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Subraye lo correcto
1.- Conseguir que las personas desarrollen conductas correctas respecto a su
entorno de acuerdo con valores asumidos libre y responsablemente es:
a)
b)
c)
d)
Un pilar de la ecologa.
Un pilar fundamental del pensamiento demcrata.
El objetiv ltimo de la educacin ambiental.
Un anhelo de la humanidad.
El biotopo.
El ecosistema.
El medio ambiente.
La Carta de la Tierra.
Subsistemas.
Microsistemas.
Sistemas sociales, econmicos, tecnolgicos.
Las tres anteriores son correctas..
7.- Los sistemas ambientales son conjuntos en los que todo est conectado:
a)
b)
c)
d)
Su mayor rentabilidad.
La falta de mano de obra para su recogida.
Su resistencia a las plagas naturales y su no agotamiento de los campos.
Una forma de produccin para satisfacer las necesidades de los pases ricos.
d) Ecosistemas naturales.
10.- Los ecosistemas han de considerarse:
a)
b)
c)
d)
El biotopo y la biocenosis.
El sustrato fsico y la comunidad de seres vivos que la habita.
La pirmide de predadores y la de fitfagos..
La a y la b son correctas
Ecosistemas urbanos.
Parque Nacional.
Biotopos de especial inters ornitolgico
Ecosistemas naturales.
El biotopo y la biocenosis.
El sustrato fsico y la comunidad de seres vivos que la habita.
La pirmide de predadores y la de fitfagos..
La a y la b son correctas
17.- Entre los rasgos que diferencian al medio urbano del medio natural,
encontramos:
a) La materia y energa que nutren al sistema no se producen o sintetizan dentro
del mismo.
b) No existe una relacin interna de autorregulacin entre el volumen de los
productores y el de los consumidores.
c) La falta de supe depredador.
d) La a y la b son correctas.
18.- Una caracterstica fundamental de los ecosistemas naturales es:
a) La abundancia de especies.
b) La relacin entre fitfagos y carnvoros..
c) La presencia de una organizacin interna en ciclos de materia que
prcticamente se cierran en s mismos..
d) Que no devuelven los productos de desecho a los lugares de origen en los
que podran ser reutilizados para iniciar nuevos procesos.
La calidad de vida.
El nivel de vida.
El estado del bienestar.
Las tres anteriores son correctas.
21.- La estimacin adecuada de los riesgos exige el manejo de otro concepto clave:
a) La sostenibilidad.
b) El ecolgico.
c) El de impacto ambiental.
d) El de impacto econmico.
22.- Cules son las causas por las que un proyecto produce impacto
medioambiental?
a)
b)
c)
d)
23.- Una evaluacin del impacto medio-ambiental que puede producir un proyecto
debe abarcar:
a) Los aspectos predictivos del proyecto.
b) Los aspectos descriptivos del proyecto..
c) Una interpretacin de los resultados que permita llegar a decisiones
correctas en las que la prevencin de los efectos ambientales no queridos
est conseguida.
d) Las tres anteriores son correctas.
24.- Los parmetros fundamentales para medir un impacto medioambiental son:
a)
b)
c)
d)
Su magnitud y volumen.
Su magnitud y su incidencia.
Su incidencia y su posibilidad de regeneracin del biotopo original.
La a y la c son correctas
26.- Para tratar de minimizar los riesgos y los efectos de nuestras acciones, qu
etapas debemos seguir para llegar a una correcta toma de decisiones?
a) Propuesta, estudio del impacto ambiental y soluciones para minimizarlo.
b) Anlisis del ecosistema, memoria justificativa y estudio de impacto
medioambiental...
c) Concebir el proyecto integrado en su entorno, buscar alternativas, evaluar estas
alternativas.
d) Elaboracin con criterios ecolgicos, memoria de impacto ambiental y
posibles soluciones a los problemas detectados.
27.- Dnde se celebr la reunin de 18 expertos, que bajo el patrocinio de la
UNESCO, abordaron en un encuentro interdisciplinario, cules deberan ser los
componentes de un desarrollo verdaderamente integrado lo que se denomin
La ecologa.
La preservacin de los ecosistemas hmedos.
La sostenibilidad.
La sustentabilidad.
