Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Elemente Pentru Subiectul de Tip 1
Elemente Pentru Subiectul de Tip 1
1. GENURILE LITERARE
Genul literar desemneaz o serie de creaii care au caracteristici asemntoare.
Cele trei genuri literare sunt:
a)
Genul epic = genul literar care exprim (prin povestire) idei, sentimente ale
autorului, transferate eroilor unor ntmplri reale sau imaginare
Elemente caracteristice:
- folosirea personajelor
- prezentarea unei aciuni potrivit momentelor subiectului
- prezena unui narator care povestete ce se ntmpl
- indici temporali i spaiali
- specii literare: schia, nuvela, povestirea, romanul, basmul
b)
c)
Genul liric = genul literar care exprim n mod direct sentimente, emoii,
atitudini, triri sufleteti ale eului liric.
Elemente caracteristice:
- folosirea elementelor de prozodie: ritm, rim
- versificaia
- prezena eului liric
- prezena figurilor de stil i a imaginilor artistice
- specii literare: oda, elegia, sonetul, pastelul, poemul, idila, meditaia
Genul dramatic = genul literar care include toate acele creaii literare elaborate
sub form de dialog i care sunt destinate reprezentrii pe scen.
Elemente caracteristice:
- folosirea dialogului
- prezena didascaliilor (completrile autorului care sunt puse naintea
replicilor personajelor)
- structura specific textului dramatic: acte, scene
- numele personajelor este aezat naintea fiecrei replici
- specii literare: comedia, drama, tragedia
2. SEMNELE DE PUNCTUAIE:
1. Dou puncte
Dou puncte anun vorbirea direct sau o enumerare, o explicaie, o concluzie i marcheaz
totodat o pauz n vorbire. Se atrage atenia cititorului asupra faptului c urmeaz ceva
important n text.
Ex: A btut o dat: cioc!
S-a auzit ordinul: nainte!
2. Punctele de suspensie
Marcheaz ntreruperea enunului pentru a menine starea de interes i pentru a stimula
curiozitatea cititorului sau pentru a reda ritmul lent al povestitorului. De asemenea poate marca
surprinderea unui interlocutor (Ex: Comportarea lui a fost... lamentabil.) sau intervenia unui
personaj ntr-un dialog.
3. Virgula
Delimiteaz de restul enunului vocativele, care presupun adresarea direct, atrgndu-se
astfel atenia asupra interlocutorului (Ionele, ai ajuns cu bine?) sau pentru a delimita propoziiile
incidente care aduc de fapt completri suplimentare asupra subiectului enunului (A venit, spuse
mama suspinnd, foarte suprat asear.).
4. Semnul ntrebrii
Marcheaz intonaia propoziiilor sau a frazelor interogative. n literatur se folosesc i n
cazul interogaiilor retorice care de obicei descriu frmntri ale personajelor, ajutnd la
caracterizarea acestora. Ex: Ce e de fcut? Cum trebuie s reacionez n aceast situaie? Oare
am acionat corect?
5. Semnul exclamrii
Marcheaz grafic intonaia propoziiilor exclamative. Exprim de obicei stri de spirit ale
personajelor literare sau ale naratorilor: Ce grozvie a mai fost! Ochii ei, un poem!
6. Linia de pauz
Marcheaz pauzele dintre pri de propoziie, dintre propoziii sau fraze. Delimiteaz
cuvintele incidente sau intercalate (Ex: Moneagul nostru Ilie Aldea a lui Ion era un om
vechi.), delimiteaz construciile sau propoziiile incidente (Ex: Vei vedea zise el c am avut
dreptate.)
7. Punctul i virgula
Marcheaz o pauz mai mare dect cea redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin
punct. Ajut de cele mai multe ori la nelegerea unei fraze mai lungi pentru c prin punct i
virgul se despart ideile principale.
Ex: Nici un pedestru nu era pe ulii, afar de fanaragii care strifau regulat raita; pentru c la
1827 septemvrie, nime nu s-ar fi riscat a merge pe jos singur pe ulii dup ce nnopta.
8. Ghilimelele
Ajut la inserarea unui citat ntr-o alt replic, marcheaz importana unui enun, red
denumirea unei cri, societi etc.
Ex: Ai auzit de nuvela La ignci de Mircea Eliade?
A venit la mine i mi-a spus Merg sptmna viitoare la munte, apoi a plecat.
9. Apostroful
Marcheaz absena accidental n rostire a unor sunete. Ex.: cea mai nalt
3. FIGURI DE STIL:
1. PERSONIFICAREA
Figura de stil prin care se atribuie nsuiri omeneti unor fiine necuvnttoare, unor lucruri,
unor fenomene ale naturii.
Ex: Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad...
