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CAPITULO III
MARCO METODOLGICO
El marco metodolgico, comprende el conjunto de acciones destinadas a describir
y analizar el fondo del problema planteado, a travs de procedimientos especficos que
incluye las tcnicas de observacin y recoleccin de datos, determinando el cmo se
realizar el estudio, esta tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos
del problema que se estudia. As mismo Arias (2006) explica el marco metodolgico
como el conjunto de pasos, tcnicas y procedimientos que se emplean para formular y
resolver problemas (p.16). Este mtodo se basa en la formulacin de hiptesis las
cuales pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones
relacionadas al problema.

Tipo de investigacin

La presente investigacin con base en el tipo de problema que se desea

solucionar y los propsitos que persigue dicho estudio, se clasifica de tipo aplicada, ya
que como plantea Silva (2007) esta se caracteriza porque busca la aplicacin o
utilizacin de los conocimientos que se adquieren, en la mayora de los casos, en
provecho de la sociedad. Es aquella que parte de una situacin problemtica que
requiere ser intervenida y mejorada. Comienza con la descripcin sistemtica de la
situacin deficitaria, luego se enmarca en una teora suficientemente aceptada de la
cual se exponen los conceptos ms importantes y pertinentes; posteriormente, la
situacin descrita se evala a la luz de esta Teora y se proponen secuencias de accin
o un prototipo de solucin. Supone el uso de los mtodos de la investigacin-accinparticipacin, es decir, relacin directa con la comunidad afectada por la problemtica.
Las propuestas de solucin deben integrar los conocimientos propios, segn sea el
caso.

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En este orden de ideas, la presente investigacin corresponde a un tipo de

investigacin proyectiva. Segn Hurtado (2008), consiste en la elaboracin de una
propuesta o de un modelo, como solucin a un problema o necesidad de tipo prctico,
ya sea de un grupo social, o de una institucin, en un rea particular del conocimiento,
a partir de un diagnstico preciso de las necesidades del momento, los procesos
explicativos o generadores involucrados y las tendencias futuras, es decir, con base en
los resultados de un proceso investigativo. (p.325).
La investigacin proyectiva se ocupa de cmo deberan ser las cosas, para
alcanzar unos fines y funcionar adecuadamente. La investigacin proyectiva involucra
creacin, diseo, elaboracin de planes, o de proyectos. Se hace este tipo de
investigacin porque hay situaciones que no estn marchando como debe ser, las
cuales se desean

modificar, debido a que hay potencialidades que no se estn

aprovechando y porque hay problemas a resolver. El investigador diagnostica el

problema (evento a modificar), explica a qu se debe (proceso causal) y desarrolla la
propuesta con base en esa informacin; sin embargo, no todo proyecto es investigacin
proyectiva. Para que un proyecto se considere investigacin proyectiva, la propuesta
debe estar fundamentada en un proceso sistemtico de bsqueda e indagacin que
requiere la descripcin, el anlisis, la comparacin, la explicacin y la prediccin

Diseo de la investigacin

El diseo seala lo que se debe hacer para alcanzar los objetivos de estudio y
para contestar las interrogantes de conocimiento que se han planteado. Si el diseo
est bien concebido, el producto final de un estudio (sus resultados) tendr mayores
posibilidades de xito para generar conocimiento. El diseo de investigacin se define
como el plan o estrategia para obtener la informacin que se requiere en una
investigacin. (Sampieri, 2006, p. 185).
Despus de formular la variable y de definir las dimensiones o los objetivos del
estudio, el investigador debe entonces seleccionar el tipo de estudio idneo para

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responder a la interrogante que motiva la investigacin, teniendo en consideracin que

generalmente existen mas de un tipo de diseo apropiado para ello. La clasificacin de
los diferentes tipos de investigacin se relaciona con el problema que pretende resolver.
Los objetivos que se plantean en la investigacin ejercen una influencia capital en la
determinacin del tipo de estudio que se realizar. Para Sabino, C. (2007). El Diseo
de campo consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados,
o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar
variable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin pero no altera las
condiciones existentes. De all su carcter de investigacin no experimental.
La modalidad es no experimental ya que no se manipula la variable de la
problemtica en curso. Segn Sabino, C. (2007) La investigacin no experimental,
consiste en someter el objeto de estudio a variables, condiciones controladas y
conocidas por el investigador para observar los resultados que cada variable ejerce
sobre el objeto bajo estudio. No aplica para estudios sociales.

