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9.- Segn el docente, la mejor manera de trabajar dentro del aula y eliminar todas
las diferencias, es tratando a todos por igual e invitarlos a trabajar, si bien es cierto
que existen alumnos que muestran menos inters que otros en su totalidad
trabajan, esto gracias a no hacer diferencias y otorgarles la confianza para que se
asuman como personas mayores adems, de darles la oportunidad que se
acerquen si existe alguna situacin en las que se les pueda ayudar.}
10.- Dado que en la institucin hay un gran nivel de comunicacin entre alumnos y
personal, as como con los padres de familia, se pudo recabar informacin, donde
resulta que los alumnos, son muy conscientes de las situaciones de riesgo a las
que estn expuestos, y tambin son conscientes de que en cualquier momento
podran ser vctima de ellas, por tal motivo, tratan de evitarlas a toda costa,
adems de que como se mencion hace un momento, hay constante
acercamiento por parte de los padres de familia.
11.- Los resultados de los distintos instrumentos fueron mejor de lo esperado, los
alumnos adolescentes en su totalidad, se muestran seguros de s mismos,
deseosos de vivir, dispuestos a enfrentar nuevos retos y con ganas de ser alguien
en la vida. Existieron comentarios que comenzaban a tornar de cierto modo
preocupante las respuestas, al ver que algunos planteaban preguntas como para
qu nac, a que vine a este mundo, porque soy tan feo/a? mismas que a posterior
se fueron alejando dado que, en las siguientes cuestionantes decan aceptarse
como son, enterados que la etapa en la que se encuentran es difcil, ser personas
maravillosas y nicas, aceptar tal cual es su fsico por lo cual, la actividad del
espejo nicamente sirvi para demostrar una vez ms que se cuenta con una
generacin de jvenes dispuesta a conocer el mundo, prepararse para un futuro
ser alguien en la vida y dispuestos a trabajar de manera colectiva para el
desarrollo de la humanidad.
Actividades.
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Para poder comenzar a trabajar con ellos, es necesario que desde el primer
da de clases se les encomiende la tarea de comenzar a investigar en su
Recurso.
a) Cuaderno utilizado como bitcora para recoleccin de informacin.
b) Equipo de cmputo para mostrar documental de repercusiones.
c) Plumones y cartulinas para elaborar las propuestas previamente
rescatadas.