(Vasile Alecsandri Iarna)
2. COMPARAIA
Figura de stil bazat pe alturarea a doi termeni (persoane, obiecte, aciuni) pe baza unor
nsuiri comune cu scopul de a evidenia trsturile unui termen.
Ex: Pe un deal rsare luna, ca o vatr de jratic.
(Mihai Eminescu Clin (file din poveste))
3. ENUMERAIA
Figura de stil care const ntr-o niruire de termeni de acelai fel sau cu sensuri apropiate,
fcut cu scopul de a evidenia ideea exprimat.
Ex: Cci eu iubesc
i flori i ochi i buze i morminte.
(Lucian Blaga Eu nu strivesc corola de minuni a lumii)
4. REPETIIA
Figura de stil care const n reluarea de dou sau de mai multe ori a aceluiai sunet, cuvnt,
grup de cuvinte pentru a scoate n eviden o anumit idee.
Ex: Care vine, vine, vine, calc totul n picioare"
( Mihai Eminescu Scrisoare III)
REPETIIA FONETIC:
ALITERAIA const n repetarea unei consoane.
Ex: Prin vulturi vntul viu vuia
(George Cobuc Nunta Zamfirei)
ASONANA const n repetarea vocalei accentuate n dou sau mai multe cuvinte.
Ex: Apele plng clar izvornd n fntne...
(Mihai Eminescu Sara pe deal)
5. EPITETUL
Figura de stil care const n determinarea unui substantiv sau a unui verb printr-un adjectiv
sau adverb, evideniind nsuiri deosebite ale obiectului sau ale aciunii.
Epitete:
a) ornante: Frunz verde i iar frunz tnr i verde. (Vasile Voiculescu)
b) apreciative: o prea frumoas fat (Mihai Eminescu)
c) cromatice: Eu voi fi soarele negru, pmntul... (t. Aug. Doina)
d) antitetice (oximoron): dulce jale; bulgri fluizi (Mihai Eminescu)
e) metaforice (conine o comparaie subneleas): De treci codri de aram (Mihai
Eminescu)
f) hiperbolice (exagereaz trsturile determinantului): Gigantic poart-o cupol pe
frunte (George Cobuc)
3
6. HIPERBOLA
Figura de stil care const ntr-o exagerare, prin mrirea sau micorarea trsturilor unui obiect
sau a nsuirilor unei fiine.
Ex: Crapii-n ele-s ct berbecii,
n pomi, piersici ct dovlecii,
(Tudor Arghezi Mam ar)
7. ANTITEZA
Figura de stil bazat pe alturarea a doi termeni cu sensuri opuse pentru a se sublinia i mai
mult opoziia dintre ei i pentru a-l evidenia pe unul prin cellalt.
Ex: Nu se tie de-i vis, ori aieve-i...
(George Cobuc Paa Hassan)
8. METAFORA
Figura de stil prin care se trece de la semnificaia obinuit a unui cuvnt sau a unei expresii
la o alt semnificaie, trecerea fcndu-se pe baza unei comparaii subnelese.
Ex: n cuibar rotind de ape peste care luna zace.
(Mihai Eminescu)
9. ALEGORIA
Figura de stil care const n prezentarea unei idei abstracte prin elemente concrete, substituind
o imagine cu alta pe baza unor asemnri.
Ex: S le spui curat
C m-am nsurat
Cu-o mndr crias,
A lumii mireas...
(Mioria)
10. INVERSIUNEA
Figura de stil care const n modificarea topicii propoziiei cu scopul de a scoate n eviden
un anumit cuvnt.
Ex: Gigantic poart-o cupol pe frunte. (George Cobuc)
11. OXIMORONUL
Figura de stil care const n asocierea n aceeai sintagm (mbinare de cuvinte) a dou
cuvinte cu sens antonimic.
Ex: Suferin, tu, dureros de dulce...
(Mihai Eminescu)
12. SINESTEZIA
Reprezint asocierea surprinztoare dintre senzaii diferite.
Ex: Primvar...
O pictur parfumat cu vibrri de violet...
(George Bacovia Nervi de primvar)
6. SINONIMELE:
Sinonimele sunt cuvinte cu forme diferite i sensuri asemntoare sau identice.
Simonimia total este rar ntlnit. Ex. : natriu = sodiu, apus = vest. De obicei sinonimele sunt
pariale, avnd doar sensuri asemntoare, n funcie de context. Ex: a ridica = a nla.
