UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

ESCUELA DE MEDICINA

CTEDRA DE:

Psi. Cln. Marjorie Vaca

Tema:
Teora de la Personalidad y del Comportamiento Humano
Alumno:
Marlon Cevallos Mendoza
Fecha de Entrega:
13/06/16

Grupo # 3
5to Semestre

INTRODUCCIN
Probablemente ninguna teora de la personalidad ha sido tan ampliamente
conocida o tan controversial como la propuesta por Sigmund Freud.
Freud compar su teora con las ideas de Coprnico, quien sostena que los
humanos no viven en el centro del universo, y de Darwin, quien desech la idea
de que los humanos fuesen una especie creada por separado.
La humanidad fue an ms humillada por la aseveracin de Freud que dice que
la razn no gobierna el comportamiento. l propuso que las fuerzas
psicolgicas inconscientes afectan en forma poderosa al pensamiento humano
y al comportamiento.
Estas fuerzas se originan en las emociones de la niez y continan su
influencia durante toda la vida. Freud represent a los humanos como seres
movidos por sus impulsos que en s mismos no son buenos ni malos, pero
que tienen ambas clases de efectos. Estas fuerzas alimentan los logros
positivos de la cultura, pero tambin llevan a la guerra, al crimen, a la
enfermedad mental y a otras miserias.
La teora psicoanaltica ha transformado nuestro entendimiento del sexo y de la
agresin y ha llevado a la gente de la era posfreudiana a nunca confiar en
realidad en su experiencia consciente.

TEORA DE LA PERSONALIDAD Y DEL

COMPORTAMIENTO HUMANO
MODELO PSICODINMICO
TEORA PSICOANALTICA DE LOS SERES HUMANOS SEGN FREUD
Sigmund Freud (Prbor, 6 de mayo de 1856 - Londres, 23 de septiembre de
1939) fue un mdico neurlogo austriaco de origen judo, padre del
psicoanlisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
La teora psicoanaltica de Freud propone que el comportamiento es causado
por las fuerzas psicolgicas de acuerdo con el postulado del determinismo
psquico.
Las fuerzas inconscientes con frecuencia superan la conciencia, produciendo
sntomas de neurosis, sueos y errores en la vida cotidiana. Los sueos
pueden interpretarse mediante la bsqueda de sus significados simblicos
(contenido latente).
El inconsciente se desarrolla cuando los pensamientos inaceptables son
reprimidos. La personalidad puede ser descrita en trminos de tres estructuras.
El ello funciona de acuerdo con el proceso primario y el principio del placer,
inconscientemente busca la satisfaccin inmediata de los impulsos cuya base
es biolgica, y es la fuente de la energa psquica (libido).
El yo funciona de acuerdo al proceso secundario y el principio de realidad; se
adapta a la realidad mediante el uso de mecanismos de defensa para enfrentar

el conflicto intrapsquico. El supery representa las restricciones de la sociedad

y produce la culpa y el ideal del yo.
La personalidad se desarrolla a travs de cinco etapas psicosexuales. Es
formada en su mayor parte durante las fases oral, anal y flica, las cuales
ocurren desde el nacimiento hasta la edad de cinco aos. La fase de latencia
proporciona una calma antes del final, la fase genital de la adultez.
La fijacin, especialmente en las primeras tres fases, impide el desarrollo y
puede producir sntomas tratables mediante el psicoanlisis. La tcnica bsica
del psicoanlisis es la asociacin libre, la cual permite el descubrimiento del
material inconsciente.
Otros elementos claves del tratamiento son la interpretacin de los sueos, la
catarsis y la introspeccin. La recuperacin de la memoria en la terapia es una
tcnica controvertida que puede resultar en recuerdos falsos.
Aun cuando muchos psicoanalistas comparten la creencia de Freud de que las
observaciones del tratamiento psicoanaltico proporcionan la evidencia
suficiente para la teora, otros han intentado la verificacin emprica a travs de
la investigacin, con resultados mixtos.
TEORA PSICOANALTICA DE JUNG
Carl Gustav Jung (Suiza; 26 de julio de 1875 - 6 de junio de 1961) fue un
mdico psiquiatra, psiclogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial
del psicoanlisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicologa
analtica, tambin llamada psicologa de los complejos y psicologa profunda.
Jung propuso una teora de la personalidad en la cual el inconsciente incluye
una amplia energa psquica, en lugar de simplemente una energa sexual
como Freud postul.
La consciencia y el inconsciente existen en una relacin de compensacin.
Durante el proceso de individuacin de la adultez, los aspectos inconscientes
de la personalidad se desarrollan e integran con aquellos de la consciencia en
el desarrollo de un S mismo maduro.
En este proceso, el centro de la personalidad es alejado del yo. La persona es
puesta a prueba por el surgimiento de la sombra y el nima o nimus del
inconsciente. La proyeccin de la sombra contribuye al racismo.
La proyeccin del nima o nimus ocurre en el amor romntico. Jung ha sido
criticado tanto por racismo como por sexismo.
El inconsciente personal incluye el material reprimido durante la experiencia
individual. El inconsciente colectivo incluye el material transpersonal, heredado,
incluyendo varios arquetipos que sirven como patrones para la experiencia.
Jung alent a la gente a encontrar el inconsciente a travs de los smbolos en
los sueos, mitos, religin y rituales culturales.