Fases del programa

A continuacin se presenta un breve resumen de las actividades establecidas para

la culminacin de las seis (6) fases antes nombradas:
Fase I: se diagnostic la situacin actual del material de instruccin utilizado en la
Unidad Curricular Ingeniera de Yacimientos III, determinando que el pblico que
recibir beneficios son los estudiantes de Ingeniera de Yacimientos III, y en especfico
a los alumnos que cursan dicha materia en La Universidad del Zulia Ncleo COL. Por
otro lado, se estableci que el entorno del usuario final debe ser un lugar con un
computador que acepte el sistema operativo Windows ya que la herramienta est
diseada en este ambiente y en plataforma multimedia.
Fase II: Describir los aspectos fundamentales de la Unidad Curricular Ingeniera de
Yacimientos III. Se hizo un anlisis de los contenidos a impartir en la unidad curricular

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Ingeniera de Yacimiento III, y se crearon los textos adecuados. Para su elaboracin se

procedi a la recopilacin de las teoras presentados por los diferentes autores de la
ctedra, revisin en pginas de internet referentes al contenido y de guas facilitadas
por los docentes de la institucin. Se extrajo la informacin relevante y de inters para
el Programa Computarizado. Dicha informacin fue sometida al proceso de
clasificacin, seleccin, y digitalizacin.
Fase III: Determinar los criterios para el desarrollo del programa computarizado
para la Unidad Curricular Ingeniera de Yacimientos III en el ncleo Costa Oriental del
Lago. Con el objetivo de determinar la factibilidad del uso del Programa desde el punto
de vista tcnico, econmico y operativo se comprob la capacidad de los computadores
disponibles para el uso de los estudiantes de la Universidad del Zulia Ncleo COL.
Tambin se definieron los requisitos del hardware (mnimo Pentium 3 de 512 Mb de
memoria RAM) y software (tener instalado un reproductor flash). De esta manera se
plane ensamblar los materiales seleccionados en interfaces, las cuales deban tener
un orden y momento de aparicin, mediante el uso de hipervnculos. Se disearon
interfaces graficas interactivas amigables al usuario. Cada punto y sub-punto del
programa est vinculado de manera que al hacer click sobre este se pueda acceder a la
informacin requerida. De igual forma, se cre el mapa de navegacin que contempla el
recorrido del sistema a travs de todas sus interfaces, representado por una estructura
organizada. Una vez diseadas estas interfaces se estableci el orden en que aparece,
con base en el mismo.
Fase IV: Disear el programa computarizado para la Unidad Curricular
Ingeniera de Yacimientos III en el ncleo Costa Oriental del Lago. Se plantearon las
expectativas a cubrir con este proyecto. Entre ellas la ms importante es
proporcionar al alumno una herramienta didctica para reforzar su aprendizaje en los
temas de la unidad curricular Ingeniera de Yacimientos III impartida en la institucin.
Tambin, se seleccion el contenido a desarrollar en el Programa, el mismo
corresponde al programa educativo de la unidad curricular Ingeniera de Yacimientos
I que los alumnos cursan en el Sptimo semestre de la carrera de Ingeniera de