7. MRCI LINGVISTICE ALE EULUI LIRIC:
Eul liric este instana care emite un discurs poetic pentru a exprima o serie de emoii,
sentimente, atitudini. Mrci lingvistice ale eului liric sunt, n general, pronumele personale de
persoana I i verbele la indicativ la persoana I (Ex: Eu nu strivesc corola de minuni a lumii
Lucian Blaga). Se poate vorbi de eu liric i cnd se produce o dedublare a acestuia i poate fi
5
desemnat de persoana a II-a, eul liric devenind o alternativ a vocii care este emitorul textului
sau un receptor omaginar al poezie.
Ex: Iar vntul zvrle-n geamuri grele picuri
i tu citeti scrisori din roase plicuri
Cu mne zilele-i adaogi,
Cu ieri viaa ta o scazi
8.
Un text poetic are AMBIGUITATE, care const n capacitatea de a exprima mai multe
sensuri posibile, ce se desprind n funcie de receptor. Un text poetic are EXPRESIVITATE,
capacitate de a impresiona receptorul, i putere de SUGESTIE, care const n modul de
comunicare aluziv, care nu spune direct un lucru. REFLEXIVITATEA se regsete n primul
rnd n artele poetice.
9.
CMPUL SEMANTIC:
Este grupul de cuvinte nrudite ca sens, care fac parte din acelai domeniu.
Ex: cmpul semantic al familiei: mam, tat, fiu, fiic, mtu, unchi, bunic, bunic etc.
10.
IMAGINILE ARTISTICE:
Imaginea artistic reprezint o reflectare subiectiv a realitii, fiind un produs al
imaginaiei. Aceasta sugereaz, nu descrie o realitate, avnd calitatea de a particulariza generalul
i de a generaliza particularul.
Dup simurile implicate n realizarea unei imagini artistice, acestea pot fi:
- imagini vizuale
- imagini auditive
- imagini olfactive
- imagini chinestezice
- imagini gustative
- imagini sinestezice (asocierea de senzaii diferite)
Imaginile artistice sunt realizate, uneori, prin CMPURI SEMANTICE, ansambluri
de cuvinte care se raporteaz la aceeai idee, oricare ar fi radicalul termenilor. Identificarea
cmpurilor semantice ntr-un text poate oferi sugestii de interpretare a acestuia.
Ex: cmpul semantic al corpurilor cereti: lun, soare, stea, luceafr, planet etc.
11.
Condiional-optativul exprim un proces posibil: Astzi chiar de m-a ntoarce / Anelege n-o mai pot.
Prezentul conjunctiv exprim nesigurana, dorin, o aciune viitoare sau situat
imprecis n timp (Eu s muncesc, iar tu s stai?)
Viitorul se opune prezentului i trecutului i exprim un proces posterior momentului
vorbirii n dou forme:
- viitorul I (propriu-zis) exprim o posterioritate ndeprtat sau apropiat, raportat
sau nu la momentul vorbirii (Vom bea ct om putea i-om plti cnd om avea.),
uneori cu semnificaie de imperativ (Dumneata numaidect ai s iei din comoara
mprteasc suta de mii de galbeni.)
- viitorul apropiat exprim un proces viitor situat ntre momentul vorbirii i un alt
proces viitor: Voi fi btrn i singur, vei fi murit de mult!
Trecutul
- imperfectul exprim un proces trecut, dar neterminat n momentul vorbirii (Dac
m sculam , nu mai ateptam s-mi deie alii de mncare.), dar poate s indice i
repetiia aciunii neterminate n trecut / imperfect iterativ (Torcea, torcea fus dup
fus.), poate avea semnificaie de prezent / imperfectul modestiei (Ziceam ca smi aduc vreo dou care de curitur.), de perfect compus / imperfect narativ (Era
odinioar un neam de frai nscui tot dintr-o mam.) i imperfect istoric (Apoi
murgul mi-l scotea, / Slujile i-l esla.). Ca timp al povestirii, imperfectul este i
indicele trecerii de la realitate la imaginar (n vis se fcea c erai mprat.)
- perfectul simplu exprim un proces trecut i ncheiat (No, Mitrule, vd c nu mai
venii pe la noi.) i se deosebete de perfectul compus prin faptul c procesul se
ncheie momentan sau ntr-un interval de timp delimitat (El sri gardul / El a srit
gardul), este utilizat ca timp al realatrii, la persoana a III-a (Grecul se deteapt
din letargie i, dup ce lu seama bine la poziiunea localitii, se ndrept ctre
curtea domneasc.)
- perfectul compus exprim un proces trecut i ncheiat, dar neprecizat n timp: Mie
mi-a dat boierul l btrn brevet de crciumar? Poate fi uneori utilizat cu form
invers (- Mai auzit-ai dumneata, cumnat, una ca asta?), ca marc a oralitii.
- mai mult ca perfectul exprim un proces trecut, ncheiat naintea altui proces trecut
i ncheiat, fiind ntlnit mai ales n naraiuni: Caii speriai o tulir la fug de unde
veniser.