Los mitos modernos, como tambin los antiguos, son valiosos y deberan
continuar siendo desarrollados por los individuos que llevan una vida simblica
creativa. Jung discuti sobre los fenmenos paranormales, msticos en su
concepto de sincronicidad, o coincidencia significativa.
Desarroll la prueba de asociacin de palabras (WAT, por sus siglas en ingls).
Interpret los sueos como compensatorios de la percatacin consciente.
La teora de Jung de los tipos psicolgicos comprende ocho psiquetipos,
basados en la dimensin introversin-extroversin y las funciones
pensamiento-sentimiento y sensacin-intuicin.
Estas dimensiones pueden medirse mediante el indicador de tipos de MyersBriggs. La investigacin en los negocios, en la educacin y en el laboratorio ha
confirmado que los tipos varan de acuerdo con su experiencia y
comportamiento.
PSCICOLOGA MOTIVACIONAL DE MURRAY
La necesidad es un constructo que representa una fuerza en el cerebro que
organiza las sensaciones, la percepcin, el pensamiento, las tendencias y las
acciones, para mantener al organismo en un estado ms apetecible.
Henry Murray
Murray y sus colaboradores hicieron una lista de necesidades humanas,
remarcando las secundarias. Argumentaban que todos tenemos esas
necesidades, aunque tengamos una tendencia disposicional por alguna. Por lo
tanto, el patrn de necesidades de cada individuo describe su personalidad.
Algunos ejemplos de necesidades secundarias segn Murray:

MODELO EGOSOCIAL
LAS OCHO ETAPAS DE DESARROLLO DEL EGO DE ERIKSON
Erikson propuso una teora del desarrollo psicosocial que describi las ocho
etapas a lo largo de la vida. De acuerdo con el principio epigentico, estas
etapas se construyen una sobre la otra y ocurren en una secuencia sin
variacin en todas las culturas.
En cada etapa, el individuo experimenta una crisis, la cual es resuelta en el
contexto de la sociedad. Estas etapas son:

En cada etapa, la cultura influye en el desarrollo. Contrariamente, los individuos

tambin influyen en la cultura a travs de la forma como se desarrollan en cada
etapa, pero particularmente a travs del desarrollo de su identidad.
Los estudios interculturales de Erikson de los Sioux y de los Yurok exploraron
la relacin entre el desarrollo individual del yo y la cultura, un tema que ha sido
continuado por investigadores del estatus de la identidad.
Dijo que los factores biolgicos influyen fuertemente en las diferencias de sexo,
y se apoy en observaciones de las estructuras de juego de los nios. Estas
conclusiones han sido criticadas por descuidar los determinantes sociales de
las diferencias de gnero.
Erikson advirti que el conflicto entre los grupos se incrementa debido a la
pseudoespeciacin, y urgi el desarrollo de identidades ms inclusivas para
ayudar a reducir el conflicto poltico y social en el mundo.

IMPACTO PSICOLGICO
El aporte de sta clase influye de manera positiva ya que nos permite conocer
las diferentes Teoras de la Personalidad y del Comportamiento Humano, nos
resume brevemente la importancia de cada uno de stas teoras, as como el
pensamiento de cada uno de sus fundadores.

CONCLUSIN
Considero de suma importancia estudiar las diferentes Teoras de la
Personalidad y del Comportamiento Humano ya que, con ellas analizar el
comportamiento de cada persona segn su personalidad, que segn Freud
provienen desde la niez y se van desarrollando en las diferentes etapas de la
vida.

BIBLIOGRAFA
Psicologa clnica - Dr. Pedro Antonio Snchez Escobedo
Teoras de la personalidad - Susan C.Cloninger
http://www.uaim.mx/carreras/Etnopsicologia/06%20TRIMESTRE/TEORIAS
%20EN%20PSICOLOGIA.pdf