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Petrleo en La Universidad del Zulia Ncleo COL. Para el desarrollo del Programa se
dise un pantalla bsica modelo, se hizo la seleccin de la fuente a utilizar, colores
que identificaran a cada punto, textos y prcticas.
Luego, se realiz una primera versin completa para establecer el grado de
funcionalidad del programa y la facilidad para su manejo. Luego de una primera
evaluacin del mismo se hicieron las correcciones necesarias. Se present el
programa a una de las profesoras de Ingeniera de Yacimientos III de la institucin y
se evalu la aceptacin del mismo.
Fase V: Realizar pruebas de funcionamiento del programa computarizado para la
Unidad Curricular Ingeniera de Yacimientos III en el ncleo Costa Oriental del Lago. Al
respecto se definieron las funciones que el programa debe ejecutar para su ptimo
funcionamiento, sometiendo el programa a una prueba en el lugar donde fue
desarrollado para identificar errores y fallas en el mismo. Luego de lo cual de
introdujeron las correcciones necesarias. Y se ejecut una prueba beta definitiva, para
eliminar errores ni fallas, de funcionabilidad y contenido, despus de la cual el software
se encuentra disponible para el uso del pblico para quien fue diseado.
Poblacin y muestra

Ruiz (2012), define la poblacin como el universo sobre el cual se pretende

generalizar los resultados, el cual est constituido por elementos, sujetos, hechos u
objetos que comparten caractersticas comunes entre s, porque al mismo tiempo
pueden ser observados individualmente. Asimismo, Escalona. (2007), menciona que la
misma es un universo de discurso o poblacin es el conjunto de entidades o cosas
respecto de los cuales se formula la pregunta de la investigacin, o lo que es lo mismo
el conjunto de las entidades a las cuales se refieren las conclusiones de la
investigacin. En este sentido la poblacin en la cual se rigi la presente investigacin
fue a estudiantes de la unidad curricular Ingeniera de Yacimientos III en La Universidad
del Zulia Ncleo COL. El Objetivo de esta poblacin es validar la Aplicacin del
Programa Computarizado.

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Muestra
Para Hurtado (2008), la muestra es una porcin de la poblacin que se toma para
realizar el estudio, la cual se considera representativa, de manera que los hallazgos
encontrados puedan generalizarse a la poblacin. El propsito de su determinacin, es
integrar las observaciones y mediciones de los sujetos, situaciones, organizaciones o
fenmenos, que forman parte de un universo mayor, para extraer de esta forma la
informacin pertinente al objeto de estudio, que resulta imposible recolectar, por el
tamao y complejidad de la totalidad.
En este estudio, la muestra ser no probabilstica, debido que las personas sern
seleccionadas por el investigador a travs del azar simple. Segn Sierra Bravo (1994),
muestra es una parte o un conjunto o poblacin deliberadamente elegida, que se
somete a observacin cientfica en representacin del conjunto, con el propsito de
obtener resultados vlidos, tambin para el universo total investigado (p.174). Bajo
este contexto, para la elaboracin de la investigacin, se establece una muestra a partir
de la formula indicada por Sierra Bravo (1994):

Donde:
n: muestra
4: constante
N: poblacin
pxq: varianzas, reflejan las posibilidades a favor y en contra
E: Error al cuadrado
Aplicando la formula se tiene:
n=
n=
n=

4 x 45 x 50 x 50
5 (45-1) + 4 x 50 x 50
_____ 450000_______
25 (44) + 4 x 2500
_____ 450000_______
1100 + 10000

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n=

_____ 450000_______
11100
n = 40 (poblacin a entrevistar)

As pues, atendiendo a la definicin del autor, la muestra intencional ser sobre 40

estudiantes que segn el mismo, este tipo de muestreo se caracteriza por un esfuerzo
deliberado de obtener muestras "representativas" mediante la inclusin en la muestra
de grupos supuestamente tpicos. Es muy frecuente su utilizacin en sondeos
preelectorales de zonas que en anteriores votaciones han marcado tendencias de voto.

Tcnicas de recoleccin de datos

Las tcnicas de recoleccin de datos son definidas por Prez (2002) como: El
procedimiento, instrumento o herramienta que utiliza el investigador para registrar y
organizar posteriormente la informacin (pg.67). Entre las tcnicas ms utilizadas
estn las sealadas por Brito (1999) se pueden nombrar: encuestas, entrevistas,
observacin, anlisis de contenido y anlisis de documento (pg. 50). La tcnica
utilizada en esta investigacin fue:
De Observacin Documental, ya que como plantea Silva (2007) esta se apoya
en la recopilacin de antecedentes a travs de documentos grficos, formales e
informales, donde el investigador fundamenta y complementa su investigacin con lo
aportado por diferentes autores. Las principales fuentes graficas son libros, revistas,
peridicos, documentos, folletos, gacetas, informes, tesis, etc.
La recoleccin de datos para la presente investigacin se realizo basndose en
documentos, bibliografas de diferentes autores, portales de internet para la obtencin
de material grafico y textos aportados por el docente de la materia; los cuales fueron
fundamentales para la obtencin de datos en el desarrollo del programa
computarizado.