Gerunziul exprim o aciune n desfurare, simultan cu o alt aciune, sau exprim
nsuiri ale verbelor: Aud materia plngnd.
Valori expresive: frecvena verbelor ntr-un context poate constitui un indiciu asupra
dinamicii prezentrii faptelor: cu ct frecvena este mai ridicat cu att dinamica faptelor este mai
7
intens. Imperfectul este un timp al evocrii, folosit de obicei n scrierile n care se povestesc
evenimente din trecut (Ex: Hanu Ancuei de Mihail Sadoveanu).
Timpurile indicativului menin diferena dintre planul naratorului i planul personajelor
(planul replicii). Mai mult ca perfectul este utilizat pentru evenimentele petrecute nainte de
nceputul istorisirii, iar imperfectul pentru momentul iniial al povestirii.
Folosirea concomitent a imperfectului i a perfectului simplu difereniaz discursul
narativ: imperfectul este folosit n pasaje descriptive, perfectul rmne timpul predilect al
relatrii.
12.
ELEMENTE DE PROZODIE:
MSURA reprezint numrul de silabe dintr-un vers.
RIMA const n potrivirea sunetelor de la sfrit de vers.
Rima poate fi:
- rim mperecheat: primul vers rimeaz cu al doilea i al treilea cu al patrulea.
- rim ncruciat: primul vers rimeaz cu al treilea i al doilea cu al patrulea
- rim mbriat: primul vers rimeaz cu al patrulea i al doilea cu al treilea
- monorim: toate versurile rimeaz
14.
OMONIMELE:
Omonimia este relaia dintre dou sau mai multe cuvinte identice ca form, ns diferite
ca sens, avnd adesea etimologie (origine) diferit. Ex: banc = scaun lung, banc =
ntreprindere financiar, dei: copaci dei, dei = conjuncie: Dei nu a venit, eu l-am chemat.
18.
DESCRIEREA:
Descrierea reprezint un tip de compoziie n care sunt nfiate trsturile caracteristice
ale unei fiine, ale unui peisaj, ale unui obiect etc. Autorul unei descrieri literare se folosete de
adjective, figuri de stil, imagini artistice.
19.
INTEROGAIA RETORIC:
Este figura de stil ce const ntr-o ntrebare sau ntr-un ir de ntrebri adresate unui
auditoriu din partea cruia nu se ateapt un rspuns.
Ex.: Voi suntei urmaii Romei? Nite ri i nite fameni!
20.
FAMILIA LEXICAL:
Este grupul de cuvinte nrudite ca sens i formate de la aceeai rdcin prin derivare
sau prin alte procedee.
Ex: Pdure: pdurar, pdurice, mpduri, pdure, pdurite, despduri, rempduri,
pduri
21.
NEOLOGISMELE:
Neologismele sunt cuvintele nou aprute ntr-o limb, indiferent dac acesta este un
mprumut sau reprezint o creaie intern a limbii romne. n limba romn sunt considerate
9
neologisme n primul rnd mprumuturile din limbile apuse sau direct din latin, pe cale savant.
Ex: deplorabil, a oripila, contabil, liter, design etc.
22.
ARHAISMELE:
Arhaismele sunt acele cuvinte, expresii sau fonetisme, forme gramaticale i construcii
sintactice care au disprut definitiv din limba comun sau au ncetat de a mai fi folosite. Ex:
vornic, logoft, prclab, limb (cu sensul de popor), carte (cu sensul de scrisoare).
23.
PERSPECTIVA NARATIV
MODURI DE EXPUNERE
NARAIUNEA este un mod de expunere literar specific genului epic, prin care se
relateaz fapte i ntmplri, n succesiune temporal.
Caracteristici:
existena naratorului care povestete la persoana I sau a III-a
existena aciunii (totalitatea faptelor i a evenimentelor narate)
ncadrarea aciunii ntr-un anumit timp i spaiu
prezena personajelor implicate n aciune
temporalitatea: succesiunea n timp a ntmplrilor narate
exprimarea indirect a atitudinii autorului
10
26.
ORALITATEA
Oralitatea este calitatea stilului unor opere literare de a prea vorbit, prin folosirea unor
elemente de limb vorbit, care dau expunerii un caracter spontan i viu att n dialogurile dintre
personaje, ct i naraiunea propriu-zis. Oralitatea este caracterizat prin prezena interjeciilor,
interogaiilor retorice, exclamaiilor, expresiilor i a zicerilor populare, colocviale sau prin mrci
11
ale dialogului. n dialogul dramatic, oralitatea este sugerat pe baza unei selecii din trsturile
specifice limbii vorbite.
27.
12