1

1.

PLAN DEL TERCER MODULO DE CAPACITACIN: Introduccin a la No Violencia, la

Identificacin y Transformacin de Conflictos para el fomento de una Cultura de Paz.

Objetivo General.
Establecer una primera aproximacin a los principios generales de la Cultura de
Paz y No Violencia, valorando su pertinencia y proyecciones como principios y
herramientas para el desarrollo comunitario que deseamos para nuestras
comunidades.
Objetivos Especficos

bjetivos del Tercer

Mdulo

Presentar los conceptos e ideas generales de la No violencia activa como

preceptos generales de convivencia, como herramientas de lucha y como
posibilidades de afirmacin de nuevas formas de desarrollo comunitario a escala
humana.

Generar una actitud de reflexividad, reconocimiento e identificacin de los

diversos tipos de violencias que afectan la vida de las personas, pueblos,
comunas, comunidades y nacionalidades asentadas en el territorio noramaznico.

Producir herramientas de trabajo social junto a los lderes comunitarios para

intervenir en sus comunidades organizando espacios de reflexin en torno al tema
de las violencias, sobre el derecho al desarrollo y generando propsitos para la
convivencia con los Tagaeri-Taromenane.

Detalles del Plan

Indicadores de logro

Medios de Verificacin

Objetivo de Conocimiento
1.1

Comprender el concepto de cultura

de paz mediante la generacin de
informacin y elementos generales que
pongan en situacin de reflexin a los
educandos.

1.1 El participante es capaz de

trabajar con el concepto
cultura de paz, transmitiendo
sus contenidos y definiciones
a las personas de su
comunidad, en sus propios
trminos.

1.1.1

Intervencin de los
participantes en Charlas
Educativas en el marco de
las Caravanas de Paz y
Justicia Social.

1.2 Analizar el despliegue de los diversos

tipos de violencia en la vida cotidiana
de
las
personas,
pueblos
y
comunidades, distinguiendo las causas
de los efectos en cada una de ellas.

1.2 El participante es capaz de

reconocer y categorizar las
violencias que se producen en
su entorno y territorio, al
tiempo que explica sus causas
y efectos con un rbol de
problemas.

1.1.2

rbol de Causas y Efectos

de la Violencia en
comunidades.

1.3 Asimilar los principios y preceptos

generales de la no violencia activa,
analizando
su
validez
como
herramienta para la construccin de un
proyecto de vida comunitaria enfocada
en la cultura de paz.

1.3 El participante es capaz de

establecer un balance sobre la
validez de las herramientas de
la no violencia activa en su
contexto social particular.
1.3.1 Propone maneras de
implementar la herramienta en
sus procesos de liderazgo.

2.

1.1.3 A travs de las exposiciones,

trabajos de grupos y foros grupales, el
participante logra apropiarse de las
herramientas de la No Violencia Activa.
1.1.3.1 Formula al menos una
propuesta de trabajo.

Objetivos Procedimentales.

2.1 Ordenar las ideas y conceptos para

transmitirlos en una exposicin.
2.2 Desarrollar la capacidad de ejemplificar y

Intervenciones, preguntas y conclusiones

extrapolar problemticas al contexto propio.

finales del taller.

2.3 Potenciar la capacidad expresiva a travs

de tcnicas propias de las artes escnicas.

3.

Objetivos Actitudinales.

3.1 Tomar posicin frente a los fenmenos de las

violencias y estar en disposicin de rebatirlos.
3.2 Asumirse como sujeto y no como vctima a
travs de la valoracin de las herramientas de
lucha no violenta activa.
3.3 Disposicin a compartir y ejercer un rol de
liderazgo en los temas que ha sido
capacitado.

Viernes 24
de Junio
Viernes 24
de Junio
Viernes 24
de Junio

3.2 El participante propone,

interviene, procura adaptar las
herramientas a un contexto
histrico concreto.
3.3 Se da el salto actitudinal hacia
la intervencin en una propuesta
concreta en el marco de las
Caravanas de Paz.

1.1 .
Contexto Social y Breve

DA

3.1 El participante se muestra

analtico, crtico y se compromete
con el ejercicio de una vida libre
de violencia en sus comunidades.

AGENDA DEL TALLER: MODULO 3.

PROCEDIMIENTO/METODOLOGIA

HORA

TEMA

RESPONSABLES

8:00- 9:00

Desayuno

Comida comunitaria

FAL

9:00- 9:15

Registro de Participantes

Inscripciones/Revisin de Fichas de Inscripcin

FAL/FAS

9:15 9:30

Introduccin al tema y
revisin de

Se trabaja un proceso de retroalimentacin y

memoria de las temticas anteriores,

FAL.

conocimientos previos.

introduciendo la misma en la secuencia lgica

del Proyecto.
Una conferencia/Taller para revisar las
principales nociones de conflicto existentes y
generar algunas premisas para transformar el
conflicto en oportunidades de desarrollo a travs
de la cooperacin pacfica.
Receso

Viernes 24
de Junio

9:30 10:45

Conflictos y Resolucin
de conflictos: Hacia una
perspectiva
transformadora.