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Para ello Sabino C. (2002), define la entrevista como: Una forma especfica de
interaccin social que tiene por objeto recolectar datos para una investigacin. El
investigador formula preguntas a las personas capaces de aportarle datos de inters,
estableciendo un dilogo peculiar, asimtrico, donde una de las partes busca recoger
informaciones y la otra es la fuente de esas informaciones (p. 106). Por otra parte se
utiliz el anlisis de contenido que constituye una tcnica de anlisis de informes y
trabajos escritos previamente realizados y que son tomados como referencia. (Snchez,
1998, p. 68).
Revisin documental.

De acuerdo a Navarro, T. y Nava, H. (2006), todo proceso de investigacin

cualquiera que sea su modalidad o estrategia, requiere de una etapa de revisin o de
consulta de la documentacin existente sobre el problema en estudio. En esta fase
inicial, se procedi a revisar toda la informacin existente de los campos involucrados
en el estudio as como tambin se efectu la bsqueda detallada de informacin
relacionada con la interpretacin de perfiles de pozos. De esta manera, se realizaron
consultas y revisiones de: tesis de grado, informes tcnicos, libros, manuales y
cualquier otro tipo de trabajo que representa un antecedente y contribuyera con el
avance de esta investigacin.

Revisin Bibliogrfica
Se realiz una investigacin y revisin documental tanto de los puntos tratados
en la Unidad Curricular yacimiento III, como de informacin detallada sobre la
realizacin de un programa computarizado y sus procedimientos. De este modo se
tomaron diversas fuentes de tomos, tesis, trabajos de un programa computarizado,
libros y guas facilitadas por profesores de la materia.

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Anlisis Documental
Se efectu una bsqueda exhaustiva de trabajos de investigacin anteriores

relacionadas con el tema en cuestin, analizando de forma detallada las fuentes

bibliogrficas, as como portales de internet en los cuales puede obtenerse
informacin muy importante sobre el tema a tratarse en el programa realizado.

Observacin

Es una de las tcnicas de investigacin ms comunes, esta sugiere y motiva los

problemas y conduce a la necesidad de la sistematizacin (Tamayo y Tamayo, 1987:
98 p), especficamente la observacin indirecta que se presenta cuando el investigador
corrobora los datos que ha tomado de otros, ya sea de testimonios orales o escritos de
personas que han tenido contacto con la fuente que proporciona los datos. En este
caso se presenta la Observacin Indirecta, la cual ocurre cuando el investigador
corrobora los datos que ha tomado de otro, ya sea testimonios orales o escritos de
personas que han tenido contacto con la fuente que proporciona los datos.
Entrevistas
La entrevista se define como un proceso interactivo (verbal o escrito) que tiene
lugar entre el entrevistado y el entrevistador, con el fin de obtener la informacin
requerida para el estudio en cuestin. Una entrevista no estructurada es aquella en
que no existe una estandarizacin formal, habiendo por lo tanto un margen ms o
menos grande de libertad para formular las preguntas y las respuestas (Sabino, 1996:
114 p). En esta investigacin se utiliz entrevista de tipo no estructurada, puesto a que
la entrevista se redujo a una conversacin con personas capacitadas que tienen
conocimientos referentes al tema en estudio.
Del mismo modo para la realizacin del presente estudio se recopil informacin
que ha sido escrita y transcrita por personas que han recibido tal informacin a travs
de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento; este
material suele encontrarse seleccionado y se dispersa en mltiples archivos y fuentes

