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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
DOCENTE:
ALUMNO:
COD. DE ALUMNO:
111764
SEMESTRE:
2015 I
Cusco, julio de 2015
2
I.
GENERALIDADES
I.I OBJETIVOS
Conocer el manejo del nivel de ingeniero aplicando en terrenos que
contengan un desnivel el cual ser calculado por medio de las
lecturas en las miras.
Tener conocimiento sobre los instrumentos a utilizarse como el Nivel
LA MIRA:
La lectura de niveles se realiza apuntando el hilo Axial del Nivel de
Anteojo sobre una mira o regla graduada en centmetros y
3
resaltada con colores rojo y negro para una perfecta visualizacin, y
que debe permanecer perfectamente vertical al momento de las
lecturas. Las miras tienen generalmente 4 5 metros de largo. Las
distancias se toman realizando lectura estadimtrica (sobre la mira)
Cinta mtrica:
La cinta mtrica se utilizara en medicin de las distancias.
JALONES:
Son prtigas (baras) de seccin triangular o circular, de 3cm a 4 cm
De dimetro y de 2 m a 3 m de longitud, de madera o de fierro, con
un extremo aguzado (Regatn) que permite clavarlos en el suelo, se
pintan en franjas alternas de 50 cm de longitud de color rojo y blanco
cuando se van a usar en fondo oscuro y de color negro y amarillo
cuando se van a usar en fondo claro. Se comprueba su verticalidad
empleando una plomada o un nivel esfrico como el representado en
la figura. Se emplea para visualizar los vrtices en distancias
menores de 5 Km . Los jalones no deben de usarse como palanca
para aflojar estacas o piedras porque se dobla o rompe el regatn.
Libreta de campo:
Nos sirven para anotar las cosas relevantes de lo que hicimos en el
campo.
II.
INTRODUCCIN
La nivelacin comprende una parte de la Topografa que estudia el
clculo y las aplicaciones de las diferencias de nivel o desniveles que
existen entre dos puntos del terreno. Dentro de estas nivelaciones existen
clases las cuales pueden desarrollarse de acuerdo al instrumento que se
tenga y a la precisin que se quiere lograr; como pueden ser nivelaciones
baromtricas, trigonomtricas y geomtricas.
Dentro de esta ltima, como antecedentes histricos se poseen
conocimientos reflejados por instrumentos como parte de un legado
cultural, as pues se aplican conocimientos bsicos como los vasos
comunicantes del comportamiento del agua.
La nivelacin ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la
civilizacin, ya que las construcciones de caminos, conductos de agua o
canales, las grandes obras de arquitectura, entre otras, tanto de la era
moderna como de la antigedad, son una prueba palpable de ste,
sorprendente descubrimiento
5
Con fines acadmicos y de formacin se propone realizar todo el
objetivo planteado utilizando un equialtmetro, para as tener ms eficacia
en el manejo de instrumentos de nivelacin, aplicando estos conocimientos
III.
en prximas prcticas.
MARCO TERICO
III .1. LA NIVELACIN
La nivelacin como todos los trabajos topogrficos, se puede
efectuar por diversos procedimientos y de distintos grados de precisin,
dependiendo del instrumental que se use y los mtodos que se
apliquen.
1. Clases de Nivelacin:
Nivelacin Geomtrica.
Nivelacin Baromtrica.
Nivelacin Trigonomtrica.
Nivelacin Taquimtrica.
2. Nivelacin directa o geomtrica:
Este mtodo determina directamente el desnivel entre dos puntos
con la obtencin de un plano horizontal, es el ms preciso y el ms
usado.
6
En esta figura es fcil entender que con la ayuda del
equialtmetro o nivel de ingeniero se puede obtener la cota de B.
Los instrumentos bsicos de una nivelacin geomtrica son:
El nivel del ingeniero (equialtmetro).
La mira.
2.1.
Casos generales en una Nivelacin Geomtrica:
a) Nivelacin relativa:
Cuando solo sea necesario conocer el desnivel entre dos
puntos de la zona de trabajo. Para ello se asume una cota
arbitraria a uno de los puntos lo suficientemente grande para no
tener en el curso de nivelacin cotas negativas, o bien al punto
ms bajo se le da cota cero.
b) Nivelacin absoluta:
Cuando sea preciso trabajar con cotas absolutas. Este caso
se ubica el B.M. de un punto cercano a la zona de trabajo, en el
Per, el Instituto Geogrfico Nacional nos puede proporcionar
dicho dato. A continuacin se lleva a cabo una nivelacin de
circuito cerrado entre dicho B.M. y el punto ms cercano a la
zona por nivelar.
Por ltimo se realiza la nivelacin en la zona establecida.
2.2.
7
jardines o tierra si fuese el caso; generalmente estos puntos
deben desaparecer al concluir el trabajo de gabinete.
Vista atrs L (+)
Es la lectura de la mira correspondiente al punto de cota
conocida.
Vista adelante L (-)
Es la lectura de la mira correspondiente al punto de cota
no conocida.