Viernes 24
de Junio
Viernes 24
de Junio

10:45 11:00

Receso

11:00 12:30

Cultura de Paz y
Ejemplos de
construccin de
liderazgos no violentos.

Viernes 24
de Junio
Viernes 24
de Junio

12:30 - 14:00

Almuerzo.

A travs de una presentacin y un conjunto de

videos, se revisan ejemplos de liderazgos
basados en la cooperacin, el dilogo, y el uso
de la no violencia activa (Marthin Luther King,
Gandhi, EZLN, Chiapas)
Almuerzo.

14:00 15:00

Viernes 24
de junio
Viernes 24
de Junio

15:00 15:30

Herramientas Populares
para la Autogestin de
las comunidades en la
amazona: Una
propuesta de comunidad
a comunidad
Foro Preguntas al
expositor
Presentacin de los
propsitos y Metodologa
de las Caravanas de Paz
y Justicia Social.

A travs de una experiencia de manejo de

tecnologas alternativas empleada por un
dirigente comunitario, se discuten las
posibilidades de rplica en las comunidades de
los lderes
Se establece una retroalimentacin entre
expositor y pblico.
Se trabaja sobre el proceso Caravana de Paz
auspiciado por la FAL organizando los
principales roles y contribuciones de los lderes
dentro de ella.

Viernes 24
de junio

16:30 18:30

Proyeccin de la
Pelcula: el Abrazo de la
Serpiente.

Se proyecta la pelcula colombiana sobre la

amazona y se reflexiona sobre identidad
amaznica

Viernes 24
de junio
Viernes 24
de Junio

18:30- 19:00

Receso/Descanso

Descanso

19:00 20:00

Cena

Cena

Sbado 25
de Junio
Sbado 25
de Junio

7:00 8:00

Desayuno

Desayuno

8:00 - 8:30

Mstica de la Escuela de
Lderes.

Los lderes proponen un proceso de

retroalimentacin de la formacin, mostrando a
travs de un acto simblico que elijan su
compromiso de cumplir con los sueos de sus
comunidades.

15:30 16:30

FAL/David Surez

FAL FAS
David Surez
Mateo Ponce.

FAL/ Red de Lderes Angel Zhingre

Marino Calva

FAL Marino Calva

FAL Washo Huilca/Karla Bastidas

FAS/Mateo Ponce

Lderes

Sbado 25
de Junio

8:30 10:00

Sbado 25
de Junio

10:00 - 12:30

Sbado 25
de Junio
Sbado 25
de Junio
Sbado 25
de Junio

15:30 17:30

Sbado 25
de Junio

17:30 18:30

Sbado 25
de Junio

18:30 19:30

Sbado 25
de Junio
Sbado 25
de Junio

19:30 20:30

Cena

20:30 22:00

Noche Cultural

8:00 9:00

Desayuno

9:00 10:30

Taller de Teatro

FAL/David Surez Patricia

Peaherrera.

10:30 12:00

Taller de Teatro II.

FAS/Patricia Peaherrera

12:00 13:00

Organizacin de tareas
para la comunidad.

Domingo
26 de
Junio
Domingo
26 de
Junio
Domingo
26 de
Junio

Polticas de Proteccin
de Pueblos Indgenas,
Zona Intangible, Parque
Nacional Yasun y
Regulaciones
Territoriales.
Motivos estructurales de
la violencia: 3 tipos de
violencia

Se revisan de manera breve las principales

polticas de proteccin de los PIAs, las
actividades permitidas y prohibidas en la zona
Intangible y rea de Seguridad. Se recuerdan
las competencias de cada autoridad en el
respeto a los PIAs y sus territorios.
El taller se trabaja con la metodologa del sentir
pensar y actuar, la cual permite cambiar
actitudes de las personas que reproducen la
violencia,
incorporando
las
dimensiones
corporales, emocionales, espirituales y transpersonales.

FAS/Patricia Peaherrera.

12:30 14:00

Almuerzo

Refrigerio

FAL/FAS

14:00 15:30

Motivos estructurales de
la Violencia: 3 tipos de
violencia.
No Violencia Activa:
Herramientas de Lucha y
Proyecto de Vida.

Continuacin del Taller

.

FAS

A travs de una charla-taller, se revisan los

preceptos y las principales herramientas para
activar procesos de reivindicacin a travs de la
no violencia activa
Continuacin del Taller

FAL/Waldemar Jimnez

Los equipos preparan cada uno un acto

representativo de la identidad de cada uno de
los grupos de participantes. / Continan las
entrevistas en paralelo
Cena.

FAS/FAL

No Violencia Activa:
Herramientas de Lucha y
Proyecto de Vida.
Preparacin de la Noche
Cultural

FAS/Honorio Jimnez

FAL

FAS/FAL
Equipos

Desayuno

Se organizan las tareas de trabajo en

comunidades

FAL/FAS

FAL/FAS

13:00- 14:30
14:30

Almuerzo
Salida

FAL/FAS
Equipos y FAL/FAS