CONTESTE CORRECTAMENTE
31. Escriba los tres principales problemas ambientales de el Ecuador y
alternativas de solucin
A. ________________________________________________________
b. ________________________________________________________
C.________________________________________________________
32. Describir la importancia de la biosfera para la vida.
______________________________________________________________
________________________________________________________
33. Escriba qu debe hacer un gobierno para tener solvencia en la
aplicacin
de
la
ley
del
Medio
Ambiente
________________________________________________________________
34. Escriba los aportes positivos que protegen al medio ambiente
a. __________________________________________________________
b. __________________________________________________________
c. __________________________________________________________
________________________________________________________
42. CO2, vapor de H2O (nubes), O2, CH4, N2O y CFC son los principales
gases del efecto invernadero ( )
43. La zona de transicin entre dos ecosistemas se denomina biotopo (
18
(
km
)
COMPLETE:
48. El agua dulce del mundo representa solo el __________________% del
total
49. La deforestacin, por la tala y quemazn en gran escala de los
_________________________, se cree que aporta un 20% de aumento
del efecto invernadero
50. Por medio de _____________________, las plantas fijan la energa solar y
la almacenan en molculas de elevada energa.
51. Mencione 2 agentes contaminantes del agua
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
52. Los desechos orgnicos consume el oxgeno disuelto del agua e
Incrementa el contenido de _______________
65. Grupo de ecosistemas de la misma clase que tienen el mismo clima por
SELECCIN MLTIPLE
68. Una de las alternativas para evitar que los empaques de alimentos
contaminen el medio ambiente es hacerlos biodegradables, porque:
A. Se incorporan al medio ambiente.
B. Pueden reciclarse.
C. No daan el paisaje donde son depositados.
D. No producen toxicidad.
69. La mejor forma de tratar la basura para evitar la contaminacin es:
A. Crear rellenos sanitarios.
B. Incinerarla para que no se acumule.
C. Reciclarla para optimizar recursos.
D. Separar la materia orgnica de la inorgnica.
70. La tala inmoderada produce un aumento en la temperatura de la
atmsfera debido a que:
A. Se disminuye la concentracin de oxgeno.
B. Se aumenta la concentracin de dixido de carbono.
C. Se disminuye la evaporacin de agua del suelo.
D. Se aumenta la erosin del suelo.
71. Es un ejemplo de recurso natural renovable:
A. Lea.
B. Ganado vacuno.
C. Petrleo.
D. Azufre.
72. Es un ejemplo de energa alternativa que es muy contaminante:
A. Energa Elica.
B. Carbn mineral.
C. Energa solar.
D. Energa Maremotriz.
73. Es un ejemplo de recurso natural no renovable:
A. Lea.
B. Ganado vacuno.
C. Pesca.
D. Plsticos.
74. La educacin ambiental en nuestro pas y en el mundo entero debe
empezar en:
A. El hogar, como aprendizaje comn.
B. El nivel universitario, que es el ms preparado para poder entender lo
que es educacin ambiental, por
Tener las bases de estudios suficientes.
C. La preparatoria, pues es el momento adecuado, ya que los jvenes a
esta edad tienen ms conciencia del mundo en que viven.
D. La escuela primaria, pues es cuando los nios aprenden a leer y
podran tomar conciencia de la realidad ecolgica
75. La mejor manera de tratar la basura para reducir la contaminacin es:
A. Crear rellenos sanitarios.
B. Incinerarla para que no se acumule.
C. Reciclarla para optimizar recursos.
D. Separar la materia orgnica de la inorgnica.
76. La principal consecuencia de la desertizacin es que:
A. Se da un mejor aprovechamiento del suelo.
B. Los ecosistemas disminuyen su productividad.
C. Hay una mayor produccin de flora.
D. Se produce eutrofizacin.
77. Es el proceso de destruccin de los bosques:
A. Deforestacin.
B. Lixiviacin.
C. Desertizacin.
D. Eutrofizacin.
78. Es un problema de contaminacin global:
A. Efecto invernadero.
B. Agotamiento de ros.
C. Derrames de petrleo.
D. Polucin.
79. Un ejemplo de la ecotecnologa es:
A. Deforestacin
B. Uso consciente de la electricidad en los hogares.
C. La aplicacin y el uso de paneles de energa solar.
D. Implementacin de rellenos sanitarios.
E. Reciclaje de basura.