Nivel instrumental (
)
Es el nivel correspondiente al eje de colimacin del
instrumento.
Tipos de nivelacin geomtrica:
3. TIPOS DE NIVELACIN GEOMETRICA
A. NIVELACIN GEOMTRICA SIMPLE
Sirve para encontrar la cota de uno o ms puntos del terreno por
medio de una sola estacin instrumental.
Pasos a seguir:
Se coloca el instrumento en la zona de cota conocida,
mientras se instala las miras en los puntos A y B, para luego
calcular la cota del punto B.
La distancia PA debe ser lo suficiente, tal que permita al
operador visualizar sin dificultad la lectura de la mira en A.
99.39+99.41
2
Cota B:
IV.
= 99.40m
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Para estacionar el nivel, se procede a armar el trpode a una altura conveniente
para hacer las lecturas en la mira, luego se coloca y ajusta la alidada al trpode, para
luego nivelarlo con la ayuda de las patas de los trpodes y de los tornillos que forman
el tren de nivelacin.
V.
ESTACION
ALTURA
INSTRUMENTA
L
(-)
COTA
P.V.
(+)
0,548
3 392,436
------
3 391,888
1.881
3393,137
1.180
3 391,256
1,945
3394,022
1,06
3392,077
1,88
3395,172
0,73
3393,292
1,963
3396,946
0,189
3394,983
1,866
3398,242
0,57
3396,376
10
7
1,305
3397,755
1,792
3396,45
0,842
3397,739
0,858
3396,897
0,233
3396,662
1,31
3396,429
10
0,992
3396,059
1,595
3395,067
11
0,868
3395,109
1,818
3394,241
12
1,07
3395,975
0,204
3394,905
13
0,469
3395,19
1,254
3394,721
14
0,53
3393,999
1,721
3393,469
15
1,295
3393,691
1,603
3392,396
16
0,855
3393,054
1,492
3392,199
0,29
3392,764
-------
tota
l
18.542
17.666
Oficina de
bienestar
universitario
Facultad
de
Ingenier
a
Comedor
Patio de la
facultad de
Universitari
INGENIERIA
o
CIVIL
Civil
Arquite
ctura
ENTRADA IC
JARDIN
CEFIC
Y
cafetn
JARDIN
de
ingenier
ACCESO A LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE PERAYOC (POR AVENIDA
a UNIVERSITARIA
civil
Antiguo
comedor
universitario
11
JARDIN
PABELLON C
JARDIN
JARDIN
PARQUE
TRICENTENARIO
ESTACIO
N
P.V.
(+)
ALTURA INSTRUMENTAL
(-)
0,548
3 392,436
1,881
3393.137
1,180
1.945
3394.022
1.06
4
5
6
7
D
E
F
G
H
SUMA
1.88
1.963
1.866
1.305
3395.172
3396.946
3398.242
3397.755
0.73
0.189
0.57
1.792
0.858
6.379
11.388
COTA
OBSERVACIO
3
391,888 BM CONOCID
3
391,256 VEREDA
ENTRADA
3392.077 PABELLON C
ESQUINA
3393.292 KIOSKOS
3394.983
3396.376 VEREDA
3396.45 PATIO CIVIL
3396.897 BM HALLADO
NIVELACION DE IDA
DESNIVEL IDA=
6.379
= 5.009
11.388
NIVELACION DE VUELTA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERA
CIVIL
12
ESTACI
ON
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ALTURA
(+)
INSTRUMENTAL
0.842
3397.739
0.233
3396.662
0.992
3396.059
0.868
3395.109
1.07
3395.975
0.469
3395.19
0.53
3393.999
1.295
3393.691
0.855
3393.054
P.V
H
I
J
K
L
M
N
O
P
A
SUMA
7.154
(-)
1.31
1.595
1.818
0.204
1.254
1.721
1.603
1.492
0.29
11,287
COTA
3396.897
3396.429
3395.067
3394.241
3394.905
3394.721
3393.469
3392.396
3392.199
3392.764
Comprobacin:
V +
BM salida BM llegada
C=
E
0.876
C=
= 0.0018
P
485
C' ' =
E(a+ b)
P
OBSERVACIO
COTA RELAT
PATIO CIVIL
VEREDA
ENTRADA CIV
VEREDA
ESQUINA CIV
ENTRADA BIL
CLAVO
BUZON
PUNTO INIC
13
E= a k
0.0018= a 485
a = 0.00008173 Es una nivelacin de Alta Precisin porque a =
0.00008173 es menor que 0.01.
V.V. CONCLUSIONES
La realizacin de esta prctica que es la nivelacin en circuito cerrado,
nos permite conocer la forma de eficacia con la que se debe realizar un
trabajo de campo, concluyendo en que fue fructfera la misma, pues
permiti conocer el correcto manejo de los instrumentos topogrficos
destinados para esta prctica y la lectura en la mira para conocer as el
desnivel que existe entre dos puntos.
V.VI. RECOMENDACIONES
puntuales.
Zona de trabajo segura.
Hacer varias lecturas asegurndose que sea la correcta.