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de informacin, como son: los libros de textos, artculos de revistas, trabajos de grado,
libros especializados y pginas Web. Estas fuentes permitieron obtener informacin
bsica sobre la unidad curricular ingeniera de yacimientos III.
Procedimiento de la investigacin
Para Arias (2006, p.93) la investigacin es un proceso dirigido a la solucin de
problemas del saber, mediante la obtencin y produccin de nuevos conocimientos.
Para la ejecucin de toda investigacin es necesario cumplir con una serie de pasos
que permitan llevar la misma a su satisfactoria culminacin. El procedimiento de esta
investigacin se puede explicar de acuerdo a los siguientes pasos:
Escogencia del tema en estudio. El cual para esta investigacin en particular fue
un programa computarizado para la unidad curricular ingeniera de yacimientos III.
Planteamiento y formulacin del problema a investigar, estos se llevaron a cabo
partiendo del tema escogido y tomando en cuenta la necesidad existente de usar los
avances tecnolgicos para aplicarlos al sistema educativo, especficamente en la
unidad curricular ingeniera de yacimientos III. Formulacin de los objetivos, tanto a
nivel general como especficos, estos se desarrollaron para que la investigacin tenga
un propsito de resolver el problema planteado y a la vez permitir establecer y dar a
conocer ciertas recomendaciones.
Se consultaron los antecedentes correspondientes de la investigacin a realizar
para que pueda servir de soporte a la misma. Se abord est investigacin consultando
libros, data suministrada por el tutor acadmico donde se recopil toda informacin
necesaria para desarrollar la parte terica. Se prosigui por ordenar y estructurar dicha
informacin para plantear los puntos correspondientes.
Se realiz una evaluacin de la informacin suministrada por el tutor donde se
logr alcanzar datos relevantes para determinar el xito del procedimiento de diseo del
programa computarizado. Se proyectaron las conclusiones y recomendaciones
respectivas.

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Fases Desarrolladas en la Investigacin.

A continuacin se describen las actividades desarrolladas para cumplir con cada
uno de los objetivos planteados.

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Tabla N 2: Fases de la investigacin

Objetivos de la Investigacin
1.- Definir los parmetros necesarios para
el diseo
2.-Establecer una metodologa para el
diseo

3. Determinar los requerimientos tcnicos,

econmicos y operacionales

Actividades desarrolladas
1. Diagnostico las condiciones que debe reunir un programa adecuado a las exigencias de la
unidad curricular ingeniera de yacimientos III.
2. Se identificaron los puntos a estudiar por cada unidad de dicha ctedra, ya que son necesarios
para el diseo del programa.
1. Se establecieron los pasos a seguir en el diseo, considerando los textos, practicas, ejercicios,
entre otros.
2. Se identificaron las imgenes y ecuaciones a utilizar en el diseo del programa.
1. Se defini la plataforma de trabajo y estructura del programa, bajo el cual se desarrollara la
investigacin (Lenguaje).
2. Anlisis del Contenido, se estudia los temas a desarrollar, recopilando, examinando y
clasificando la informacin (textos en fsico y digital, ecuaciones matemticas, formulas, entre
otros).
3. Se estableci la factibilidad considerando varios aspectos, tales como:
a. Econmica, se lleva cabo un estudio de los costos que conlleva la realizacin de la
investigacin y del programa computarizado, tomando en cuenta los beneficios, que
traer la implantacin del mismo.
b. Tcnica y operativa, se determina las posibilidades de aceptacin de los posibles
escenarios, as como tambin la disponibilidad tecnolgica necesaria.
1. Creacin de archivos texto, practicas, ecuaciones e imgenes.

4. Desarrollo del Programa

2. Vinculacin de los archivos con el lenguaje de la tutora, se procede a integrar los archivos ya
creados como textos, animacin e imgenes.
3. Se identifico las diferentes ventanas de entrada para cada unidad de estudio en la ctedra
ingeniera de yacimientos III.

5. Validacin del programa

1. Se practican pruebas al producto ya finalizado, con el objeto de identificar fallas y corregirlas,

para que el programa funcione a la perfeccin.
2. Se realizo la corrida del programa computarizado.