite profundizar ms all de lo observable
superficialmente, en este caso sobre cmo reaccionan
las personas en un accidente.
El riesgo es que se puedan confundir las expresiones o
que stas sean manifestaciones no reales, tal vez la
expresin de preocupacin sea socialmente necesaria

Rafael Tupayachi Cruz

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y por ende la muestran mientras que interiormente no

les interesa.
Este mtodo busca relacionar variables que no tienen
la misma causal.
Se busca relacionar el coeficiente intelectual mostrado
durante la primaria con el nmero de graduados de la
universidad
Mtodo Correlacional

Se busca relacionar el nmero de feminicidas con el

nmero de nios maltratados durante su infancia
Se quiere identificar el impacto de la forma de
nacimiento (parto normal, cesrea, prematuro, etc.) con
el nmero de divorcios

Mtodo Psicoanaltico

El paciente comienza a hablar de su historia familiar

durante su infancia, menciona su relacin con su
madre repetidas veces, algunas muy positivas y
alegres y otras amargas y llenas de incomodidad.
Explica cmo eran la vida en familia, habla de eventos,
de hechos, de viajes pero no menciona a su padre en
ningn momento, pese a que en su intervencin inicial
indica que vivi con padre y madre toda su vida, en sus
recuerdos no aparece la figura paterna. Luego salta a
su vida actual, donde explica casi lo mismo, el rol de su
esposa en la familia, la de sus hijos, las vivencias, pero
en todas ellas se omite a s mismo
La omisin a la figura paterna que luego vuelve a
aparecer cuando se omite a s mismo parecen ser la
explicacin del modelo distanciado con que vive en
casa, motivo de su tratamiento que le impide tener una
relacin positiva con su familia, pareciera que sigue el
mismo patrn que le afectara de nio y que le qued
grabado como la forma de ser padre pese a que
nunca le gust la forma de actuar del padre.

Mtodo Experimental

Un investigador educativo quiere evaluar si una nueva

tcnica de enseanza de la matemtica entre alumnos
de escuelas primarias es ms efectiva que el mtodo
estndar.
Utilizando un diseo experimental, el investigador
divide a la clase en dos grupos formados
aleatoriamente identificndolos como grupo A y

Rafael Tupayachi Cruz

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grupo B. Los estudiantes no pueden elegir en qu

grupo estn.
El proceso de asignacin aleatoria busca tener dos
grupos que debern tener caractersticas similares. En
el grupo A, el profesor usa un mtodo nuevo para
ensear matemticas. En el grupo B, el profesor usa el
mtodo de siempre. El investigador compara los
resultados de los exmenes al final del semestre para
evaluar el xito del nuevo mtodo de enseanza en
comparacin a la tcnica estndar. Al final del estudio,
los resultados indican que los estudiantes en los que se
aplic el nuevo mtodo tienen mejores resultados en el
examen final que los estudiantes del otro grupo.
El nio presenta un
emociones, es agresivo.

Mtodo Clnico

problema

de

control

de

La evaluacin comienza por una sesin en consultorio,

donde se le da al nio juguetes para armar donde hay
piezas crticas que sin ellas no piede articular figura
alguna, a fin de observar sus reacciones en
condiciones controladas, se le quitan esas piezas a
intervalos de tiempo, lo que har o debiera hacer que
se moleste.
Ello permitir la observacin de la reaccin para luego,
preguntar al nio buscando encontrar las causas de su
molestia.
El ambiente controlado evita daos a terceros pero a la
vez recrea la condicin por la cual se le busca ayudar.